【精】保護環境的建議書13篇

　　在不斷進步的時代，需要使用建議書的事情愈發增多，建議書不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至棄之不用，它具有較強的可塑性。你所見過的建議書是什么樣的呢？下面是小編收集整理的保護環境的建議書，希望對大家有所幫助。

保護環境的建議書1

廣大市民們：

　　地球，這位人類的母親，曾是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們的亂丟亂扔，由于我們隨意毀壞自然環境，地球那頭美麗的秀發變的稀稀疏疏，地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴，地球那容光煥發的面孔變的皺皺巴巴，一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上!為了讓地球母親展開那久違的笑容，我們應該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問題!為此，我想向大家發出一些保護環境的建議：

　　1、不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙。

　　2、節約水電，出門時不要忘記關燈，洗完手請立即關水龍頭。

　　3、要愛護樹木花草,不要隨便砍伐綠色樹木，踐踏草地。

　　4、不要使用塑料袋，減少白色污染。我們這個城市如果每天每人使用一個塑料袋，每天將產生5噸塑料垃圾!

　　5、不使用一次性筷子。或許你不曾想過，哪怕我們每一個人這輩子只用一雙一次性筷子，全國也得砍掉15萬棵生長了20xx年的大樹。我國每年因生產一次性筷子消耗的林料就達200萬立方米，這足以引發長江洪水泛濫!

　　以上是我提出的不大成熟的建議，這僅僅是我對保護環境盡一份微薄的力量。但是，如果我們大家每個人都為環保盡自己所能盡一份微薄之力，那么，世界將是多么的美好!行動起來吧，從我做起，從身邊小事做起，讓我們為建設一個環境優美的家園而共同努力!

保護環境的建議書2

罪惡的人類：

　　如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸。。。。。;估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家。。。。。”看見這一組組令人觸目驚心的數字，人類，你們有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪欲。

　　舉一個例子：我國的木蘭溪，在50年代初本是一個清澈見底的河流，但現在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎?

　　由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：

　　第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展，決不能重蹈西方發達國家“先污染，后治理”的覆轍。

　　第二，要從我做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。

　　1。節約資源 減少污染

　　(1)節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

　　(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。

　　2。綠色消費 環保選擇

　　(1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。

　　(2)購買低砩家用制冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的污染。

　　3。重復使用 多次利用

　　盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。

　　4。分類回收 循環再用

　　不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。

　　5。保護自然 萬物共存

　　不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物;植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

　　6。講究衛生 保護環境

　　不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。

　　作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩!

保護環境的建議書3

親愛的朋友們：

　　在當今世界飛速發展之際，環境問題已是全世界所面臨的共同問題，環境保護是我國的一項基本國策。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。因為我們只有一個地球!保護我們共同的家園，保護我們賴以生存的環境已刻不容緩。

　　我們少年兒童要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化校園，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。因此，讓我們作為綠色的守護者，鄭重向全體少先隊員們發起倡議：

　　一、水是生命之源，節約用水，保護水源，愛我太湖，愛我“母親河”，愛我300萬平方公里的富饒海洋，愛護祖國的所有“藍色國土”。

　　二、學習環保的知識，樹立環保的意識，了解并自覺維護有關環境保護的有關法律法規。積極參與環保活動，大力支持環保工作。

　　三、自覺遵守“兩講五不”規范，自覺維護公共環境的整潔，出門要帶“清潔袋”。

　　四、愛護環保設施和設備，愛護花草樹木，保護野生動物;講衛生，愛勞動，積極幫助地區做好環境衛生和綠化工作;遇到破壞環境保護的不文明行為要勇于勸阻，發現破壞環境保護的違法行為要主動報告，敢于斗爭。

　　五、保護資源，節約水電;提倡垃圾分類，廢品回收，廢物利用，保護再生資源。購買商品要選購“綠色包裝”物品，拒絕使用一次性塑料用品、包裝過度商品和一次性筷子，盡量少用紙木制品。

　　六、降低噪音，不在公共場所大聲喧嘩，使用收錄機、電視機時，音量要適中，不影響他人的工作、學習與休息。提倡以步代車和騎自行車，杜絕機動車尾氣污染。

　　讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到三月的“植樹，愛綠”活動中，從自己身邊做起，向全社會證明，我們是高素質的一代，我們真正懂得珍惜綠色!

