保護環境的優秀建議書兩篇

　　篇一：關于保護環境的建議書

敬愛的各位老師，親愛的同學們:

　　大家下午好！今天我演講的題目是：我是一個懂禮儀的好孩子!

　　千百年來文明禮儀之風傳承至今，講文明講禮貌，是做人的起點。

　　每個人來到世上，學習做人就是從講文明禮貌開始的。在孩子咿呀學語期間，父母首先教其文明禮貌，進入學校，老師教其文明禮貌，到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。在現代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮貌已經成為投資環境、國家形象的一個組成部分。

　　一個充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心。一個不講文明禮貌的城市，設施再好，也難秩序井然，賞心悅目。文明禮貌表現的不僅是個人形象、城市形象、市民素質，也在一定程度上反映了社會的文明程度。這一點，越來越成為大家的共識。

　　講文明講禮貌，需要開展廣泛持久的教育。社會教育、學校教育、家庭教育與自我教育應成為一個有機結合的系統，以強化人們講文明禮貌的自覺意識、公德意識，培養和完善公民的道德人格，形成無論

　　在家庭、學校、單位、社會都能夠自覺自愿地講文明、講禮貌的習慣。講文明講禮貌，需要自覺行動。一些人談起不文明不禮貌的現象時憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個人從一言一行開始，不能只說不做。學校要從老師做起，給學生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監督大人。

　　家長不能只盯著孩子的學習成績，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養。大人尤其要為孩子作榜樣。

　　我們是祖國的雛鷹，讓文明禮儀之風伴我們成長吧!

　　篇二：小學生關于環保的建議書

親愛的老師、同學：

　　你們好！感謝你們百忙之中閱讀一位小學生的來信。

　　以前，常常坐在小板凳上聽爺爺津津有味的講他小時候的事情：那時候的天很藍，云很白，星空很壯觀；那時的河水清澈見底，甘甜無比······在這個新世紀里，我們同樣渴望擁有一個美麗的地球、綠色的家園，擁有湛藍的天空，以及清新的空氣。但是，由于我們人類對地球環境無限制的傷害，對地球資源無限的濫用，已經導致我們的地球母親遍體鱗傷、奄奄一息了。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，曾經卻是那樣的美麗壯觀，和藹可親。

　　現在，科技發達了，我們的生活水平也隨之提高了：出行有汽車，旅行有便捷的飛機、火車；夏天有空調，冬天有暖氣。但，我們的生存環境呢？天空不再蔚藍，河水不再清澈；遍地是生活垃圾，綠色植被在一點點減少；越來越多的疾病吞噬著我們的健康。你聽到了嗎？地球在哭泣。我們必須行動起來，為此，我提出以下建議，希望能夠被采納：

　　1、我們要珍惜水資源，節約用水：淘米水可以用來澆花；淘菜水可以刷鍋；看到流水的水龍頭應該及時關掉。

　　2、節約用電要牢記：人來開燈，人走關燈。

　　3、不使用一次性用品：購物時使用環保袋，盡量減少塑料袋的使用；不使用一次性餐具，保護我們的環境和健康。

　　4、節約用紙：平常使用的作業本小字本等都可以在用完正面后用反面；用完的本子、喝完的奶瓶等都可以收集起來賣廢品以供循環使用。

　　5、努力學習科學知識，長大后用掌握的豐富知識改善我們的生存環境。

　　叔叔阿姨、老師同學們，拯救地球就是拯救未來，善待地球就是善待自己，保護環境不只是用言語來表達，更重要的是用行動來證明。 今天，我們號召世界，明天，我們還地球清潔。讓我們的地球母親停止哭泣吧！

　　建議人：王非凡

　　201x年12月

　　輔導老師——王娟

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