堅強作文

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堅強作文集錦10篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的堅強作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

堅強作文集錦10篇

堅強作文篇1

　　正如大詩己屈本所說的：“路漫漫其建遙兮，吾將高低而供索。”路實在就是世界上最親熱的事物了。對勝利而言，每集體走的路是不共的。在爾讀完《魯濱遜漂淌記》之后，我才深入感想到：每個我皆會挫折、磨難只有本人往盡力戰勝沉重阻礙，虛浮地走“剛強之路”才會得到成功。

　　在《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜是個愛好探險的人。在一次趁舟踩洋征途時，他所乘臥的船就被狂風雨所構成的海浪淹沒。幸存下去的魯濱遜隨淡水漂流，到了一個荒島。這時他只賴自人是找食品吃，只管島家獸多，地量又很濕潤，但他還堅強地挺了過去。在之后的日子面，他又修伏來房子和圍墻。經由他的含辛茹苦跟堅強的農息下，他末于平穩地過上自彼的生活，終極也歸到了從己的故鄉。

　　魯濱遜假如不堅強點對各種艱苦、各種危險，那他確定早就葬身大海、降進猛獸之心了。在我們這個大千世界上，很多的事件都須要我們用自己的堅強意志去應答。只有這樣，才會得勝害父神的眷瞅。堅強會使人在逢到難題時，不退縮、不回避；堅強會使人在面對挫折時，不灰口，不泄氣；堅強會使人在碰到攔路虎時，迎難而上、畏縮不前；堅強會使人以堅強的精力，持之以恒的毅力去名現人生綱標。縱觀古昔，司馬遷和張海迪就是我們每個人的美模范，司馬遷在蒙到宮刑之后，雖人人都譏笑他，連他自己也愧疚不未。但他一想到父疏的臨終遺言和自己的巨大幻想，他就直訖身來，日晝夜夜投身于《史記》的創作之中。最終他忍著所有來自外面的譏嘲取汕啼，以自己倔強、不屈的毅力寫沒了“史野之盡唱”《史記》這標書。弛海迪在面對高位截癱等的疾病時絕不害怕，固然生活不能自理，但她仍以驚人的毅力自學學完小學、中學課程，起初還取得碩士學位。絕管她被病魔困擾，可她仍自學日語、英語、法語和世界語，直到當初她還在替社會作著奉獻。

　　在堅強這條路上，有人倒下，有人突起；但他們是光彩的`，他們的性命是充斥價值的。恰是他們以及一代又一代像他們這樣的人的努力奮斗，人種才從無知到了有知從笨拙到了文化。大詩人李紅曾說功：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”不錯，該咱們有了“破浪”的勇氣，并卑躬屈膝地走著堅強之路，就定會成績美妙人生，到達“濟桑田”的目的。

　　有句歌詞唱得佳：“敢答路在何方，路在足下！”對！只有你認清了你腳下的這條“堅強之路”，并慎重地走著，你就必定會成功！由于是否獲得成功，并不完整棄決于本身的智力的高下，以及大家所生涯的環境的惡壞而常在于是否有堅強的意志！

堅強作文篇2

　　真是“逝者如斯夫不舍晝夜”，陪伴我走過六年艱辛的同學各奔東西，我們都離開了母校，離開了彼此……

　　但不管怎么樣，豐富多彩，充滿挑戰的初中生活正悄悄的向我走來。

　　金秋九月，我滿懷憧憬來到學校，“有朋自遠方來不亦樂乎？”從各地來的同學們在學校相聚。開學第一件事，不用想，大家也會異口同聲地說是艱辛的軍訓。我們第一天到學校就坐大巴來到訓練基地，我們多姿多彩的軍訓生活開始啦！

　　記得在軍訓的第一晚上，好不容易熬過一天訓練的我們終于可以休息了，但一切都是那么不盡人意。經過一天訓練的我們回到宿舍，二話不說就撲進了床的懷抱，累的我們不能洗漱就進入了夢鄉。