　　人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色，創造綠色獻出自己的一份力量吧!

保護環境的建議書4

老師們、同學們：

　　學校是師生學習生活的主要場所，綠色環保進入校園是學校文明的重要表現，是師生健康的需要，營造一個良好的綠色環境是我們共同的責任。

　　為此制定如下公約：

　　1、不亂丟垃圾、亂吐痰看到垃圾要主動撿起來；

　　2、愛惜學習用品，培養勤儉節約的優良品質；

　　3、種植花草清新空氣，綠化美化校園環境；

　　4、節約用水，節約用電，合理使用能源；

　　5、提倡生活垃圾分類，廢舊物品不亂堆放；

　　6、學習生活減少噪音污染；

　　7、學生，老師要共同學習綠色知識，提高環保意識，共同創建綠色家園。

　　此致

敬禮！

　　建議人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

保護環境的建議書5

鄭州市環保局的叔叔阿姨：

　　你們好，

　　我是創新街小學六七班的一名學生。我從小就在鄭州長大，家鄉的發展變化大家都是有目共睹的。

　　現在的鄭州到處都可以見到“保護環境，人人有責”的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極啦。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分開。

　　可是光分開不行，還要在垃圾桶上寫上可回收垃圾和不可回收的種類，不是每個人都知道可回收和不可回收垃圾是什么。如果有些人不知道就會亂丟一氣，這樣不僅起不到環保和垃圾分類的作用，還會給垃圾場的工作人員帶來困擾。此外我還發現一個嚴重的問題。

　　有一次，我和媽媽一起等公交車。開始我們是高高興興出門，可是當發現公交車站旁邊有一個垃圾桶。里面的垃圾已經發臭啦，路過的行人紛紛捂著鼻子繞道走。后來，凡是有垃圾桶的，我都仔細觀察有沒有臭味兒。經過一段時間的觀察，我發現，現在的垃圾桶都是固定的，不像以前那樣可以把垃圾倒出來。因為垃圾桶是固定的'，那些環衛工人早晨清垃圾的時候，只是簡單的把表面的垃圾檢出來底部無法清理到。

　　由此可見，垃圾桶發臭不是因為環衛工人不負責，而是垃圾桶的設計有問題。我在此希望，為啦家園的美麗，為啦空氣的清新，環保局叔叔再叫人設計一些既實用有好看的垃圾桶，不要再讓臭味來污染我們的清新空氣。

保護環境的建議書6

全國的小朋友們：

　　大家好！

　　新的世紀，我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環保的家園，渴望綠色、健康、衛生的社區遍地開花！讓我們立即行動起來！在此，我們發出倡議：

　　1、不亂砍濫伐，即使需要樹木，伐過樹后，也要植樹，那樣，才能使生態平衡。

　　2、不丟一粒米，白米飯，香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來的都不容易，是大豆粒的汗珠換來的，優秀的兒童一定要愛惜它。

　　3、不在樹上亂刻，你看，你在樹上亂刻，小樹流下的水就像在流眼淚，小樹苗哭了。

　　4、多種樹，春天，我種下一棵小樹，我永遠也忘不了它，因為它和我一起長大，它開出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止這些，還結出甜甜的果子請我嘗，又香又甜可好吃啦！我種下一棵小樹苗，卻年年有回報，所以我們要多植樹。

