我堅強作文

時間：2022-01-11 14:56:13 堅強我要投稿

【實用】我堅強作文九篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我堅強作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實用】我堅強作文九篇

我堅強作文篇1

　　回憶五年級的時候，那是我的黃金時期，黃金時期雖然精彩，但在這精彩中也有一段曲折漫長的路。

　　記得期末考試時，我大概是因為馬虎的緣故，沒有取得好成績，我從沒受過這樣的打擊，心里很難受，整個假期我都沒有好好地過，只能沉浸在沮喪之中。朋友來找躲著不見，老師來問不理不睬，親人詢問金口難開；撕過書，摔過筆，剪過頭發，掀過桌子網，可仍無法使我的心得到慰籍。也難怪，過去都由長輩呵護著，一路綠燈走來，哪里經過風雨？這下可好了，殘酷的期末考試粉碎了我的夢想，無情地把我卷入了痛苦的深淵，我幾乎陷進去了，無法自拔了。也許是鬼使神差，多年沒有來往的鄉下表姐那年正好路過我家，送給了我一盤磁帶，這便是鄭智化的《水手》，還記得先開始表姐放給我聽，聽著聽著，渾身無力的我從床上坐起來。表姐對我說鄭智化是殘疾人，雖然沒有道明話中之音，但我從她的眼神里看出了她對我的期盼。一遍又一遍地聽著音樂，在不知不覺中我找回了自己。我該在“第一個挫折粉碎了我”和“我粉碎了每一個挫折”中做出選擇了。對照《水手》的作者鄭智化，我還有理由自甘沉消嗎？是啊，“擦干淚，我們至少還有夢。”笑容和歡樂又重新回到了我的臉上，青春將繼續燃燒。我又開始給老師回信，約朋友聚會，給長輩道歉。當然忘不了撿起筆，拾起書本，作起習題了。的確，漫漫人生路，有風雨有彩虹，有的人只盼望能一路走好，使生活理想化。而有些人則經歷了眾多風雨，面對挫折的態度是既來之，則安之，以實際行動去超越它，跨越它。我沖出了泥濘，重新踏入了陽光地帶，在尋找美麗的夢——就像雨后彩虹那樣美麗的夢，我陶醉的哼著心中最美的歌“苦澀的風，吹動臉龐的感覺……”

我堅強作文篇2

　　我是一個堅強的人，即使我是一個女生，但是我是管理的料子，大家都說我用聰明混日子。雖然我會哭，可是我會忍住，忍到一個沒有人的地方，再慢慢哭。

　　我是一個堅強的人，雖然人們都說我是暴力女，可是不暴力是不能讓班級好起來的。可是我不是什么大隊長啊，什么大班長，我只是一個堅強的委員。

　　我是一個堅強的人，心里在不停地哭泣，臉上依然面無表情，雖然我的心里很痛苦。我依然過著忙忙碌碌的日子，可是我變得堅強。

　　我是一個堅強的人，訴說了心里一切的不痛快，朋友們都對我打抱不平。可是他們只會看著，沒什么大不了的，因為我是一個堅強的女生，我可以解決的。

　　其實，誰沒有哭過？就是長大了，不能像娃娃一樣兒女共沾巾，我們從今天開始，就要學會加強自己的自信與勇氣，加強到自己的心里。我不是什么膽小鬼，我是一個堅強的人！對著天空大喊的我們，心里很酸，禁不住就想哭起來，心里不知道是什么感覺，挺傷心，也有點感激之情。不管什么，都要從成長開始，不是嗎？

我堅強作文篇3

　　成長是一杯茶水，需要我們慢慢品，細細飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀……

　　——題記

　　午后，捧著一杯綠茶，淡雅的茶香，讓我看到近日的一幕。

　　她是經常與我吵架的對象。不幸的是，這學期的座位恰好安排和她坐，真是不是冤家不碰頭。這日晨讀，她忘帶了英語書。她用可憐巴巴的眼神望向正在讀書的我。我看看她，她并沒有開口說話，可我心中早已覺察。“要不要借她一起看呢？”我默想，“她又沒問我借，為什么要給她一起看。”平日的矛盾促使我反對這種作法。然而，我又想，書中的道理、老師的教誨到哪去了呢？難道“互相幫助”只是一個隨便喊的口號嗎？矛盾是有，互助倒真，友誼尚存。經過一番心理斗爭，我終還是把書挪了過去，示意與她一同看。她撫過書，抬頭看著我，我倆傳遞了一個暖意的微笑。

　　是啊，我長大了，也學會了微笑。

　　夜晚，桌上擺著一杯紅茶，濃郁的味感沁入心脾，品上一口，澀澀的，亦令人感傷無窮。

　　節假期間，我仰慕上了一位網友，從他的言談中，我迷戀上了這種感覺。然而，功課繁重，我不能沉迷于這種感覺。于是，我抑制自己不再上網，盡管，有時忍不住，常會偷偷開啟電腦，但每當想起他對我說的話：“好好上課，好好考試！”我總又會回到現實中來，捧起書來，認真閱讀。

