堅(jiān)持的作文(經(jīng)典8篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的堅(jiān)持的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅(jiān)持的作文 篇1
中國(guó)有個(gè)出名的古故事，精衛(wèi)填海!
相信幾乎每個(gè)孩子都聽說過精衛(wèi)的故事，也會(huì)十分傾佩它!一片海的汪洋，面積巨大，可精衛(wèi)只是一只很小很小的鳥，可它卻能每天每時(shí)每刻都堅(jiān)持用嘴含著水來填滿這座巨大的海!
終于，在量變的積累下，海終于發(fā)生了質(zhì)變的變化，大海里不再是一片干枯，取而代之的是水潤(rùn)的汪洋!
當(dāng)然，這僅僅是一個(gè)童話故事，就算寓意再好，也總有人喜歡用這只是個(gè)童話故事來安慰自己。
所以，還是要有事實(shí)來作為依據(jù)。
滴水能穿石，磨杵能成針，唐朝的大詩人李白在年少時(shí)，也不是十分用功的。相反，他愛玩。
但是，有一天，他如往常一樣，外出閑逛，在一處柳樹下，見到了一個(gè)磨大杵的`老婆婆。
他看著很新奇，就問，“老婆婆，你在做什么?”
“磨繡花針啊!”
“繡花針?”他吃驚了。這么粗的杵，和那么細(xì)的繡花針差距也太大了吧?
這時(shí)，老婆婆看出了他的疑惑，睿智地笑了一下，又作答，“只要功夫深，鐵杵磨成針!”
這就是堅(jiān)持的力量!
李白明白了這一點(diǎn)，從此改掉貪玩舊習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，最終成為了名垂青史的一代著名詩人，為后世學(xué)者們津津樂道，向他們提供了優(yōu)秀的唐朝詩學(xué)文化!
堅(jiān)持的作文 篇2
不止一次地與朋友談?wù)撐易约簩?duì)“堅(jiān)持”二字的獨(dú)特見解。品一口還在冒著熱氣的暖茶，不瞞我嘮叨，就讓我們?cè)俅未蜷_“堅(jiān)持”這個(gè)話題吧。
那是一個(gè)春季，為了迎接我區(qū)召開的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校特地成立了一個(gè)田徑隊(duì)。我們班主任老師覺得我有能力，便為我報(bào)上了名。這，是我意料之外的。畢竟，跑步不是我最拿手的。每天清晨和下午放學(xué)后的“魔鬼訓(xùn)練”，已經(jīng)習(xí)以為常了。我每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)操場(chǎng)進(jìn)行訓(xùn)練，從無一次缺席，無一次遲到。有些同學(xué)因跑步技術(shù)高，有些自大，從來都要為自己找個(gè)滿意的借口逃避訓(xùn)練。
我問他們?yōu)槭裁催@樣做，他們卻說我傻。
的確，每天都要跑，沒完沒了地跑；跑到腿疼還要跑，跑到無力依然要堅(jiān)持。這般苦澀，是無法用文字來形容的。
難不成，這就是堅(jiān)持的滋味？我想。不知為什么，是哪股力量支撐著我，使我想放棄，卻又無法放棄。
既然做了，就做到底吧！我想。因?yàn)槲业腵耐力大于爆發(fā)力，老師給我報(bào)了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的最長(zhǎng)項(xiàng)目——800米。800米，整整繞著操場(chǎng)兩圈！
恰好這個(gè)時(shí)候，一年一度的小馬拉松開始報(bào)名了。我于是報(bào)了名，找著練習(xí)馬拉松的借口每天在操場(chǎng)上跑上十來圈。每次的活動(dòng)課，看著同學(xué)們都在操場(chǎng)上打著激烈的籃球賽，我不禁有些手癢癢，但我咬咬牙，依然堅(jiān)持著，始終沒有停下腳步……
比賽那天終于來了，天氣不錯(cuò)，春光燦爛呵。當(dāng)我站在新刷的雪白起跑線的一剎那，我問自己——能堅(jiān)持下來嗎？能！
