家風的作文(優選15篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的家風的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家風的作文1

　　要說我家的好家風，我覺得最重要的還是“守信用”。我就向大家講一個關于我家的好家風的故事吧！

　　記得上一次期末考試前，我和爸爸約定：如果我考進年級二十名內，爸爸必須帶我去旅游。爸爸爽快地答應了。

　　期末考試后，終于等到了發試卷的那一天，我的內心無比緊張，生怕這個暑假的旅游計劃泡湯了。我早早地來到學校，全班的同學都在議論這次考試的答案。這時，一個輕快地腳步聲傳了進來，大家往窗口一望，原來是我們的班主任老師，老師走了過來，大家齊聲問候老師。只見老師高興地說：“我們班大部分同學在這次期末考試中進步了。現在，我來公布期末考試我們班進入年級前二十名的`獲獎者。杜珂語、杜柳楠、杜逸霞……”聽到我的名字的那一刻，我實在是太高興了。耶，我終于進入全級前二十名了。我的愿望終于可以實現了。

　　期末結束會結束了，我興沖沖地趕回到家里，對爸爸說：“爸爸，我期末考試考進了全年級二十名內。”爸爸高興地說：“太棒了，我的乖女兒，?b天就帶你去旅游！”“太好了，爸爸真是守信用！謝謝你，爸爸。”我愉快極了。

　　“那是當然的，守信用是我們家的好家風。以后，你也要守信用，知道了嗎？”“知道了，爸爸！“我響亮地回答。

　　這就是我家的好家風中的一個一一守信用。你們呢？

家風的作文2

　　俗話說：“家興出孝子，家敗出逆子。”一個家庭的興衰，直接影響著子女的品質言行，而一個家庭的興衰與否，都與家風、家訓有著密不可分割的關系。

　　縱觀歷史，回顧無數曾輝煌一時的家庭，其家風各有千秋，有不少稱之為傳世經典：岳母為兒刺字“精忠報國”名留千古，一個“忠”字便是岳氏的家風;曾國藩以“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”就是曾門的家風。

　　在我家，最重要的家訓僅一字，那就是“孝”。讀這些偉人的家風家訓，令人動容，也令人心生敬畏。我的家庭自我記事起，確從不曾聽聞父母對我有關于家訓家風的專門教導，父親老實憨厚，母親性子溫和，他們的一生平淡無奇，卻一直在用行動讓我明白人的'一生，什么是最重要的，那就是——孝道。我的外婆今年已經84歲了，由于性格要強，經常會因為菜不合口味、米飯又太硬這樣的小事發脾氣，可爸爸媽媽總是耐心的勸說，從不頂撞她，即使有時候外婆說的話我都覺得沒有道理，爸爸媽媽也沒有責怪她的意思。依然處處順著她的心意，爸爸總對我說“百善孝為先，百孝順為先”。對長輩首先是順從，要他們順心，感覺到被人尊重，只要不是原則性的大問題，盡可以由著她來。人老了就應該愉快的安度晚年，這也是我們做兒女應盡的職責。爸爸的話很讓我感動，我在心里記下了這句“百善孝為先，百孝順為先”，這就是我們的家訓，我有責任和義務把我們的家訓世代傳承下去。

　　現在每次回家，我都會第一時間去看外婆，聽她給我講那些我都能背下來的過去的事情。因為看見她的微笑我就會覺得我是幸福的!

　　記得那時太姥姥還健在，身子骨雖然還硬朗，卻得了老年癡呆癥。姥姥沒有任何怨言，默默承擔起了照顧太姥姥的責任.照顧一個患有老年癡呆癥的人十分不易呀，但姥姥總是做得很好，給太姥剪指甲、梳頭、擦身體，無微不至，整日整夜陪伴在太姥身邊。一天，吃過早飯，太姥獨自一個人離家，不知去向。姥姥心急如焚，頓時手足無措，遂和家人四處尋找。皇天不負有心人，在一條小河邊，姥姥找到了正在發呆的太姥，姥姥激動得熱淚盈眶。此后，姥姥對太姥照顧得更加細致周到，十年如一日，直至太姥安然去世。每每聽到這個故事，我都會情難自已地流下眼淚。

　　姥姥對太姥的孝順無聲地影響了我的父母。平日里，父母總會用他們的一言一行引導我繼承家風家訓，孝敬長輩。在父母的影響下，我一點點養成了孝親敬長的習慣。我雖然不能在物質上孝敬父母，但是我總會在父母遇到問題時盡量為他們排憂解難;在父母疲憊時，為他們端上一杯熱茶;在父母生氣時，會與他們主動溝通，理解父母的心情，去撫慰他們。這些習慣行為都是一代代傳承下的家風啊!

