【集合】堅持的作文10篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的堅持的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅持的作文 篇1
當第抹陽光灑向大地，妍妍的鬧鐘也響了起來。妍妍趕緊坐起身來換上校服，匆匆忙忙地洗漱完畢后，來到樓下，背起鼓鼓的書包隨手抓起桌上的個大面包，邊走邊啃著。
街道上人寥寥無幾，只有幾個環衛工人在清掃大街。但是妍妍是學校舞蹈隊的員，個月后，她們要去參加市里的比賽，這可是妍妍的夢想，定要努力啊！
來到舞蹈室，妍妍自覺地練了起來。不會兒，蘇老師也來了，其他成員也陸陸續續的到齊了。練舞時間正式開始了。音樂響起，大家隨著節奏翩翩起舞，妍妍努力地做著每個動作，剛跳完遍，她就早已大汗淋漓。遍又遍，蘇老師站在前面仔細地看著，她把目光停留在妍妍身上。蘇老師皺了皺眉頭，不時地搖搖頭。
練舞結束后，妍妍背起書包正要走時，蘇老師叫住了她:“妍妍，你的動作太僵硬了，不要為了完成這個動作而去做，跳舞是要用心去跳，如果你直這樣，那你不能去參加比賽了。”
“老師不要，我會努力的。”妍妍沮喪地說著。
“可是你的動作真的太僵硬，如果你直這樣跳下去，那你明天可以不來了。”
“ 老師，我會改正的，我定會努力練習的！”妍妍說到，淚水劃過臉頰，滴在地上。
“那你回去好好想吧。”蘇老師說完，便離開了。
回到家，妍妍完成作業后就來到院子里開始練舞。她的爸爸媽媽很是驚訝，自己的.女兒什么時候那么勤奮了呀！
天又天過去了，妍妍還 是去了舞蹈室，與大家起練舞。她暗暗下定決心定要讓蘇老師滿意！
“妍妍，你還 是跳得太僵硬，你會把大家拖累的！”蘇老師又次對妍妍說到。這次，妍妍沒說話了，她開始懷疑自己，自己真的能行嗎？蘇老師走后，妍妍個人默默地走回了家。晚上，雨稀里嘩啦地下了起來。妍妍趴在窗前，看著窗外的雨珠打在朵朵含苞欲放的花骨朵兒上，妍妍心想，這些可憐的花那么大的雨，怎么能挺得住呢。
第二天，鬧鐘響起，妍妍依舊縮在被窩里，她打算放棄。不知又迷迷糊糊地睡了多久，忽聞媽媽的喊聲，妍妍慢慢爬了起來看鬧鐘，暗叫不好，上學要遲到啦！妍妍急急忙忙地起了床，股腦地向學校沖去。這天，妍妍直默默地坐在位子上，沒有往常那樣活躍。她發現自己無法割舍跳舞的夢想，盡管自己打算放棄，可心中仍然惦記著。
終于，放學鈴聲響起，妍妍走回了家，這天好漫長，有種度日如年的感覺。來到窗前，她不禁驚訝地感嘆到，眼睛盯著窗外那片盛開的花海。
多么頑強的小生命！盡管飽受雨珠地暴打，卻能盛開出如此美麗的花朵。妍妍轉過身，低下頭，想著蘇老師的話，心不禁抽動起來。自己明明那么努力，卻……
這時，媽媽來到她身邊，撫摸著妍妍的頭，溫和地說:“妍妍，聽老師說，你今天怎么沒去練舞了。”
“媽媽，我……”妍妍小聲地說著。
“妍妍，不要失去信心，只要堅持不懈，就終究會有結果的。”媽媽說。
妍妍聽著媽媽的話，心里不禁有了幾分力量，忽然窗外吹過陣風，妍妍看見花兒在風中舞蹈著，是那么自然，那么優雅。她似乎領悟了些什么。
清晨，沒等鬧鐘響起，妍妍便起了床，去了舞蹈室。蘇老師來到舞蹈室門前，突然看見妍妍正在跳著舞，剛想開口問，卻又把話咽了下去。靜靜地看完了遍。蘇老師拍著手說到:“妍妍，你進步了好多呢，加油哦！”妍妍驚訝地轉過身，看見蘇老師，心愣，這才反應過來，高興地跳起來，嘴里連連說到:“謝謝蘇老師，謝謝！”
