[集合]好家風作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的好家風作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

好家風作文1

　　家風是家中的道德標準，也是讓我學會做人的一份資料。家風就像糧食一般不能缺少。我家也有家風，就是家風讓我學會了做人的道理。

　　有一天，我和父母一起在一條小路上走著。突然，我看到了一旁的建筑工地上有許多用于搭建的小石子。當時的我很調皮，拿起一顆石子，直接向路上丟了過去。

　　爸爸見了，連忙制止我，并且把石子扔了回去。然后，他又讓我站到一邊，教訓我說：“你怎么可以把石子扔到那些小路上！騎車的人沒看到，很容易就會摔倒的！”

　　我委屈地大喊：“這又怎么樣了！這條路很偏僻，也基本上沒有人會從這里經過的！”幾滴不爭氣的眼淚流了出來。

　　爸爸又說：“你有沒有聽過一句話叫做‘害人之心不可有，防人之心不可無。’？如果每個人都這個樣子的`話，這個世界還會有所謂的道德嗎？”這時，我也認識到了錯誤。把頭低了下來，雙手無處可放，全身都在發(fā)熱。

　　爸爸見我知道自己的錯誤了，語氣也緩和了下來，說：“你還記得你之前跑步時摔倒那一次吧。騎車摔倒了的話，比跑步摔倒還痛！”至此，我認識到了，做人要道德，時時刻刻為他人著想。

　　另外，媽媽每天也教我守時的重要性。盡管她并沒有用語言來教育我，但是，她每天都用行為來教育我。比如說她要出去做一些事情，她總會與別人約好一個時間，然后按時到達地點。從未晚點。這就是媽媽交給我的——守時的重要性。

　　這就是我家的家風，讓我學會了無數做人的道理。如果一個家庭缺少了那如同春風一般的家風，我想那就不算一個真正的家庭了。

好家風作文2

　　家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，不能沒有規(guī)矩。有句話說得好：沒有規(guī)矩，不成方圓。

　　作為唐山人，每晚收看《直播50分》是必不可少塊的。從這個節(jié)目里我知道了一個詞——家風。最近，學校要求我們每位學生參加“善美青春·出彩人生”——曬家風、傳美德征文大賽活動，我不禁要問：家風到底是什么？我家的家風又是什么？

　　我隨之在百度上敲下“家風”一詞，想知道它的含義到底是什么？可是沒有一個具體的答案。

　　打開電視，看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說：“家風是一個家的全貌，家風是在自己家好家風的基礎上去認識別人家中的優(yōu)良美德。”通過觀看節(jié)目，讓我知道了什么是家風，也知道了不少優(yōu)良的家風。家風就是做善事，不求回報；家風就是為人老實，不干壞事；家風就是小小舉動創(chuàng)美德；家風就是常做好事，無怨無悔；家風就是心中有家，心中有國。

　　現在，我與大家聊聊我家的家風：“勤儉持家；謙恭有禮。”

　　在勤儉持家方面，我的姥姥就是一個特別好榜樣。我的姥姥是一個農民，年近古稀的她一年四季從不閑著，手里總有忙不完的活兒，家里地里都是一把好手，她勤勤懇懇，任勞任怨從不叫苦叫累。在姥姥眼里，我們都屬于亂花錢那撥的。小姨和媽媽整天給姥姥買這買那，買來后，總是會被姥姥一段數落，說自己不缺吃，不缺穿。你們掙錢不容易，也不知道攢錢，以后用錢的地方多著呢。每每這時，小姨和媽媽就會叨咕姥姥太“摳門兒”，整天手里攥著錢，可以分八瓣兒花。這就是我的姥姥，每花一分錢都得精打細算。正因為姥姥勤勞的雙手，精打細算會過日子，所以把小姨送進了高等學府，接受良好的'教育。而現在的我，也不亂花錢，一旦看見媽媽亂買，我就會向姥姥打小報告……

　　在待人有禮方面，小姨就是我的榜樣。老姨是教師，每次聽見她打電話時總會說上幾聲“你好”；在家里，即使是面對姥姥和姥爺，也是還很謙恭有禮的。

　　這就是我家的家風！讓我在好家風地沐浴下茁壯成長吧！讓好的家風、美德在我們這一代的手里繼續(xù)傳承！

好家風作文3

　　我太姥姥今年93歲了，我的姥姥姥爺歲數也很大了，都六十幾歲了。他們身體不好，天天要吃藥，但是他們還是每天去照顧太姥姥，而且，他們照顧太姥姥可仔細了。

　　姥姥做飯?zhí)貏e好吃，她知道太姥姥牙不好，就給她做軟的東西吃；怕太姥姥營養(yǎng)跟不上，每次都是想方設法調劑好伙食。姥姥做出的飯色香味俱全，太姥姥最愛吃我姥姥做的飯了。

