我的家風作文優選(5篇)
在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編收集整理的我的家風作文5篇,歡迎大家分享。
我的家風作文 篇1
“不許剩飯!”從小時候起,父親常常對我說這么一句話。回憶我短暫的十四年人生,幼年時,這一句話便攬去了大半回憶。以至于說起家風,我想便是它了吧。
我家除我父母這一代往上數,俱是地地道道的農民,以至于現今,老家依舊存著那么幾畝田地。父母親年幼時亦曾在田中耕作過,許是這幼年田間生活養成了他們對糧食格外珍重的情懷,讓父親對此,總是格外嚴格的要求我——吃飯是絕不可剩飯的,舀飯時,吃多少便盛多少。
對于這么個礙事的規矩,我是不屑一顧的,以至于為此吃過一個教訓。
那是在爺爺的壽宴上,宴席上好吃的美食一個接著一個呈上,琳瑯滿目,讓我應接不暇。那美味珍饈散發出有人的噴香,好似化作實質變作鉤子,直把我肚里的饞蟲勾了出來。看著這豐盛的菜肴,我胃口大開,盛了滿滿一碗米飯擱在桌上。寡淡無味的白米和色香俱全的菜肴相比,我自然是選擇了后者。一通狼吞虎咽后,我撐著肚子靠在椅子上。再看看碗中已經涼了的米飯,這還一口未動,我心中的一緊,下意識的看向了父親。只見他也正瞧著我,對上他漆黑的瞳仁,他眼神中的目光是那么的不悅,那么的嚴肅,他的.眼神似是一柄柄利劍直插在我的心上。我感覺自己狼狽極了。如你所想,回家后父親非常嚴肅的批評了我——這是之前從未有過的。屈于他的胃炎,我保證不再出現這樣的情況,亦會將這‘良好’的家風貫徹到底。
經過這次教訓之后,我確是不再出現這樣的“錯誤”,但是在心底,我對這個規矩不可謂不深惡痛絕,但這個想法卻在那個細雨綿綿的季節發生了翻天覆地的改變。
那天正值假日,父親帶著一家人會去陪爺爺。爺爺是個極盡簡樸的人,村子里城鎮有些遠,鎮上的物價也格外昂貴,于他而言,去鎮上買菜實在是太過奢侈了。因此,就著前院的田地,爺爺種起了稻子和蔬菜。每次知道我們回來,爺爺總是早早的從地里挖出新鮮的菜為我們作添食,但那天是我第一次見爺爺收稻子。
天明明是晴空,卻下起了豆點大的雨點,敲得屋檐上的瓦磚咚咚作響,好像在彈奏一曲雨日鳴奏。爺爺弓著腰,拿著一把已經生出了鐵銹的鐮刀,用那最原始的方法一點點的割開麥梗,他的動作是那么的嫻熟,但因為年紀大顯得有些遲鈍。雨卻像是刻意為難人似得,下得更起勁了。我對爺爺叫喚,讓他別收了,回家吧。隔著浴簾,我看不清爺爺的面龐,但爺爺那沙啞的,甚至有些粗癟的聲音卻一字不落地傳入我的耳中。他扯著嗓子,高聲說:“不行啊,稻子可嬌貴著呢,今兒被雨打了,不收就沒用了。放在以前,估摸著一家人一年的口糧就要沒了大半啰!”