個月后，妍妍與伙伴們站在舞臺上，起自豪地舉起獎杯，臺下掌聲片。
那時，妍妍明白了:“在夢想的道路上，有扇又扇門阻擋自己前進，而堅持不懈，便是打開那些門的鑰匙。”
堅持的作文 篇2
月色朦朧，一輪明月高掛于天空之中，只有幾盞路燈的馬路顯得格外寂靜，偶爾傳來幾聲微弱的貓叫，顯得格外荒涼。
窗外一片美麗祥和的風景，窗內只一盞臺燈伴我，看了一眼手表，已九點多了。而我的作業還沒寫好，剩下了數學的最后一大題。
眾所周知，最后一道題是最難的：我抓了抓凌亂的頭發，咬著筆，瞪著題，仿佛要把它盯出一個洞似的`，看著那看似有規律而又優美的圖，我腦中的思緒與這圖完全相反，像一團漿糊，亂糟糟的。也許父母口中“別人家的孩子”一看就會，而我卻連答案都看不明白，百思不得其解。
我從旁邊隨手拿了一張白紙，便開始解題了。我在上面畫了無數個圖，算了無數個式子，卻沒有一個是相同結果的。一張白紙頃刻間便成了一張被涂涂改改的草稿紙，我看著圖，再看著紙，然后又一看時間，已經快十點了。我煩躁地把筆扔在一旁，拿起那張卷子，恨不得馬上把它揉成一團，然后扔進垃圾桶，但想起這是作業，我便硬生生的忍住了，我把它扔在書桌上，像泄了氣的皮球一樣癱坐在椅子上，心里既氣憤自己怎么這么笨，又怪這張卷子太難了。
此時的我無比沮喪，但心里突然冒出一個念頭，堅持下去，相信自己。
我喝了一口水，然后重新拿筆，看著題目，只覺得有一種靈感油然而生，那張圖我好像看懂了，但卻又似懂非懂，我一改往日的習慣，努力嘗試寫最后一題，我時而扶額，時而咬筆……
時間一分一秒流去，我一遍又一遍地試著，終于，我算岀了答案，然后放下了試卷，摸了把頭上的汗，喜悅感，成就感……從心底蔓延開來，仿佛我得了什么大獎一樣。
堅持的作文 篇3
“堅持”多么動聽的字眼，多么崇高的精神！沒有你，人類社會不可能有如此的繁榮。我是那么地喜歡你，敬仰你！是的，我們確實無法控制客觀環境，但我們可以選擇生活態度。所以，我選擇了你——堅持。
在我剛踏入學校校門時，我便參加了英語輔導班。每周四次的學習很快使我厭煩，但父母卻告訴我應該堅持。當時，我似懂非懂，但隱約覺得父母是對的。于是，我選擇了堅持——七年來的一如既往。
汗水并沒有白流，它讓我品嘗到了成功的碩果——優異的英語考試成績與眾多關于英語比賽的獎狀。
堅持使我體驗到成功的歡樂，而放棄也使我感受到了莫大的遺憾。
同樣在踏入校門之際，我就參加了小提琴學習興趣班。但僅學習了三年，就難以再堅持下去。原因很簡單，我對枯燥的初階訓練心生厭煩。于是，我不顧父母的反對，放棄了繼續學習小提琴。
三年來，他們將我從住處送至老師家，然后等下課后，再將我接回，風雨無阻。現在我卻要放棄，父母三年的艱辛即將化為泡影。雖然他們對我的表現很失望，他們只說了一句話：“一切都由你自己決定。”
現在，每當我看到其他同學才藝展現時，便心生悔意。從那以后，我懂得了萬事貴在堅持。無論是長跑，學習還是其它，我不再輕言放棄。若再讓我重新選擇，我必會選擇堅持。
堅持，我選擇了你，所以有了優異的'成績。堅持，我曾經與你擦肩而過，從而喪失了多元發展的時機。但我絕不會再犯同樣的錯誤，絕不會！
我選擇堅持，就是選擇了明天。我將因為堅持而實現我的理想。我不會再讓放棄使我的人生留下遺憾。我會用堅持創造一個美好的明天！
堅持的作文 篇4
