[精]堅持的作文
在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的堅持的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
堅持的作文 篇1
堅持——一個耳熟能詳的詞,相信每一次成功都是由堅持演變而來的,只要堅持了,不管什么結果都是美麗的。
一年級時,字寫得非常差,總是被寫得好的同學嘲笑,非常不甘心。媽媽對我說:“如果想要把字寫得好,必須經過堅持不懈的鍛煉,如果光想不付出實際行動的話,是無法成功的!甭犃藡寢尩脑,我知道該練字了。練了一會兒,我就呆不住了,玩玩這個看看那個,并沒有堅持。很快,一個星期過去了,但是我的字還是一如既往,并沒有絲毫的改變。我生氣了,對媽媽說:“媽媽,您說付出實際行動,我已經做到了,但為什么我的.字還是那么差?”媽媽搖了搖頭,輕輕嘆了口氣說:“媽媽,當時給你提了問兩個重要的要求,你只聽了一個‘付出實際行動’,并沒有聽‘堅持’如果兩個要求不和在一起,是無法成功的!
雖然媽媽這么說了,但我還是不太明白是什么意思,回到房間后仔細想了想。
“‘堅持’?算了不想那么多了,先做了再說!
從這以后,我每天堅持練字,終于“皇天不負有心人”我的字變得越來越好了,也不再有人嘲笑我了。
現在,我已經六年級了,我終于明白了媽媽的意思。堅持是一個過程,一個持續不斷的過程,它將付出的行動與成功連接。想要實現夢想,就要堅持不懈的努力,才能將夢想實現。
堅持的作文 篇2
在我的記憶中,有一次的拔河比賽令我難忘,讓我學會了堅持。
一下課,就聽到:“加油,加油!钡穆曇,我循聲望去,原來同學們在進行拔河比賽呀。我快速到了操場上只見繩子中間的布來來回回,一會兒到這,一會兒到那,誰也不讓誰。最終,一方沒力氣了,另一方的`人見機會來了,便很默契地一起拉,繩子終于過線了,他們歡呼著,而輸的一方個個低著頭,顯得很沮喪。我看了心癢癢,也想去試試看,我找了幾個人,然后拉著繩子,顯得躍躍欲試。裁判一聲令下,我使出吃奶的勁使勁拉,對方也不甘示弱,繩子在中間幾乎不動,對方一個人頓了頓,變了一下姿勢,然后一拉,我覺得繩子快要從我手中脫離出去了,我趕緊身子往后傾,保持平衡。過了一會兒,我覺得手被繩子勒得又麻又疼,想松開手,但是我心里想:“我得堅持,堅持就是勝利,有可能我們可以贏了他們!毕氲竭@里,我深吸一口氣,然后咬緊牙關,往后使勁拽,手上青筋暴起,還真管用,布慢慢往我們這里來了,沒過多長時間,我覺得臉上火辣辣的,已經憋的通紅了,但是我沒松手,我的隊友也不讓我失望,個個都在努力著,我們雙方漸漸都沒了力氣,可是誰也不肯讓誰,最后,我給我的隊友使了一個眼色,他們便使出最后保存的力氣,大吼一聲,使勁一拉,布便瞬間過了線,我的手也有好多血絲。對方很灰心喪氣,灰溜溜地走了。
經過我們的努力,最終勝利了,也讓我學到了很多,做啥事都要堅持,不能直接放棄,那樣只會無端闊達困難的程度。
堅持的作文 篇3
我從小就和舞蹈結下了不解之緣,直到現在,甚至更久。
我剛記事時,托姐姐之福,我認識了舞蹈。年幼的我一下子就對舞蹈產生了好奇。整天屁顛屁顛地跟在表姐身后,纏著她告訴我一些她學舞路的事。有時還和表姐一起“跳舞”呢!一顆名為舞蹈的種子悄悄地種在心田里。
后來,我四五歲的時候,我纏著媽媽來到姐姐學舞蹈的地方。那里好大,好明亮,墻上貼著大的鏡子,我一下就喜歡上了這里。當一群蹦蹦跳跳地小姐姐跑出來時,那漂亮的衣服,舞蹈的樣子,歡快的氣氛,我更喜歡這里了!心田里種子破土而出。
我七歲的時候,可能是我從小表現對舞蹈的興趣吧,媽媽也讓我去學舞蹈。不比別人的鬼哭狼嚎,我幾乎是歡然地接受,到了那兒,我四處張望著,還是原來的那個樣子,不同的是,我的心境改變了—我也成了其中的一員。