　　每每關上房門，上床睡覺時，我總抑制不住自己的感情，也時常姍然淚下……

　　是啊，我長大了，亦學會了思念與哭泣。

　　如果說童真是無瑕的美，那么長大就更是一道亮麗的美。我學著享受其中,酸、甜、苦、辣，同樣縈繞著長大的我。

　　踏著校園的小路，背著那沉重的書包與心事，騎上自行車回到了家。天空、小鳥、花兒和蜜蜂漸漸地對我說：“你長大了！”

　　我長大了。不再是那整天接送、幼稚的小學生了，而成了有心事、在乎自己的中學生。

　　邁進了中學的校門，課程也隨即增多：由原來的兩門功課增多到現在七門，原來的輕松學習到現在繁重的功課，自己也從原來的無憂無慮到現在的滿腹心事；分、分、分，學生的命根：想到現在的功課多而繁重，爭強好勝的自己也無時無刻在制定著自己的學習計劃，誰不想在級部里名列前茅呢？所以，“怎樣才能在級部名列前茅？”便成了我的心事。

　　我長大了。增添了些什么，卻也丟失了些什么。增添了這些好勝的心事，卻丟失了那份稚氣。在逆境中，我學會了堅強。

我堅強作文篇4

　　在那成功的背后還有那苦澀、咸咸的淚水。

　　——題記

　　NO.1堅強

　　我不怎么堅強，但是那一次我卻表現很堅強。五年級第一學期，學校組織了一次朗誦比賽，我居然被選上了。我懷著興奮的心情上了講臺，老師要我對著全班同學先作練習。我的心快跳出來了。我朗誦了《媽媽的愛》，可誰知，讀著讀著，竟然忘了詞．我緊張得不由得踢了一下桌子，全班同學都喊：＂回家睡覺了啦！讀成這樣怎么代表我們班去朗誦？＂＂安靜！＂關鍵時候林老師走上講臺對同學喊了一聲。我捂著臉跑出了教室，躲在角落里哭了。那眼淚苦澀苦澀的。

　　NO.2努力

　　回到家，我寫完作業，便拿出稿子讀了起來．“叮咚……”鬧鐘上的秒針依然在轉，我越背越不好，困了。這時，不爭氣的淚水又流了出來。這時，媽媽走了進來，問我為什么哭了。這時的我哭得更大聲了。那眼淚好咸啊！媽媽安慰我，教我怎么讀，我又充滿信心，把稿子讀好來。抬頭看看時鐘，呀！十一點了。

　　NO.３成功

　　這天，我上了臺，順利而又有感情地朗讀了起來。全場給我報以雷鳴般的掌聲。果然，我不負眾望，獲得了一等獎。聽著同學們歡呼雀躍的.聲音，我又哭了，那是高興的淚，成功的淚。

　　現在，我還在把握著方向，使生活的小船順利地到達成功的彼岸。

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我堅強作文篇5

　　人的一生是充滿藝術性的，它或許描述愛情，或許訴說感動，或許刻畫無畏------而我，正在用人生的畫筆，描繪著一幅幅堅強的畫面。

　　《向日葵》

　　翻開塵封的記憶，我看到了兒時的童年。那張雖稚氣未脫卻如向日葵般堅強的臉。在騎自行車摔倒幾次后仍閃爍著金黃色的朝氣。眼里雖帶著淚滴卻仿佛在說：“我一定會騎好自行車，我一定要堅強！”這就像是梵·高所畫的《向日葵》一樣，每一瓣金色的花瓣都迸發出了一股不屈的朝氣。雖然稚嫩卻經得住烈日的烘烤。

　　唯有堅強，直面火辣的太陽才能開出最美麗的花朵。

　　《奔馬》

　　“預備，跑！”隨著一聲令下，同學們猶如一匹匹奔騰的駿馬，向終點沖刺，而體型胖胖的我，在這群駿馬良駒中顯得力不從心。突然我的頭腦中浮現出這樣一組場景“六匹駿馬你追我趕，馬兒四蹄騰空，鬃尾毛發聳立向前奔馳。雖然看出它們已經很累了，可“堅強”猶如一只大手，死死抓住了它們，讓它們有了前進的欲望。這不就是徐悲鴻的《奔馬》嗎？即使它們已經筋疲力盡，可它們仍然堅強不屈的前進著。想到這，我的力量油然而生，我使出渾身的力量，邁著堅強的步伐，竭盡全力向終點沖去。

　　堅強不是可懼的皮鞭，卻也能令我快步向前。

　　《伏爾加河上的纖夫》

　　每當我看到列賓的《伏爾加河上的纖夫》時，我都會特別注意中間很突出的那位青年。他緊皺著眉頭，吃力地用手調整壓在肩上的纖繩。這不就是備考期間的我嗎？一次次的考試，成山的書籍，猶如那勒得越來越緊的纖繩。然而畫上的青年卻高昂著頭，他的身上蘊含著一股強大的力量，那就是堅強，而我也應該像他一樣，拿起筆做武器，與難題作斗爭。因為“堅強”始終是我強有力的后盾！