從前，有一個小姑娘在她的家門前種了一朵小花，可不久她就去世了。小花有一個愿望，就是想讓自己開出最美麗的花。
有一天，小花望著別人家的花，哇！他們的花色彩不一，有紅的、白的.、紫的……美麗極了！可自己只長出一個小芽，它想：如果能讓自己實現夢想該有多好呀！忽然，它想了一個好主意，就對自己說：“我一定要完成自己的愿望！”
早晨，當大家都在熟睡的時候，小花已經醒來了，它伸了伸懶腰開始吸取陽光，想要快點長高，它長呀長呀，終于，長出了一個花苞。它開心極了，不久，它又長高了好多好多。
中午，大家都在吃飯，雖然小花很餓，但它一點也不在乎，因為中午的太陽很猛烈，可以讓它長得更好一些。過了一會兒，有幾片花瓣已經開了，小花心里想：我馬上就要實現自己的心愿了。此時，小花是多么激動呀！
下午，下雨了，雨水滋潤著大地，也滋潤著小花，哇！小花的花瓣全開了，頓時變得像公主一樣，它大喊：“我實現了自己的心愿，我做到了！我做到了！”旁邊的小花都羨慕它，“哇！你看它多美呀！”“是呀，是呀！”“我也想和它一樣漂亮。”……
讀了這個故事，讓我明白了，只有堅持不懈，才會成功，以后，我也要向小花學習。
堅持的作文 篇5
當我在看臺上看到他時，我驚訝；當我在看臺上面看到她時，我震驚。 ————題記
運動會的3000米接力賽開始了，我卻擔心起來，因為接力賽選手之一生病了，我擔心他不行，到時侯……，我不敢再往下想，只好屏住呼吸，靜靜的等待比賽的開始。“嘭”，隨著一聲槍響，比賽開始了！我緊張的盯著他看，生怕他會出半點差錯。但，出乎我的意料，他不但沒有出差錯，還在飛快的奔跑著。逐漸的，我們班成為了第一名。那時，我在心底里歡呼雀躍，為他們加油。他們也不負眾望的獲得了第一名。在這里，他們灑下了汗水。這個帶病參賽的運動員的名字就叫做———盧穩。
當看臺上已經沒有幾個人在關注運動員們的時候，她大聲的傳達著左老師說的話：“沒參加運動會的所有人都必須要寫兩篇廣播稿，不限字數。不寫的記一個B。”這話似乎有點用，她剛說完就有幾個人開始到處借筆和紙了。她宣布完這項事情后，又去給運動員們加油了。她不斷的吶喊，不斷的`加油助威，把喉嚨都喊嘶了，但她仍然在喊，雖然聲音已經啞了，但她仍不放棄。在這里，她沒有嘗試放棄。這個把喉嚨喊嘶的女孩的名字就叫做————譚智旋。
這兩則事例過后，我有了疑問：是什么力量讓他們這樣的去堅持呢？很快，我就找到了答案：是有集體榮譽感的力量，是擁有極大的責任心的力量促使他們堅持不懈，不放棄任何一個目標。就是這種力量，讓他們去堅持，去努力。
其實，他們這種精神是值得我們學習的。如果我們任何事都堅持下去的話，總有一天，我們會收獲成功，收獲勝利。
后記———這是我親眼所見，絕對不是抄襲，也不是憑空捏造的，請讀者們不要懷疑這篇文章的真實度！謝謝！
堅持的作文 篇6
蘇軾曾云：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志。”——題記
成功是人們永恒的追求，那么如何才能成功？我說信念無敵。信念是成功的必備條件。生活像千變萬化的天氣，陰晴不定。時而風平浪靜，時而驚濤駭浪。無論遇到何種狀況，我們都要勇往直前，決不放棄。只有這樣才能到達成功的彼岸。