每個周末,我總會早早地去那兒學舞蹈,大家對此都很驚訝:小小的女孩,竟然也有堅持的一面。我的老師是一個看上去很有親和力的阿姨?稍诰毠Φ臅r候這位阿姨,卻格外冷酷無情。老師讓我們貼著墻壁練劈叉時,將我們的腿緊緊地貼著墻,幾乎不留一點空隙。很多人都哭了,不知為何,一向嬌氣的我卻沒哭,只在心里數著數。心田中的那顆種子發芽了。
白駒過隙,一兩年后。我就可以站著下腰;一手抓過舉過頭頂的腳心做前后白翻,橫叉什么更不在話下。心田里的種子正在成長,
可一天,種子的成長遇到了阻力。那時候,媽媽要去學開車,而學跳舞的地方又很遠,于是,媽媽大手一揮:不學了,輕飄飄地三個字背右,是我無盡的淚水。不知是什么心理,每次到了原本要學舞蹈的時間,我不管作業如何得多,總會在家練起基本功。種子緩慢而又理定地成長。
一年后,我回歸學舞蹈的地方。老師很驚訝。我的.基本功竟毫不落下,而我也只是笑了笑。我很開心,自己又回了那兒,那兒冬天薄薄的一件衣服卻能滿頭大汗,那兒那樣地讓我留戀。
后來我考級,比賽。獲獎的時候,我雖然開心,卻比不上我重回哪兒的開心……
如今,我13歲,回顧身后路上的腳印,心田里的種子越發茁壯,我只覺得,舞蹈如一位引路人,引領我攀登光明的高峰,舞蹈如一面船帆,給予我乘風破浪的勇氣,舞蹈如一顆種子,在我心里長成參天大樹。樹上的果實,甜美的果實,使我明白二個字:堅持!
堅持的作文 篇4
經過了連續五天的刻苦訓練,迎來了最震撼人心的時刻——會操典禮。
初一年級的同學們排著一條條整齊的隊伍,氣勢勃勃的走到會操場地,好似一條條生龍活虎的長龍一般,到了場地,總聽總教官一聲口令“立正”,同學們齊紛紛的從跨立姿勢改為立正。這一站就是十分鐘,雖然又苦又累,但同學們個個站得筆直筆直的,像是一名名戰守邊疆的戰士,各個斗志昂揚。忽然萬里無云的天空變得陰沉沉。烏云大片大片的向我們頭頂攏聚過來,我看到了這一番景象,心里莫名的驚慌了起來。似乎老天爺向我潑了一盆冷水,心想:“不會吧!要下雨了,會操不會取消了吧,再這樣下去,雨下起來了,那豈不是要淋成落湯雞!”
只聽“滴答,滴答”的下起了雨,雨滴打在地面上,打在花叢中,滴在我們身上,流淌在我們心田。雨越下越大,臉上的汗還是雨也分不清了。雖然身上被淋濕了,但同學們沒有半句怨言,雖然被雨水洗禮了,但還是堅持的'站下去,心想:扛槍打仗的革命戰士連槍林彈雨都扛過來了,那我們就連這一點點小雨都畏懼嗎!
會操正式開始了,只聽總教官的一聲命令“坐下”,同學們齊紛紛的坐了下來,整齊有序。雨還在慢慢的下著,第一支出現在我們眼中的隊伍是1701班的方陣,他們聽著教官的口令做動作,沒有一個人有多余的小動作,個個精神抖擻,步伐整齊劃一,臺下響起了雷鳴般的掌聲。
我被他們的氣勢嚇到了!前面的班一個又一個展示完了,該輪到我們班了,雨下得甚是厲害,我們的方陣隊伍在雨下磨煉著,這一個個整齊的動作看似簡單,卻是用我們的汗水換來的。雨水流進了我的眼里,使我睜不開眼,我正想要動手去擦時,我想到了團隊的利益,想到了同學們一個個刻苦訓練的畫面,為了我們1710班的集體榮譽,我忍住了。我們班走下臺時,也響起了暴風雨般的掌聲,這掌聲讓我感到自豪與驕傲。
通過這次會操,使我明白:堅持就是勝利,但不一定會成功,若你不堅持那就連最后成功的一絲希望也沒有了!
堅持的作文 篇5
汗水還是順著臉頰流下,滴落在了木地板上。映入眼簾的地板變得模糊復又清晰。我無力地坐在冰冷的地上,腿上的酸痛感蔓延上來。面前的挑戰使我心中焦躁不安,教練的責罵,隊友的期待,可我健美操的難度動作卻毫無進展。
窗外的.雨聲清脆,我卻無助地望著鏡中的自己,心中的想法一遍遍閃過:能不能放棄?然而,健美操是我從小的夢想,就這樣輕易放棄,我辜負了教練的苦心和隊友的希望,心底的聲音還是告訴我:堅持下去!這是你的夢想!
