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我堅持作文

時間:2022-10-05 20:34:21 堅持 我要投稿

【精選】我堅持作文錦集七篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的我堅持作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】我堅持作文錦集七篇

我堅持作文 篇1

  太陽快下山了,泳池里已經(jīng)變得空無一人了,只剩下我一個人還在孤軍奮戰(zhàn)。我還有一點兒余熱,身子泡在水里,舒服至極。

  “為什么,為什么我總是做不好!。”我用力地把手拍向水面,濺起一朵水花。唉,今天已經(jīng)是第五次失敗了,為什么我總是擺脫不了二十米的極限,為什么總是不能沖出那個極限,奔向一片更美好的天空呢?我不服氣,連太陽都可以極力逃脫地平線的束縛,擺脫烏云的阻擋,為什么我不可以呢?

  我又開始游起來,兩只雙臂用力地擺動著。“呼”我把頭抬起來換氣,透過泳鏡,我看到了泡泡與水的完美結(jié)合,哇,好美啊!“噗”我又把頭潛了下去,繼續(xù)向我的目標奔去。二十米我已經(jīng)克服了,接下來就是最令我頭疼的了。啊!我的嘴里為什么進水了?我又不由得停下腳步,把我嘴里嗆到的水吐了出去。這一次,我又失敗了。“又是在這個地方不行,為什么總是過不去呢?”我用手拉住浮球,靠在一旁休息。我的手已經(jīng)變成了一團皺皮,就像一個滿是皺紋的老婆婆,我的腳自然也好不到哪里去了,腳掌竟然比原來大出了許多。

  雖然這一次我失敗了,但是依然不阻擋我的自信心。如果這些浮球也是有生命的話,早就不耐煩了吧。我笑了笑。是什么讓它們樂觀地面對生活?沒錯,就是堅持。是啊!我要堅持堅持再堅持,就一定能撥開云霧見得青天的。我又加緊游起來,像只快活的魚兒。我屏住一口氣,準備下“海”。我用手拼命地向前劃著,腳死命地向水面拍打。這一次我一定要沖破自己的極限,戰(zhàn)勝自我。咦?為什么我的耳邊不是傳來“嗡嗡”的聲音?難道是耳朵進水了?先不管了,游到底再說。我越游越輕松,似乎已經(jīng)忘卻了身體的不適。好,接下來就是證明我實力的時候了,我依舊保持者蛙泳的姿勢,賣力地劃著。此時此刻,身體又變得越發(fā)沉重,好像每做完一個動作就會下沉一點兒,這種疲憊是從身體上的每一個部位生發(fā)出來的,它好像在把你一點兒一點兒地吞噬,一點兒一點兒地淹沒。

  快了,快到了,只有一丁點兒了,我緊張地目視著那個我夢寐以求的終點。“呼——”我終于到達了終點,取得了勝利。我爬上岸,甩了甩身上的水珠,頓時,心里的大石頭落下了。我的臉上綻放出了花一樣的笑臉,凝聚成這笑容的就是兩個字——堅持。

  這一次,我終于成功了。雖說有過很多次的失敗,但最后還是成功了,這成功就

我堅持作文 篇2

  我常常望著天花板想象,今天我要做什么,明天我要做什么,等將來有了錢我又要做什么。而當我低下頭時看見的卻是一本一本的作業(yè),都已堆成了山。

  想象是美好的,現(xiàn)實是殘酷的,但如果想要把殘酷的現(xiàn)實變成美好的往往貴在堅持,而我卻是個半途而廢的人、懶惰的人。

  在我的學(xué)習(xí)生活中,數(shù)學(xué)一直都是我喜愛而又頭疼的事,頭疼的是:看見那一道道的應(yīng)用題和奧數(shù)題我就不想去做,喜愛是出自內(nèi)心的,沒有任何原因。