　　冬天到了，天氣冷了，姥姥姥爺早就給太姥姥準備好了厚厚的衣服，把家里的暖氣也燒的熱熱的。

　　不光我的姥姥姥爺特別孝敬太姥姥，姥爺的.其他兄弟姐妹也一樣，把太姥姥照顧的無微不至。太姥姥每天都樂呵呵的，心情好身體就好，大家都說太姥姥一定能長命百歲。

　　媽媽告訴我，孝敬老人是中華民族的傳統美德。我以后也要向他們學習，孝敬老人，讓尊老愛幼的良好家風發(fā)揚光大！

好家風作文4

　　家風如細雨滋潤身邊的每一個人；家風如陽光照亮我們的心田；家風如花朵讓每個人都嗅到它的芬芳。

　　我的媽媽經常教育我，要做一個誠實守信的人。我的媽媽經常給我講這樣一個故事：從前，有一個老開鎖匠，他有兩個徒弟，一個開鎖很快，很聰明。另一個反應遲鈍，天資平庸。這一天，老開鎖工，決定考驗他們兩個，一個木箱用一把鎖鎖住，看他們誰先打開，過了幾分鐘，大徒弟就打開了，而二徒弟仍在繼續(xù)，再過了幾分鐘，二徒弟也打開了。老開鎖工問：“大徒弟，那箱子里裝的是什么？”。大徒弟回答：“那里面有很多珠寶。”老開鎖工問了二徒弟同樣的問題。二徒弟回答：“我沒有看見里面有什么東西，我并不知道。”老開鎖工最后認定二徒弟為他的接班人，因為為別人開鎖是要講誠信的。通過這個故事，讓我明白了誠實的可貴，我要成為誠實的人。

　　那一天，我的朋友生日，邀請我去他家玩耍，我和爸爸我的媽媽，約定好了，六點鐘之前必須回家，我高興的答應了父母，興高采烈的出門了，到了同學家，我和同學們，一起玩耍，吃蛋糕，玩游戲，我們還一起去游樂園，可開心了，可是，美好的時光總是短暫的，才沒過多，就要到六點了，朋友們繼續(xù)拉著我到處玩耍，可是，我的心怦怦直跳，就像做錯了事情一樣，十分不安，十分緊張。我還是決定與朋友們告別了，趕快回家去，看著手中的表一分一秒的過去，我加快腳步，使勁的往家的方向跑去，我的.手已經冒出了熱汗嘴里已經是氣喘吁吁了，可是，最后到家遲到了十分鐘，父母對我說：“我們教育你要誠實守信，怎么沒有做到呢？”我的臉漲得通紅，我想，要不是自己，看準時間，早一點跟同學告別，也許就不會發(fā)生這樣的事情。父母在我的旁邊，耐心的對我說：“守時是一種美德，我們要做一個守時的人。”我點點頭，心中無比懊悔。從這件事以后，我從來沒有遲到過。家風是一種美德，更是一種精神。愿我們家的家風—誠信之風，走進千家萬戶。

好家風作文5

　　我的外公是個普普通通的鄉(xiāng)村老農，沒什么文化，卻教給了子女許多做人的道理。其中最突出的一點就是像人做事。

　　在媽媽小的時候，因為家里窮，她只上到小學四年級，就輟學了。那時候，饅頭對農村孩子來說，可是少見的美食。外公出門干活回來，偶爾會帶幾個饅頭給孩子們解饞。

　　有一天，外公叫媽媽去門前的`水田里插秧，并許諾她插完秧后，給一個饅頭作獎賞。在饅頭的激勵下，媽媽飛一般地奔到田里，又飛一般地把秧給插完，再飛回家里向外公要饅頭。外公來到田邊一看，秧苗被媽媽插得歪歪斜斜的。他大發(fā)雷霆，狠狠地責罵了媽媽。媽媽哭了，饅頭自然也吃不成了。外公說：“莫像人做事，做不來食。（霞浦話）秧苗沒插好不許吃飯。”媽媽只好再次踏入稻田里……