偌大的房間中,雨聲和音樂聲交織在空氣中。雙腿打開在墊子上,肌肉撕裂的痛使我咬緊牙齒。無力的雙手撐住不停顫抖的身體。淚,還是奪眶而出,這不過是整套動作前的訓練,卻已經帶給我無限的痛苦。“再堅持一下吧,你會戰勝自己!蔽以谛牡讓ψ约赫f。
熱身過后,打開音響,熟悉的音樂鉆入耳際。我再一次翩翩起舞。旋轉,跳躍,騰空,落地。每一個動作在空中定格,每一份堅持在心中綻放。點、碾、越、跳,腳尖在地面劃出一道道優美的弧線,手臂在空中似揮舞的翅膀。頭發隨著每一次躍起在空中散開,早已被汗水浸濕的衣服黏在后背上。漸漸地,音樂快近尾聲,氣喘吁吁的我拼盡一切力量完成剩下的動作。心底那低聲的吶喊再次響起:學會堅持才能有所成就!不能放棄!
一舞畢,原本干燥的地板甚至都被我一滴滴的汗水浸濕,我望著鏡中大口呼吸、頭發凌亂不堪的自己,笑了,我欣喜于自己還是堅持下來了。身上的每一道傷痕都格外顯眼,而那卻是我拼搏堅持后最美的標志。
靜聽,窗外的雨還在下,雨滴拍打著碎石,我伴雨,學會了堅持,學會了為心中夢想而不斷努力!
是汗水,教會我什么是堅持;是堅持,伴我成長!
堅持的作文 篇6
在每個人成長的道路上都會經歷不計其數的挫折,應對的方法也是各種各樣,F在我想說的是,想要克服所遇到的困難,那就請相信堅持的力量吧!
大概在六歲的時候,我開始學習一門樂器——古箏。那時的我有許多缺點,手型笨拙、姿勢僵硬、彈琴的聲音尖銳刺耳斷斷續續……對于那時的我來說,彈古箏就是自我折磨。我越來越失去了原來的熱情,差點就想放棄了。
一次偶然的機會,我看到“天才箏童”央央在人民大會堂為國家領導人進行古箏表演,那場面多美,多震撼呀!我很羨慕她。通過查找相關資料,我才知道光彩奪目的她在初學古箏時也是和我一樣困難重重。于是,我決定堅持下去!
決心不放棄的我每次上課都聚精會神,每天的.練習都一絲不茍?墒,初學者的動作、曲調永遠是那么單一,重復再重復。每當感到枯燥的時候,我就鼓勵自己說:“加油,向央央學習!”就這樣,我堅持了下來。
現在的我不管是手型,姿勢還是優美程度,和以前都是天壤之別了。像《高山流水》、《瀏陽河》等高難度曲目也都被我一一征服了。我信心倍增,不管在什么樣的表演或者比賽場合也都能收放自如了。我真慶幸自己當時堅持了下來!
請相信堅持的力量吧,它一定會帶給我們想要的改變!
堅持的作文 篇7
我特別熱愛運動,尤其熱愛打乒乓球。雖然這條路上有許多坎坷,但這些并沒有讓我退縮,更沒有讓我放棄對乒乓球的熱愛。
記得我第一次打乒乓球比賽前,教練只教了我一個上拳的普普通通的發球,還有正手和反手怎么打以外,便沒有再教我別的技巧。僅僅只學習了這些,我就要上“戰場”。這樣真要遇到厲害的對手,估計局局都被打趴,局局零分了。但我并沒有因此而感到害怕。
第一局,我還真匹配到了一個特別厲害的對手。她大概學了二年之久,而我才學習了半個月。比賽是三局兩勝。她先發球,她先是發了一個很普通的球,然而我沒有接上。她大概在想我可能是一個新手,為了確定我到底是不是新手,她又發了一個剛才那樣的球,我又一次沒有接上。這一次,她終于確定了我并不厲害。
接下來的兩個球是我發,有一個發失誤了,還有一個發上了,但是被他拍了過來,我卻沒有接住。見我特別菜,她便處處傲慢,還故意放高球,我打不上的時候,便令我非常難堪。這一場我果然輸了。我的隊友也輸了,他們哭了,但我并沒有哭。因為我知道,哭是沒有用的。還有兩個隊友說因為打輸了,要放棄乒乓球。但我也沒有放棄。因為正是這種不服輸的精神,才能鼓舞我前進。我悄悄地忍聲吞氣,記住了對手的樣子,暗想:“我將來一定會打贏你的!”