  在小學(xué)時,我最喜歡的就是課外的奧數(shù),但現(xiàn)在不怎么感興趣,可能是因為科目太多擠不出時間的原因罷了。

  小學(xué)時班上有個叫小鵬的男孩,我和他從小一起長到大,稱得上鐵哥們,我倆的數(shù)學(xué)都差不多,可每次我都發(fā)現(xiàn)他比我高。

  我們都很喜歡奧數(shù),可每次做題我遇到困難就不做了,而他努力的思考,我就等著老師講,這樣的效果肯定不好,于是我下定決心,下次一定要比他先做完,一定要自己想出來。

  可到了下次補習(xí)的前一天,我右手的大拇指卻被扭傷了,這已經(jīng)怪不了誰,只能怪我太調(diào)皮,和同學(xué)瞎鬧扭傷了,但確實是動都不能動。

  到了補習(xí)那天,我照樣來到數(shù)學(xué)老師家,他看到我的手包扎后那笨拙的樣兒,就說:“你還是回去休息吧,不要在這浪費時間了。”但倔強的我,是不會回去的,我照常打開書,翻到題,拿起筆來。

  可這手也太笨拙了,用照常的方法寫字根本不行,我思索著,嘗試著各種方法,終于找到了一種適合我的方法,用食指夾住筆來寫,這樣還可以,只是字丑了點而已,但沒關(guān)系,數(shù)學(xué)不講究這些。

  我們開始做起題來,前三道倒是簡單,第四道卻實在是沒什么頭緒,我瞟了一眼小鵬,看他也沒什么頭緒,愁眉苦臉的樣子,我心里暗暗自喜到:這回你輸嘍。

  但我也高興得太早了,做了五種方法都是錯的,當我正要習(xí)慣性的放下筆時,想到我不能輸,我說過我一定要比他先做完。

  我又提起自信,去挑戰(zhàn)這道難題,恍惚間我想到了一種公式,老師才講幾天,但都沒經(jīng)常練過,我一套,是對的,我馬上交給劉老師,果然,做對了,劉老師說:“不錯,不錯。”我終于超過了他,以致讓同學(xué)們刮目相看。

  就這樣,我都懂了堅持……

我堅持作文 篇3

  一個農(nóng)場的老板在巡視谷倉時,不小心將自己的一只名貴的金表遺失在谷倉里了。他著急萬分,但怎么也找不到。于是在農(nóng)場門口貼了一張告示,希望人們來幫忙,懸賞100美元。

  人們面對重賞的誘惑,無不賣力地四處翻找,但谷倉內(nèi)谷粒成山,還有成捆成捆的稻草,要想在其中找尋一塊金表簡直就是大海里撈針。人們忙到太陽下山也沒找到金表,這時有人抱怨金表太小,有人抱怨谷倉太大,稻草太多,甚至有人懷疑這只是老板為了騙他們干活所編造的謊言。于是他們一個個放棄了獲得100美元獎金的機會。只有一個小孩在眾人離開之后,仍在努力尋找。當一切喧鬧靜下來后,他突然發(fā)現(xiàn)了一個奇特的聲音, “滴答,滴答。”小孩側(cè)耳聆聽,谷倉內(nèi)很安靜,滴答聲越來越清晰。小孩循聲找到了金表,最終得到了那100美元的獎金。

  這個故事告訴我們:成功貴在堅持,貴在留意別人沒有留意的細節(jié)。比如我們正在學(xué)習(xí)的韻律操,老師、同學(xué)會發(fā)現(xiàn),注意了手指是否并攏成掌,留意肘關(guān)節(jié)的屈伸要求等這些細節(jié),就能做出高質(zhì)量的韻律操動作,就能提高鍛煉效果。只要你靜下心來,感受做操時的韻律美,體驗肢體語言的樂趣,相信大家一定會有更多的收獲。

我堅持作文 篇4

  種子發(fā)芽,如果沒有持之以恒的心和堅持的力量,又怎能沖破陰暗潮濕的泥土呢?愚公移山,倘若沒有了堅持不懈的精神和努力,又怎么會在無人認可的情況下移山呢?小鷹學(xué)飛,假如沒有堅持不懈的努力和鍥而不舍的精神,又怎會在懸崖峭壁上騰空飛翔呢?