　　這些好家風像一棵大樹般庇佑著我成長，讓我能夠擁有友善、勤儉、謙厚的生活態度。更重要的是，優良傳統對人內在氣質的影響，對一個人道德品質的無形塑造，讓我受益匪淺。

　　良好的家風形成絕非一朝一夕之功，需要長期的熏陶與積淀，家風，具有傳承的力量。我們不僅要在家中延續，更要在社會中弘揚。行動起來吧，親愛的朋友們!讓我們從點滴小事做起，為著子子孫孫的美好未來，為著世界的溫馨和諧，身體力行，做“好家風“的創建者，實踐者，推行者，讓中華美德的種子在華夏大地上開花結果，世代相傳!

家風的作文3

　　在每個幸福的家庭里，肯定都有自己的家風和家訓。因為家風雖是無形的、潛在的，但是影響卻是巨大的，它對每個人的成長是一種耳濡目染、潛移默化的教育，而我就生活在這樣一個幸福的家庭中。

　　我家的家風和家訓可以概括為“孝、儉、勤”三個字，雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。

　　首先是孝。孝，是中華民族的傳統美德；孝，是道德之本，是家庭美滿和睦、社會進步發展的基石。

　　百善孝為先！在我的印象中，父母教育我們要孝順的`話似乎不曾說過幾句，然而，他們卻是用自己的實際行動在“身教”。

　　從去年起，爺爺的身體一直不大好，每隔一個月都去醫院輸液療養，在爺爺住院的這幾天里，爸爸總是一天24個小時在醫院陪護，在病床前忙個不停，生怕對爺爺照顧不周，媽媽也是天天變著法給爺爺做營養粥，不管刮風下雨都準時去醫院送飯。受爸爸媽媽孝心的感染，我也特別孝敬關心家里的每一位長輩，堅持每周給爺爺奶奶，姥姥姥爺打電話，問問他們在做什么，身體怎么樣，告訴他們多保重身體。

　　其次是節儉，小時候，爺爺就常講：“節儉興家，浪費可恥。”這個淺顯的道理深深的印在我的心里，影響著我的言行：每次去超市買

　　東西，我會在腦子里事先造個購物清單，買生活中的必需品，買性價比最高的物品，食品類的東西不能買太多，吃多少，買多少。在穿衣服方面，我也從來不攀比，只要干凈舒服就行。學習用品，我也會非常愛惜，文具包臟了洗過繼續用，本子直到一頁不剩的用完為止。

　　最后是勤。“勤”是勤奮，“世上無難事，只要肯攀登，”勤奮的重要性不難理解，在我家不僅僅體現在學習上，也體現在生活中，每天媽媽下班后，從來沒有坐在沙發上看過電視，到家馬上開始洗手做飯，打掃衛生，吃過晚飯后，媽媽還是沒有休息，會接著給我改作業，洗衣服。我看到媽媽這么辛苦，也會主動幫媽媽做些家務，鄰居見了都夸我是個勤快懂事的小姑娘呢！其實都是受媽媽影響的，也是我家的家風在我身上的體現。

　　我要時刻牢記“孝、儉、勤”的家風家訓，把這種優良品質保持下去。

家風的作文4

　　美德是我們老祖宗傳承下來的東西，我們應該將它傳承下去。我也相信每一個家庭都有各自的美德，我家也不例外，我的爸爸媽媽就用實際行動嫌我詮釋著‘孝’這個字。

　　在我很小的`時候，我的爺爺年老多病，為了照顧他我的媽媽一直沒有去找工作，在家里照顧他，有時病重了，去廁所時摔倒了他也會隨時去將他扶起來。有時夜里爺爺叫我們，爸爸也會立刻起來去問問他有什么事情。

　　在我六年級的時候，我的爺爺的了一場大病，后來又被熱水燙傷了腳，帶他去醫院，醫生說他活不了多久了，我們都很傷心，爸爸就不去上班，和媽媽輪流在病床前“值班”，在那一段時間他們都十分辛勞。后來，爺爺死了，爸爸媽媽為爺爺辦了葬禮。之后的一段時間，爸爸經常喝酒，每次醉了之后都向我說起爺爺，說呀是多么想爺爺，爺爺是多么的喜歡我，我也認真聽他說，還時不時流淚。

　　后來，媽媽也找到了工作，日子又恢復了平靜，只是少了一個疼愛我的人，一個最疼愛我的人。

　　雖然這件事過去了一年多了，但我一家人東十分懷念他。現在，爸爸還時常流淚，伯伯就對他說：被傷心了，不就是死了個人嗎。爸爸氣憤的對他說；她生了我將我養大，我能不傷心嗎。

　　哎，這就是我的孝敬父母，他們在方方面面為我做出了榜樣，為我詮釋了孝這個字。

家風的作文5

　　家風，是每一個人的家里必有的習慣，人人都會在家風的影響下慢慢的成長。校有校規，家有家風。然而，家風就成為我既想學習，又不想失去的“伙伴”了，接下來，我就來跟你說說我家的家風吧!