那天,我沒有贏過一局比賽。
以后的日子里,我練球的時間,練的是別人的兩倍,感覺到的累也是別人的兩倍,流的汗水也是別人的兩倍。我相信,總有一天,我一定會打贏那天處處“刁難”我的那個人!
我就一直這樣堅持著,果然,才練習了一個月,我就打贏了球隊里的大部分球員。我的許多隊友也想贏,于是也像我一樣堅持著,但是他們往往堅持了不到一半,就堅持不了了。因為他們缺少了我這樣不服輸的精神和堅持不懈的毅力!
有人曾問過我:“你這樣堅持著,不累嗎?”我說:“累,當然累,但是如果你不付出,不累的話,就不會走向勝利!”
我這樣練習了5年的乒乓球,也一直沒有忘記那個對手的樣子。每一次的比賽我都會參與,就是為了能見到那個對手并且打贏她,但是我一直沒有遇到。
5年后的第一個比賽,我終于遇到了她。
她也認出了我,說“喲,這不是當年的'那個小菜鳥嗎?怎么,還敢來跟我比?你也不怕又是零分?”我只是笑笑,沒有說話。
第一局,是我先發。我第一個發的球,如果用慢鏡頭來看,它懸在空中的時候,足足轉了10圈的360度旋轉。她接到了,但是球被打飛了,我得了一分!鞍ミ,進步挺大!”她說。接下來的幾個球,她還是沒有接上,而她發出的球,我都一一接上了。她肯定在想:我為什么會變得那么強?
第一局,我肯定是贏了的,第二局,我再次遙遙領先。我10分,她5分,我只要再贏最后一個球,就勝利了!只見我把手中的球高高拋到空中,右手的拍子揮到了僅離球一毫米的下方,“搓”了過去。這一球一定是我一生中發過的最轉的球,當然,她是不可能接上的。
果然,不出乎意料,我贏了!教練和隊友給我鼓起了暴風雨般的掌聲。
“我贏了!”
這就是我,一個不服輸,遇到困難選擇堅持的我。祝我在乒乓球的路上,繼續成長,加油!
堅持的作文 篇8
花花世界,靜守己心。
世間喧囂,而我心平靜如初。
在我心中,有種意念叫做堅持,有個聲音在吶喊:“不忘初心”。
我從小酷愛唱歌,也獲得過一些獎項。舞臺,就是我的夢想和追求。
但是,升上初中后,家人反對與質疑如惡魔般纏著我。我一直在等待一個機會逆風翻盤,向他們證明:我可以!
上天眷顧了我,他給了我一個很好的機會——一次大型歌唱比賽。
我急忙讓母親幫我報名,她卻說:“這么大型的比賽,競爭很激烈的!別去了吧!”父親接著說:“要是沒唱好,多丟臉!”我氣得滿臉通紅,憤憤地說:“我是很久沒參加比賽了,但不都是因為沒機會嗎?現在機會來了,你們又不讓我去!難道只因為對手很強,就像個縮頭烏龜一樣躲著嗎?丟人!我可不怕,我才不要做懦弱的人!不管怎樣,我都要去試試!”我不顧他們的反對,報了名。
我準備了80多首比賽曲目,最后選出了一首自己最喜歡的',開始了刻苦地練習。但是,沒有老師的指導,這種練習是茫然的。我有點失望,有點苦惱。有時,我會反思自己是否太過于沖動,但是,經過激烈的思想斗爭,我決定要堅持下去。我在網上搜了許多聲樂指導視頻,學著它們一遍又一遍地練習。
終于,我回到了渴望已久的舞臺。熟悉的氣氛,熟悉的燈光,熟悉的緊張感,再次激發了我的意志——拼搏!我明白,過去的榮譽終究是過去,現在的努力才是能實現理想。
當音樂響起之時,我緩緩閉上雙眼,將這首歌好似吐露著自己的心事般傾訴了出來。舞臺,像有著巨大的魔力般吸引著我。我忘卻了自己的不安,享受在舞臺上的每分每秒。
經過一輪又一輪的比拼,我成功地晉級到了決賽,這讓我的父母目瞪口呆。我終于可以自豪地對他們說:“我可以做到!”這一切的一切,終歸于我的初心。我知道,這條路曲折又艱難,要實現它,可我會堅持下去。
那次比賽,我最終并沒有獲得最高的榮譽,但已經足以證明我的努力和堅持沒有白費。我很高興,我將自己想說的話,通過世界上最美的方式表達了出來。
世間繁華,恪守己志。
堅持的作文 篇9