“砰——”槍響了。我竭盡全力地向前奔，不顧一切地向前奔，既是當(dāng)我筋疲力盡的時(shí)候，也要奔，奔……
400米，汗水像止不住的水龍頭，嘩嘩地往下流；300米，我看到了勝利，那道雪白雪白的終點(diǎn)線；200米，加速，沖刺……到了終點(diǎn)，我笑了，雖然很累。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，堅(jiān)持到底。
原來，堅(jiān)持竟像寫一篇作文一樣，如此簡(jiǎn)單；原來，堅(jiān)持的滋味是這樣甜蜜。哦，朋友，其實(shí)堅(jiān)持并不難，雖然過程是苦澀的，但最終會(huì)收獲甜蜜。
放下茶杯，那股茶香在嘴里久久回味。就像堅(jiān)持的滋味，令人回味無窮……
堅(jiān)持的作文 篇3
堅(jiān)持，是所有成功的人必備的美德，有位名人說：“千里之行，始于足下”，如果我們找準(zhǔn)目標(biāo)一直堅(jiān)持，就一定能成功。
在黃昏的沙灘上，只有一位女游客。她舉止優(yōu)雅，心事重重的，在沙灘上一直徘徊了很久，管理員早就注意到了她，但是沒去打擾她。她突然走到管理員跟前，問：
“您在這兒工作多長(zhǎng)時(shí)間了？”
沙灘管理員說：“有十年了。”
那個(gè)女游客想：哦，他十年在這兒工作，這么有耐心，而且工作這么枯燥無聊又辛苦，但是我卻因?yàn)椴辉敢鈴氖聠握{(diào)的工作而失業(yè)了這么長(zhǎng)時(shí)間……她繼續(xù)問：
“那您晚上住在哪里你呢？”
“就在那邊！”管理員說著向遠(yuǎn)處指了指。
“那您的職責(zé)是什么”
“我的職責(zé)就是在這里巡視，保證每一位游客的'安全。”
“那你什么時(shí)候休息呢？”
“等這里沒人了，大家都休息了的時(shí)候……咦，請(qǐng)問是不是記者？管理員反過來問女游客。
這時(shí)失業(yè)的女游客豁然開朗：是啊，當(dāng)記者一直是我的夢(mèng)想，而且我文字水平很好，我完全可以當(dāng)一位記者！想到這里，她興奮的對(duì)管理員說了一聲：“謝謝您！”轉(zhuǎn)過身飛快的跑走了，只剩下呆若木雞的管理員。
天色漸漸暗了下來，沙灘上只留下浪濤拍打海岸的聲音。這回真的只剩管理員一個(gè)人了。陪伴他的只有那一排堅(jiān)守在崗位上的路燈，以及旁邊昏昏欲睡的小蜘蛛和小蝴蝶，它們和管理員一起守護(hù)這夜色下的沙灘。
堅(jiān)持的力量真?zhèn)ゴ螅@就是堅(jiān)持的力量。
堅(jiān)持的作文 篇4
涼涼玉露，我掬一捧最清的；灼灼紅葉，我拾一片最紅的；冷冷月光，我要一盞最亮的；漫漫人生，我要采集最重要的——堅(jiān)持。
走在這座城市的大街小巷，隨時(shí)可以看到一位位騎車人在車流中穿梭。看著他們的身影，我好生羨慕。
回到家，我甩掉鞋子便沖向媽媽的房間，強(qiáng)烈要求開始學(xué)習(xí)騎自行車，媽媽同意了。
我滿心歡喜地到了外公那兒，找了一輛小自行車，在爸爸的幫助下開始學(xué)習(xí)。期初，我非得扶著才敢騎。不扶，我便摔倒在地。漸漸地，我可以沖出去二三十米才倒。有一次，我蹬出去了四十多米，我得意忘形起來，就在我得意時(shí)，突然就“砰”地倒了下去……那時(shí)是夏天，衣服單薄，這一摔可摔慘了：膝蓋、手都蹭破了，鮮血直流，一碰，火辣辣的，非常疼。望著爸爸自責(zé)的目光，媽媽心疼的.神情，我強(qiáng)忍著疼痛，拍拍身上的土，笑了笑，說：“沒事兒！誰不會(huì)受傷呢？”便扶著自行車，回到了外公家里。
媽媽勸我等傷好了再學(xué)，我不同意，跟媽媽說：“要趁熱打鐵！”于是歇了不到一天，傷口還沒長(zhǎng)好，我便再次推著自行車出了門，繼續(xù)開始學(xué)習(xí)騎車。過了兩天，我已經(jīng)非常熟練了，沖坡也玩得非常溜。在學(xué)習(xí)的過程中，雖然我又摔了大大小小十多次，但也都如上次摔跤一樣，爬起來，再騎，再摔，再騎……