　　可那時媽媽畢竟是個小孩子，兒童的玩性常常會讓她忘了正事。喂雞時，她玩起了“逗雞”；上山采豬草，她卻學男孩子用畚箕去踩泥鰍……當然事后外公又少不了訓她“要像人做事”。

　　在外公的嚴格教育下，媽媽雖然沒讀過多少書，但她學會了做事認真。長大后，開了家皮包店，她嚴格把控皮包質量，生意還挺好的。她盡心盡力地哺育著我，一點兒也不比那些上過大學的媽媽差。更重要的是她也像外公那樣教我像人做事，讓我從小練成了一手好字。

　　好的家風，影響的可不是一代人啊！

　　像人做事，是霞浦方言，意思是認真專心做事。

好家風作文6

　　我家是一個快樂的三口之家，有爸爸媽媽和我。

　　從小爸爸媽媽對我的要求很嚴格，所有事情他們總是以身作則影響著我。爸爸的時間觀念很強，經常對我說，要遵守時間，不論做什么，都要準時，不能遲到。這樣使我養(yǎng)成了遵守時間的好習慣。

　　媽媽是一個熱心腸的人，懂禮貌、尊老愛幼是媽媽經常說的`話。在她的感染下我也是一個懂禮貌、尊老愛幼的孩子。在公交車上我會給老人和抱小孩的阿姨讓座；過節(jié)回老家我會幫助姥姥姥爺干些力所能及的事情，哄他們開心；去舅媽家我會讓著弟弟妹妹，不和他們搶玩具。

　　現在想一下這也算是我們的“家風”吧，父母沒有給我豐厚的物質生活條件，他們卻用自己的實際行動，讓我從小就知道要守時、懂禮貌、尊老愛幼。守時是做人的根本，是一種禮貌、一種尊重、更是一種美德；懂禮貌、尊老愛幼是中華民族的傳統美德，父母在不知不覺中送給了我們這么豐厚的一筆財富，讓我受用一生。

好家風作文7

　　“家風”二字，是一家之中最本質的精神傳承，飄渺得叫人摸不到邊際無所思緒，卻在我的家凝實成了一壺靜心的茶。

　　一家六口，每周必小聚，小聚必飲茶。 　

　　準備茶具用品之人，永遠是小輩，一套精致易碎的白瓷茶具，在我手中伴水戲耍，使得我連大氣不敢出，生怕會在走神的剎那間將瓷杯摔個粉碎。當潔凈的茶具擺放桌面等第一道熱騰騰的水準備就緒時，奶奶說，這是靜心的前身----專注。是每一個后生學習的開始。

　　準備好了，所有的人端正坐直，目不轉睛地盯著長輩泡茶，茶葉在水中沉浮，搖曳生姿，卻終將定格，一番舞蹈也最終化為寂靜，看著悠悠綠葉淌出壺嘴在白瓷中打著旋兒。奶奶說，這是靜心的過程----歷經沉浮，是每一個后生的必經之路。

　　捧著茶杯，先從鼻翼滑過，輕啜一口，一股清香涌入心尖，壓下了所有煩悶和愁思，沒有人說話，靜謐的氣息是每個人對自己思索一種反思。奶奶說，這個靜心的回味-----反思，是每一個后生成長的歷程。

　　每當談論的話題成為了一壺令人心靜的茶時，家風不必在意，也會油然而生了。

　　于是，這綠液的旋轉，這清香的繚繞便是在一次次的`飲茶中刻印于心頭，我開始在不自然間，有意無意地想到靜心的茶。

　　讀書煩悶時的一抬頭，眼前仿佛是一盞茶，提醒我專注，心靜。考試每每遇到難題，抓耳撓腮時，便會憶起一襲清香，引導著我在心潮沉浮后的寧靜，偶然生氣泄后，一抹綠色不期而至，告誡我反思所有的煩躁。

　　一次次的回憶，一次次的告誡，一次次的提醒，讓我學會了無時無刻地保持心靜，當在初一入學早期，那個充值的飯卡夾在錢包中不小心被我遺失，翻騰過所有的書桌，口袋。我坐下來開始靜心來，專注地回想自己曾去過哪些地方，再沉穩(wěn)地回到宿舍，而使自己不在心慌，事后，我會反問自己，為何丟錢包?在尋找的過程中，我學會了在思索與寧靜中提升自己。