關于堅持的作文:請你堅持—— 一棵樹只有經歷了興衰,面對了繁盛,才能醞釀出那一樹金黃的果子。 在天空流淚的日子里,我完成了中考。離開考場時,我突然覺得學習是一件痛并快樂的事。如果沒有它,人生便不會如此多彩。也許我初中生活的句號畫得不是太完美,但我仍希望能把自己的收獲記錄下來。 下一場繁花似錦,屬于我們。 我們需要信念。我們的青春是美麗的,因為有此信心,我才能看到那些憂傷后的明媚。我們不能保證明天有太陽,但我們能確定未來一定會出現朝霞。學習就要有這樣的一種心態,樂觀、積極、向上。
要給自己一個目標,并相信我想做的一定能做到;蛟S有些狂妄,但學習是一部激進曲,信心會讓它的旋律更加活躍。語文包含了廣博的知識,對于語文學習,需要長期的積累,這使人很容易困倦,所以你可以為自己的每一天制定一個工作量表,告訴自己:今天我能完成什么。歌德曾說:“人生之要事在于確立偉大的目標與實現這目標的決心!比绻氵z失了,請把它找到:如果你擁有了,請繼續堅持。也許你有時無法實現自己的目標,那就在你的規劃書后,再寫下一段文字:我努力了,雖然結果并不美,但我相信,經歷了失敗的成功更絢麗。 我們需要時間。三年,時間過得真的很快。
特別是初三時,早晨、夜晚似乎只隔著一層薄薄的紙,沒背多少書,沒練多少題,就匆匆過了一天。但我最欣賞時間老人,因為它無比公平。同樣的陽光,同樣的藍天陪伴我們,它給了我們平等的機會,但我們卻各自完成了數目不等、質量不同的事。我也曾經疑惑,為何別人總比我快一步?這個問題在老師常說的一句話“我們要學會擠時間”中得到了答案。我落后,是因為我不懂這一道理。
在我走進教室前,他們已經在晨讀了;在我與朋友閑聊時,他們已經很快完成了作業:當我晚自習拼命做題時,他們卻開始了復習或預習新課文。我不能失去時間,我要把它當成海綿里的水一樣去擠。擠出來的時間里,我們可以做什么呢? 我們需要閱讀。文字是神奇的,生活不能沒有文字,語文學習更離不開文字。暖暖的陽光下,靠著窗,翻開一本書,時而抬頭看看外面的一片綠,看看窗上映出你淡然的面孔,這便是一種不可多得的快樂。閱讀能夠帶來什么?中考閱讀題占的分值很大,所以每天都要堅持閱讀一定數量的文字,多看,多悟,多想,多練筆,會使你在考場上更能理解作者寫作的意圖,明白他想表達的思想主題,你答題時才能找到重點。
有時遇見很美的文字或你很欣賞的名言名句,你可以把它摘錄在筆記本上,閑暇時看一看,會讓你從積累中得到一種對文字的感悟和收獲。久之,自己便能寫下漂亮的文字。語文學習,功夫在書外,課堂上語文老師的語言解剖和課外閱讀的思索感悟同等重要。曾經有一位編輯老師告訴我:“流行文字是可樂,名著經典是清茶!蔽易x過許多有關青春的小說,也曾被它們流露的'憂傷而感動,為它們釋放出的激情而喝彩。我們需要這樣為生活添彩的文字!我們也不能忽略對傳統名著的品讀。多閱讀名家作品,能讓你看到與你的認知不同的世界,能讓你懂得去思索你的人生,你的生活方式。更重要的是多讀會使你更理性更智慧。
語文老師常告訴我們,考場作文的立意要高。如果你做到了堅持閱讀,這并不會很難。 我們需要寫作。寫作可以幫助自己釋放生命的激情,作文更是語文學習成敗的關鍵。初中學習的壓力說大也大,但堅持寫日記是一個很好的習慣。記錄自己的生活,會讓你發現生活中點點滴滴的魅力,會讓你在規定的作文題目下有話可談,會讓你在對每一天的回顧中平靜地理解和對待一些人和事,對于提高寫作能力不無裨益。考試不是最重要的,對我們而言重要的是收獲成長。我們對自己筆下的文字要存有一種敬重和珍惜感,像信徒一般虔誠,因為一個人的人生正是我們自己的行動書寫的。 什么是英雄?我一直無法做一個詮釋,聽了心理老師送給初三學子的一位名人說的話后,便也明白了。她說,今天很殘酷,明天也很殘酷,但后天很美好,絕大多數人死在明天晚上,只有真正的英雄才能見到后天的太陽。
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