老師建議書模板匯總六篇
在當今社會生活中,建議書的使用越來越廣泛,建議書是個人或團體,對整體發展或某項工作,向組織提出具體建議時使用的一種書信。如何寫一份恰當的建議書呢?以下是小編收集整理的老師建議書6篇,歡迎閱讀與收藏。
老師建議書 篇1
敬愛的老師:
“光陰似箭,日月如梭!鼻那牡,時間的風,從我們指尖流去,回顧這六年來,最難忘的便是老師的諄諄教誨,循循善誘?勺罱野l現了班里的一些問題,并向您提出建議。
“釘鈴鈴”,上課鈴響了,唱完歌后,同學們端端正正地坐在自己的座位上,靜候老師的到來,班主任緩緩走進教室,看到同學樣一個個坐得端正不歪的樣子,頓時笑逐顏開,同學們也一絲不茍地上完了這節課,同時也學到了知識。
可談到副科課,那我真是啞巴吃黃連——有苦說不出!
星期二的早晨,太陽公公從東邊的山谷里費力地爬了起來,它又理了理自己的頭發,然后面帶微笑地向大家問了個好,就開始了自己新一天的工作,我來到教室,咦?大家怎么不讀書呢?我疑惑不解地問了問周圍的同學。某同學指著他的課程表,笑嘻嘻地對我說:“哎呀,你怎么忘了?今天第一節是英語課呀,讀什么書啊?”聽了之后,我本想問:“為什么英語課就不讀書?”但我忍著好奇心,把同學們的`一舉一動都看在眼里,早讀帶領的同學總是來得很晚,只有她們來了,有些同學才迫不得已地拿著書,一本正經地讀著。
英語老師來了,本來今天天氣挺好,但教室里卻烏云密布,老師看著黑壓壓的人群,只好在黑板上寫著單詞,悄悄地說著發音。而下面,卻變成了同學們的“天堂”。同學們有的亂調座位,為了和好朋友坐在一起,有的同學不惜和老師頂上幾句;有的女生三五成群,在桌箱里玩著手機,不時還傳來一陣陣開懷大笑;還有的同學和自己的同桌擺弄著自己的小畫書,哎!遠處的放射光引起了我的注意,我仔細一看,原來是鋼筆在陽光下反射的光,一位同學的手不停地擺弄著,好像在寫著什么,。∈窃谮s作業呢!他趕得熱火朝天,不一會兒,他就趕完了昨天的作業。第一節是英語課,不少同學瞅準時機,都紛紛動起筆,趕起作業來。
針對我們班的現狀,我提出了以下建議,希望我們班能更上一層樓:
第一、實行早讀政策,來早就應互相監督,拿出書自習,舉報不讀者可得到老師的鼓勵。
第二、篩選出紀律委員,管管課堂紀律,違反紀律者,掃地。
第三,來早就檢查昨日作業,勿做或不認真者,罰抄作業三遍。
以上就是我的建議,希望老師能考慮采納,讓我們班向光明又邁了一大步。
建議人:六(4)班王榮基
5月22日
老師建議書 篇2
敬愛的老師:
您好!也許您不認識我吧?也難怪,我上課時舉手較少,也沒什么特別特出的地方,也就是這次周闖關考得還可以。
打從第一節課開始,您給我的感覺就是,有幽默感,能夠活躍課堂上的氣氛。讓我們學起課文來,有一種感興趣的感覺。我覺的,我們真的需要這樣的老師,因為一旦老師說話同學們愛聽,那樣,學起課文來也就容易多了。
另外,您布置的作業量也不大,有了充足的時間給我們預習和及時復習功課,同時,對我們的睡眠也有了很好的保障。上課時,您提出的問題既有簡單也有復雜的,這樣一來,我們都會積極主動的去思考問題,在不自不覺中就培養了我們思考問題好習慣。我想,如果課堂允許我們互相討論問題,也許效果會更好的'。
此外,我覺得,您舉辦的那個“三分鐘演講”雖然很好,但是一次只能是一個人,很多同學沒有機會參加,也許再過一天,甚至是一個星期才會叫到別人,那樣很令別人著急。我覺得,老師您應該每節課出一個話題(當然我們也可以提建議),讓我們每一位同學按座位順序接火車發表自己的看法(每人限說一句),那樣的話,每次可多6到7個同學能夠展示自己的風采。
當然,這只是我的一個小小的建議,采納不采納就看老師您了,不過我希望能得到認可。
老師,我要說的話還有很多,由于時間限制,就先說到這兒吧!