　　“起床！緊急集合！快起床……”老師雷鳴般的聲音伴隨著刺耳的哨音，我們被活活拖出夢鄉。我看了看手表，十點二十八！我本以為是開玩笑，準備翻身繼續睡。忽然，我們宿舍的門被老師推開，老師讓我們趕緊起床集合，這時，我第一反應就是趕緊起床。我連忙跳下床，梳好頭，穿好鞋子，拿起衣服帽子就以“光速”沖到集合地點。

　　集合終于結束了，環繞四周的人。有的人頭沒扎好，披頭散發；有的人衣著不整，還穿著睡衣；有的人還穿著拖鞋；有的'人大聲埋怨，有的人很無語；還有的人被這種白天訓練晚上還睡不好的生活而累哭……

　　在那個夜里星空很晴朗，滿天的小星星對我們眨著眼，似乎是故意不睡覺就為看我們的好戲。皎潔的月光灑在大地上給大地穿上一件上色的衣裳，月光透過樹枝灑在地上的只有一塊白一塊黑的影子。在夜里我們就這樣站著，老師和教官一言不發……軍訓的生活無比艱苦，無比磨人從那一晚起，我們每個人都在剩余的四天里努力訓練有苦，忍過去了；有累，挺過去了。我感覺自己長大了。

　　天下沒有不散的筵席，軍訓結束了。在分離的那一刻，我們把軍訓的那些艱苦，苦中樂以及對教官、對五彩繽紛的軍訓生活的留戀在這一刻全部化作淚水，我潸然淚下。

　　在成長這條大路上，難免會遇到艱辛，困難，但只要有頑強的意志以及堅強的信念，我們一定會走過來。

　　這次軍訓，讓我的意志被磨練的更強，讓我學會獨立、自理，最重要的就是堅強。每每我堅持不了想要放棄時都會在心里說：“再堅持一會，前面都可以堅持那么久那就再堅持一會。”

　　這次初中軍訓讓我沒齒難忘，收獲莫大！

堅強作文篇3

　　螞蟻是我們隨處可見的昆蟲，它的身子分為三節，每節長著兩條腿，一對觸角。

　　有一天，我閑著無聊，就在院子里，仔細地看著它們忙忙碌碌。這時，走來一只螞蟻，它黑不溜秋的，挺討厭的，我就想把它踩扁，踩了一腳，只看它抖動著觸角，六條腿在亂動者，我感到它在掙扎這挽救自己的生命，我想：這只小螞蟻還很倔。

　　于是我補了一腳，它還在生死邊緣掙扎，我不由得升起憐憫之心，我蹲在它旁邊，直直地盯著這個可憐的小家伙兒，許久，我陷入了沉思：螞蟻是渴望生命的，哪怕有一絲活下去的機會也要抓住，這不跟人們的事業有所聯系嗎？一家公司倒閉，可以抓住一線希望東山再起，可螞蟻的`生命又不如事業，事業失敗了可以再來，生命去了，那就是一去不復返了。

　　學學螞蟻吧，看中生命吧，向生物的堅強、看中生命的精神來彌補我們人類的不足吧。

堅強作文篇4

　　每天早上，早操以前，我們都要在操場跑道中間的草坪上來回跑步，來增強我們的體質，只到音樂結束，才開始做操。

　　今天，我們還是像平時一樣跑步，不過，今天的陽光格外燦爛，感覺不到那么冷了。突然，跑步的隊伍一下子就亂了，我回過頭一看，原來是我的好朋友方夢雨不小心摔倒了，只見她坐在草地上，痛苦地捏著自己的腳，我和毛詩敏趕忙上前去把方夢雨扶起來，并扶著她一起慢慢地跑著。