　　家風，并非是驚天動地家族記事，也無謂恪守古板，循規(guī)蹈矩，它可以是一種品格磨煉的過程，也可以是一種道德思想傳承。

　　如今，隨著妹妹的長大，她也慢慢地參加與到飲茶的行列中來，望著她日復一日從熱鬧到逐漸靜心，我又不由地想起了那一壺已讓我割舍不下的茶，那茶水已深入骨髓，溶于血肉。

好家風作文8

　　白色的干凈桌布上，熱騰騰的飯菜看起來格外誘人，而且都是我愛吃的菜。紅殼的螃蟹新鮮又肥美，讓人見了忍不住咽口水。銀皮的蒸魚躺在盤子中間的一片菜葉上，身上澆著醬油，散發(fā)出一股大海的原汁原味。湯里的菜也是特別的香。

　　我咽了咽口水，兩眼直勾勾地盯著桌子上的菜。今年中秋節(jié)，爺爺、奶奶兩個人和姑姑、姑父一家人一塊兒到我們家來過節(jié)。我知道要按輩分的順序入座、動筷，只能等著。

　　“大家坐吧!”媽媽大方地說。然后就是爺爺奶奶先，然后是姑姑、姑父、爸爸、媽媽坐，最后是我和兩個妹妹。動筷時，是一個更加難熬的過程，眼睜睜地看著菜被一個個地掃蕩，而又無法做些什么，真是一種特別難受的體驗，尤其是對于我這樣的吃貨來說。

　　我等得花兒都謝了——其實也就兩分鐘。終于，輪到我這一輩動筷了，我抓起筷子，對準桌子上的'菜，發(fā)起了猛烈進攻。我狼吞虎咽地吃了起來，那一道道精心擺盤的菜被我弄得一團糟，真是慘不忍睹。唉，多好的家規(guī)也改變不了我這只饞貓的天性啊!

　　我們林家的家族史我半點也不了解，我連家譜都沒見過，但我時刻記著這條家規(guī)，它時刻提醒我要禮讓長輩的規(guī)矩、美德。

好家風作文9

　　家風是家庭的道德標準，如同糧食一般，是每個家庭必不可少的部分。我們家的家風，包括尊敬長輩、孝順父母、勤儉持家等等。

　　真正讓我明白“尊敬長輩”的意義，要從前年除夕的一件事說起。那天，跟往年一樣，我們家三代同堂聚在一起吃年夜飯，大家坐在圓桌邊，看著大人們將一盤盤美味佳肴端上餐桌，我垂涎三尺，忍不住抓起筷子，夾了一塊肉塞進嘴里——哇，果然好吃！然而，我這個“惡劣行為”剛巧被端菜出來的爸爸看見了，他二話沒說，把我拉到一邊，拿起筷子便將我手心打得通紅。我摸著自己的手，不解地看著爸爸，心想不就吃了塊肉嗎？至于這么兇嗎？爸爸似乎看出了我的心思，對我說：“你看看你，連點規(guī)矩都不懂，爺爺經常教導我們要‘尊敬長輩’，怎么聽不進去呢？在飯桌上，必須先請長輩起筷，擅自先動筷子是對長輩的不敬！”我慚愧地低下頭，決心再也不犯這樣的錯誤了。

　　我家的家風不但只有尊敬長輩，還有孝順父母。

　　“孝順”這二字常常圍繞在我們身邊，又有多少人能真正做到呢？我父母也常道“百善孝為先”。每次外公外婆吵架拌嘴，爸爸媽媽便會耐心地勸說他們，從不頂撞他們，即使是他們說的.不對，做的不對，也從不會頂嘴，總是想著法子讓他們開心。有一天，我好奇地問媽媽：“為什么外婆有許多不對的地方，您從來不責備和埋怨她呢？不是說不對就要指出來嗎？”媽媽笑著說：“孝順長輩是傳統美德，我們作為子女，要多體諒父母的辛苦，如果連孝順盡孝順都沒有，又怎么能做好其他事情呢？”父母的言傳身教，引導著我常懷感恩之心，多做孝順的事。

　　我家的好家風還有很多，不再一一列舉了。我堅信，好家風會陪伴我在溫馨美滿的家庭里健康成長，未來也會變得越來越好！

好家風作文10

　　家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風港灣。有句話說的好：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”如果一個家庭，沒有規(guī)則，爸爸沒有威嚴，媽媽全是溺愛，那請問這還是一個家嗎？

