健身作文

時間：2022-01-31 16:41:55 健身我要投稿

關于健身作文集合五篇

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的健身作文6篇，希望能夠幫助到大家。

關于健身作文集合五篇

健身作文篇1

　　那是20xx年4月6日，學習美術、口才、書法三科課程結束后，老爸接我回家。還沒有完全走出學校的大門，就在離教室不遠處，老爸遇上了他的熟人，就聊了起來。這時，我趁他不注意，

　　就偷偷跑到學校西側的華庭雅苑小區內的健身場，做起了蕩秋千。因為這個地方我早就熟悉了，是大姨陪我學習的時候，經常路過的地方。我玩得很開心，卻忽略了老爸對我的關注。就在我玩得起勁的時候，哪里知道老爸爸找我的急切心情。據說老爸和老師樓上樓下以至于每個教室都看了個遍，也沒發現我的蹤影，詢問了門口的把門員是否看見一個7歲的小男孩，穿著蘭格棉襯衫，藍色的條絨褲子，帶著紅線帽子。把門員說：沒看見。頓時，老爸額頭上冒汗了，是熱的嗎？顯然不是，是急的。

　　忽然他想起了臨來的時候，是帶我從華庭雅苑健身場走過來的，就快速地跑到我所玩的地方。到了我跟前，我看見老爸氣喘吁吁的，就問：老爸，你咋跑的這么快啊，都上氣不接下氣了。老爸

　　開口說：你這孩子私自跑出來玩，我以為你丟了那，把我都急壞了，我正要報警，同時順便跑到這院看看你是否來了這里？果真你在這里晚上玩呢。你說我能不著急嗎？說著，把我帶回了樓里。等我吃過晚飯，老爸語重心長的把我叫到他跟前，并讓我趴下。我很順從的趴下了，老爸扒開我的褲子，露出小屁屁，高揚手，輕拍股，說：下次不經大人的允許，還隨便離開大人身邊嗎？我說：不能了，記住了。

　　有人說：幸福在哪里？我說：幸福就是老爸對我的愛。這件事將永遠牢記心中。

健身作文篇2

　　早上8點鐘，健身節開幕了，主席臺上迎面走來了兩個面帶微笑的小主持人，我們可以看出他們同樣難以掩飾的興奮。

　　我焦急地等待著，一邊聽，一邊用渴望的目光注視著那五顏六色的氣球。

　　終于，主持人宣布“下面我們放氣球，跟我一起倒數！5—4—3—2—1”！“啪啪”幾聲，氣球你追我趕地飛上了天空。望著那些五顏六色的氣球，仿佛放飛了自己的希望，又仿佛自己已經化身為一只氣球，正在湛藍的天空中，自由自在地翱翔。

　　接著，進行五年級的球操比賽，我們標準的動作，整齊的步伐，贏得了評委的一致好評，我們班用辛勤的汗水換來了那金燦燦的第一名獎狀。

　　下午的“賽龍舟”和“拔河”，我們班齊心協力又得了一個第三名。

　　“哈哈…”運動會在我們的歡聲笑語中結束了，雖然我們的嗓子嘶啞、小臉通紅、汗流浹背，但我們鍛煉了身體，放飛了心情，集體的活動讓我們的友誼得到了升華。明天我們會以更加的努力去面對學習。

健身作文篇3

　　一個風和日麗的早晨,孫老師告訴我們:"孩子們,過幾天是學校一年一度的鍵身周啦!”我們一聽，高興得一蹦三尺高。

　　每年的健身周都有一個隆重的開幕式，每班經過司令臺時，有兩分鐘的方陣表演。今年，孫老師和張云翔的媽媽策劃后，準備讓我們表演擊劍操。為此，我們每天早晨勤學苦練，終于表演得有模有樣了。

　　開幕式那天終于到了，我們都興奮不已。前面的鼓號隊、福娃隊等一一表演過了。接著，輪到我們出場了。同學穿著紅衣服、白褲子，手里拿著亮閃閃的寶劍，神采奕奕地走向司令臺。“1、2、3、4……”在領隊的'口令聲中，我們精神抖擻地做著整齊劃一的動作，大家配合默契，不斷變換著隊形，真像一位位英姿颯爽的擊劍高手。我們的精彩表演贏得了臺下觀眾陣陣熱烈的掌聲。

　　開幕式結束后，我們每個年級組又參加了各類比賽。我的強項是跳繩，所以參加了跳繩比賽。裁判老師一吹哨響，我輕松地起跳，先雙腳跳，感覺累了，又換成雙腳交替跳。經過激烈的角逐，我一分鐘跳了160下，取得了第二名的好成績。