　　姜老師這時看見了我們，便說：“腳疼就不要再跑了，你們勉強扶她跑，這樣會加重她腳下的傷勢的。”此時方夢雨便掙脫了我倆的手，我以為她要去草地上去休息，沒想到她徑直向隊伍的方向一瘸一拐地跑去，我問她行不行，她咬咬牙說：“還能堅持。”我看到她艱難地跑著，臉上露出痛苦的表情，我想她的腳一定像踩在刺上一樣疼的`，我看著她的身影，我的心里也被刺了一樣，同時心里也有一種感動，盡管方夢雨并不是全面發展的好學生，只是一個成績排在二十幾名的小女孩，但她的堅持和永不放棄的精神值得我們學習。

　　音樂終于結束了，我們跑步也結束了，做完操回到教室后，我看到方夢雨的腳都腫起來了，我希望她的腳能盡快好起來，不要影響到明天的晨跑呀。

堅強作文篇5

　　那一天，我在陣陣雨中度過，心里充滿悲傷、難過。

　　外面下著雨，我放學了，走出校門口，同學們有的沒帶傘，紛紛的抱頭逃竄，我在門口找啊找啊，也沒看見媽媽，今天不是下雨嘛，怎么還沒來？我的心變得焦急起來。從校門口往回家的方向走著，我走到公路上也沒看見媽媽，難道媽媽不來接我了嗎？可是，我一直說服自己，依然想著媽媽會來。

　　在這一點希望都沒有的公路上走著，雨無情的打在我的臉上，我的衣服全濕了，我真的不想走下去了，可我要堅強，有一首歌叫“水手”，它深深的印進我的心靈：“走在風雨中，這點痛算什么。”《努力》中的“流過淚也堅強，也許只差一點力量，齊心協力改變風雨天氣，看見晴朗，不放棄，不拋棄，相信愛總有可以。”這幾句話讓我在寒冷天氣中感受到了溫暖，我開始鼓起勇氣。我要堅強！雨點不住的打在我的臉上，但是我不會屈服。

　　路上有好多車，我是都么希望車里有我的媽媽，每過來一輛，卻總是由期待到失望。媽媽你難道真的不來接我了嗎？你忍心讓我一個人在雨里走嗎？

　　我想媽媽不可能不來接我的，也許她已經走了一半了，快來了！媽媽是不是已經走過了，她沒有看見我？可是一個人也沒有，只有汽車的燈閃閃發光。

　　在我快到家時，我看到了媽媽。媽看起來比我還著急的樣子，我看出了媽媽的疲憊、辛苦，她正在往這邊走著，我的`眼睛紅了，在路上忍著的淚，那一瞬間，全然掉落。我心疼媽媽，撲過去緊緊抱住她。媽媽說：“我不是讓你打車回來嗎？”我說：“我不知道啊！”媽媽把我擁進懷里。給我溫暖，臉上的著急慢慢地平靜下來。

　　我在這無情雨水的路上走著，媽媽也在寒冷中著急的找我，我卻還在抱怨媽媽。我的抱怨，煙消云散，取而代之的是無盡的愧疚和自責。

　　我始終知道，有一個人，她永遠占據在心中最柔軟的地方，她愿意用一生用一切來愛你，那個人就是“媽媽。”