　　“家風是什么”？看到新聞上采訪的叔叔阿姨回答：“家風是一個家的全貌，家風是在自己家好家風的基礎上認識別人家的優(yōu)良美德。”他們的答案各有所不同，每個人對家風的看待是有所不同的。家風，我認為是一種家庭的行為，是好是壞就決定著這個家的品行。

　　早上，不到五點鐘奶奶就起床了，他總是輕聲輕腳的走下樓梯，生怕打擾了我們的睡覺時間，她總是家里最勤勞的一個，不怕辛苦，不埋怨，每天早上都給我們準備了豐盛的早飯，看著我們一家子樂呵呵的吃著早飯，仿佛她也樂在其中。她早起，干的事情可多了，燒好熱水，拖好地，讓我們起來，眼前一亮，此時我感覺奶奶好偉大。

　　記得有一次，和奶奶一起去菜市場，門口有好多乞丐，我總是覺得他們好臟，很厭惡他們。這時，一個乞丐來到我旁邊，向我乞討，我想：給他一毛錢吧，別來煩我了。但他還是來問我要錢，我很不耐煩的走開了。但我卻看見了奶奶把一張五元錢的紙幣放入了他的碗中，我大吃一驚，很不解的問：“奶奶，你為什么要給他五元錢，五元錢可以買一瓶飲料呢！”奶奶很語重心長的和我說：“他是真真需要我們伸出援助之手的人，幫助他就是獻出愛心的行為，老師讓你們人人都要有愛心，這不是正要獻出愛心的時候嗎。孩子，你記住啊，一定要有愛心和幫助他人的一顆心，這多少錢都買不回，就是那金子般的一顆心。”此時，臉通紅的我，感到很慚愧，這番話，對我感悟很深。

　　有人說家風既是誠信做人，也有人說家風即使尊老愛幼；有人說家風既是勤勞仁慈，也有人說家風既是節(jié)省文明。盡管家風有著文字上的.解說，可是在每個人的心里，家風其實有著不一樣的存在。好的家風，就像家的主旋律；就像家的柱子；就像春雨，滋潤著我們才能健康成長。好的家風不但對自己有利，對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。所以，好家風就是一種正能量。我們要長期堅持下去，學習優(yōu)秀家風，從每個家庭做起，讓家家有個好家風，浙江處處好家風！

好家風作文11

　　家風，作為一種無形的力量，一直影響著人們。每一個人都生活在一個大家庭中，家庭中的家風好，這個人才會茁壯成長，如果家風不好，這個孩子在成長中就會走彎路。生活中不乏這樣的人，父母早已有名有望，然而由于不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路，這樣的教訓是沉痛的。這也從反面證實了家教的重要性。是呀，難怪在當今社會人會有優(yōu)劣之分！

　　我們偉大的'中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。古有《孟母三遷》的家教故事，三國時期諸葛亮也是一位注重家教的父親，他在《誡子書》中這樣教育他的孩子：“非淡泊無以明志非寧靜無以致遠”，就是告誡那八歲的兒子：不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅定，不安定、清靜就不能實現遠大理想而長期刻苦學習。于是像孟子、岳飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應運而生。

好家風作文12

　　我家一直有家訓，這些家訓是我成長道路上的一盞盞明燈，指引我前進的方向，教我怎么做人，如何做好人。

　　爸爸告訴我，做人要孝，孝便是我家的家訓之一。記得有一次奶奶生了一場大病，爸媽得到消息后趕忙打車，飛快地回了老家，帶奶奶去了醫(yī)院。媽媽在這期間一直照顧奶奶，爸爸只要下了班，也是匆匆忙忙往醫(yī)院趕。護士阿姨直夸爸媽孝順，而爸媽卻說這是我們應盡的責任。父母養(yǎng)我們小，我們養(yǎng)父母老，我也因此懂得了孝。

　　勤儉也是我家的家訓之一。從小爸媽便不叫我浪費任何東西，那次我們去吃自助餐，我開心地不得了，恨不得一蹦三尺高。到了那里，不管“三七二十一”我看見哪個好吃我就拿哪個，到最后我桌子上還有一大堆沒吃完的食物，我實在吃不下了，感覺肚皮都快要撐破了。爸爸看到我還有那么多沒吃完，一臉嚴肅：“你既然吃不完，為什么還要拿那么多呢？我從小便教育你要勤儉，這些你吃不完的食物，都是要倒掉的，你可知道，它們是經過多少人的辛苦勞作才來到這個世上的！”，聽完后我愧疚地低下了頭，從那以后，我再也不浪費任何東西了。