　　堅強是蘊藏在心底最根深蒂固的信念，它引導我走向輝煌的明天。

我堅強作文篇6

　　人生是一段路，是一段很長的路，一段坎坷不平的路。許多人都會跌倒，但是跌倒之后，被扶起來和自己站起來卻并不一樣，而我就是那個自己會站起來的女孩。

　　有一次，我在青云湖滑滑板，突然我被地下的一塊石頭絆了一下，身體便自然的向后一歪，倒在了地上，頓時感到一陣酸痛，似乎已失去知覺。爸爸趕忙跑過來想把我扶起來，而我用手一擺，自己支撐地面，把腿一彎，猛地一蹬，我便站起來了。這時爸爸向我送來了掌聲，我感到自己有種不可抵擋的快樂，自己好像感覺不僅是站起來了，而且是站得更高了。

　　還有一次，我去夏令營了，跟著隊伍來到了雪山彩虹谷。在途中，不知是早上沒吃好還是怎么樣，我蹲在路邊就吐了，頭腦頓時感覺有一點暈。也許是老師及伙伴們并沒發現，他們依舊繼續前行，當時我心里一涼，淚珠便在眼眶打轉了，難受的很。但是我又努力地告訴自己：這點痛算什么，一定要堅持，絕不能掉隊，于是嘴里嚼起巧克力，鼓足勇氣勇往直前。老師得知此事后，豎起大拇指對我說：“你，好樣的！自己知道照顧自己，而不是依靠別人。”我聽了十分高興，更覺得自己是無比堅強。

　　這就是我，一個堅強的女孩，對生活不屈不撓，永遠充滿陽光！

我堅強作文篇7

　　我是一個活潑開朗的女孩，也是一個堅強的女孩。

　　我已經五年級了，我在小學的生涯還有半年馬上就要結束。

　　在小學中我們上學和放學都是由爸爸媽媽接送的，現在馬上就要去初中了，我應該學會騎自行車了。我見媽媽在家，我想：反正要學自行車，不妨讓媽媽教教我，使我學會騎自行車，說做就做，我把自行車從車棚里推了出來，再去讓媽媽教我騎自行車，媽媽一口就同意了，我心花怒放，媽媽幫我扶自行車，我來騎，可我的眼睛老是往地上看，媽媽耐心地對我說：“小蕾，不要一直往下看，不然你不看前面就會撞人的。”我聽了媽媽的勸告，我覺得媽媽說的是對的，我抬起了頭看著前面，一個缺點剛改正過來，一個缺點又來了，我的手握在把手上，可是不知怎地，我像一只唐老鴨，搖來搖去，一會兒騎在了左邊，一會又騎在了右邊。這時，媽媽對我說：“只要努力了，一定會成功。”我聽了媽媽的話，就努力去學。終于我學會了，可正在我喜出望外的時候，一分心，攏頭一搖摔了下來，雖然是冬天衣服穿得多，但是皮還是擦掉了，格外痛，我十分堅強，沒有流下眼淚。這時媽媽提醒我：“不管做什么事，一定要一心一意的去做，如果三心二意得去做，那一定會辦壞事的，這句話使我銘記在心。

我堅強作文篇8

　　生活不僅是豐富多彩的，它還是我們的良師。在與大自然的抗爭中，我們學會了生存;在與人交往中，我們學會了理解;在處理相互關系中，我們學會了謙讓，那一次，我學會了堅強。

　　那一次，我才七歲，我看到人人上街都騎自行車，于是我非常想要一輛自行車。媽媽就同意給我買一輛自行車。我說：“媽媽，我練自行車去哪里練呢?”媽媽邊走邊說：“就去學校那塊空地吧。”媽媽的話讓我大吃一驚：”那么小，又那么窄，那怎么練呢?"媽媽說：“先會騎再說吧。”說著說著，就到了學校的那塊空地。”我開始練自行車，還沒騎一會兒，我就摔倒了，摔得身上青一塊，紫一塊的，我都想打退堂鼓了，我心想：這么難學，不學算了。可是另一種聲音又在質問著我：你不是永不言棄，怎么說放棄就放棄呢?快站起來!失敗不屬于你。于是，我繼續站起來騎自行車，媽媽扶著我，還騎得好好的，可是媽媽一松掉，自行車就不聽話了，開始左右搖擺，不幸又一次降臨在我身上，我又一次摔倒了，這一次腳皮給刮破了，媽媽急忙跑過來，問我：“寶貝，有沒有事。”我忍著痛苦說一聲：“不痛!”我又繼續爬起來騎自行車，跌倒了，爬起來，失敗了，在來一次，終于“功夫不負有心人 ”我不僅學會了騎自行車，還學會了堅強。

　　在磨難的生活中，在艱苦的學習中，在生活的一切的一切事物中，堅強開始慢慢融入，我開始學會堅強。