現(xiàn)在，我也可以像那些騎車人一樣，在人流車流中穿梭，如入無人之境，那個(gè)爽啊是我自己才可以體會(huì)的；背后的付出與摔跤的疼痛，受傷的痛楚，也是只有我自己才可以體會(huì)的！
成功，并不屬于某些人，只要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不用華麗的藻飾，成功與榮譽(yù)也會(huì)屬于你的！
堅(jiān)持的作文 篇5
我一邊哼著小曲兒，一邊踢著路邊的小石子，心里格外高興。這時(shí)，我要走過一個(gè)十字路口，我抬頭一看，竟然是紅燈。我從悠閑變到了著急，眉頭就像被鎖鏈困住了一樣。我向四下看了看，發(fā)現(xiàn)路上的車輛很少，沒有警察，路上的行人也很少，幾乎都沒有注意到我。我想：要不就橫穿過街吧，反正也沒人看見。
我剛把一只腳抬出去，又收了回來。這時(shí)，我感覺到心中有兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)說：走吧，走吧，我們要是耽誤了學(xué)習(xí)可不得了。另一個(gè)則搖搖頭說：不，不要橫穿過街，一定要遵守法規(guī)，為了學(xué)習(xí)闖紅燈可不行。我很進(jìn)退兩難，是選擇方便快捷的橫穿過街，還是選擇做個(gè)好學(xué)生？這時(shí)，我想到一句名言：只有按照正當(dāng)?shù)?法規(guī)生活的人，才不同于動(dòng)物。我立刻做出了決定：等綠燈亮了再走。過了一會(huì)，綠燈亮了，我便飛奔了過去。
過了馬路，我感到格外輕松、高興。因?yàn)樵谝?guī)則面前我選擇了堅(jiān)持。
堅(jiān)持的作文 篇6
星期天我去彈琴，這是我暑假過后的第一次上琴課。彈琴的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)很困難。簡(jiǎn)直就是手、眼、腦三生。手生：我不斷的把#5彈成5或者把#4彈成4，每次我心里明明知道彈錯(cuò)了，似乎手不聽使喚一樣；眼生：看歌譜有時(shí)看不出彈到哪里了；腦生，對(duì)于新東西腦子轉(zhuǎn)不過來。 要知道我雖然練習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，可記譜能力，手指靈活度還是可以的。哎，今天的表現(xiàn)我簡(jiǎn)直郁悶透頂。心情雖然糟透了，我還是總結(jié)了原因。
我覺得主要原因是因?yàn)閮蓚�(gè)月沒碰一點(diǎn)琴造成的。暑假我參加了一高的.暑假體育夏令營(yíng)活動(dòng)，還去了水上樂園玩，沒時(shí)間上琴課，所以練琴的時(shí)候就很生，就像今天彈琴，半天彈不成，兩個(gè)小時(shí)就白白浪費(fèi)了。
母親說我就可以找出自己的不足之處，并能改正，也很不錯(cuò)。
我覺得我以后無論干什么事都應(yīng)該堅(jiān)持，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。我看過書中，幾乎所有的成功者都與“堅(jiān)持”分不開。 愛迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，失敗了成千上萬次，嘗試不同的燈絲，但是他最后成功了，為人類帶來了光明；貝爾也失敗了很多次，但是最后發(fā)明了電話；廖智她在一次大地震中失去了雙腿，之前她是一位舞蹈老師，但是她并沒有放棄，而是穿著假肢不斷練習(xí)旋轉(zhuǎn) ，跳躍，克服了常人難以克服的困難，終于可以再一次站在舞臺(tái)上跳舞……
我決心要做一個(gè)做什么事都能堅(jiān)持的人。
堅(jiān)持的作文 篇7
四歲時(shí)，我和媽媽去上海旅游。我們?cè)谝患疑痰昀镔I了一輛嶄新的自行車。這輛自行車漂亮極了！它是寶藍(lán)色的.，一身繡滿了翠綠色的花紋。車身上還有幾只米老鼠和唐老鴨。我喜歡極了！