古往今來，有多少意志非凡的人物啊，他們堅持信念的精神至今還熠熠生輝。仕途失意的李白，并沒有因為自己的不如意而放棄追求，卻吶喊出了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”這樣振奮人心的千古絕唱。德國偉大的音樂家貝多芬，雖然雙耳失聰，卻依靠自己的信念創造出一首首扣人心弦的交響曲。雙耳失聰對于一位熱愛音樂的人來說是多么地不利，我們很難想像這樣的一個人可以在音樂上做出如此卓越的成績。是貝多芬告訴了我們：信念是通往成功的階梯，有了信念，絕對無敵！
然而意志力不堅定又何嘗不是許多人的.弱點呢？海子，英年早逝的天才詩人，那個寫出最純粹的幸福的詩人。可惜，他沒有活過三十歲。當海子還沒來得及“周游世界”“給每一條河每一座山起一個溫暖的名字”時，山海關上，隨著汽笛一聲長鳴，他的軀體，連同一本《圣經》和那春暖花開的幸福一起化為虛無。他臥軌自殺了，留給了人們無盡的遺憾。或許是因為生活的不如意，或許是因為別的一些事，但無論如何都不應該放棄自己。連死的勇氣都有了，難道就沒有堅持活下去的勇氣嗎？
一個人要想成功不僅要有卓越的才華，還要有頑強的信念。無論何時，都要堅持，絕不放棄。有了信念，你就不會被打倒。
因為，信念無敵！
堅持的作文 篇7
從小開始，我我就一直非常喜歡畫漫畫，在校外報了一個漫畫班，老師要求我每天都要記漫畫日記，這件事情看上去很簡單，不就是在本上畫上幾筆嗎，但真正做起來可不那么容易。
剛開始，我還是能做到。可到了放暑假，我半天學素描，半天寫作業，還要和朋友玩，就連睡覺的時間都少了，更不用說畫漫畫了，一周下來，才記了兩篇日記。老師一看，氣得鼻子都歪了，敲著我的頭批評我：“真不像話，日記記得太少了！就算你在學素描，時間緊，每天也要記漫畫日記啊！”聽了老師的話，我心里委屈得直想哭，剛想跟老師解釋解釋，但細想想：如果把玩的時間減少，再加快寫作業的速度，不就有時間記漫畫日記了嗎？于是我暗下決心，一定要把漫畫日記堅持下來。
之后，我每天上完課回到家的第一件事就是記漫畫日記。不管事多事少，不管多困多累，我都會把當天的漫畫日記完成。記得有一次白天去爬山，晚上很晚才回來，累得我全身像散了架一樣，媽媽對我說：“孩子，早點睡吧，堅持不了畫漫畫就算了。”我也非常累，我剛想答應，但一想到漫畫日記還沒記，老師那張嚴肅的面孔又浮現在眼前，就對媽媽說：“老師告訴我們，做事要認真，可不能半途而廢。”說完，我趕緊爬起來坐在桌子前把當天發生的事畫了下來。雖然我又困又累，但看著畫好的漫畫日記，我心里還是美滋滋的。
再一次交漫畫日記的日子到了。我一蹦一跳地跑到老師面前，高舉著日記本，大聲地對老師說：“老師，先看我的漫畫日記吧！”老師笑瞇瞇地接過日記本，看了我的.日記，他語重心長地對我說：“欣怡，看來認真可以做成很多事，而堅持是通向成功的橋梁！”聽了老師的鼓勵，我的漫畫日記記得越來越好！
這一件事情雖小，但它卻讓我明白了：干什么事都要堅持不懈，勇往直前才能成功。
堅持的作文 篇8
我常常想：堅持的意義是什么？
翻開相冊，看到一張在華山上拍的照片。
記得那天還是初夏，太陽火辣辣地炙烤著大地。在山下往上看，山峰直沖云霄，在云霧的繚繞下更顯高聳，令人望而生畏。剛開始我興致勃勃得爬著，像只小兔子一樣，一會跳，一會兒跑，精神抖擻，欣賞著沿路的風景，無比愉悅。爬著爬著，一節節幾近垂直的臺階步入我們的眼簾。臺階很窄，似乎連一只腳都放不下。我忐忑地想著，啊，這怎么爬上去？會不會一踩空就掉下去了！伴隨著大腿的酸痛與內心的不安，我打算放棄了，向下走，去乘纜車吧。
