快樂(lè)來(lái)自于堅(jiān)持的作文
堅(jiān)持就會(huì)快樂(lè)，我的快樂(lè)來(lái)自與堅(jiān)持。小編收集了快樂(lè)來(lái)自于堅(jiān)持的作文。歡迎閱讀。
第一篇：快樂(lè)來(lái)自于堅(jiān)持
冬日的陽(yáng)光輕輕撫著窗沿，陽(yáng)光下，有一陣陣沉重的喘息，陽(yáng)光下，有一道奮力奔跑的身影，陽(yáng)光下，有紛紛飄落的快樂(lè)，豐富而又鮮亮。我的思緒隨著窗畔的陽(yáng)光一起回到了那年夏天。
那一天，似乎格外炎熱，陽(yáng)光把他所有的力量積蓄起來(lái)，化作一柄鋒利的寶劍撕開(kāi)重重云霧直直刺向大地。知了在樹(shù)上痛苦地呻吟，樹(shù)葉兒害怕的蜷縮起自己的身子，小草也臣服般的彎下腰，我在這炎炎的烈日下向這一千米那個(gè)似乎永遠(yuǎn)到不了的目標(biāo)吃力卻又奮力的奔跑。喪鐘般的哨聲響起，我在用那有眼看來(lái)似是要融化的塑膠跑道上撒開(kāi)腳丫子向前跑去，總共五圈不到的路程對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是如同二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，何其遙遠(yuǎn)，何其漫長(zhǎng)。漸漸地，我的體力跟不上了，和跑在前面的大部隊(duì)之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，而我身后經(jīng)過(guò)的路程才不過(guò)一圈半，嗓子里像是在冒煙，火辣辣的又干又痛，汗水與一樣地從臉上滑下滴落在跑道上，形成一個(gè)小小的圓形的'陰影，可一會(huì)就被太陽(yáng)烤干了。
拖著越來(lái)越沉的雙腿，步子越來(lái)越慢，有一個(gè)聲音從我心里飄出來(lái)，放棄吧，放棄了就不用再跑了。不這不是我的個(gè)性，我的自尊和驕傲到哪去了，我不能認(rèn)輸，我不能放棄，我要為我的自尊和驕傲而跑，頓時(shí)，我的雙腿好像有了力量，步子又大了些，耳邊熱風(fēng)呼呼的響著，像是在為我加油，我要拼盡全力，跑完這一程。終于跑到了，我頓時(shí)感到了一種快樂(lè)，這種快樂(lè)來(lái)自于堅(jiān)持，只有堅(jiān)持了，才會(huì)有機(jī)會(huì)，只有堅(jiān)持了，才會(huì)勝利，只有堅(jiān)持了，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。堅(jiān)持，你就會(huì)收獲快樂(lè)。
第二篇：快樂(lè)來(lái)自于堅(jiān)持
今天早上上班后,收到教研室秦主任發(fā)給我的一個(gè)短信,說(shuō)學(xué)校的主題貼成了一周熱門(mén)貼,我急不可待地來(lái)到電腦旁,打開(kāi)電腦,三下兩下地進(jìn)入了教育在線論壇首頁(yè),眼睛直入“一周熱門(mén)”,果真“山東日照秦樓中心小學(xué)新教育實(shí)驗(yàn)主題貼”醒目地列在其中,心中即激動(dòng)有興奮,馬上發(fā)短信與秦主任互相祝賀.這真是夢(mèng)寐以求的,前些天看到我們有些兄弟學(xué)校的主題貼在“最新精華”“一周熱門(mén)”出現(xiàn),真是羨慕啊,心里想如果我們的主題貼能在這里出現(xiàn)該多好,沒(méi)承想這么快就夢(mèng)想成真,變成現(xiàn)實(shí)了.雖然,還只是冬天里新生不久的'麥苗 ,還不能說(shuō)有芬芳和果實(shí),更談不上成功,但是,我看到了確實(shí)有人如此真誠(chéng)地在整片土地上播種,讓大片的土地麥苗青青,生機(jī)孕育.
