我堅強作文

時間：2022-05-13 14:11:07 堅強我要投稿

【實用】我堅強作文6篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我堅強作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

【實用】我堅強作文6篇

我堅強作文篇1

　　這個暑假，在學校的推薦下，我主要看了著名作家曹文軒的系列叢書，其中《禿鶴不是一只鶴》這本書給我留下了深刻的印象。這本書的內容節選于長篇小說《草房子》，主要講了少年陸鶴是桑桑在油麻地小學的同學，因為天生禿頂，被大家戲稱為“禿鶴”。隨著年齡的增長，他介意起眾人的嘲笑，并作出了種種“回擊”，卻被排除在集體會操的行列。這樣的安排對自尊心很強的陸鶴來說是個巨大的打擊，他索性用更出格的行動報復了他人的輕慢和侮辱，然而這樣一來，自己就被孤立了起來。但最終他爭取到了一個救贖自己的機會，慢慢走出了成長的困境，找回了丟失的尊嚴。

　　剛拿到這本書開始翻閱的時候，我覺得沒什么意思，可看著看著，我被深深地吸引了，我走到了陸鶴的身邊，隨著他被別人恥笑而傷心，又為他最終的成功而欣喜。書中有這樣一幕：大家參加文藝匯演，演的是《屠橋》這一個劇本，因為找不到合適的同學演偽軍連長，大家想放棄。這時候，陸鶴請桑桑幫自己把紙條給蔣一輪老師，請求試著演一演，桑校長同意了。這時候，陸鶴竟然只花了一個上午的時間，就順利地完成了表演，在正式演出時，他的表演簡直是把角色演絕了，為學校獲得了好的名次。看到這里，我不禁拍手叫好：“陸鶴，你真是好樣的!”

　　陸鶴因為頭頂上光禿禿的，所以被大家稱為“禿鶴”，但我卻很欣賞陸鶴，雖然禿頂讓他的外貌丑了點，但他是一個面對困難不灰心、敢于抓住機會的孩子。灰心是永遠得不到快樂的，因為他的堅強，沒有自暴自棄，勇敢地主動請求演出，得到了一個向大家展示自己的機會。機會來之不易，陸鶴認真練習，終于演出成功，他變得自信了，雖然作者沒寫他快樂，但我想，大家對他的肯定那就是他最大的快樂，因為他最終成了師生們心中最英俊的少年。我想，我們每個人身上都會一些缺點，每個人的成長道路上都會遇到一些困難和挫折，如果我們能像曹文軒書中的陸鶴一樣堅強地面對，勇敢地戰勝，那么一定能取得成功。我會永遠記著陸鶴的故事，我要讓堅強勇敢伴我成長。

我堅強作文篇2

　　朋友問我，你為什么會喜歡韓庚啊？他不帥，又不年輕……

　　我淡淡一笑。一直相信，有些喜歡是不需要理由的，就像我喜歡你一樣。

　　我不知道自己為什么會喜歡你，會追隨你怎么多年，我不是一個追星族，不會瘋狂地出先在你所出現的每一個地方。但我會把你的名字寫在書本最顯眼的地方，我的每一本書都有你的名字，時刻回想你的努力，你承受的痛苦，你克服的挫折，我的心里也刻上你的名字。

　　我從來就不覺得自己是堅強的，曾經的自己很容易哭，眼淚在我身上分文不值。但那是曾經。20xx年7月5日，當時我認識你，當我搜索關于你的一切資料，當我看完你所有視頻之后，帶著淚痕，我告訴自己，從今天起，不能再輕易掉眼淚。跟你相比，我有什么資格軟弱！

　　依然清楚地記得第一次在電視上看到你那干凈的笑容，不加修辭的言語，樸實的行為，被整蠱之后眼淚的真情流露。有關的地方，就會有陰影。在鎂光燈背后，你投射了多少心酸的陰影，將痛苦，孤獨，不舍，掙扎統統掩藏。

　　在陌生的過度，邁著堅強的腳步。

　　我不知道你只身在韓國的4年中，是怎么熬過來的。面對言語不通的環境，陌生疏遠的過度，沒有家人的關切，遠離家庭的溫暖。你是怎么度過4歌365天的，但我知道，在怎么千年的束縛之下，你終于破繭而出，找到了你的天堂。我為你開心，更為你驕傲，仿佛你就是我榮耀的來源。