  偶然間看見蜘蛛織網(wǎng),心中一顫,不禁想起了那件事……

  還記得那是剛剛步入初中校園,大課間活動需要跑四圈,也就是一千米。我來到操場上,望著那令人望塵莫及的跑道,忍不住有一種望而生畏的感覺。

  看著同學(xué)們一個個躍躍欲試的樣子,我不由得擔(dān)心起來:1000米,對于我這個胖子來說,實在是困難極了!可心里想著不情愿,嘴上卻說得迫不及待。我咽了咽口水,和同學(xué)們一起做著熱身運動。不情愿地走上了跑道。

  【第一圈】

  我跟著同學(xué)們的腳步,不緊不慢地小跑著。起初,我感覺很輕松,一邊心里念叨著老師的話一邊跑著。我的步伐很輕松,呼吸也十分有節(jié)奏感,緊緊地跟在同學(xué)們后面。我心想:原來跑步這么輕松,沒有多吃力嘛!

  【第二圈】

  可一說這話,我立馬就后悔了。我有些吃不消了,呼吸開始沒有了節(jié)奏,變得十分急促,大口大口地喘著粗氣。可看著同學(xué)們悠然自得的模樣,我也只好咬緊牙關(guān)堅持下來,繼續(xù)跑了起來 。

  【第三圈】

  我的呼吸越發(fā)困難,氣喘吁吁地邁著懶散的步伐。我感覺自己的心臟在不停地撞擊著胸膛,都快要跳出來了,豆大的汗水像黃豆一樣順著臉頰流淌下來。

  我一邊喘著粗氣一邊問同學(xué):“還有多遠?”“還早著呢,才不到一半!”這個回答讓我目瞪口呆,我感覺仿佛已經(jīng)跑了半個世紀,可現(xiàn)實中卻連一半都不到!我仿佛是鶴立雞群一般,慢得與大家不協(xié)調(diào),可我還是握緊拳頭,咬緊牙關(guān),不停地往前跑……

  【第四圈】

  跑著跑著,突然,我前面的同學(xué)放棄了!他們臉上紅彤彤的,仿佛是熟透了的蘋果,他們躺在地上,大口大口地呼吸著空氣,有一種要窒息的感覺。

  看著那些放棄的同學(xué),我不禁滋生出一個歪念頭:放棄吧!他們堅持不住了,你也快不行了!快放棄吧,不要強求!

  但轉(zhuǎn)念又想:為什么我不能努力拼搏一把,堅持下去呢?

  我仿佛看見了我心中的.天使與惡魔,一個勸我堅持一個勸我放棄,可我實在是不行了,我選擇了放棄。我的大腦一片空白,腳開始慢慢地不聽使喚,身子也漸漸軟了下來。

  正當我決定放棄時,突然,許多響亮的加油聲叫醒了我:

  “加油,你能行,不要放棄,堅持就是勝利……”

  一語驚醒夢中人,我如夢初醒,睜眼看了看眼前模糊的畫面,快到終點了!同學(xué)們都做到了,都在為我加油鼓氣。我憑什么放棄?只要功夫深,鐵杵磨成針!我心里不斷激勵著我自己。

  我突然有了力氣,使勁沖了過去。我成功了!我就像是在做夢,不,這不是夢,這不是夢!我做到了,我做到了!

  我做到了,不是靠任何技巧,而是我堅信著兩個字------“堅持”!

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!”唯有堅持,成功的大門才會永遠為你敞開!