　　每當過年的時候，我們家都要貼春聯，放鞭炮，吃香喝辣。晚上還要看春晚，還必須要熬到凌晨十二點，為的是吃餃子，還要往餃子里包硬幣，小孩吃到，就會得到大人的獎勵;大人吃到，我們就祝他在新的一年里，財源滾滾，心想事成，好運連連。

　　除了過節的習貫以外，還有很多。比如：吃飯時必須閉嘴吃，有客人到家里來要問好，坐著時后背要挺直，不過有一個習慣是我學了好久才會的。

　　記得是我第一次學習拿筷子的時候，總是把我的食指翹起來。因此，每當我的食指翹了起來的時候，媽媽總會打我的食指，給我嚴厲的批評，可是我還是改不掉我的壞習慣。直到有一天中午，我吃著我的飯，不知不覺的'就發現我的食指竟然沒有翹起來，就連媽媽和姥姥也感到到很意外，當再一次吃飯的時候，我的食指依然沒有翹起來，連著幾頓飯以后，我覺得我終于成功的改掉了我的這個壞習慣。

　　我是一個膽小的人，每當家里來了客人的時候，都不敢說話。但是，家風，讓我變得不再膽小了，而是一個既受人愛戴又勇敢的人。

　　有一次，爸爸的一個朋友來到家里來做客。媽媽曾經問我想不想當一個受人喜歡的小孩子。如果想，就要有禮貌。我當然要當一個受人喜歡的小孩子了，男子漢大丈夫有什么不敢的!于是我一不做，二不休，一見客人我就連忙問好，給客人沏茶，客人十分的喜歡我。吃飯時，客人總是往我的碗里面夾肉，我總是不停地說謝謝。

　　坐立的姿態很重要。小時候，媽媽總是告訴我坐著的時候，后背一定要挺直，不然的話，長大以后后背就是彎的了。雖然媽媽不少次讓我后背挺直后背，但是我總是改不掉，直到有一次，我和媽媽參加她同事的生日宴會，我看著其他小朋友都在好好坐著，而我卻彎著背，我想：別的小孩都能走得那么直，我為什么不能呢?于是，我挺直了后背，像其他的小朋友一樣高高興興的吃起飯來。

　　家風，將伴我成長，我愿與它永遠的成為“好伙伴”!

家風的作文6

　　我家和大多數同學一樣有著不少“規矩”，用我爸爸的話說，就是“國有國法，家有家規”。我家的家風家規并不很多，概括起來就四個字：禮、孝、勤、儉。但實際做起來我覺得并不十分容易，但我還是得基本做到。

　　首先說“禮”字。奶奶說，禮貌禮儀不僅是一個人的.修養問題，更是一個人的形象問題。家人教育我，見熟人要打招呼，家里來客人要知道基本招待禮儀，讓座、倒水都是必須的，客人離開要跟客人說再見。到別人家做客，要坐有坐相、站有站相，不亂跑亂鬧、大聲喧嘩，不隨便翻動別人家東西。坐公交車要記得給老人讓座；上課要專心聽講，不做小動作。過馬路要等綠燈放行再通過，不闖紅燈和黃燈。吃飯時候只能專心吃飯，不能同時看書看電視，不能剩一個飯粒。衣服要勤換，頭要勤洗，要講究個人衛生；說話要文明，做事要細心。找人幫忙要誠懇，做人要善良，不以惡小而為之。

　　其實，說來說去對我來說“禮”就是，有禮貌，懂禮儀，識大體，顧大局。

　　其次說“孝”字。從小家人就告訴我，百善孝為先，可告訴你，我們可是這社區里少有名氣得勤勞之家。四代祖傳，代代勤勉!

　　要說，就從奶奶說起。我奶奶這把年紀，也是忙個不停。在我們各自外出學習、工作之時，她就利用時間，在家里左洗右刷，從沒閑著。

　　早晨，奶奶都起得很早得，她幫我們準備好早餐，就開始干其他活兒。我起床目視奶奶得一舉一動，她拖地時聲音十分輕，似乎生怕打擾我得睡眠。

　　我知道，奶奶得身體不是特別得硬朗。干體力活過久，對身體有些許得影響。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶得動作緩慢，但她拖地拖得很干凈，如果一些地方她還認為臟得，要重復著拖來拖去，不拖干凈決不罷休。如果實在不行，她會皺緊眉頭，搖搖頭，拿來洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這么多，我們都心疼你，感激你!

家風的作文7

　　良好的家風如春風拂面，使人教化于潛潤之中。——題記

　　“你要永遠記住‘嚴于律己’這四個字，這是我們的家風、家訓之一，這是老祖宗留下來的規矩！”

　　媽媽的話至今還回蕩在我的耳邊，又讓我想起了那個初夏的早晨。

　　那天，我一大早就和媽媽出去鍛煉，鍛煉完后，我的手里多了幾塊擦完汗的廢紙，環顧四周，竟然沒有垃圾桶。太陽火辣辣的，我正在為往哪兒扔垃圾而發愁的時候，忽然……

　　“呸——”，只見一個中年男子朝地上吐了一口濃稠的痰，隨即又將手里吸完的煙頭往地上一扔，然后用腳連帶著痰一抹，就那樣瀟灑地走了。

　　“叮——”，一只燈泡發光了。我像是忽然受到了啟發，要不然我也把垃圾扔地上吧！可是這樣做會不會不道德呀？但是也沒人看見，扔一次垃圾應該不會有什么吧？大不了我以后再也不扔了，還多撿幾個垃圾，不就行了嗎？可是……，沒有可是！