　　你的微笑是我的信仰。

　　多少次，學習生活壓得我喘不過氣，我曾叛逆地想過，到底這么辛苦是為了什么。但每次看到關于你的巨大海報在房間的墻上對著我微笑時，我就變得平和，把心靜下來。就像你一樣，沒什么打不了的，或有那么一天能夠實現自己的夢想。就這樣想著，就又投入到深遠無際的題海中……

　　韓庚，你已經成了我動力的`來源，成了我前進路上的引領者。

　　我們知道你的付出，相信幸福在不遠處。

　　很開心，因為你現在的事業如日中天，相信你當初的選擇是對的，雖然承受了很多難以想象的壓力。

　　你終于到達你的理想境界了，真好！

　　不知道怎的，此時此刻，我開始懷疑自己的表達能力。明明有很多要說的，很多要寫的，可為什么一下子胸無點墨，竟擠不出話來了。會頭看看自己寫的，竟發現倒像一封情書了。盡管這樣，還是真心告訴你。

　　“謝謝你，從你身上，我知道什么是堅強，什么是學著堅強，什么是擁有堅強！”

　　我會堅強，會一如既往地堅持下去，相信，總有那么一天，賜我一襲衣裳，讓我仰望天堂！

我堅強作文篇3

　　每逢碰到寫老師的，我總會想起曾經教我的楊老師。

　　七歲，我讀書了，成為了下陸小學一名一年級的學生。當我在學校的開學典禮中，與小伙伴們在充滿激情的進行曲的伴奏中，手拉手，肩并肩走過學校操場中的智慧之門時，心里甭提多高興了。學校里所有的一切對于我那個當時只有七歲的孩子來說，新鮮得很。

　　楊老師當時就是我的班主任。那時楊老師很胖。圓圓的臉上嵌著雙大大的圓眼睛，她很愛笑，一笑起來，臉就更圓了。楊老師經常說我們小孩子的臉圓圓的像紅紅的蘋果，她自己的臉呀，雖然也是圓圓的，可惜像大大的圓包菜。

　　楊老師不僅愛笑，還愛帶著我們玩游戲。踢毽子呀，跳繩子呀，丟手絹呀，老鷹捉小雞呀，轉呼啦圈呀，很多游戲楊老師都帶著我們玩過。我們跟在楊老師周圍蹦呀跳呀，快快樂樂的過著每一天。

　　楊老師不僅得到了孩子們的真心喜歡，還贏得了所有家長的喜歡和敬重呢！別看我家奶奶在家不太好相處，可她卻特別喜歡我們楊老師。每次送我上學，總要早早地在學校路口等著來上班的楊老師，總要笑瞇瞇地跟楊老師拉拉家常，仿佛這成為了奶奶生活中的一件必不可少的事情。

　　二年級的一天，我們早早地坐在教室里，誦讀著詩歌，等著我們的楊老師來給我們上課。上課鈴打響了，走進我們教室的卻是一位我們不認識的老師。我們納悶極了，小嘴巴忍不住嘰嘰喳喳地問起來：老師，我們楊老師呢？她為什么不來跟我們上課呀？新來的老師告訴我們楊老師有事情，可能幾天都不能來給我們上課。我們一個個失望極了，像沒有了依靠似的。

　　過了一個周，楊老師回來了。我們一群孩子蜂擁進了楊老師的辦公室，纏著楊老師，要她帶著我們去操場做游戲。可楊老師一見到此情此景，眼淚撲簌撲簌地滴落下來。我們一個個嚇呆了，茫然不知所措。旁邊的老師見了，告訴我們，楊老師不太舒服，讓我們不要吵著楊老師。

　　回到家里，我把那天楊老師反常地哭了的事情告訴了奶奶。奶奶聽了，滿臉難過，嘆了口氣，說：“多好的人呀，命怎么這么苦？”