堅強作文篇6

　　以前，幼小無知的我不知道堅強是什么，但是，今天，自從我看見了那只飛蛾，才發現，這就是堅強。

　　我放學回家，正當我打開電燈準備寫作業時，突然，我發現了一個令人厭惡的蟲子在我的電燈旁飛來飛去，仔細一看，才發現，原來是一只飛蛾。“這種不起眼的小昆蟲不值得我停下寫作業的節奏”，我心想。我翻開試卷，寫到了閱讀題，只見寫著幾個黑黑的大字“堅強是什么？”這使我不禁懵了，這時，我突然想起了那只飛蛾，我環顧四周，找到了那只飛蛾。那只飛蛾趴在桌子上，好像少了什么東西，我將臺燈打開，仔細觀察，不禁“啊”了一聲，那只飛蛾竟然少了翅膀，這使我的眼前不禁浮現兩個字——廢物。臺燈的光照到了它的身子，突然，那只飛蛾仿佛吃了高興劑一樣，竟向那盞臺燈慢慢地爬去，我看著它——一只少了翅膀的飛行類昆蟲，幾只細得幾乎看不見的腿，還有一個小小的頭。竟然還敢追逐光明，這是什么？這究竟是什么？是什么給予了它這么大的勇氣？我不禁被這一團團的疑問迷惑住了。我再看了看試卷，一眼看見了那個大字——“堅強”。我開始對這只缺少翅膀的飛蛾的堅強的心理產生了質疑。

　　我開始測試它的耐心了！它快爬到臺燈上的時候，我就拿扇子一扇，把它扇回了原處，我得意地喃喃自語：“看你有多堅強，一只缺少翅膀的飛蛾！”那只飛蛾被扇回原處，果然，在那里一動不動，我的質疑得到了證實，心里美滋滋的'。但是，當我正洋洋得意的時候，那只飛蛾的舉動不禁又把我給懵了。沒想到，那只飛蛾只是休息了一會兒，就在此向臺燈發起了“進攻”，我很不服氣，拿起扇子，用力一扇，將它扇到了桌子的角落，可是，我這樣做，還是徒勞的。沒想到那只飛蛾并沒有退縮，反而爬得更快了，還沒等我反應過來，就爬上了臺燈腳，我舉起扇子，還想扇它，正當我舉起扇子的同時，不禁想起了我以前遇到困難就退縮的情形，我頓時覺得，那只缺少翅膀的飛蛾，不！是那只有著隱形的翅膀的飛蛾，思想境界比我都深。我把扇子舉在空中，望著那只飛蛾爬上臺燈，仿佛聽見了它那達到目標的喜悅，仿佛感受到了它那達成目標的成就感，不禁拿扇子打了一下自己。

　　遇到困難，不要輕言放棄，只要堅強了，只要堅持了，相信吧，那隱形的翅膀會帶你飛向成功！

堅強作文篇7

　　今天早上我在學校走路時我也不道是誰踢我還是拌了我，我摔倒在校園的石頭路上，摔的很疼，我也沒哭，老師當時把我扶起來，對我關心的`說：”你咋啦，“我說：”我不知道后面的誰把我踢了還是拌了一下“，然后我的好朋友告訴老師是誰，老師批評了他。

　　老師把我帶到女生隊伍里讓一個女生在我后面照顧我的安全，她把我照顧的很好，我特別謝謝她，但是腿摔很疼，我還是堅持站在對伍中間，中午午睡時，老師表揚了我說：”咱們班的李昴熠在隊列中摔倒沒有哭，為我們班爭得榮譽“。謝謝老師和同學對我的幫助。

堅強作文篇8

　　人生的道路上，你會發現有許多成長的足跡。這次，我真的變了，認識我的人都這么說。

　　以前，我是膽小怕事、感情豐富而又脆弱的人。聽到爺爺去世的`消息，我不知是怎么跟老師請的假，渾渾噩噩的在家里呆了三天。該返校了，媽媽勸了我好長時間，我才極不情愿的回到學校。我比以前更內向了：上課低著頭，下課靠邊走，見人不說話，放學自己溜。老師主動找我談心，同學們拉我做游戲。在老師和同學的幫助下，我漸漸地恢復了原來的狀況。老師和同學們的熱情讓我感受到大家庭的溫暖，慢慢地，我性格開朗了，適逢有個同學過生日，我們在學校里給他組織了個簡單的聯歡會（當然是放學后），大家一致推選讓我當主持人，我在聯歡會上，還自編自演了個小品，喜得同學們哈哈大笑，有的捂著肚子只喊疼。最后，同學們一起讓我來說兩句，我說什么呢？我的現在不幸虧他們嗎？