　　我家的家訓還有善良。記得那是一天夜晚，雨下得特別急，爸爸來學校接我回家。剛走出沒多遠，看見一位步履蹣跚的老奶奶，一手舉著一把傘，一手領著小孫子，在泥濘的路上艱難地走著。這時，爸爸把車慢慢地停下來，走到祖孫旁邊，熱心地請她們上車。上車后，老奶奶激動地說：今天遇到好心人了，真是太感謝您了！”爸爸微笑著說：“不用客氣大娘，舉手之勞而已。”。那一刻，我明白了“贈人玫瑰，手有余香”的道理。

　　這便是我們家的家訓，是它們激勵著我健康的成長，讓我明白了如何做一個好人。

　　好家風，好家訓

　　作者：張晨

　　俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓。”國有國規(guī)，班有班規(guī)，家也得有家規(guī)。好家規(guī)創(chuàng)造好家風，好家訓創(chuàng)造好家庭。每個家，都有家風家規(guī)。

　　我們的家的.家規(guī)體現在“見不義之財勿取”。媽媽經常說：“別人的東西不可以隨便拿，更不可以偷，你想要的要靠你自己去爭取，偷或拿別人的那不算本事，要記住“堂堂正正做人，踏踏實實做事”。雖然聽上去有點兒死板，但當你熟悉后，將其變成一種習慣，你就會覺得其實它并不死板，反而覺得這是必須的。

　　我們家的家規(guī)也體現在“尊老愛幼”。孟子曾說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。李密也說過“臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。祖母二人，相依為命。”還有……可見尊老愛幼的重要，尊老愛幼不僅是我家的家規(guī)，更是一種美德，是一種傳統。

　　我們家的家規(guī)還體現在“枯木逢春猶再發(fā)，人無兩度再少年”。這條家規(guī)很有意思，因為它不是誰定的，而是在下無意間看到的《增廣賢文》中的一句話，故其意為“枯萎了的樹木到了春天還能再發(fā)芽，人生卻不會有兩次少年時光。”看到這句話，我輾轉反側睡不著，我想：少年時光既然只有一次，怎能辜負呢？想做的就去做吧，這一生又有多長呢？那這短暫的一生，就不要留遺憾了吧！趁現在快去做吧，不然到了以后又該后悔了。于是我猛地坐起叫醒已熟睡的父母，對他們說了我的想法，沒想到她們同意了，而且我還看見他們的臉上露出了會心的微笑。

　　我們家的家規(guī)還有很多，但總的意思都是告訴我們：一家人要團結互助，為人正直，內心善良等。它們聽起來很簡單，但是做到的人不多，不過我相信有朝一日，我和我的家人一定會“超標”做到！

好家風作文13

　　俗話說：“百善孝為先。”我家就存在著：尊老愛幼、團結友愛、誠實守信、樂于助人、寬容。

　　我們家尊老愛幼的事情有著許多，比如：“上次在公交車，我坐在座位上，慢慢變得擁擠起來。在鑫隆這站，上了一位老人，大約有七十多歲，我便把座位讓給了那位老人。但老人說：“不用了，你坐吧。”我用了很多辦法說服這位老奶奶，她才肯坐下，老人還夸我是個懂事的好孩子呢！”尊老愛幼是中華民族的傳統美德，不管在家里還是外面，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆都會讓著我們，而我們也要聽他們的話，所以，尊老愛幼是每個人都不可缺少的。

　　記得有一次，在滑沙場的時候，有兩位外國阿姨在問我爸爸什么，爸爸聽不懂她們說的話，就把我叫去了，爸爸讓我去幫助她們，我說：“不，我不想去。”但說完，我還是鼓起勇氣說了出來意思是：“你好，我能幫助你們嗎？”她們說意思是：“你好，你說什么？”我就又大聲的重復了一遍。可她們還是這句話我在想，他們聽不懂我說話嗎？難道她們不是英國或美國人，可是她們會說英文啊！我沒能幫助到她們，但我也很高興。爸爸說：“你已經很勇敢了，你有勇氣去幫助她們，跟她們對話，就代表你有著一顆樂于助人的心，你今天好棒啊！”通過這件事，我明白了要有一顆善良、幫助他人的心，用多少錢都買不回來的，那就是金子般的'心。