晚上,吃著那似是與往常沒什么區別的白米,我只覺得它比滿桌的珍饈都來的美味。望著坐在上首,爺爺瘦削的身軀,我不由想起了自己原先的念頭,米飯的熱氣撲在了臉上,不知是被這氣燙的還是怎樣,我的臉兀自的紅了。
白駒過隙,父親依舊如幼時般時常對我念叨這句話。不同當年,長大后的我聽得格外認真。如那秋雨下,爺爺說的一般。現在生活水平不斷的提高,生活條件變好了,但是有些東西卻是不能變的。古有李紳一句‘鋤禾日當午,汗滴禾下土’,成為我中華民族幾千年恒古不變的美德,但跨越多年,這份美德卻逐漸離我遠去。民以食為天,糧食是我們的根本,我們需于它珍之,重之,否則本末倒置,不可取也。
我想,這便是我們家的家風,我會一直遵循它,并將它一代代的傳承,它將一直銘記與我的心中,如幼時父親家中的嚴肅批評,雨日下爺爺收作的身影,都將成為我記憶力抹不掉的風景。
它將一直伴我成長。
我的家風作文 篇2
家風,對于一個只有九歲的我而言,像個迷。我不解地問媽媽:“什么是家風?”媽媽想了想,摸著我的頭說:“簡單地說,家風就是一個家的正能量,它引導著全家人積極向上、幸福和睦的生活。”聽得我似懂非懂。不過,我知道我家也有家風,而且我家的家風為我的成長道路指明了方向。
爺爺奶奶勤勞持家。他們在我家房子周圍開墾了一片小菜園,爺爺翻地,奶奶施肥;奶奶撒種,爺爺澆水。綠的黃瓜、紫的茄子、紅的西紅柿,一茬茬純天然的蔬菜應接不暇,不僅我們家人可以吃到應季的新鮮蔬菜,鄰居們也跟著享口福。
我的姥姥是一位“節儉大王”,她從來不穿新衣服,而且也不買衣服。平日里,每次看到她幾乎穿得都是同一件衣服,晚上洗了白天穿。只有過年過節或是有些重要場合,她才穿著媽媽給她買的新衣服。姥姥最常說的一句話“衣服有兩件就行,錢應該用在更有用的地方。”姥姥用洗衣服水沖馬桶,用淘米水澆花。她的一言一行教育了我要節約每一滴水、每一度電和每一粒糧食。
我的媽媽常常告訴我要做一個誠實守信的孩子。前些天,我和好朋友崔玉浩約好周末去小公園玩,結果,那天下了大雪,地上的雪足有半尺厚。我就不想去了,心想這么大的.雪,這么冷的天,崔玉浩也不一定去。我把不想去的想法告訴了媽媽。媽媽語重心長地對我說:“兒子,做人一定要講信用。答應別人的就要做到。走,媽媽陪你去。”就這樣,我和媽媽冒著大雪趕到了小公園。等了很久,崔玉浩也沒來,不過我心里特輕松,因為我沒有失信。
我相信,在這樣的家風中成長起來的我,一定不會讓大家失望。
我的家風作文 篇3
小苗只有在雨露的滋潤下,才能健康成長。孩子只有在優良家庭的熏陶下,才能出類拔萃。最近,隨著“家風”一詞火了起來,我不禁想到了我家。
家風是一家的道德標準,如同糧食一般,是一個家不可缺少的成分。而在我們家,也有家風,就是如何做人?
記得有一次,我坐公交汽車去姥姥家給姥姥過壽,我剛找到一個位子坐下來,就看見一個老婆婆顫顫巍巍地走上車來,這時車上已經沒有空位了,老婆婆的臉上露出一絲難色,我心理想:我該不該給老婆婆讓座呢?如果讓了,別人會不會說我出風頭?不讓座,萬一老婆婆站不穩,摔著怎么辦?我心理就像有一個小天使和小惡魔一樣,小天使說:“快給老人讓座吧,做一個敬老的好孩子。”小惡魔說:“別聽她的,萬一讓了座,別人說你出風頭怎么辦?再說了,坐這兒多舒服呀!”小天使說:“快給老人讓座吧,我的媽媽不是經常說要尊老愛幼嗎?”“不讓!”“讓!”“不讓!”“讓!”