　　5、不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環境。

　　6、如果上班需要開車，那你還不如騎自行車出去呢！自行車又省錢，又不污染空氣而且，長時間騎車還可以煅煉身體，增強體質，灰塵也小。

　　7、節約用水，如果全世界的水都沒有了，最后一滴水就是人類的眼淚，所以我們要節約用水。

　　8、節約用電。如果沒有電，人們在夜晚就會生活在黑暗的世界里，有了電，我們大家才可以工作，學習呀。

　　9、節約用木質東西，大家可能都知道，做木質的東西一定要用到樹木，而那些人把樹砍后又不植樹。最后使樹木大量被砍。

　　10、愛護花草。花草可以凈化空氣，美化環境。

　　保護環境人人有責，為了我們的未來，一定要保護環境。

　　以上是我提出的建議，也許不夠成熟，但還是希望你們考慮考慮。

保護環境的建議書7

全世界的人民：

　　您好!

　　如今十分發達的地球，雖然環境看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人類造成的：亂砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體……

　　列：我國的木蘭溪，在50年代初本是一個清澈見底的河流，但現在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，這不是給人類重重的敲響警鐘嗎?

　　所以，文明現在每一個人都應該保護地球、愛護地球母親，比如：

　　1.節約水資源，減少污染：希望文明能節約水資源，不要再讓木蘭溪的悲劇重演!不要再把垃圾亂扔到河水里，讓河水永遠是一條美麗清澈的河。

　　2.不亂排放廢氣：你們看文明現在有多少人都在亂扔垃圾，這一下，也污染了這美麗的地球。

　　3.不用一次性的筷子，一用完就扔了，你們知不知道，一根筷子要用去多少的樹木和多少的電、水!

　　文明一定要齊心協力的來保護文明者美麗可愛的地球媽媽!

保護環境的建議書8

　　學習目標：

　　1、仔細觀察周圍的情況，如校園周圍的環境、少年兒童活動場所等，發表自己的看法，學寫建議書。

　　2、格式正確，內容清楚具體。

　　一、故事，揭趣引入

　　老師先給大家講一個故事：故事的主人公是一位普通而又特別的人物，他叫馬弘毅。說他普通，是因為他不做什么官，不做什么長，是一個平平常常的北京百姓；說他特別，是因為他被國家官方文件稱作為“著名建議活動家”，是榮獲這種稱譽的天下第一人。他曾向國家決策層提出100多項建議。如建南極考察站、普及9年義務教育、農民社會保險等。聽完這個故事你有何感受？

　　你看，一個普通老百姓也能提出那么重要的建議。可見國家的發展離不開普通百姓的積極參與。其實，只要處處留心，善于觀察善于思考，誰都能提出好建議。如果把好建議寫成文，就叫“建議書”。

　　二、審題，明確要求

　　1、自學習作提示

　　師：請同學們默讀課文71頁的習作要求，相信大家自己能讀懂。

　　2、反饋交流提高

　　交流中形成板書

　　主題-----浪費資源和環境保護

　　格式和內容：

　　標題

　　稱呼（頂格寫）

　　存在的問題

　　產生的原因

　　提出的建議

　　建議人的姓名和日期

　　三、暢談，身邊問題

　　師：我們留心觀察和思考，生活中有哪些浪費資源或者環境保護問題呢？

　　預設：如生活中有哪些浪費資源問題很多，就拿學校做例子來說吧。學生洗手后忘記關水籠頭；上體育課教室里沒有人所有的電燈全亮著；衛生間的紙用得太快；學校在打印文件時打錯的紙就扔在一邊……隨著學生的講解老師為學生介紹學校用電用水用紙一年的費用。

　　（預設環境保護存在的問題：小區的河道旁到了許多的垃圾，散發著臭味。小菜場過于擁擠，里面的攤位看上去亂糟糟的，地面濕漉漉的，垃圾很多；社區購物不方便，供少年兒童活動場所太少。 小商販亂設攤點做買賣，堵塞交通；