　　我下定了決心，仔細地觀察了一下四周，像做賊一樣，然后，我手腳麻利地把紙團一扔。呼——，終于扔掉了，我心里忽然一松，忽視掉那一閃而過的羞愧。反正那么多人都隨地扔垃圾，多我一個不多，少我一個也不少，沒關系的。我這樣想著，心里也就釋然了。

　　“啪——”，隨著一聲拍擊聲響起，我的背上傳來了一陣疼痛感，我回頭一看，難以置信的是：打我的人竟然是我的媽媽！

　　“媽媽，你干嘛打我呀？知不知道很疼的？”

　　“呵——”，媽媽冷笑一聲，手里捏著一個紙團，我定睛一瞧，這不是我剛扔掉的那個紙團嗎？

　　“誰給你教的亂扔垃圾，啊？”

　　“沒誰，我自己學的啊，而且，大家都在扔，多一個我有什么大不了的`？”我不屑地撇撇嘴。

　　“唉！你忘了咱家的第七條家訓了嗎？”

　　“沒忘啊，嚴于律己，寬以待人嘛，這和扔垃圾有什么關系？”

　　“寶貝，你不能這么想，如果全世界的人都像你這么想，一個人扔一個紙團，那地球會變成什么，垃圾球嗎？更何況，嚴于律己，不僅僅是指在學業或是事業方面的準則，它體現在我們平時的一言一行，一舉一動中，我們都不能忘記這條規則。扔垃圾看起來是一件小事，但是，堅持把垃圾扔到垃圾桶里也是自律的一個表現啊。不管做什么，你要記住‘嚴于律己’這四個字，是我們的家風，也是家訓，是老祖宗留下來的規矩，我們一定要恪守哦！”

　　媽媽的話讓我陷入了沉思，是啊，“嚴于律己”不是口頭上說說的，在平時的生活學習中，我一定要將這四個字內化于心，外化于行，老祖宗留下來的規矩，我不能忘！

　　我終于明白：良好的家風如春風拂面，使人教化于潛潤之中。良好的家風可以塑造人高尚的品格，高雅的舉止，成為人人向往的道德典范，它是一枝獨秀，將鶴立于整個社會“圈子”。

　　我們家的“家風”，就是我人生的“教科書”，它在潛移默化中教育著我，感染著我，激勵著我。我將在完善自我的同時，繼續用我家的良好家風引導我的弟弟妹妹，我希望我們一家人能繼承我家的優良家風，讓我家的良好的家風陪伴我們一路健康成長。

家風的作文8

　　記得胡文忠先生是這樣闡述家風的，他說好的家風就是一所學校，我非常贊同這句話所傳達的觀點，因為家風雖是無形的、潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的，它對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育。父母才是孩子的第一任老師。我家的家風一句話兩句話還真是說不完。

　　我的父母親學歷都不是很高，但是在家里，還是挺明主的，爸媽在我的學習上，主張盡力就好，努力了沒有成功，他們是不會批評或責罵的。無怨無悔，認真改過便好。老媽是一個很堅強的.人，在我的記憶中，她掉眼淚的次數，幾個手指就能數得過來，所以，我和姐姐也非常堅強，這點倒是特別感謝老媽的影響，可謂收益終身的品質。老爸表面上看起來特別嚴肅，我的小伙伴家風通過日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育。們平時在我家玩心里多少都有著害怕他，其實他是個特別有意思的人，只有在大問題上才會顯得特別理智，平時對我們特別幽默。最讓我覺得慶幸的是，也特別開心的事情是，我們家遇到大事情的時候，爸媽總是和我和姐姐商量著，而且很多清路下，我們的意見都會采納，感覺他們不像傳統里的父母一樣刻板專制，這點特別欣慰。我們有時候在一起聊天，因為代溝的問題，他們也主動和我們交流，從我們角度考慮問題。其實，對于這樣的家庭環境，我是特別喜歡的。

　　都說家風影響孩子的心靈，我和老姐現在健健康康的心理和心態，也多虧了這樣的家風，家風通過日常生活影響我們的心靈，塑造我們的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育。所以，我愛我的家。

家風的作文9

　　家風，又稱門風，是一個家庭或家族多年來形成的傳統風氣、風格和風尚，承載著一個家庭或家族的生活方式、生活態度、文化氛圍、理念、價值觀和人生觀等，這些建構成一個家庭或家族獨特的特色。我們稍加梳理，解讀一下歷史，不難發現，許多長盛不衰、地位顯赫的家庭家族，度會有各自興旺發達的秘訣——家訓，又可稱為家風，它貫穿于整個家庭或家族輝煌的始終。