　　后來我們才知道，楊老師的愛人那天晚上突然發病，送到醫院，搶救無效，離開了人世。

　　可是，我們當時年齡太小，不懂得這巨大的家庭變故，對只有三十歲的楊老師來意味著什么。

　　雖然，半個月后，楊老師依舊精神抖擻地給我們上課，興致勃勃地帶著我們一起游戲，跟原先沒有什么兩樣，但是，我們都看到楊老師廋了：圓圓的包菜臉越來越尖，臉上的紅潤逐漸褪減，衣服穿在身上顯得越來越大。不到一個學期，楊老師就瘦了五十多斤。

　　由于年少不知事，我還很高興告訴奶奶：“奶奶，我們楊老師越來越苗條了，不再是大胖子了！”可奶奶聽了這話囑咐我不準在楊老師面前提她廋了。我懵懵懂懂地答應著奶奶。

　　如今，我讀六年級了，關于人生哲理的文章讀了不少，似乎也初嘗了人世間的酸甜苦辣。當遇到不順心的事情時，我總會想起堅強的楊老師；當碰到小挫折時，我總會用楊老師來激勵我自己；當媽媽與爸爸因家庭問題出現不和諧時，我就會用楊老師的經歷來勸慰他們，讓他們學會珍惜彼此。

　　雖然，楊老師早已經不是我的班主任老師了，但是，我的目光一直追隨著她。我看見楊老師帶著她的一年級的新學生又活躍在操場上，我看見楊老師帶著她的學生們做著孩子們熱衷的游戲，我看見小弟弟小妹妹們臉上露出我們曾經有的快樂的表情。

　　人生是一個大課堂，楊老師以她的堅強教育了我：只有扛得住苦難的人，才能真正擁有真實的人生。

我堅強作文篇4

　　又到了播種的季節，我照例在周末回老家，感受濃濃的農村鄉情。

　　一會到老家，我就迫不及待的問奶奶：“奶奶，我們今年的玉長的怎么樣？”奶奶點點頭說長得挺好的。父母不懂我為什么要這么問，只有我才能明白。

　　前一年有一次放小長假，我隨父母回老家，我首先就去了我們家的田地，看著田里茁壯成長的蔬菜，心里不禁高興：今年又有很多好吃的蔬菜了。尤其是哪玉米地，一顆顆玉米桿長得高大，準會結出許多我愛吃的玉米。我抱著這樣的期望等待著。可惜好景不長，一天夜里，狂風大作，窗戶被呼呼的

　　大風擊打著，隨即一聲巨雷打響，偌大的雨點隨風雷的指引降落人間。狂風的呼嘯聲、雷的霹靂聲、雨點的拍打聲奏出一直我們并不喜歡的曲子。第二天一早，風雨就停了。出門便聽見鄰居的抱怨聲："唉，昨夜風雨那樣大，不知道莊稼怎么樣了。”我一聽這話就立馬擔憂起來，趕緊到田地里去。

　　果然，大大小小的蔬菜無不受到風雨的摧殘。尤其是那玉米地，玉米桿大片大片折斷，往一邊倒，到處都是被風雨肆掠的景象。正當我灰心之時，我忽然看見一棵小玉米苗還沒有倒下。我走過小心地扶起它，不禁感嘆道：“多么頑強的生命啊！”那是的我并不知，那棵下凹育苗一年后對我有如此大的鼓舞。

　　前不久，我剛參加了體育中考。在考試一千米長跑的時候，伴隨著時間的增長，我的體力越來越不支。漸漸地，我感覺身體快支撐不住了，腿腳似乎失去了知覺，多次想過放棄，但這次考試如此重要，又不能放棄。在這一剎那，我想到了一年前田地里的那棵玉米苗。

　　那棵矮小的玉米苗經過風雨的磨煉，變得更加堅強，茁壯成長，最終結出米粒飽滿的玉米棒。而現在的我，跟那棵風雨中的玉米苗相比，這點困難算

　　什么？瞬間好像那一棵玉米苗給予了我力量，我擦擦汗，振作精神，終于完成了考試。

　　我要感謝那棵玉米苗，不僅結出玉米給我飽口福，更是它教會了我堅強，教會了我在困難面前不低頭。我將帶著這份堅強，一直向前走下去。

我堅強作文篇5

　　我今年是一名六年級的學生了，在我這十二年的歲月里，發生了多少次曲折的故事。其中，有一件事讓我永生難忘。

　　在我讀二年級的地那一年，母親去外地打工，整整一年未曾回來。一天，我在教室里專心地聽課，突然，我的二叔從教室門口冒了出來，已經哭成一個淚人了。二叔幫我請了假，我便和二叔、爸爸、奶奶三人去媽媽打工的地方找媽媽。剛上車，我就問爸爸：“爸爸，我們去找媽媽干什么呢？”爸爸沒有回答，只是嘆了一口氣，然后目光便投向了窗外。