　　在這個世界上，還有什么比友情更珍貴的呢？友情是你一生的財富，它能改變你，完善你。我珍視友情！

堅強作文篇9

　　靜了，清了，涼了。走在路上，悄悄地。只聞，窸窣的凋落聲，那是思念的凋落，脆弱的禁不住那一縷有些涼意的秋風。還記得那句詩“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”將秋的脆弱描繪得淋漓盡致。自然亦如此，何說人呢？

　　脆弱是什么，那是一種心情，是一種懼怕陽光一滴一滴滑落，懼怕藍天一片一片脆弱一種難以言說的孤獨。有人常說、堅強的人從不會脆弱。但我覺得的，有時，堅強抑或是一種脆弱。

　　堅強是脆弱的極致體現、脆弱到一定地步，便會有一件叫“堅強”的華麗外衣，掩蓋自己的滿身的瘡痍。因為自己忽然明白，在這個世界上，沒有人真正可以對另一個人的'傷痛感同身受。你萬箭穿心，你痛不欲生，也僅僅是你一個人的事，別人也許會同情，也許會嗟嘆，但永遠不會清楚你傷口究竟潰爛到何種境地。那么，何苦獨自脆弱？

　　記得有人曾問過我：“你覺得我脆弱么？”我輕笑一聲：“誰不脆弱？只是愿不愿意表現出來罷了。”

　　沒人不脆弱，堅強，有的時候只是披著華麗外衣的自己，用以保護自己的一種方式，太多的時候，遇上的許多事情，不想讓人加以同情與憐憫，于是任由神情里的倔強來回應別人眼里的同情，然，心，卻仍是柔軟、敏感、易傷的。

　　沒人不堅強，脆弱，有時只是自己堅持不下去時的一種放縱。但總算是經歷那么多挫折磨難，依舊也終沒被它們打到。所以，每個人都是堅強的，如果只是一味的脆弱，那么必然會受到傷害，久了，就堅強了。

　　在第一次選擇堅強的時候，一定要想清楚：你是否做好了承受一切的準備。因為一旦你選擇了堅強，即使只是假裝的，你也必須一直堅持下去。因為你曾經的堅強會讓人以為即使再大的苦，你也撐得住。

　　不論選擇堅強抑或是選擇脆弱，都請遵從自己的內心。堅強久了，會孤單；脆弱久了，會受傷。偶爾脆弱的堅強，也許才能讓自己更加勇敢。

堅強作文篇10

　　在星期日的放學中，一班向二班進行了足球比賽，一班一群人喊著說：“我們向你宣戰，如果贏不了，就說明你們弱。”二班接受了。

　　他們找了一片空地，周圍只能隱隱約約的看見幾座小房子，剩下的都是花草，老師只覺到了，就過來了，坐在一把長凳上，路邊的人越來越多，都過來看熱鬧。

　　一個小男孩跑過來，穿上了一身紅的衣服跑過來說：“我來當裁判吧！”又有一個大男孩，名叫貝薩，他勇敢地說：“我來當守門員。”守門員是很危險的，一不小心就會被擊傷。

　　比賽的口號，一只白狗跑過來，爬在那里看，貝薩不注意，對方一個飛踢，球迎面撲來，氣勢洶洶，像老虎撲野兔似的，就沖著球門來，貝薩一擋，擋住了球，可是貝薩的右腿被球擊中，右腿劃傷，夠被嚇尿了，所人都看呆了，但是，貝薩只是撿起扔在一旁的書包。拿書一個白毛巾圍住受傷的右腿，又重新站了起來，他垂了垂腿，就說：“來吧。”觀眾都對他豎起大拇指，老師說：“貝薩，好樣的`，相信你能行的，加油。”比賽繼續，貝薩仍然忍著悲痛在比賽，比賽贏了，所有人都在歡呼著，你真棒，貝薩。

　　貝薩的意志值得我們學習。

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