我堅持作文 篇5

  體育課上,正玩耍的我突然聽到一些同學(xué)的抱怨聲:“啊,又要長跑了?!” 聽到這個消息,雖然一些人不樂意,但我卻暗自高興:對于長跑我可是有一個小竅門噢,悄悄告訴你吧—一開始不要急于跑在最前面,而是盡量跟在前幾名的后面。最后沖刺時才爆發(fā)力量,一鼓作氣超過第一名(記住,是長跑,短跑時可要慎用!)。1000米長跑,一共兩圈半。

  全班40幾人,分成四組。我在最后一組,這組有十來個人。每個人站在起跑線上,都擺開架勢,像兔子一樣豎起耳朵。“嘟—–”哨聲響起,我下意識地沖了出去,緊跟在第一名后面。奮力奔跑中,隱約聽到在跑道兩旁圍觀的同學(xué)中傳出“XXX,加油!”的吶喊聲,卻一直沒有聽到我的名字,想到前三組賽跑時,我為別人加油,把嘴巴都喊干了,不由得心里有些委屈,賭氣地想:“難道沒人為我加油,我就跑不出個第一嗎?!”第一圈,我一直保持在第二的位置,跑得輕松極了;第二圈剛開始,前面的同學(xué)步態(tài)就有些亂了,速度也慢了下來,我保持原來的速度,開始和她并排了,并很快超過了她。

  可是,漸漸地,我也感到腿有些發(fā)軟。突然,一個動聽的聲音傳進我的耳鼓:“加油,趙雨晴!”對我來說,這一聲加油猶如雪中送炭,使我內(nèi)心充滿了溫暖。兩條腿馬上感覺輕快了不少。剩下最后半圈的時候,我已經(jīng)氣喘吁吁,腿軟綿綿的,頭也又疼又暈,腳底好像粘了一大塊口香糖,每一步都很吃力。離終點只有兩三米了,看起來卻似乎遠在天涯。

  我感覺特別難受,搖搖欲墜。但心中有個聲音在吶喊:“鄧亞萍!劉翔!毅力!堅持!”我終于挺住了,不但沒有停下來,反而加快腳步,一下沖過了終點!每個人都會遇到困難,但只有堅持不懈才能成功。我用毅力戰(zhàn)勝了自我,第一屬于我!

我堅持作文 篇6

  今天是我盼望已久的暴走彩石溪,爸爸媽媽、舅舅舅媽和我跟著驢友們一起去彩石溪,登山戲水,去感受大自然的美。

  首先我們坐車來到暴走的出發(fā)地,一個不知道名字的山腳下,讓人興奮地時刻就要到了,我高興地手舞足蹈,歡呼雀躍,如同一朵燦爛的花,我拿著登山杖做著各種動作,學(xué)孫悟空,做撐桿跳,爸爸不時的給我抓拍著,舅舅說:“不要興奮的太早了,爬山可是很累的。”我滿不在乎的說:“這算什么呀,我才不怕呢。”

  開始進山了,這里原本沒有路,這條小徑是許多的驢友踩出來的,四周都是雜草和石頭,只夠一個人前行。走了不一會了,我的興奮就沒有了,腿腳發(fā)酸,呼吸困難,已經(jīng)感到力不從心了,胃里也一直想往外涌想要嘔吐,從開始連蹦帶跳成了走一步歇一步,眼看著我到了隊伍的最后了,抬頭看看,天哪!終點在哪里呀!我?guī)缀蹙鸵蘖恕?/p>

  頭頂上是烈日的太陽,腳下是崎嶇盤旋的山路,我要瘋了,我不去了,舅舅舅媽、爸爸媽媽都在一邊鼓勵著我,媽媽說:“你跆拳道的教練不是一直在教你,要學(xué)會忍,要學(xué)會堅持,學(xué)會突破,這就是考驗?zāi)愕臅r刻。”看著我前面一個一個的背影,看著從我身邊穿過的驢友,我在心里咬著牙告訴自己一定要堅持!汗水順著面頰留下來,衣服全都濕透了。爸爸出汗更多,上衣都能擰出水來。我堅持著,邁著沉重的腳步,向前走著,堅持、堅持。功夫不負有心人,我終于爬到了山頂,再看看下面,在我的后面還有不少的人。