　　原來，是媽媽出去就不想回來了，我的奶奶是這樣告訴我的。有一句話便不時回蕩在腦海中“媽媽為什么不回來。”

　　來到媽媽的住地，打聽到媽媽一個月前就被人接走了，已經不在那里了。到底是誰呢？我們費了九牛二虎之力才找到媽媽，可媽媽卻說家鄉太貧困，不想回去。我們跟媽媽講了許久，她才勉強跟著我們回了家。

　　可第二天早上，我來上學了，媽媽又偷偷的走了。從那以后就再也沒有媽媽的消息。過了一年多，媽媽和爸爸就離異了。我問媽媽為什么要這樣做，媽媽說她實在不想過這種貧苦的日子，她想出去闖闖，課爸爸總是不給，所以就……

　　從那件事發生后，我一度消沉，每天面對著的是同學的白眼，聽到的盡是一些譏笑我的話，就因為這樣，我上課總是走神，總是想媽媽。我的學習一落千丈，從原來的第一名落到第十名，班長落選。我再也無心學習。

　　現在我想到媽媽心中還是會有一陣陣錐心的疼痛，但是我卻經常勉勵自己：大人的事給他們去處理，我現在的工作是要努力學習，長大一定要有出息。

　　生活教會了堅強，我要感謝生活。

我堅強作文篇6

　　生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽，這就是胡楊。

　　沒有比沙漠更加貧瘠的土地了，然而胡楊就生長在漫漫戈壁。我想正是那貧瘠的土地練就了胡楊不屈的風骨。在我看來，與一般樹木相比，胡楊的生命更加堅忍。

　　人又何嘗不是如此呢?看看那些在你我記憶中的人，哪一個成功人士是一帆風順的?誰不是愈挫愈勇?逆境中他們沒有倒下，而是更加執著。這是一種堅強。

　　人們常說：“世上只有媽媽好!”但是默默地愛著我們的人，還有父親。我的父親就是一個有著胡楊品質的人。

　　我的父親是一位責任心很強的男人，他寧愿辛苦自己，肩負生活的壓力，也不愿對我訴說他的痛楚，哪怕讓我承受一丁點兒精神負擔都不行。同時，他也是一位堅強的人。

　　5月30日，是母親的忌日。*年的這一天，我看到了鐵骨錚錚的父親第一次落下了他的淚水。那時父親坐在一旁靜靜地望著我，我當時甚至還不知道母親去世的“嚴重性”，這表示我已經失去了一份最淳厚的親情——母愛。直到我們坐著車來到火化場，我的眼淚才涌了出來。當所有的親人都勸我，讓我去看母親最后一眼時，我不愿意。我不愿意接受這個事實!父親拉著我的手，緊緊地摟著我。望著火化場，直到大門緊閉，我們才悄然離去……

　　在母親去世的前一個月，父親從遠方匆忙趕回來照顧母親，為的是我們一家三口能夠和和樂樂地度過這段時光。可是這段時光并不美好，母親每天粒米不進，父親雖是醫生，卻無能為力，只能用葡萄糖來供給母親身體所需的營養，維持生命。我和父親每天坐在母親床邊，給她講生活趣事，幫她捶背，揉肩。我們能做的也只有這么多了……

　　父親飽受生活的煎熬，卻從沒向生活低頭。他有著一種積極樂觀的心態，他只希望明天會更好!

　　汶川地震與玉樹地震中，剎那間，多少人失去了親人、好友。從某種意義上說，盡管僥幸生存的人都也備受煎熬，不幸身亡的人已經不幸，但畢竟，那已是過去。我看到陰霾漸漸散去后，笑容在他們的面龐上重新出現。

　　每個人都希望遠離苦難，但當苦難真正來臨時，我們卻不能退縮，而應該勇敢地去面對。

　　我眼中的堅強，就是我父親那樣的堅強。

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