　　一個家族的振興與發達，離不開引領家庭家族走向成功者所創立的家風和家教。家風與家教的形成都會經歷一代甚至幾代人的積淀和努力，它總結啦前世中無數家庭的得與失以及經驗，結晶成為獨一無二、適合自己家庭或家族實際的法寶，引領家庭或家族走向輝煌。

　　站在歷史長河之上，回顧總結無數曾經輝煌一時的家庭，還有那傳承已久的國粹——國學，他們的家風各有千秋，其中不乏許多可稱為經典的精華：齊家、治國、平天下;岳母為兒刺字“精忠報國”，“忠”為岳家之家風;林則徐勤儉持家，生活簡樸，他認為“賢而多財，則損其志;愚而多財，則增其過。”崇尚“儉”為林家之家風;曾國藩認為“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”為曾家之家風;……

　　優良的家風形成，往往是通過創立者的建立，和幾代甚至數代人的不懈努力，踐行而形成的，通過父傳子，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點滴之中不斷地踐行，形成一種無言、無聲的教誨，最為直觀、最為直接、最為基本、最為經常的家庭教育，在一代又一代的踐行過程中，鑄就啦家庭言傳身教的典范，鑄就一代又一代的英才。

　　家風是一個家庭或家族最為重要的、無以替代的精神財富;它彌漫于整個家庭或家族之中，影響到每一個家庭成員，惠澤于家庭的成員;家風也是一個家庭或家族的魂魄之所在，支撐著家庭的進步與發展。

　　傳統中國，人人都崇尚、向往底蘊厚重、有著濃厚文化氛圍的`家風;這也是眾多人所追求向往的目標之一。對于有著敦厚家風的家庭和家族，眾多人都是頂禮膜拜，心儀向往的，甚至渴望進入那樣的家族，成為其中的一員。這也是家庭和家族走向顯赫和長盛不衰、興旺發達的根本。

　　良好的家風可以塑造出人高尚的品格，高雅的舉止，成為人人向往的道德典范，一枝獨秀、鶴立于整個社會“圈子”，為眾多人，眾多家庭所效仿。

　　有著良好家風的家庭或家族，他們的子嗣及早就明白許多做人做事的道理，明白自己的責任和使命;懂得敬畏;懂得珍惜光陰，趁早好好地讀書;懂得創業難守業更難，知難不難……在這樣的家庭熏陶下成長的人，懂得成功在于積淀，在于勤奮努力，明白勤能補拙的道理;明白勤為人生的第一要義，勤于學習、勤于思考、勤于努力……

　　成長在擁有良好的家風的家庭中是人生中最大的榮幸，能領先于他人及早地認知生活。這種家庭的人熱愛生活，熱愛生命，思想豐富而多彩，有著自己追求的人生目標，每天過得都會很有意義，日子里寫滿的是充實;他們擁有一個健康的心態，不急不躁，不卑不亢，身體之中時時處處散發出一種與眾不同的味道——溫文爾雅，一點也不顯低俗;舉止規范，處世豁達，通曉事理，光明磊落，總能順勢而為，有著大家之風范，絕不小肚雞腸;生活杜以儉樸著稱，不貪求奢華;誠信為人，表里如一，講究耕耘，注重過程，順其自然，不急功近利;從善如流，厚德載物。

　　生活中，每個人的世界觀、人生觀、價值觀、性格特征、道德素養、為人處事等，無不烙上家風的印記。家風雖是一家之風范，卻是鑄造子女成才的熔爐。家風就像一棵樹，一棵枝葉如蓋的百年大樹，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。勤奮問學、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛幼、問鼎事業、友善、和睦、民主、敬業、書香……都可成為家庭或家族應該傳承的必須的家風。

　　自古至今，文化家庭都講究“家風”的傳承，在泱泱數千年的華夏文明之中，隨時可現，處處可尋。歷史上曾經顯赫長久的家族，都會有自己獨特的家風、家訓和家教，為后世學習的典范。《國語》、《論語》、《顏氏家訓》、《曾國藩家書》等許多典籍和家教典范之中無不彰顯出家風、家教和家訓的精神……

　　家風對于以家庭的發展和延續是至關重要的，是家庭文化建設發展的結晶和支柱，是家庭精神的濃縮和特色所在，也是家庭文化特色的外在，更是社會精神文明的細胞，社會和諧進步的脊梁，國家繁榮昌盛的前提和基礎。眾多的家庭需要創建家風的魂魄去支撐，去走出家庭家族曇花一現的輝煌，走出“富不過三代，窮不過三代”的生活怪圈。

　　良好的家風傳承是社會風尚的健康發展前提，每個家庭都應構建起具有各自特色的家風和家教，作為家庭的核心人物責無旁貸應該擔當起這一重任，形成家庭的凝聚合力，給力社會風尚進步發展;給力偉大的“中國夢我的夢”的實現;千萬個家庭組合成一股強大的振興中華力量。

家風的作文10

　　每個人都非常期待自己的生日，因為可以收到很多禮物和祝福，再過1周就是我的最好朋友的生日了。在今年我過生日的時候，她送給我了一套期待已久的圖書，真是非常開心。今年她的生日，經過我多次的“觀察”和“試探”，以及周密的分析，我決定送她一支透明鋼筆，并且在鋼筆上刻上她名字的定制專屬，肯定能她一個大驚喜。在媽媽的幫助下，在淘寶上幾輪篩選和比對，終于選定了自己滿意的款式，成功下單了，再過兩天就可以收到貨啦!等待的這兩天，我的腦海里不斷的憧憬著好朋友收到禮物的畫面，她一定夸我的眼光不錯，轉念一想，如果我自己要能擁有一支就好了，可是一支筆就86塊錢，如果再買一支就嚴重超出我自己的“小金庫”了!