祝您
工作順利
萬事如意!
您的學生:xxx
老師建議書 篇3
敬愛的校長
您好!
我是六年級一名學生。在六年的學習、生活中,學校、老師給了我們無微不至的關懷和教育,使我們從一個幼稚的小孩成長為一名成熟的小學生。即將畢業,離開朝夕相處的同學和老師,離開學校了,想到分別的時刻,我真舍不得。現在,我們的學校在您的策劃下發展得很好,有現代化的教學設備、寬敞明亮的'教室、美麗如畫的校園風景、綠毯如茵的操場,成為了設施較完備的學校,老師也是經過精挑細選才進來的,所以,大家在這里學習得也很輕松、愉快。但學校工作還有做得不給力的地方,我在這兒還要給學校提幾項建議:
1、要多買點體育器材。生命在于運動,更何況我們正處于成長時期的小學生呢。多點體育器材體育課會更豐富多彩,從而達到強身健體的目的。
2、學校要開放圖書館,書是人類進步的階梯,書是人類的精神糧食,書對于我們來說非常重要,現在有了電腦,人門變得不愛看書,一碰到什么困難就往電腦上查,作為新一代祖國的希望,我們要養成愛看書的好習慣,所以請您開圖書館。
祝學校越來越美麗!
六年級學生:小明
xx年5月6日
老師建議書 篇4
敬愛的老師:
您好!我是六年二班的楊堅,我已經上六年級了,在這六年級了,在這六年的日子里是老師教會了我們知識,教會了我們做了。
六年了,在這六年的時光里真是說長不長,說短不短。在這六年的時間里,我走過了母校的每一寸土地,在這期間我也發現了母校提出兩條建議第一:校園的活動太少了,我們得不到適當的運動,請老師多設一些活動:
1、五一時帶我們去種樹!
2、六一時帶我們去放箏!
3、中秋時在學校一起賞月!
4、春天時帶我們去郊游!
5、秋天到我、們幫別人掃樹葉!
6、冬天時舉行一個堆雪人比賽!
在這里我還要向老師以及學校領導提出一條建議,我說的'小學三年級時老師給我們提了幾條禮貌的規矩我記得是這幾條:
1、講文明,不罵人!
2、見到老師要問好!
3、見到客人要鞠躬!……
但是這第一條有的老師不僅沒有做到而且變本加厲,這就不太好了,我忠心的希望老師們也能向黑板上寫的講文明,不罵人。
此致
敬禮!
