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堅強(qiáng)的作文(共7篇)
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的堅強(qiáng)的作文8篇,歡迎大家分享。
堅強(qiáng)的作文 篇1
我站在高臺上,目光極力穿梭于人山人海之中。當(dāng)我終于看到y(tǒng)時,他正漫無目的的走著,向著那個空無一人的孤獨的教學(xué)樓。我的心中不禁涌起一股酸楚,跳下高臺,朝他走去……
事情的伏筆是早在一個多星期前便埋下了,也或許是更久。學(xué)校組織了一次科學(xué)動手小制作,各班進(jìn)行紙箱小車競賽。而y,便是一班主負(fù)責(zé)人。
之后的幾天,我總看見他抱著一大堆紙箱,猶如抱著珍寶般走進(jìn)教室。那時我還以為他是單一的給幾個小負(fù)責(zé)人提供材料,偶一日經(jīng)過他們班的教室,無意回首,我竟發(fā)現(xiàn)他坐在一堆大小不一、零零碎碎的硬紙板邊,像女生一樣細(xì)心地裁剪著紙片,神情專注,似乎脫離了整個世界,投入到忘我的境界之中了。
隨著時光風(fēng)卷落葉一般的飄逝,我在平日里見到他的次數(shù)便愈發(fā)少了。我有些詫異,往日踏著下課鈴聲的裙擺將腳步邁出教室——這樣一個男生,難道會忽然變得文靜?比賽前兩日,我與友人在歸程上閑侃,不經(jīng)意間提起他,友人驀地激動起來。
“啊!他,每天把自己困在車子上呢。看來這次第一非他們莫屬了……”
我若有所悟,應(yīng)和著點了點頭。
比賽的日子真就來臨了,一方諾大的操場,黑壓壓的一片人頭擠在正中央的場地旁。真如被放大了數(shù)倍的原子核。喧嘩之中,夕日倒顯得知情達(dá)理而含蓄嬌滴起來,隨手扯過一片輕云半掩了雙頰,靜望全局。然而,比賽的結(jié)果便全無了這種通曉人意,猙獰的面孔驟然擺在了面前——
他們班輸了。
這幾乎是誰也未料到的,我看見他們班的人,有怨聲載道的,有唉聲嘆氣的,有沉默不語的……走近時,還有一個女生紅著雙眼,邊抹著瑩瑩的淚花邊輕聲自語道:“怎么會這樣?每天那么辛苦,一張一張的剪,一片一片的裁……”
聽到此,我的心中也不由得涌起一股酸楚的浪,鼻翼生生地疼起來。而y也在這一陣凌亂的喧囂中不見了蹤影,于是便有了開頭的一幕。
……
“你沒事吧?”
“什么?”
“這次比賽……”
“沒關(guān)系。”他打斷我的話,棱角分明的臉上滑過一抹陽光的笑意。“至少我的車表現(xiàn)的'不遜啊!”
我沒再說話,默默站在原地,眼前被青蔥的松樹定格。抬起首,是有了共鳴么?在傍晚的風(fēng)的舞動下,那蒼勁有力的枝干亦隨著揮了起來,耳畔是一縷松針相碰撞的“沙沙”聲。待回過神,y已走開了。而他說的那句話依然伴隨著松木海潮般的聲音,交織在我耳邊。隱藏在這之后的勇氣,我描繪不出,然在心中已有所悟。
或許在我的人生道路上,也會這許多這樣的坎坷藏匿在前方。我想,倘若到那時,我可以一邊回味著他的話,一邊翻轉(zhuǎn)著其中的堅強(qiáng),從而笑面迎上了吧?勾起唇角,我默念:y,謝謝你的堅強(qiáng)傳染了我,讓我學(xué)會了微笑走在路上……
堅強(qiáng)的作文 篇2
人生路途上有多少競爭,只有經(jīng)歷過競爭你才會懂得什么是堅強(qiáng)。