正糾結著，我看到了一位位挑著擔子的老人，他們不但要爬到山頂，還得挑著那么重的擔子。餓了，就吃個饅頭；累了，坐在石頭上歇一歇。他們都可以堅持下來，為什么我不行？而且我已經爬了那么高了，這時放棄，之前的努力不就白費了？跟自己的懶惰做了一番斗爭之后，我咬緊牙關，緊緊的抓住了媽媽的手，盡量不向下看，我邁出了第一步、第二步，第三步……在經歷一番困難之后，終于爬到了華山的最高頂，清風拂過，呼吸著新鮮空氣，欣賞著屬于山頂的.美景，心情無比舒暢。
雖然我經歷了許多困難與挫折，但我堅持下來了，克服了，我便欣賞到了更美的風景。這或許就是堅持的意義吧。
堅持的作文 篇9
在一個人失敗的時候，有人會這樣安慰他，失敗乃成功之母。當一個人 想要完成自己心想的事兒，而又不想努力時，有人會這樣對他說，不艱苦奮斗怎能心想事成。那如果一個人在 成功之路上，堅持不下去，那么該怎么勸說他。如果是我，我會對他說，堅持 是成功的途徑。如果如果在路上出了問題，怎能到達目的地。
成功之路可以比喻成一條很長很長的路，這條路有起點有終點。只是這條路之間有一段漫長的路程，來連接著他們。 如果一個人的成功之路很順利，那么這條路就是直線，但是這條直線也需要通過才能達終點。而段這路程正是考驗你能不能保持堅持這一速度去通過。那“保持堅持這一速度”也比喻我們在成功之路上，能不能保持這一心態，堅持這一努力去實現它。如果能我們就可以很容易地實現我們的目標。
記得我在初三的最后一次考試臨近時，我在刻苦的補回我成績不好的那幾科，當時我的時間很寶貴，每天都在復習自己會了的，還要去請教老師，把以前沒有學的再向老師請教一遍。每一分鐘都很匆忙生怕沒有時間復習。這就比喻了我在成功之路上，是否堅持，是否努力。當時的我想考上好的高中，所以我當時在成功之路上，選擇了堅持不懈，最后，我各科知識提了上去，考試也發揮了我的水平，拿到了理想的成績。也、進入了理想的高中。
記得我在初三的最后一次考試臨近時，我在刻苦的補回我成績不好的那幾科，當時我的時間很寶貴，每天都在復習自己會了的，還要去請教老師，把以前沒有學的再向老師請教一遍。每一分鐘都很匆忙生怕沒有時間復習。這就比喻了我在成功之路上，是否堅持，是否努力。當時的我想考上好的.高中，所以我當時在成功之路上，選擇了堅持不懈。最后，我各科的知識提了上去，考試也發揮了我的水平，拿到了理想的成績，進入了理想的高中。
堅持是成功的途徑。不要在途徑s上永遠停留，要學會勇往直前直達終點。
堅持的作文 篇10
依托班級作文周報進行寫作實踐活動，我把這一系列的作文活動稱為作文革命。原因在于，它徹底改變了原有作文教學范式，不再寫學生見了頭疼的、所謂的大小作文，作文成為一種對話，作文成為學生向往擁有的另一張說話的嘴巴，作文成為學生我手寫我心的必要的工具，而不是考試的工具。由此，作文從應試的桎梏中解脫出來，成為自由的、活潑的、動人的、美好的，像小溪一樣清澈歡快的事物。
目前，絕大部分老師教作文，都是按教材一單元一單元地教，學生按教材一單元一單元地寫，寫到最后，興趣沒了，靈性沒了，只有應試。語文老師呢，教作文似乎也只會照著教材教，離開教材，往往不知道如何是好。在我看來，作文教學是無法用教材教的，作文教學最重要的是學生寫作的內在動力的激活；作文教學所要的教材不是按序列寫在紙上的，而是寫在教師心中的，它隨著學生和班級整體作文水平的發展情況自動調節。一個真正的語文老師，在他心中，應該有一套屬于自己的作文教材。每一個成功的作文教師，都是這樣的。享譽大江南北的賈志敏老師，他的作文教學不是按著教材一步步來的；近來頗有盛名的儲晉老師，他也不是按著教材教的，而是自創了儲晉作文教程。所以，盡管我和實驗班老師不用教材上的內容教作文，但是我和實驗班的老師們熟讀人教版、蘇教版教材上的作文編排體例和訓練內容，做到手中無本但心中有本。