建議人:xx
20xx年8月2日
老師建議書 篇5
尊敬的校長:
您好!冒昧給您寫這封建議書,請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長,每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。 但是,我覺得學校在一些細節方面做得還不夠規范細致,為了更好地創建省級規范化學校,我覺得您還應聽聽我下面的建議:
(一)開放圖書館,增加圖書,給同學們多提供一些課外閱讀的條件和機會。因為惟有閱讀,才能開闊同學們的視野;惟有閱讀,才能使同學們學到課本上學不到的東西。圖書館應該成為同學們的第二課堂。
。ǘ┟恐芙o同學們多安排一到兩節計算機課,F在是信息時代,應該讓同學們盡快掌握電腦知識,讓同學們學會上網、查資料,通過網絡,同學們還可以了解到更多的知識。這就等于給同學們插上了接觸社會、學習更多知識的翅膀。
。ㄈ┱n外時間,經常打開教室里的電視機,讓同學們聽聽新聞,了解國家和世界大事;聽聽音樂和歌曲,讓同學們能在放松心情的同時,多一些審美的'情趣。不要老像現在,課間休息時,電視機在睡大覺,同學們亂吵鬧。
(四)爭取家長的配合與支持,讓家長每天給孩子清理“心理垃圾”。
(五)把學校門口的小商、小販都遷走。可以說,我們學校90%的同學,都愛在校門口買一些小吃和玩具,還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔,吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學們的身體健康,而且也破壞了學校周邊的環境。希望學校能管管這件事。
。┙o每個年級,每隔一段時間安排一次課外活動,讓同學們真正接近自然,放松身心,寓教于樂,健康成長。尤其是對于低年級同學,我認為是非常必要的。 尊敬的校長:您好!當我提起手中的筆給您寫這封信時,我這握筆的手微微顫動,惜別的淚水模糊了我的雙眼,依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業的小學生,就要離開這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學習生活,灑下了我們多少快樂的笑聲,留下了我們多少快樂的身影。操場上的嬉戲打鬧,教室里瑯瑯的讀書聲......校園里組組美好的鏡頭,叫我怎能忘懷?馬上就要離開親愛的母校了,尊敬的校長,我有些話想對您說,您能坐下來聽聽我這位畢業生的心聲嗎?校長,我建議,學校的圖書館向大家敞開大門,讓大家盡情地遨游書的王國。我明白,我們是畢業生,此時的學習是十分緊張的?墒,我們不想整天學習,成為一個沒有快樂的“學習機器”。書是一切智慧的源泉,有了書,我們就能得到更多的精神財富,更好地投入到學習中。校長,您說對嗎?校長,我還有一個請求——畢業生能否上一上體育課呢?人的健全,不僅僅靠學習,還應靠運動,兩項是同等重要的。書是一切智慧的源泉,運動是一切生命的源泉!經常鍛煉,可以發展動作的和諧,還可以鍛煉意志力,對學習有很大的幫助喲!抱歉了,尊敬的校長,我打擾了您這么多寶貴的時間。以上是我的兩個建議,希望您能考慮一下,謝謝!
老師建議書 篇6
尊敬的語文老師
您好!我冒昧給您寫這封建議書,請您從百忙中抽空看一看。
就是希望老師能夠讓同學們多集班費,買一些學習資料和同步作文放在圖書角上,定期換新的書籍。我們看來看去都是這些書,會讓大家感到乏味。
有的同學非常離譜,不把自己的好書貢獻給班級,卻把無用的'漫畫書和一年級用過的同步作文放到圖書角,應付老師。還有的同學更是自私,一本書都不捐呢!
最近班里經常出現偷書的問題,我希望老師能重視它,不能讓這些人逍遙法外。我覺得應該讓同學們投票決定,找兩個比較可信的同學當圖書管理員。讓他們做好每一次借書的記錄,如果發現了小偷應該讓書本的主人決定怎樣賠。
同學們不愛護書籍,不但把圖書角弄的亂七八糟,而且還把書本弄得遍體鱗傷。還有誰愿意在臟兮兮的圖書角里借書看呢?應該對不愛護書籍的人做出處罰,要對捐書的主人做出賠償。要讓同學們定期打掃圖書角,保持書本的整潔和衛生。
我真心向您提出這幾點建議:
1、收集班費,購買新書,定期換書。
2、要求每個同學最少捐兩本書,并且是對我們有利的書籍。
3、選出圖書管理員,不能讓偷書賊逍遙法外。
4、愛護圖書一角,定期打掃衛生,對破壞書籍的同學做出處罰。
建議人:
日期:
【老師建議書】相關文章:
給老師建議書03-21
給老師的建議書03-15
對老師的建議書05-19
對老師的建議書01-27
給老師的建議書08-18
給老師的建議書精選02-01
給老師的建議書02-01
有關給老師的建議書02-03
給語文老師的建議書「精選」01-20
給老師的建議書范文08-20