剛邁入初中大門的我,是尖子班的學(xué)生。考進(jìn)去是那班的25名,當(dāng)然壓力不小,因為這個班里有一大批學(xué)習(xí)精英。第一個月,我努力努力再努力,因為內(nèi)容比較簡單,我坐上了前十名的寶座,那時我很高興,一放學(xué)就向爸媽匯報好消息,爸媽也欣慰地笑了。而第二個月,內(nèi)容一步步加深,對于基礎(chǔ)并不好的我來說無疑是一種巨大的壓力,我也很努力,努力去學(xué)懂,可是這次語文考試后,我的自信心被打擊到了。那時,我真想放棄,因為我努力的成果還是不理想,可是我還是挺了過去,我明白了努力并不一定有最好的結(jié)果,但是你一定要努力。
接下來,我刻苦地分析學(xué)習(xí),希望下次語文考試能考得好一點。接下來的這一個月里,迎來了兩個科學(xué)考試,兩個數(shù)學(xué)考試,兩個英語考試,我勇敢的面對了,雖然我盡了我所能可是并沒有達(dá)到最好的.成績,但是我還是積極樂觀的面對。學(xué)習(xí)競賽,我被一次次打敗,我又一次次站起來,進(jìn)入初中,坎坷多了,第二個月,雖然我的名次下滑了9名,可是我并沒有放棄,爭取下次我再度登上前十名的寶座。
競爭讓害怕失敗的我找到了堅強(qiáng),堅強(qiáng)讓我在競爭中勇往直前,不再懼怕前方充滿危機(jī)。失敗了,跌倒了,我會永遠(yuǎn)站起來繼續(xù)向前走,樂觀面對,從競爭中我學(xué)到了很多,也有一些壓力,讓我有了淵博的學(xué)識、謙虛和堅毅。
競爭可能是可怕的,不要害怕,勇敢前進(jìn),有一些壓力才會轉(zhuǎn)化成動力去迎接更多的挑戰(zhàn)。競爭,讓我更堅強(qiáng)!
堅強(qiáng)的作文 篇3
生命有時是脆弱的,只要用你的手指抓住它輕輕的一用力,頓時便一命嗚呼了。但生命有時侯又是那樣的堅強(qiáng),無論風(fēng)吹雨打、千擊萬剮,它都不會被屈服。下面我就說說脆弱的生命與堅強(qiáng)的生命的例子吧!
一個晚上,我們一家子正坐在飯桌上吃著晚飯,媽媽便說起了新聞來,媽媽說:“富士康今天又有人跳樓了,已經(jīng)是第十一跳了呢!”爸爸開玩笑地說:“他們?yōu)樯犊偺兀渴遣皇翘习a了?”媽媽說:“這富士康怎么搞的,是不是因為治安不好,這些人又生活受到了挫折才跳樓自殺的吧。”媽媽發(fā)現(xiàn)我聽得發(fā)呆,于是便不說了。
說完脆弱的生命,再說說堅強(qiáng)的`生命吧。
一個陽光明媚的中午,我走到我們玫瑰園小區(qū)的小公園里面玩,見到一截大樹墩,它前幾天因為長得太大擋住了行人和房主的通道,還因為大得擋住了它旁邊住戶們的陽光,于是就叫了伐木工人叔叔把這棵大樹砍掉了。今天,這樁被砍的樹墩里竟然又從中間冒出了一節(jié)小樹苗,綠綠的、小小的,有著三片嬌嫩的小葉子,酷似一架小電風(fēng)扇,大樹又活啰!
一句話:不要拋棄生命,生命也不會拋棄你。那些人因為生活受到一點挫折就跳樓自殺,而大樹被砍倒了卻也堅強(qiáng)的活了下來。
嘆!為什么人還沒有樹的生命力強(qiáng)呢?
堅強(qiáng)的作文 篇4
雛菊,看似纖弱,卻十分堅強(qiáng)。
每天中午十二點,是三峽高級中學(xué)放學(xué)的時間。而在擁擠的人群中,總有一個匆匆的身影:平時別人走八分鐘的路,她五分鐘就能走完。她是誰?要干什么呢?