就在我不知所措時,突然想起了一件事情:那是我上一年級的時候,我在學校操場邊拾到了5元錢,我便把它帶回了教室。我的媽媽以前對我說:“孩子,見到貴重物品要還給失主,咱們不可以貪圖便宜。”我照做了,交給了我的老師,我的老師還夸我是個拾金不昧的孩子。我說這是我的媽媽讓我這么做的。我的老師說:“你的家風,真好!”雖然只是5元錢,但是,它在我心里留下了很深的.印記。
到這兒,我便鼓起勇氣對老婆婆說:“奶奶,您坐這吧!”老婆婆感激的對我說:“你真是個好孩子!”聽了這話,我的心里像吃了蜜一樣甜。我決定以后做一個有道德的人。發揚我家優良家風。道德匯成的一個個心靈,它們照亮起未來迷茫的路,未來屬于我們,所以一定要做一個有道德的人,一個有道德的中國人。
我家的家風是“孝”。“百善孝為先!”牢記這一座右銘,銘記家風,為自己的人生奠定基礎,邁開堅定的步伐。
只有好家風,才能讓我們健康成長。樹立端正家風,弘揚中華傳統。
我的家風作文 篇4
國有國法,家有家規;沒有規矩,不成方圓。從古時的孟母三遷,到岳母刺字,中國古代幾千年的歷史,都離不開“家風”這個詞。家風很重要,家風伴我成長。
小時候,牙牙學語的我就被爸爸媽媽管教,不吵鬧,不哭鼻子。
上了幼兒園的我,活潑好動,偶爾會有一些小調皮,對一切事物都有好奇心,東看看,西瞧瞧。為此,爸爸媽媽告訴我:有好奇心自然是好,可也要適可而止,在別人家,不能亂碰東西等。二我只是左耳朵進右耳朵出,當做耳旁風罷了。
記得有一次,媽媽帶我到她同事家做客。同事家客廳的出軌上有一個做工精致的小陶瓷娃娃,我便喜歡上了,上前用手去摸,回頭又可憐巴巴的望著媽媽。媽媽看出了我的心思,狠狠的瞪了我一眼,我心里很委屈,便垂頭喪氣的坐在一旁,課心里還想著陶瓷娃娃的事。不知過了多久,媽媽拉起我的手準備回家,我以飛快的速度把小陶瓷娃娃抱在懷里,媽媽的同事看見了哈哈大笑起來說:“小姑娘可真可愛啊!”媽媽尷尬的一笑說:“小孩子不懂事嘛!”于是開始生拉硬拽。可我就是站在那里絲毫不動,結果傷心的大哭起來。同事見這情形,于是說:“沒事兒,喜歡就讓她拿去吧。”結果都被媽媽拒絕了,經過媽媽三番五次的“折磨”,終于把我拽回了家。
回到家,媽媽嚴厲的批評了我:“我是怎么教育你的,你這樣子別人就不喜歡你,說你沒家教,你要是真喜歡,媽媽可以給你買。:聽了媽媽的'話,我心里有幾分愧疚。
轉眼間,我上了小學,父母對我的教育更加嚴格。比如:不偷拿別人的東西,要學會謙讓等。爸爸對我的管教更是嚴格,在餐桌上吃飯不能掉米粒,吃飯要閉嘴不吐舌頭,不能再菜里挑自己喜歡換吃的東西,夾菜不能只夾那一樣菜等,這些都讓我受益匪淺。
總之,無形中好的家風的養成,是正能量的傳遞,也是以后對自己教育的回饋,我們要世代相傳。
我的家風作文 篇5
家風是什么?每個人的理解都不盡相同。在我的眼里,家風是爸爸為了工作遠赴他鄉修路架橋,為那里的人民帶來方便;是媽媽無怨無悔獨自照顧我和爺爺奶奶;家風,也是每到逢年過節,我們一家人驅車回老家,看望爸爸媽媽的父母,是每次回到老家那一碗碗、熱乎乎的美味家常飯,臨行時奶奶給我們后備箱裝滿的沉甸甸的愛;家風還是在我幼小時,媽媽每晚臨睡前的那些童話故事……
我出生在一個平凡的家庭,爸爸媽媽都是修建大橋的工程師。他們很熱愛自己的工作,正是在他們的熏陶下,我也熱愛我現在擁有的一切,我熱愛生活,熱愛讀書,熱愛我們的班集體。在我很小的`時候,父母就為我種下了一顆愛讀書的種子,如今種子發芽了,書對我來說是一種不可缺少的精神食糧。在讀書的過程中,我對家風有了更深的理解。例如司馬光,嚴于教子,很注重培養子女自律自立意識,他寫了篇傳誦至今的《訓儉示康》。由于教子有方,司馬光的孩子,個個都謙遜有禮,不丈父勢,人生有成。又比如《搜神記》中寫到的古老的民間故事:臥冰求鯉,則被后世奉為孝道中的經典。
書一直陪伴著我成長。書里的故事激勵著我,使我在爸爸不在家的時候會主動分擔家務,為媽媽減輕負擔;爺爺奶奶來到我家后,我會為他們端上一盆溫度適宜的泡腳水;在同學們學習中碰到困難時,我會主動為他們解答疑問……
所有這一切都是良好的家風帶給我的動力,它就是照亮我前行道路的那盞燈,伴隨著我從懵懂無知走向成熟。
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