于是，媽媽就讓我學(xué)騎自行車。一開始，我還不會(huì)騎，接二連三地摔了好幾跤。我就問媽媽：媽媽，你能不能給示范一下？媽媽微笑地說：好吧！媽媽就騎著自行車轉(zhuǎn)了幾圈。我恍然大悟，原來騎自行車就這么簡(jiǎn)單，我胸有成竹地對(duì)媽媽說：媽媽，我知道怎么騎了。我信心十足地騎上自行車。啊！我尖叫一聲，原來我摔了一個(gè)四腳朝天，這一跤可把我摔得鼻青臉腫、遍體鱗傷。雖然一開始我信心百倍，可是現(xiàn)在我就打算放棄了。媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：韜韜，你既然開始學(xué)了，你就不能放棄，這不是半途而廢嗎？要知道，堅(jiān)持就是勝利。我聽了默不作聲，于是，媽媽又鼓勵(lì)我說：失敗是成功之母，我相信韜韜一定能成功的！我聽了這話，不好意思地點(diǎn)了頭，我又練起自行車來。
這一次，我不怕摔跤，堅(jiān)持了下來。我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。媽媽對(duì)我說：韜韜，今天我要帶你去買玩具！我高興地一蹦三尺高，把身上的傷痛早已忘在九霄云外了！
同學(xué)們，支持就是勝利。每學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)都是失敗的結(jié)晶。
堅(jiān)持的作文 篇8
在我后面坐著一位“胖子”同學(xué)。他胖乎乎的臉蛋理著小平頭，黑黑的眉毛下，長(zhǎng)著一雙睿智的眼睛，他嘴角上揚(yáng)，每天都樂呵呵的。雖然他不太愿意說話，但有一件奇怪的事引起了我的注意。
有一次，上午最后一節(jié)課下課了，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)“胖子”同學(xué)急匆匆走出了教室，“這是要干什么？”我趕緊尾隨其后。
令我意外的是，“胖子”同學(xué)的身手竟如此敏捷。只見他：過走廊，下臺(tái)階，如履平地；轉(zhuǎn)身軀，邁大步，超越人群；急急如離弦之箭，匆匆似漏網(wǎng)之魚。下樓之后，他已經(jīng)汗如雨下，隱沒在餐廳的盡頭……
我累得氣喘吁吁，坐在亭子邊休息。亭子和“胖子”同學(xué)一樣奇怪——沒有頂，只有一棵——或是幾棵麻花似的樹，互幫互助，纏繞著爬到亭子頂。為了給我們遮陽，它在亭子頂織滿了棕色的網(wǎng)，怕不嚴(yán)實(shí)，又蓋了一層綠色的被子。這小小的亭子頓時(shí)生機(jī)盎然，如綠傘一般給我?guī)砹私z絲涼意。我稍憩片刻，又去“跟蹤”了。
“胖子”同學(xué)進(jìn)了餐廳，并沒有領(lǐng)飯，而是徑直奔向餐桌。等我領(lǐng)飯回來，發(fā)現(xiàn)原來雜亂不堪的椅子正排著整齊的隊(duì)伍等著檢閱，桌子一塵不染，仿佛能照出影來，就連上面的抹布也疊得整整齊齊。我心里一顫，仿佛明白了什么，再去找“胖子”時(shí)，已不見蹤影。
我準(zhǔn)備收拾餐具，從旁邊瞥見“胖子”同學(xué)正在狼吞虎咽，一眨眼兒功夫就吃完了飯，在桌子旁等著。“一起走吧！”，我拉拉他的'衣袖，他笑笑說：“不急，等同學(xué)們都走了，我收拾完了再回去。”原來他日日早走晚回竟然這般原因，早來是為了幫其他桌長(zhǎng)查漏補(bǔ)缺，晚走亦是如此。我看著他微笑的臉龐，臉上細(xì)細(xì)的汗珠還在慢慢滲出，胖胖的形象倏然間高大起來。
回教室的路上，我經(jīng)過那個(gè)亭子，猛然發(fā)現(xiàn)亭子上的樹正如“胖子”同學(xué)一樣，舍己為人、不圖私利，默默地為我們送上一片清涼。
午休開始了，班里的同學(xué)們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我卻深深記住了那個(gè)向餐廳疾走的胖胖的身影。
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