　　期待的心情讓我每天不斷的催促媽媽跟蹤訂單，終于在這一天媽媽下班回來手里拿著包裹了。快速的層層拆開包裝盒，拿出精挑細選的鋼筆，跟賣家圖片上一模一樣，金粉、流暢的筆身，握起來舒適、順手，想象著一行行娟秀有力的字跡愉快的'流淌出來，真是有點愛不釋手。下一個步驟是挑選包裝紙和祝福卡片了，快遞盒就被我隨手扔到了垃圾桶旁邊。過了一會兒，聽到媽媽再跟我說，“你怎么不把鋼筆拿出來就丟掉包裹了?”“啊?我拿了呀!”我跑過去一看，果然快遞盒里還有一個一模一樣的鋼筆。這是怎么回事?此時的我瞬間的想法就是喜不自禁。

　　媽媽打開手機查看了一下訂單，確實是購買了一支，付了86元錢，并且賣家也沒有任何促銷活動。“有可能是糊涂的店家發錯了，多發了一支”，媽媽說。我的腦子又在飛快的運轉，那就是相當于我們白賺了一支筆，就當賣家打5折促銷吧，反正訂單上也看不出來!媽媽似乎看透了我的小心思，只問了我一個問題：“如果這支筆你據為己有了，用得能開心順手嗎?”。我低頭想想，還是搖了搖頭。接下來就由媽媽退給賣家處理了，賣家為了感謝我們還發了小贈品過來。生日禮物也如期送出，現場跟我想象的一模一樣開心，當時我心里想假設我也擁有了同樣一支筆，肯定就沒有那么開心了。

　　誠信，讓我擁有了真正的踏實和開心;誠信，也一直是從小到大父母教育我的做人道理。我們要把誠信的好家風永遠傳下去。

家風的作文11

　　春節期間，中央電視臺在海內外華人中進行了“你的家訓是什么”的隨機調查采訪。從被采訪者回答的情況看，有的回答是家訓的問題，有的回答是家教的問題，有的回答是家風的問題。家訓、家教、家風三者之間從嚴格意義上講是有區別的。

　　所謂家訓，是指家族或家庭對子孫后代立身做人等方面所立的規矩或告誡的話，比較籠統和概括，比如“誠信、孝順、進取、自尊”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”等。所謂家教，是指家長對子女立身做人等方面進行的教育，比較直接和零碎，比如“人不能懶惰”、“待人要有禮貌”等。所謂家風，是指在家訓的規范下，在家教的保障下，在全體族人或家人的共同踐行下，形成的一種家庭風尚，比較外在和獨特，比如“樂善好施”、“誠實守信”等。

　　家訓在中國古代體現得比較明顯，那時社會教育不發達，教育手段也較為缺乏，加之人口流動受限，一姓以家族形式在一個地域居住的往往較多，一個家庭出現三世同堂、四世同堂甚至五世同堂并不鮮見。為加強對族人或者家人進行有效的行為管理或道德規范，族人(家庭)中年長者就要為本族(家)人制定家訓，寫于家譜中，懸掛于族祠或自家的中堂上，人人皆知，人人踐行，否則要受到家法的懲罰。家教具有直接性，即教育者和被教育者必須是直接接觸、面對面進行。家訓則可以間接傳承，即創立家訓的人沒有必要和被傳承的子孫面對面教授，可以中間接力傳承。

　　中國古代出現不少有名的家訓，如《朱子家訓》、《章氏家訓》、《顏氏家訓》、《錢氏家訓》等，它們都是中國古代家庭(族)文化的杰出代表，也是中國古代社會文明的重要組成部分。

　　家教在中國古代也相當出彩，因為那時候社會教育不甚發達，基礎教育都停留在私塾階段，高層教育不多，受教育的人很少，大多數人的思想還處于蒙昧階段，人們思想的開化大多靠家庭教育來進行。這時的家庭教育局限性很大，即興而起、即事而起，零打碎敲，基本上限于封建禮教的說辭。教育者不一定有文化，講出的道理也不一定多深刻，但它至少在那個時代是正確的，所以子女們都要聽取并遵照去做。

　　古代中國出現了不少好的家教典型，比如孟母三遷、岳母刺字等。這些典型在一定程度上促進了封建家庭教育的發展，加強了封建家庭教育在封建社會教育方面的輔助地位，促進了封建社會文化的進步。