她叫黃露露,是三峽高級中學(xué)的一名在讀學(xué)生。雖然高中學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重,壓力很大,可她每天還是要拖著疲憊不堪的身子,往返于在學(xué)校附近一幢出租房,因為里面居住的正是她癱瘓的母親蘇良梅。她要利用午休時間,給患了褥瘡的母親換紗布,擦藥水,為的就是不讓病情繼續(xù)惡化。這樣的生活日復(fù)一日,年復(fù)一年,她卻努力堅守著……
在接受記者采訪時,黃露露這樣說到:“命運對于每個人都是不公平的。既然如此,不如接受它,不要抱怨。雖然身體很累,但是一回到家,能夠看見自己的媽媽,就感到十分幸福。”
看到她的故事,我們難道還有資格不停地抱怨命運嗎?一點點的挫折或者不如意,算得了什么?要學(xué)會樂觀面對生活!每一片葉子有朝陽也有背陽的一面,每一個成功的人背后也有苦和累,血與淚。自古以來“孝”字當(dāng)先,黃露露用自己的行動詮釋了什么叫作“誰言寸草心,報得三春暉。”也綻放出一朵朵美麗的孝之花。
既然這樣,那我們還有什么理由對父母大喊大叫,把父母當(dāng)仆人一樣使喚呢?所以,我們應(yīng)當(dāng)時時將“孝”字牢記在心中,感恩父母。
在二零xx年的`宜昌十大民選新聞人物中,當(dāng)主持人問黃露露這樣做是否很累,她卻從容地回答到:“因為這些,所以我要迫使自己長大:愛我的人也需要我的愛。我現(xiàn)在最大的愿望就是等到上大學(xué)時,也能夠帶著媽媽上學(xué)。”說罷,全場掌聲雷動。真情的流露,樸實的語言,她就像一朵盛開在瑟瑟寒風(fēng)的雛菊,堅強(qiáng)地用自己纖弱的身軀,為大地母親增添一抹金色!這一刻,她使孝道在人們心中綻放,在人群中傳播,使希望飛翔。
堅強(qiáng)的作文 篇5
煙花燃燒自己的軀殼,綻放出美麗的花朵;蚌經(jīng)歷痛苦的磨礪,形成耀眼的珍珠;天空遭受暴風(fēng)雨襲擊后,露出絢麗的彩虹。只有經(jīng)歷過挫折,才會走向成功。無論什麼時候都要相信自己都能堅強(qiáng)地走過風(fēng)雨。
“又考這麼差,你還想不想上學(xué)了!”媽媽看著我遞給她的成績單,怒氣沖沖地朝我吼道。其實我剛剛拿到成績單時也不禁大跌眼鏡,考前明明復(fù)習(xí)得不錯,考后自我感覺也良好,成績怎么會這麼差呢?我小心翼翼的抬起頭,看著媽媽前額上的皺紋,父親那雙愈發(fā)粗糙的手,我的心被刺痛了,我再也忍不住了:“對不起,爸。媽”我含著眼淚說,然后一頭扎進(jìn)被子里,失聲痛哭起來。
那一夜,我伴著淚水入夢。
“叮鈴鈴……”刺耳的鬧鐘聲像往常一樣準(zhǔn)時鳴叫。我慢慢睜開雙眼,突然覺得好痛,我站在鏡子前看著那雙紅腫的眼,想起昨晚的`那一幕,我感到全身發(fā)抖異常寒冷,我突然失去了人生的方向。洗完臉,整理好后,我踏上了上學(xué)的路途。
我騎著車子,一路上都靜悄悄的,因為很早,所以路上基本沒什麼人。我抬頭望了一下天空,太陽出來了,一縷微弱的陽光照在我身上,雖然沒有中午的陽光那樣炎熱,但我也覺得全身上下好溫暖,仿佛這一縷微弱的陽光早已把我昨晚的淚水蒸發(fā)了。昨晚的無助,寒冷早已消失得無影無蹤。
“黑夜過后是黎明,那麼失敗過后就一定是成功。”我突然有著一種這樣的想法,我覺得有些不可思議,但仔細(xì)一想:“這難道不對嗎,只要不放棄,就一定會有成功的一刻。恩,一定是這樣。”我加快了步伐。來到學(xué)校我努力背書,勤奮學(xué)習(xí),放棄下課的休息時間,拼命的學(xué)。有一次考驗來臨了,我憑著比別人多用的學(xué)習(xí)時間為自己爭取了一分又一分。最終——我成功了,我成功考進(jìn)前三名。我高興的跳了起來。我終于迎來屬于我的黎明。
人生就像一首詩,有浪漫也有苦難;人生就像一幅畫有暖色也有冷色;人生就像一首歌,有歡快也有悲壯。只要你堅強(qiáng),只要你有毅力,你就可以贏得屬于你的黎明。
我們要堅強(qiáng)地走過生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨!