　　三、建議，例文引路

　　師：針對如上的問題，如何把建議合適的表達出來呢？

　　（一）學范例。

　　建議書

　　城建局的叔叔阿姨們：

　　你們好！

　　我是一名學生。你們每天辛勤工作，為創造的美好的生活環境而兢兢業業，嘔心歷血，我對你們表示由衷的感謝。

　　但在肯定你們工作的同時，我也想向你們提出建議。我們學校的那條通往上場和城中心的路，經歷了百年滄桑，已經坑坑洼洼，破不堪言了。晴空萬里時，天上塵土飛揚，遮天敝日；下雨時更不用說，路上淤泥成堆，車子一從行人身邊走過，行人的衣服上就會濺開朵朵泥花，給上、下學的我們帶來了極大的不便。路邊房屋破爛不堪，垃圾成堆，滋生蚊蠅。許多人把小攤擺在路上，堵塞交通。為了讓我們全體學生擁有較好的周邊環境，我們全校少先隊員提出了以下幾條建議，希望你們采納：

　　1、安排有關部門把已有的垃圾處理掉，然后在樹兩旁種上樹。

　　2、在路上，設兩個垃圾桶，一個是裝可回收的垃圾，一個是裝不可回收的垃圾。

　　3、盡快重新修整這條路段。

　　4、把小商販遷走，讓他們遠離學校，到其他地方做生意。

　　我相信，做到了這四點，學校周圍的環境一定舊貌換新顏。希望你們采納我們的建議。 此致

　　敬禮！

　　一個小學生

　　20xx〃2〃28

　　師：同學們，讀了這個建議書以后，這對于指導我們寫建議書有什么啟發呢？

　　（預設：存在的問題和提出的建議、解決問題的部門這三者要有機結合；建議要清楚，便于解決問題。）

　　（二）學修改

　　關于環境保護的建議書

　　少先隊員們：

　　你們好！

　　地球，這位人類的母親，我們生命的搖籃，曾經是那樣美麗壯觀，和藹可親！她無私的為我們提供各種資源．但是人們卻隨意毀壞自然資源，污染環境，造成一系列生態災難，給人類生存帶來嚴重威脅。城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發病率上升等等；水污染

　　使水環境質量惡化，飲用水源的質量普遍下降，威脅人的身體健康。為了保護地球的綠色，我們提出如下的建議：

　　1、使用無磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時會使大量的磷進入城市水體，引起水質下降，水體變黑變臭。我們可以選購“無磷”洗滌劑，減少污染。

　　2、請隨手關緊水龍頭，提倡一水多用。一個關不緊的水龍頭一個月可以流掉1―6噸水。隨水關緊水龍頭，乃是舉手之勞，而一水多用更是節約用水的具體表現。

　　3、請將再生資源分類回收，注意及時回收廢塑料制品。

　　4、請少用一次性制品。一次性制品給我們帶來了方便，但也浪費了大量保貴資源。“一次性”物品，我們實在消費不起了！

　　5、請選用環保建材裝修居室。很多人在住進新裝修的房子后，會感到頭痛、惡心等，這都是裝修過程中所造成的污染引起的。（如使用了含苯等有害物質超標的材料）因此，在此提醒您，在裝修時盡量使用環保材料。

　　6、拒用野生動物制品。如不穿珍稀動物皮毛服裝，盡量穿天然織物；拒食野生動物；在野外旅游，不偷獵野生動物等等。

　　7、提倡選購綠色食品。

　　我們相信，如果人人都這樣做，綠色環保將會在我們的每一個角落閃爍醉人的星光！ 師：同學們覺得這份建議書存在什么問題呢？

　　（預設：提出的存在問題過于空泛，不是少先隊員能解決的。有些建議也跟問題沒有關系，也不是少先隊員們能做到的。）

　　小結：建議的對象、存在的問題、合理的建議這三者之間一定要有機的聯系。

　　四、選擇，補充建議

　　1、出示如下的沒有寫完建議書，請同學們選擇其中一部分內容進行補充。

　　少先隊員們：

　　學校是師生學習生活的主要場所，綠色環保進入校園是學校文明的重要表現，是師生健康的需要，營造一個良好的綠色環境是我們共同的責任。但是我們也常常看到不和諧的幕幕情景：垃圾不在自己的“家”；水籠頭的水一個勁地流；教室里的燈通宵明亮……為共同創建我們的綠色家園，學校大隊部提出了如下建議：