　　這次健身周不但活動豐富，而且鍛煉了大家的體能，增強了身體素質，真令人難忘呀！

健身作文篇4

　　老年健身球已經練習半月有余，聘請的老教師也教的細致耐心，五節動作卻怎么也做不到位，還有一些老教師也和我差不多，由此我想到自己的教學：

　　高期望不一定好成績

　　學生每天的學習任務那么多，上了語文上數學，上完中午上下午，一科挨著一科，一節接著一節，不停的連軸轉，疲于奔命，我們還責備學生怎么那么笨，老師都講了好幾遍了榆木腦子不開竅。其實，我們和學生相比，我們積累了很多學習經驗，學起來比學生自然快一些，靈一些，但是學練老年健身球操，半月時間學不會五節，我們對學生有什么可以責備的呢？學生學習不就像我們練習健身操，有學生學習不好再正常不過了，有學生不想去學沒有興趣，有學生不想復習，貪玩一些都在情理之中。所以，要想提高全體學生學習成績，不要對學生要求太高，要像教練一樣，放慢速度，不驚不躁，切不可貪多嚼不爛。尤其是八年級，本來一學期的課程，要在四月下旬進行第一次模擬考試，要求結束全部課程，五月下旬又要求結束第一輪復習，四本書，一個月，水過地皮濕，甚至水過了地皮濕都沒濕，凈是夾生飯，教學復習都達不到應有的效果。只有腳踏實地，學一點會一點，這樣雖然慢一點，但是效果會成倍提高。

　　預習溫習出效果

　　學練老年健身球操，有的老師學的風生水起，有時客串教練對不會的教師，手把手輔導，甚至有時還會和教練交流，一些動作應該這樣做更好，動作要領該注意什么，分解動作該怎么教學……這些教師為什么學的好，領會的準確？究其原因，這些教師都下了暗功夫，要么是研究了健身球操的視頻，有的是經常復習，揣摩，所以他們取得了真經，做的動作規范優美，甚至比教練領會的還要好。我們教學也是這樣，學生如果熱愛學習，事先進行了有效的預習，老師在教學時就會學的輕松自如，甚至理解的比老師還好，有更加新穎的思路和方法。有的學生善于復習，學的效果也不錯。可見，有效的預習和復習既是良好的學習習慣，也是高效學習的方法。

　　學習方法因人而異

　　通過健身球操練習，有的教師跟著教練學的又快又好，有的研究視頻，動作自然優美，有的暗暗揣摩練習，動作銜接天衣無縫，有的互幫互學，共同成長……我們的教學又何嘗不是如此，不適合的方法再好也不能提高學習效果，只有適合自己的才是最好的。所以我們不要強加給學生，更不能代替學生，要讓學生選擇適合自己的學習方法、學習習慣，甚至學習時間，只有這樣，才會事半功倍。

　　一次簡單的健身球操學習，讓我受益不淺，對待學生我們該再蹲低一點，再慢一點，讓學生們尋找適合自己的，最好的方法。

健身作文篇5

　　在五年的小學生涯里發生了太多的事情，那些事讓我永生難忘。尤其是四年級時發生的一件事，至今還讓我記憶猶新。

　　我記得那是一個下午，我們為了慶祝“六·一”兒童節，所以班主任吳老師準備放視頻讓我們學跳健身操。大家議論紛紛，猜測著這健身操是由誰來跳呢？有的說：“一定是體育老師跳的！”有的說：“也許是學校健身操隊來跳的！”還有的說：“是全年級數一數二的舞蹈尖子跳的！”真是眾說紛紜……

　　誰知吳老師一打開電視，我們驚呆了，視頻里竟然出現了一群我們學校的班主任們，她們走上了臺，哈哈，我們班的吳老師也在臺上。好戲上演了，只見老師們一掃在課堂上的威嚴，像一群活潑天真的孩子，老師們隨著音樂時而扭扭屁股，時而揮揮手上的彩條，時而邊踏步邊喊著“中國加油，北京加油”的口號。

　　不看不要緊，一看“嚇”一跳。我們各個笑得直不起腰，還有的抱著肚子大笑。吳老師看著我們笑成這個樣子，也不好意思地撓了撓后腦勺：“唉！老師跳舞不是很正常嗎？”說完又向我們吐了吐舌頭，這一下我們笑得更歡了，都覺得吳老師變小十幾歲呢！仿佛跟我們一樣大呢！同學們照著視頻練起了健身操，更加有勁頭了，連我這個“舞盲”也很快學會了。

　　整個下午就在歡樂中度過了，在這個開心的下午我們都知道了老師不是只會嚴肅地給我們上課，她們也會給單調的教學生涯增加一點歡樂。

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