這得益于新教育的理念思想和追求能夠與教育現(xiàn)實(shí)接近,得益于新教育實(shí)驗(yàn)的涌現(xiàn)出的鮮活典型的實(shí)驗(yàn)教師,得益于她的深入淺出和可實(shí)踐性,更得益于我們學(xué)校可親可敬的老師們,是他們抱著對(duì)事業(yè)的責(zé)任心,對(duì)孩子的愛(ài),對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需求,積極行動(dòng),熱切關(guān)注,敢于嘗試,樂(lè)于堅(jiān)持,此時(shí),我覺(jué)得我們的優(yōu)秀老師大有人在,師生的潛力是無(wú)窮的.
晚上,幾個(gè)老師在一起吃飯,大家三句話不離本行,新教育自然而然成了主要話題,大家在饒有興致地談?wù)搶W(xué)校的帖子,談?wù)摮｛惾A、朱永新、李鎮(zhèn)西、魏書(shū)生,談?wù)搶?shí)驗(yàn)的方法,談?wù)搶?duì)學(xué)生的教育.,更讓人為之油然而生敬意的是有好幾個(gè)老師為了考慮寫(xiě)好隨筆晚上輾轉(zhuǎn)反側(cè),早晨起來(lái)就做到了電腦旁.我不禁想到了這幾天剛剛開(kāi)始讀《新教育》時(shí)記下的幾句話：
新教育,意味著一種教育思想,一股教育激情,一份教育詩(shī)意,一項(xiàng)教育行動(dòng).
新教育實(shí)驗(yàn)自啟動(dòng)以來(lái),顯示出非凡的感召力,至今,正在形成燎原之勢(shì).其理論和實(shí)踐讓很多身處迷茫之中的教師找到了方向,看到了希望,讓無(wú)數(shù)教師感動(dòng)、感奮,進(jìn)而投身其中.
第三篇：快樂(lè)來(lái)自于堅(jiān)持
有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。苦心人，天下負(fù)。臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
我是一個(gè)很平凡的女孩，沒(méi)有十分動(dòng)人的外表，也沒(méi)有十分驕人的成績(jī)，更沒(méi)有備受青睞的幸運(yùn)。我覺(jué)得自己就像一條默默流淌的小溪，沒(méi)有江河的奔騰澎湃，更沒(méi)有大海的浩瀚無(wú)邊，但我卻有我的快樂(lè)。
我快樂(lè)，我喜歡在跑道上暢快淋漓的奔跑。
權(quán)力沖刺的50米，我快樂(lè)，只聽(tīng)得裁判員一聲哨響，所有同學(xué)便向離弦的箭飛了出去。雙腳卻在飛快地前后交替著，風(fēng)在耳旁呼呼的吹，卷起我的衣襟。但是，我的心里只有一個(gè)想法：我不要落后!我緊緊的咬住牙關(guān)，雙手更加有力地?cái)[動(dòng)著，埋頭拼命的跑，恨不得此刻我可以飛起來(lái)。
考驗(yàn)?zāi)土Φ?00米，我也快樂(lè)。每次都在只剩下一圈的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的雙腳像是灌了鉛一般的`重，呼吸越來(lái)越急促，狂跳的心臟擊打著胸膛，喉嚨干渴的仿拂要炸開(kāi)，每跑一步都是一種折磨。然而，我看到了希望，我看到終點(diǎn)在向我招手，每跑一步就是離勝利進(jìn)了一步。我告訴自己，千萬(wàn)不要放棄，努力堅(jiān)持就會(huì)成功。于是我強(qiáng)迫自己繼續(xù)邁著沉重的雙腿。眼前就只剩下那個(gè)終點(diǎn)的旗幟，我任憑汗水揮灑在跑道上，忘卻雙腿的酸痛，喉嚨的干渴。堅(jiān)持!這是我腦海中唯一的念頭，近了，更近了，就在抵達(dá)了終點(diǎn)的那一刻，我的臉上浮現(xiàn)出一絲欣慰的笑容。
堅(jiān)持就會(huì)快樂(lè)，我的快樂(lè)來(lái)自與堅(jiān)持。快樂(lè)是一片扁舟，是一片歌聲，是一條小溪。我快樂(lè)，因?yàn)槲矣凶约核プ肪康哪繕?biāo)，為目標(biāo)而奮斗的堅(jiān)持不懈。我自豪，因?yàn)槲以谶@天空下痛苦著自己的痛苦，快樂(lè)著自己的快樂(lè)，幸福著自己的幸福。
我快樂(lè)著，我會(huì)大聲的說(shuō)：“我快樂(lè)。”
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