　　每個家，每個人，都是不同的，如果你多一份愛心，多一份寬容，多一份善良，多一份尊敬、謙讓、團結。世界將會變得更美好！

　　尊老愛幼、團結友愛、誠實守信、樂于助人、寬容。這就是我家的五大家風，我會把好家風傳承下去。

好家風作文14

　　家風是一個家的禮貌程度，一個家的修養(yǎng)美德。

　　那天是周日，上午我正在玩游戲，突然傳來媽媽的叫喊聲：“兒子，我們去外公家。”

　　“我不去，外公家沒什么好玩的.。”

　　“必須去表哥他們可都在。”

　　“好吧！”

　　一到外公家空空如也。表哥，可能去讀家教了。

　　要來你自己來，拉我干什么。沒有人和我玩，還不如在家玩游戲呢。我心里默默地想。

　　過了幾年我才知道每個人都敬愛自己的父母。有空就去看他們，我也愛我的父母。父親累了就幫他捶捶背，母親困了就幫她扶去睡覺。我自己也要好好讀書，不讓他們傷心。

　　自己的衣服自己洗，自己的書包自己整。

　　我長大也要經常去看父母送他們一點好吃的。還帶他們一起去旅行。

　　孝順是一個人最基本的道德修養(yǎng)。也是展現華夏人民的心理素質。

好家風作文15

　　孩子們的健康成長，就猶如一棵樹生長的過程。家長需要精心教育與幫助孩子健康成長。孩子們的缺點與不足，不是來源于他自己，而是來源于家長。對于這些缺點與不足，家長不能對孩子進行粗暴的打罵，而是先糾正家長本身的錯誤，從而再引導孩子往正確的方向走。面對那些誤入歧途的孩子，大多數是由于外界因素與家庭因素造成的，不良的家庭壞境會給孩子造成了負面的影響。這時候，家風、家訓與家教的好與壞就是最有利的證明。

　　首先，家風就是一個家庭的風氣。它是精神一層表面的教育，也是一種潛移默化的理念。家風是一種正面的、積極向上的行為準則。它在于內化心靈，而外化行為。所以，孩子的家風教育不只停留在表層的行為教育上，更重要的是對孩子精神上的教育。因此，家訓對于孩子的精神教育就起到至關重要的作用。

　　家訓是中國自古流傳的一種家庭傳統，至今在我們的生活中仍然有強烈的影響。對于家風來說，家訓更為具體、易懂。它就是對孩子的一種要求與警示，能夠更確切地指出孩子的不對。將家規(guī)熟記于心，每當孩子做事時，都會以家規(guī)為準，符合則為之，不符合則拒之。無形中，起到了警告、監(jiān)督的作用。其實，家訓也可以理解為在家風的基礎上加以補充，達到內外要求，共同形成的目的`。

　　我認為，家風與家訓的主要體現還是在家教。家教是由父母雙方共同對孩子的親身教育。這種教育是其他教育不能代替的。總而言之，家風與家訓都屬于家教。所以，家庭壞境的好壞直接影響了孩子的人生觀、價值觀以及世界觀的形成。當然，家教是否成功，也能夠直接反應你是不是一名合格的，負責任的家長。孩子在初始階段，他們所有的認知標準都來源于父母對孩子的引導，在這段時間內，父母能否讓孩子正確地認識人生觀，價值觀以及世界觀。這些觀念一旦形成，就很難再次改變。因此孩子的一生與家庭教育的質量是密不可分的。想要孩子擁有一個美好的未來，家長必須給孩子一個良好的家庭壞境與良好的家庭教育。

　　家風不是說說而已，家訓也不是背背也罷，家教就更不是簡單粗暴的那種打罵教育。家長對孩子做得夠不夠、好不好、嚴不嚴，就體現在孩子的未來。千萬不要等到無可挽回的地步才開始后悔當初對孩子教育的懶惰與放縱，要從現在就開始對孩子教育，擔負起自己作為家長的責任，百分百地投入到教育中去，嚴格地要求孩子，以高標準的家庭教育幫助孩子成就人生最美好的未來。

　　好家風，好家訓，好家教，中華民族發(fā)展史上不可或缺的一部分，也是無法忽視的話題。愿我們每個人都能在好家風，好家訓，好家教中幸福成長。

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