堅持的作文3篇（推薦）
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的堅持的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅持的作文 篇1
泥土里臟污卻自由舒展的根，與展覽上精致卻僵硬的根，兩種截然不同的人生之路，與《莊子》中用來作比的龜何其相似，莊子的選擇是“寧曳尾于涂，不受奉于廟堂”把持內心那一點性靈，或許也是這個智者留給世界最深沉的思考。
江畔有披發行吟的人在踽踽獨行，汨羅江渡來撐篙握槳的漁父，漁父見屈原，乃問何以見放，屈子答曰：“舉也皆濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒。”漁父見他面色枯槁，想起他青年是也是青衣綬帶的世家子弟，面露不忍，問他可曾懊悔。屈原遙想那些佩蘭采芷卻屈心抑志的日子，不由一笑：不以濁世之污，染皓皓之白。他終于放飛性靈，肉身雖沒入江底不見影蹤，精魂卻在年年粽香飄飛的`時節重生。
江畔有戴笠披蓑的人在寂然垂釣，富春江邊有浣紗的少女。“雖然衣著樸素，卻是被光武帝劉秀數次延請的賢人。”少女心想，不由得多看了看那釣叟。那釣叟似已察覺，解開泊在岸邊的船纜，對那女子笑道，“我是嚴子陵。”言罷，順水流而去，只有風還依稀傳來一只不成調的曲子：“潮聲理棹，潮平系纜，潮落浩歌歸去……”他終于放飛性靈，光陰雖暗暗換了華發，深樹幽澗旁的泊舟卻還在傾訴著一個默默無名的故事。
江畔有撫掌斂眉的居士，在枯坐修行。錢塘江畔是秀美的峰巒與無邊的山光水色。他是李叔同，或許現在該叫他弘一法師。他精通詩文、琴棋書畫詩酒茶無一不精，無一不工，卻在母喪后察覺這花團錦簇的虛妄，一心遁入空門，且修的是諸宗中最苦的一種。他卻安然若歸，他終于放飛性靈，舍掉最后的貪嗔癡，只有那一曲送別依然唱起，“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”卻已不知該向誰送別？
佛言：人生有七苦。生、老、病、死，求不得，愛別離，怨憎會。
基督卻講：凡事相信，凡事包容，凡事盼望，凡事忍耐。
但起碼有一點是共通的：放飛性靈，堅持本我，不被塵事摧折。或許就如莎士比亞所說：雖然身處果核之中，我卻是無限世界之王。
堅持的作文 篇2
每當看到堅持這兩個字，我的腦海里不由得想到了那次去南寧森林公園游玩的那件事情。那是上個暑假的事情，青少年活動中心組織我們去南寧森林公園游玩。當時，森林公園里有一個游樂項目，叫“森林迷宮”。其實，里面也不算迷宮，僅僅是一條路形成一個大圈，但有許多障礙。當我們看完介紹后，不以為然，認為沒有多少難度，肯定能輕而易舉地過關。
于是我們就交了錢，結伴走了進去。我們走進去后，就馬上遇到第一個障礙——獨木橋，我走到獨木橋前，往下一瞥，真是不看不知道，一看嚇一跳。獨木橋已年久老舊，橋都被風雨侵蝕得有些軟，我看了后，心里在打鼓，腿腳也微微地顫動，我腦海中的第一反應就是放棄，但這個念頭很快就被另一個念頭占據了：好不容易才能來一次，要是這次不玩，也知道什么時候才能再來，再說了，不試試怎么知自己不行呢？
回過頭，見到大家都還在猶豫，于是我走上前，第一個走了上去，大家見我打了頭陣，還是不敢過來，欲行又止。我過去后，感覺并沒有想象的困難，于是，轉過身，對大家說：“不用怕，沒那么難！”一位同學聽后，終于放開了膽子，慢慢地，她也走過來了，大家也放開了膽子，也一一走了過來，我們的隊伍繼續前行。在前行的過程中，我們也遇到了不少與這個障礙相仿的障礙，甚至有更難的`障礙，但我們都堅持了下來，終于我們到達了終點。
貴在堅持，是啊，堅持是多么重要啊！如果我們半途而廢，又怎會成功呢？正如一句話所說的：勇敢不是不害怕，而是在害怕中堅持。
堅持的作文 篇3
有句俗話說得好：“堅持，就是勝利。”每個人的一生中，總會有些許難以突破的點，但是，只要嘗試多次，便可以將這些點往前推過去。就此，自己的耐力也會突飛猛進。
一縷陽光照在我的臉上，空氣格外的清新，天空可謂是比往常更加的明媚，我興高采烈地邁著愉快的`步伐，走向學校。我之所以如此愉快，是因為——今天我要參加小學生涯中的最后一次運動會。
隨著激昂的開幕式音樂的響起，眾人期待的運動會正式拉開帷幕。
當我在操場上等待著我們班男子4×100米的比賽時，我被一陣吶喊聲吸引住了，原來是一位跳遠選手，他高水準的一跳引得了大家的贊嘆。我也連忙跑過去加油助威，看，那是我們班的選手軒軒，他正運籌帷幄地起跑，即將到那條線了，眨眼間，他便起跳了。這次的成績3.44米，這樣的成績已經很優秀了。第二次，依舊是起跑，然而這次，他不小心摔了一跤。為了他著想，裁判老師便不讓他繼續跳了，只見他不緊不慢地爬起來，撣撣褲子上的土說：“沒關系，我不疼，還可以跳第二次。”這一跳雖然沒有第一跳的成績好，但是我卻在他臉上看到了自信的笑容。轉眼，到六年級男子4×100米的比賽了，我發現軒軒又在比賽的隊伍里排隊，心想：他剛摔了一跤，難道他要帶著傷勢，繼續上“前線”？我連忙跑到他面前勸他別跑了，他卻笑著說：“4×100米不僅需要跑得快還需要默契，我和其他三位選手訓練了很久，配合得很好，如果我現在退出，會影響他們的心情也會影響這次的成績的，我堅持一下就好了，只有100米，很快就跑完了。”聽他講完的那一瞬間，我頓時覺得陽光更燦爛了，也更有了力量。是他的堅持讓我們贏得了4×100米比賽的第一名，也給我們的小學生涯最后一次運動會畫上了個圓滿的句號！
從軒軒同學的身上，我明白了堅持的意義——做任何事情我們都要付出努力，堅持下去，才有可能成功。
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