  站在山頂,我才喘口氣,環(huán)顧一下風(fēng)景,真是很美,層巒疊翠,湛藍的天空,空氣中彌漫著小草的芳香,深呼一口氣,神清氣爽,剛才的疲倦一掃而光。

  通過這次爬山,我從中明白了,不管做什么事,都要堅持,不怕困難,有恒心,有毅力,任何困難都能迎刃而解。

我堅持作文 篇7

  教室里坐滿了人,每個學(xué)生面前都擺著攤開的筆記本和他們的智能手機。放眼看過去,幾乎全是iPhone4。這個景象,跟臺灣沒什么差別。

  前幾天接受雜志社的邀請,去清華大學(xué)參加了一場座談會,題目是“跨界創(chuàng)作”。一起在臺上接受訪問的,還有被譽為“東方的帕格尼尼”的小提琴家黃蒙拉、獲獎無數(shù)的平面設(shè)計師聶永真。聆聽他們身經(jīng)百戰(zhàn)的經(jīng)歷,也促使我變得異常坦率。

  我們對臺下的學(xué)生們說:“是的,創(chuàng)作是充滿坑洞的過程。”“是的,音樂是一條難走的路。”“是的,未來你將會遇到許多難搞的客戶。”……

  講著講著,我開始擔(dān)心:學(xué)生會不會覺得我們在刻意潑他們冷水?他們的眼睛里還有許多夢想,夾著一點青春的叛逆和不屑,干嗎要聽我們這些職業(yè)人說自己的工作多艱難?該說些鼓勵的話,不是嗎?

  “你崇拜誰?”有一位學(xué)生這么問我。頓時,我變得詞窮!“哦……每個人都有他的優(yōu)點,我不特別崇拜誰,因為每個人都有值得學(xué)習(xí)的地方……”我吞吞吐吐地回答。看學(xué)生的表情,就知道自己給了個爛答案。

  回飯店的路上,我一直在檢討,為何講不出個所以然?其實當時,我的腦袋里可是充滿了“畫面”的……

  我想象蘋果總裁喬布斯,帶著他的設(shè)計師在森林里散步,因為喬布斯生前每次要討論重要的事情時,都會找伙伴一起散步,一走就是幾個小時。我必須說,我不崇拜喬布斯——他有太多的性格問題——但我崇拜那種在行動中思考的魄力。

  我看到微軟前技術(shù)主管Nathan Myhrvold正對著一個鋸成一半的鍋在生火。這位公認的天才提前從微軟退休之后,拿他的億萬財產(chǎn)做各種稀奇古怪的研究,包括以力學(xué)和化學(xué)的方式來鉆研烹飪。去年他出版了一套長2480頁、重17公斤的烹飪參考書。我不崇拜天才和怪胎,因為他們實在與我距離太遠,但我崇拜他們那種打破沙鍋問到底的研究精神。

  我也看到,父親坐在九寨溝的旅館窗子前,拿著毛筆寫生。無論到哪里,無論多晚多累,他永遠找得出時間創(chuàng)作,絕不妥協(xié)。從小,我父親就叫我不要崇拜他,但我崇拜他那種嚴格的自律精神。

  就像看到聶永真的設(shè)計,就能想象他在電腦前徹夜修稿的樣子;聽到黃蒙拉演奏,也能想象他練小提琴練到脖子出淤血的過程。以上的畫面都沒親眼目睹過,但每個作品后面總是有個嘔心瀝血的過程。只要自己做過,就會被它感動。

  這位同學(xué),請讓我事后給你一句不是很像鼓勵的鼓勵:創(chuàng)作是一條難走的路,但“堅持”就是一種感染力。問我崇拜什么?就是這個!

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