　　關于節約資源方面的有：

　　愛護校園環境方面的有：

　　如果我們按照建議書的要求去做，我們相信，我們的校園將更加美好。

　　學校大隊部

　　20xx年11月2日

　　2、反饋交流

　　預設答案有：

　　關于節約資源方面的有：

　　（1）各中隊動員隊員將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本。

　　（2）把草稿紙或作業本用完后賣給收購站，以便重新加工成可以使用的紙張。

　　（3）在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。有些包裝紙，可以在美術課上做成手工藝品。

　　（4）就餐時盡量不使用一次性碗筷。若使用，不要隨意亂扔，可以用作其他途徑。 （ 5）隨手關水龍頭和電燈。日照光線強時，盡量不開電燈。

　　愛護校園環境方面的有：

　　（1）教室里的衛生角保持衛生，每天清理紙簍里的費品，其他物品擺放整齊。

　　（2）不亂丟垃圾、看到垃圾要主動撿起來。回收站里的垃圾分類堆放，不把垃圾倒在“家”外。

　　（3）上下樓梯輕聲靠右走，不奔跑和大聲喧嘩，減少噪音污染。

　　五、作業，自由暢寫

　　學生根據自己觀察了解的情況，發現生活中的問題，寫建議書。

保護環境的建議書9

經過這次調查，我們小組發現：

　　一、生活中垃圾到處都是，垃圾不但占地方，而且臭氣熏天，讓路人覺得非常惡心，現在垃圾箱到處都有，可是人們都懶得到那么臭的地方去扔垃圾，于是便隨手把垃圾扔到了小河邊、小樹旁，讓河水變得發黑、發臭，讓小樹的葉子枯萎。現在人們都這么懶，我要用行動來讓他們知道亂扔垃圾的后果。

　　二、中國水環保境正面臨三個嚴重的問題是水體污染、水資短缺和洪澇災害。已被污染的水危害人體健康。引起人的各種疾病，甚至死亡。

　　三、我們每天都在使用的塑料袋，一次性塑料用品，這些都是白色污染。現在我國已經發出了禁塑臨，建議不再用免費的塑料袋，最好完全不用，而使用環保袋。

　　讓我們從自己做起、從身邊的小事做起，為環保作奉獻!

保護環境的建議書10

縣長叔叔：

　　您好！

　　我是長慶一小的一名小學生，近幾年來，全世界的生態環境不斷惡化。

　　就拿我們小區來說吧，幾年前，在我們小區的清晨走到哪兒都可以聽見鳥兒婉轉的啼叫，花叢里的小樹下面，每天都可以看見新鮮的鳥便，

　　但是，幾年過去，這樣的景觀卻一天天的在消失，每天早上當你漫步在花叢旁邊時，只能聽見零星的幾只鳥兒在啼叫了，樹下的鳥便就更不用說了。

　　幾年前，在小區的鳳園里，清澈的小湖一望見底，潺潺的流水聲悄悄的溜進了你的耳畔。

　　遙望湖水之中，一朵朵荷花在水上婷婷玉立，不時的會從下面蹦上幾條小魚，但是現在再也看不到婷婷玉立的荷花和小魚了，湖面上到是多了很多煙頭和紙屑。真是不堪入目。

　　這幾年，隨著人們生活水平的提高，人們的環保意識也不斷淡化。

　　人們為了圖一時之利亂砍亂伐樹木，使鳥兒無家可歸，在公園的草坪中，湖水中亂扔垃圾使鳳園環境惡化，這一樁樁，一件件由于環保意識所引發的自然災害，難道還不能使人們反省嗎？