　　家風在中國古代是一個家族或家庭的“名片”。對于一個家族或家庭來說，能夠擁有一張真正的“名片”是件光宗耀祖的事。比如，一個家庭如果獲得了“樂善好施”的“名片”，那么這個家庭的主人就會獲得一頂“大善人”的桂冠，家里其他人也都會得到別人的尊崇，走到哪里都會受到禮遇。家風不是自然形成的，好的家風都是由家族的人或者說家庭的'人努力營造而形成的，其中可能付出了幾代人的心血。

　　不管是家訓、家教還是家風，都需要家里的長輩帶頭身體力行，所以古時多提倡上行下效、身教大于言教。

　　家訓、家教、家風在任何情況下都與社會大環境分不開，因為家庭是社會的最小細胞，無時無刻不在受著社會大環境的影響和制約。如果社會政治清明、教育發達、風氣端正，家訓、家教、家風就好，否則就可能會發生偏逆。

　　社會發展到今天，人們對于家訓、家教、家風并不十分關注，所以中央電視臺一提起這個話題立刻就在海內外華人中引起熱議。其實這也不奇怪，一方面在新思想解放浪潮的沖擊下，家訓等家庭文化一度被作為糟粕文化而剔除，人們不敢輕易提起。另一方面，隨著現代社會人口流動規模的擴大，加之家庭人口數量的減少，原來那種以家族或以大家庭形式居住的家庭迅速解體，家訓也就在一定程度上失去了原有的作用和功能。再者，社會教育空前發達，不僅有各種學校教育，還有電視、廣播、電臺、報刊、網絡等媒介的大眾教育，使家庭教育相形見絀。

　　要真正培育好家訓、家教、家風文化，首先要搞好社會政治、社會教育與社會風氣，因為他們對家庭教育和風氣的形成有巨大的影響和帶動作用。如果社會政治、社會教育和社會風氣不好，家庭教育和風氣就很難遂人愿，古今同理，現代尤甚。學校教育，還有電視、廣播、電臺、報刊、網絡等媒介的大眾教育，使家庭教育相形見絀。

　　要真正培育好家訓、家教、家風文化，首先要搞好社會政治、社會教育與社會風氣，因為他們對家庭教育和風氣的形成有巨大的影響和帶動作用。如果社會政治、社會教育和社會風氣不好，家庭教育和風氣就很難遂人愿，古今同理，現代尤甚。

家風的作文12

　　說到家風家訓，我家還真有一個，那就是廢物利用。

　　有一天，我和爸爸走在回家的路上。我一邊喝著飲料，一邊走著路。“咕嚕！咕嚕！”飲料喝完了，我正打算把飲料扔了的時候，被爸爸的大手攔了下來。

　　“別急著扔，你媽這幾天都說咱家的網絡不太好，這個可能能派上用場，拿回去試試。”爸爸說。

　　爸爸接過我手中的飲料瓶，把它剪成兩半。放在wifi的.兩個觸角后面。用橡膠固定好。再打開手機，在家里的每個角角落落都試了一遍，最后真的成功了。爸爸說這叫做廢物利用，把沒用的東西經過簡單的改造，變成對我們有利的東西。我還用兩個一模一樣的礦泉水瓶做了一個沙漏。

　　廢物利用既能對我們有好處，還能保護環境，真是一舉兩得！

　　這就是我的家風！

家風的作文13

　　尊老愛幼、誠信有禮、克勤克儉……優良的家風是一道亮麗的風景，是一冊飄著墨香的畫卷。家風，是一個家族或家庭的生活作風、傳統習慣、道德風貌，良好的家風有助于每個人健康人格的培養，更是一個家族興旺發達的根基。

　　家風，就是爺爺給我講四合院里團結和睳，和諧的一大家子人;家風就是奶奶做的飯里有綿甜悠長的味道;家風，就是爸爸給我講當兵的故事;家風，就是媽媽給我鋪導作業時的細心和耐心;家風，就是風雨相伴、攜手前行。

　　爺爺的童年是在老家的四合院長大的。那時候，一個院子有老老少少二十幾口人，就是這么一大家子人，過著和睦、和諧的生活，在那個年代，沒有良好的家規家訓是沒法過的。爺爺說那時候的家機家訓就是：“尊老愛納，勤常踏實、不爭不吵，團結和睦”哦！我明白了，那時候我的祖上就是有優良的.傳統和勤儉持家的習慣。

　　我們家最喜歡吃的一道菜，是奶奶做的傳家菜，菜名就是排骨燉面皮，聽奶奶說說，這道菜是是祖母傳給奶奶的，那時候奶奶他們就非常喜歡吃，到了現在，每逢過年過節，我們都爭著讓奶奶做，只要排骨燉到鍋里那種綿甜悠長的味道，就香氣四溢，讓人一聞到味道，我就知道是奶奶做的排骨燉面皮。吃的時候樂不上口、津津有味。家風就是一個舌尖上的美食。