堅強(qiáng)的作文 篇6
一個人堅強(qiáng)的理由是什么
人活在世上就要學(xué)會堅強(qiáng),可一個人堅強(qiáng)的理由是什么?只是為了活在世上嗎?不,堅強(qiáng)的理由有很多!我?guī)е@個疑問來到了學(xué)校,問問自己身邊的同學(xué),一個人堅強(qiáng)的理由是什么?
來到充滿歡樂的學(xué)校,我看到一臉笑容的a,我問他:"一個人堅強(qiáng)的理由是什么?"a說:"堅強(qiáng)的理由就是我們要始終相信“只要努力,我一定是最好的!”i“mtheking!一點小的'挫折算不了什么,況且還有將來的夢,有陽光,有希望!"
我?guī)е瑯拥膯栴}去問b,b說:"為自己的親人,朋友和自己所愛的人而堅強(qiáng)!就這么簡單。"
接著我又遇到了正在早讀的c,c說:"生物進(jìn)化法則“適者生存,其它不適者將被淘汰”!"
上體育課時,我看到了正在踢球的d,d說:"人活在世上是為了自己,所以一個人堅強(qiáng)也是為了自己!"
體育課下課,我碰到大汗淋漓的e,e說:"不要輕易流眼淚,相信自己是最堅強(qiáng)的!"
五種答案,五種不同的看法!讓我深有感觸。其實一個人堅強(qiáng)是沒有理由的,因為人活在世上就必須要學(xué)會堅強(qiáng)。你強(qiáng)我卻不能弱,只能做到比你更堅強(qiáng)。挫折不是敵人,它是我們的朋友,它讓我們學(xué)會堅強(qiáng),懂得堅強(qiáng)。讓我們在今后的生活中學(xué)會堅強(qiáng),對于挫折我們不要退縮!
堅強(qiáng)的作文 篇7
一個風(fēng)雨狂襲的夜晚,一片凌亂,風(fēng)聲如同鬼的哭聲,然而,在如此惡劣的夜晚中,有一個堅強(qiáng)的身影。
這個夜晚,本該是月朗星稀,也不知天上發(fā)生了什么事情,一場大雨突然襲來。人們來不及收拾,五顏六色的衣服在空中飛舞,隱隱約約聽見人的哭嚎。
窗戶也不安靜了,“咣咣”地?fù)u擺起來。雨滴如一條條調(diào)皮的小蛇,飛快地從窗戶上劃過。屋檐好似非常傷心,眼淚像花灑一樣,不停地流著。我的心,也“碰碰”地跳著。
“沙——沙——”這是什么聲音?我向窗外看去,是爺爺?shù)睦衔嗤洹敔斏埃钕矚g在老梧桐樹下抽支煙,然后去田里干活。爺爺走后,老梧桐樹幾乎被人們遺忘了。
我沒有想到,這樣風(fēng)雨交加的夜晚,老梧桐樹依然屹立在院子中。枯黃的葉子,細(xì)長的枝條經(jīng)不起風(fēng)雨的吹打,倒在了院子中。但是,老梧桐樹并沒有被風(fēng)雨所屈服,堅強(qiáng)地立著,任風(fēng)再狂,任雨再強(qiáng),任枝葉落下。
我被感動了,心中想起了爺爺。當(dāng)時,爺爺已經(jīng)身患重病,依然下田種地,養(yǎng)家糊口。我認(rèn)為這棵老梧桐樹就是爺爺堅強(qiáng)的化身。
我看得癡迷了,一棵已經(jīng)被人們遺忘的老梧桐樹,居然也有如此偉大的精神。淚水模糊了我的雙眼,但是,并沒有模糊老梧桐樹的身影。
風(fēng),依然怒吼著,雨,依然襲卷著老梧桐樹。一個個詞語在我腦海中回蕩:堅強(qiáng)、勇敢、不屈……
清晨,風(fēng)和雨快快樂樂地牽著手,離開了。
老梧桐樹滄桑的`面孔上,又刻上了一條風(fēng)風(fēng)雨雨,仔細(xì)一看,上面刻滿了無數(shù)條的風(fēng)風(fēng)雨雨,多一條,也不算什么了。這些風(fēng)風(fēng)雨雨,正如爺爺臉上的皺紋,數(shù)也數(shù)不清。越深,代表風(fēng)雨更大。
在這個風(fēng)雨侵襲的夜晚,我得到了一股老梧桐樹贈送的力量。這股力量貫穿了我整個身心。
我心中默念著這股力量的名字:堅強(qiáng)、不屈、勇敢……
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