　　所以，我建議縣長叔叔，多做一些關于環保的宣傳，加強人們的環保意識，還要在公園內多貼一些標語，提醒那些環保意識差的人，

　　最好可以在公園內多安放一些垃圾桶，這樣才能使我們的家園變得更加美好！讓地球更好的造福人類吧。

建議人：xxx

　　20xx年x月x日

保護環境的建議書11

　　全體市民：大家好!

　　近幾年來，我國發展迅速，不斷的有許多奇異的發明涌入我國的生產線，雖然有那么多發明，可是，這不僅要耗費巨資，而且還會污染環境。所以，我建議全國市民們行動起來，保護環境!

　　為此，我提出的幾點建議如下：

　　1. 不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘一草一木，愛護公共綠地。

　　2. 愛護公共設備和公物，使公共設備和公物減少損壞。

　　3. 節約用水，珍惜水資源，減少水污染;節約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”，“長明燈”的情況發生。

　　4. 節約用紙，盡量少用紙，不能拿紙玩。

　　5. 生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。

　　6. 盡量少用塑料袋，及一次性用品。

　　從我做起，從大家做起，讓我們宣傳環保吧!

保護環境的建議書12

尊敬的校長：

　　您好！

　　我們的校園好似一座美麗的大花園，那里有美麗的大花園，那里有美麗的籃球場，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這美麗的校園學習，生活已經有六年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校；晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立了深厚的感情。

　　但是，在這充滿詩情畫意和現代氣息的校園里，我們不難發現，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。例如，校園的生物角，有些同學去那玩將食品袋隨手丟入水中，地上的食物袋更是隨處可見。學校走廊上，操場里，我們常常都能見到一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字；一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。有些同學，他們寫錯字經常不用橡皮擦，而是很干脆地撕下整頁紙，像這樣不愛惜環境的現象還有很多。

　　尊敬的校長，為了能讓我們學校更加美麗，我向學校提出以下的建議；

　　1.在學校加強管理。對不良行為做出合理的批評。

　　2.收集學校的白色污染物，集中起來這樣既可以達到清潔學校的目的，又可以讓保護環境人人有責的理念刻入人心。

　　希望校長在百忙之中看到我呈上的建議書。

　　祝福學校的明天更加美好

　　六年二班 XXX

　　20xx年xx月xx日

保護環境的建議書13

全體少先隊員們：

　　我們的地球已經傷痕累累，我們應當行動起來，保護地球。如今：大氣污染、溫室效應、臭氧層破壞、土地沙漠化、水污染、海洋生態危機、物種瀕危、垃圾難題、人口增長等各種難題讓我們困繞。所以我們應當保護環境。我提出以下意見：

　　一、學習有關環境保護知識，收聽、收看廣播保護節目，閱讀環境知識讀物、報紙，與同學、朋友和家長討論環境保護知識，與破壞環境的現象作斗爭。

　　二、不浪費紙張，不浪費糧食，節儉用水，節儉用電，節儉燃料。共同節儉我們有限的資源。

　　三、把損壞的物品修理好再用，延長使用期，多用可循環再利用的物品，不用或少用一次性紙制品和木制品。

　　四、購買有“環境標志”和“綠色標志”的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用還有破壞臭氧層的物品(如發膠)

　　五、不向下水道排放污油、丟垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分類處理垃圾，把舊書本、報紙、飲料罐賣給廢品回收部門，少用塑料包裝袋。

　　六、保護野生動物，不摘采花草，不砍伐樹木，不踏草坪。

　　同學們，讓我們共同創造一個完美的家園吧!

　　提議人：XXX

　　20xx年X月X日