　　爸爸和媽媽都是80后，爸爸是一位退退伍軍人，媽媽是一位人民教師。他們有敏捷的思維，說話做事都很有分寸，對爺爺奶奶非常尊重，他們相敬如賓，對我和弟弟疼愛有佳。爸爸常常給我講當兵的故事，有這么一個故事，讓爸爸很傷心，有一個同輩的叔叔給爸爸說，當兵的啥部不知道，啥都不是。當時把氣的想把他揍一頓，但氣升上來，爸爸又收回來，爸爸知道當兵的什么氣得可以忍，在那個叔叔心里，他就不知道：有國才有家，幸福的生活是誰在守候，爸爸告訴我。我突然明白了爸爸的情懷，一件事做了就有它存在的意義和價值。每每遇到數學和英語上的難題，媽媽就成了我學習上的知心朋友，她耐心、細心的幫我講解一個又一個難題，讓我受益頗豐。我成長的路上有親情的陪伴和守候，也離不開有著優良傳統的家風。我想：我應該繼承這種優良的傳統。

　　有國才有家，家是最小國，國是千萬家，我深深懂得：只有祖國的強大，才能有充滿幸福，團結和諧的家庭。

家風的作文14

　　家庭是綠葉，孩子是紅花，而良好的家風就是雨露，只有合適的雨露對花的滋潤，花才能美麗耀眼。

　　我們人也需要“雨露”，好的家風就是就是我們的雨露，有了美好的家風才能使我們明白做人的道理。

　　爸爸媽媽從小就教育我做人要誠實，不要弄虛作假，只有誠實的人，人們才會尊重他，如果一個人沒有一句真話，那人們慢慢也就忽略了他。記得有一次，我不小心把媽媽心愛的花瓶打碎了，媽媽當時很生氣，以為是家里的貓弄碎的，于是把貓抱到了門外，那天還下著雨，我生怕小貓會被雨淋壞，我多次求媽媽把小貓放進來，可媽媽不答應還說做錯事就應該受到處罰，我心里產生了對貓深深的.愧疚，心想：不能讓小貓給我當“替罪羊”，于是我和媽媽承認了，我本認為媽媽會打我，可媽媽沒有，她說：“你這么做就對了，要做個誠實的孩子。”這便是我家的誠實之風。

　　所以說家風是孩子的未來，形成良好的家風固然重要，俗話說：“沒有規矩，不成方圓”。形成良好的家風，才能讓孩子得到教育，得到發展，如果一個家庭沒有好的風氣教育孩子的話，就注定了這個家庭的腐敗，街坊鄰居都不愿和這家相處。

　　家風是孩子的未來。所以說：“家風是綠葉，孩子是紅花。家風是滋潤花兒的雨露”。只有得到“雨露”的精心滋潤才能讓我們走向好的未來。

家風的作文15

　　家風崇廉，顧名思義，正義、崇尚廉潔。我家的家風家訓很普通，但讓我受益匪淺。吾家王氏，首重孝悌，謹信親睦，誠實做人，讀書明理，自強不息。就是這樣簡簡單單。

　　我家最注重的便是孝了，每天我的爸爸就會主動的去為爺爺洗腳，為奶奶捶背，我也慢慢的受到了爸爸的影響，便天天幫奶奶做飯，洗碗，奶奶的臉上時不時就會朝我笑笑，那時的.我也最開心，最快樂。

　　老師經常對我們說，做人要誠實，不可以撒謊騙人，但我也有時會撒謊騙人，如，我在家里，媽媽出去上班了，媽媽在出門前叮囑我，要做完作業才可以看電視，這不，媽媽一走我便開始看電視了，我打開電視，換到我最喜歡的頻道湖南衛視，津津有味地看了起來，看著看著，便忘了時間，時間過得真快啊，媽媽下班了，我一聽見媽媽的腳步聲，急匆匆的關掉電視，開始裝模作樣的認真做起作業來，媽媽問我：“你做過作業了嗎?”我說：“做……做過了。”媽媽半信半疑的問：“真的嗎?”我吞吞吐吐地說：“是……是真的。”我的這個謊言，就這樣把媽媽騙過去了。之后我聽了一句名言叫“誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。”便不再撒謊。

　　有這么一件事讓我明白了讀書明理有多么重要，那天，正好是我阿太的葬禮，我們這里有一個習俗，人死后晚上必要有家屬的陪伴，有很多人都來陪夜了，有外人，有家人，我們意外察覺到有一位家人沒有來，那就是我爺爺的弟弟。我的媽媽、爸爸、我、奶奶、大伯，一起去他家找他問個清楚，可他給我們的解答卻是： “人都死了，還陪個屁啊。”我們聽了，開始與他有了爭執，便大吵起來，而我們家又沒有懂理的人，有理說不清，便被說回去了，從那時起我們家與他們家斷絕了來往。那時，我被家人賦予了希望，一定要有出息，要好好讀書，考上大學，讓別人不再小看我們。

　　有句話說的好：“修身而家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。——《禮記·大學》”我愛家風，我崇拜家風。

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