受一些地方的.邀請，我在不少地方做過我的作文革命講座。老師們最關心的一個問題是：這樣做作文，得花多少時間啊？這里我得分幾點來說明：
（1）事實上，作文革命并不需要花教師太多的時間。無論是講座還是文章，我都力求把三年的所有操作過程展示給大家看，如果大家把這些活動分解到三年六個學期來做，事情并不會有很多，相反，即使有這么些活動，在三年六個學期的實踐中，你還是會發現整個系列尚不全面，有待于進一步創造和完善。
（2）很多作文活動上的事情可以讓學生協作開展，這對學生來說是一次實踐能力的提高。比如積分排行榜，積分的計算和積分卡的填寫，稿費的計算和稿費券的填寫，都可以由學生來做。
（3）我每周花在班級作文周報上的工作時間大概是1.5天。作文教學是語文教學的一個重點和難點，每周花這點時間是必要的。以往我們沒有花這么些時間，一方面在主觀上覺得作文這東西見效太微乎其微，花不花時間無所謂，另一方面也可能覺得作文這東西沒什么事情可做、可用力。
（4）每一項成功的教學改革，無不是以教師的巨大付出為代價的，至少就我的視界所見是這樣。期待一套作文改革方案既有顯著的成效，又無需教師付出什么，這近乎天方夜譚。
（5）大多語文老師都兼做班主任。辦好班級作文周報，對于班主任來說，手中就多了一個有力輿論的武器，給班級管理帶來的便利也就顯而易見。從這點上來講，我的作文革命即使多付出一點時間，也是值得的。
貴在堅持。參與作文革命實驗的班級，凡是取得較好成效的語文老師，都得出一個重要經驗：堅持。比如說每個周末定時出版班級作文周報，說起來輕松，似乎很容易做到，其實不一定，比如停電、蠟紙突然沒了，怎么辦？凡是能夠在這些小事上做到堅持兩字的老師，成效一定很好。1814年，英國人斯蒂芬遜制造出了世界上第一輛蒸汽機車，它丑陋笨重，速度比不上馬車，人們都嘲笑它。但是斯蒂芬遜堅信機車具有馬車無法媲美的優越性，他不斷實驗不斷改進，近200年過去了，馬車仍舊那么快，高速火車的時速卻已超過了300千米。讓我們堅信，給學生創設一個交流對話的平臺，讓學生拿起筆來在平臺上展示，在展示中對話，在對話中作文，是具有生命價值和潛在的優越性的。
關鍵是要踏踏實實地靜下心來做，而不是做了兩天沒見成效就懷疑，就看別人做。有人評價比爾·蓋茨之所以成為全球首富，因他除了軟件什么也沒有做，他專注地做他的軟件，做到了別人望塵莫及的地步。全世界最著名的刮胡刀是吉利牌，吉利公司只做刀片和刮胡子泡沫，一個刀片打遍天下無敵手。做刀片的時候眼睛里只有刀片，做軟件的時候眼睛里只有軟件，做教育的時候眼睛里只有教育，養成了這種做事的態度與心境，一個人做事的時候就能像針一樣尖銳，無堅不摧，一個人做事的時候也就能不受外界紛紛擾擾的影響，就能心如止水，就能靜下心來做事，人一靜，一專注，做事的時候就易產生智慧，這就是佛家講的靜能生慧。智慧的靈光一閃現，成功也就近在咫尺。
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