家風作文8篇(熱)
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的家風作文8篇,歡迎大家分享。
家風作文 篇1
勤儉節約是我們中華民族的傳統美德,無論家里的條件是好還是差,我們都要勤儉節約,從小事做起,從點點滴滴做起,養成良好的勤儉節約習慣。
媽媽從小教育我要節約糧食,無論食物好與壞,都不要浪費。可我卻把她的話當成耳旁風,有一件事讓我記憶猶新。
那是在去年春節期間的一天,爸爸要請客人來家里吃飯,到了中午,家里來了許多客人,這下該我們忙活的`時候到了,我來為客人洗水果,爸爸開始大顯他的茶藝了。最忙的就是媽媽了,不一會兒,桌上就擺滿了香噴噴的飯菜。客人們吃地津津有味,還一直夸贊媽媽的手藝好,下午客人走了。我和媽媽收拾桌子時,我把那些殘羹剩飯倒進了垃圾桶,媽媽看見了,說:“你為什么把它們倒掉呢?”我蠻有理地說:“這些都是別人吃過的飯菜,我們怎能吃呢?”媽媽語重心長地說:“現在物價這么貴,不要浪費糧食,難道你忘了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”這首詩了嗎?這些糧食都是農民伯伯一滴汗一滴汗種出來的,現在有些山區的孩子們一年難得吃上幾回肉。甚至連你們吃地不耐煩的漢堡都沒見過,更別提吃過了。”我羞愧的低下了頭,從那以后,我懂得了節約飯菜。通過這件事我受到了深刻的教育。
有一次,媽媽洗完菜沒有關水龍頭,我連忙過去關水龍頭,并對奶奶說:“以后要節約用水。”奶奶夸我長大了,是個懂事的孩子。
我已經是三年級的學生了,要多體諒父母掙錢不容易,多替家人著想,學會怎樣花錢,雖然我不當家,但也應該知道柴米油鹽貴,這是我們必須做的。
家風作文 篇2
家風是一家的道德標準,如同糧食一般,是一個家必不可少的成份,而在我們家,也有家風,它就是如何做人。當然家庭是圃孩子是苗,家風就如雨點一樣,它隨風潛入夜,潤物細無聲,小苗只有在雨露的滋潤下,才能健康成長。
做人肯定要做到善良,有一句話叫:“害人之心不可有,防人之心不可無。”而父母從小也這樣教育我。
記得小時候有一次,我故意向一條小道扔了一塊小石頭,雖然小道又窄又偏僻,爸爸看見了急忙制止我,并教育我說:“怎么能這樣呢?”“怎么了?”我感到爸爸在生氣,但又委屈地說,你這樣可能會讓騎車的人摔倒,這就等于是在陷害別人,爸爸激動地說著。我在一旁默默聽著,慢慢地意識到自己的錯誤。爸爸看到我好像認識到自己的錯誤,爸爸口氣緩合了下來,“女兒你還記得你當年因為騎車摔倒的痛了嗎?”當然現在也如此。我下意識地捂了捂手,看到了手上那傷痛的疤痕,令我難以忘懷。爸爸說道:“快把那些小石頭撿起來吧!”“好吧!”
一個教訓讓我知道,我應該小心地做每一個細節,我生活一個不經意的動作傷害到別的人。
做人,還要守信,雖然家人沒有告訴我這個道理,但卻總是用行動證明每次和別人相約,媽媽總是要先到達,她說這樣才不會讓別人等我們,有一次我還戲謔道:“寧叫我等天下人,休叫天下人等我”但是久而久之,我也耳濡目染,學著媽媽養成了守時的'好習慣。
父母的一些舉動總能影響到孩子,優秀的品質就是從中培養出來的。
這就是我們家的家風,它讓我從中養成了許多好品質這樣的家風值得傳揚。
家風作文 篇3
家風是一家的道德標準,如同糧食一般,是一個家必不可少的成分。而在我們家,也有家風,它就是如何做人。
做人,肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有,防人之心不可無”。而父母也從小這樣教育我,記得小時候,有一次,我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻,爸爸看見了,急忙上前制止了我,并教育我道:“怎么能這樣子呢?”“怎么了……”我感到爸爸在生氣,但又委屈地說。“你這樣可能會讓騎車的人不小心壓到石頭而摔倒,你這等于是在陷害別人!”爸爸激動地說著,我在一旁默默地聽著,慢慢地意識到自己的錯誤。看到我好像意識到了錯誤,爸爸的口氣緩和下來了,繼續說:“兒子,你應該還記得去年摔倒的.痛苦吧?但是騎車摔倒比那還要痛苦呢!”我下意識地捂了捂左手,那道傷疤,令我難忘。這時,爸爸變得和往日那般慈祥,道:“快把那些小石子撿起來吧。”“好!”
一個教訓,讓我知道,我應該小心地做每一個細節,我生怕一個不經意的動作傷害到他人。
當人,做人還要守時,雖然媽媽沒有給我講這個道理,但卻總是用行動告訴我這個道理。每次,和別人約定出行時間時,媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說,這樣,才不會讓別人等我們。有一次,我還戲謔道“寧教我等天下人,休教天下人等我”。但是,久而久之,我也耳濡目染,學著媽媽,養成了守時的好習慣!
父母的一些舉動,總能影響孩子。優秀的品質,就是從中培養起來的。
這就是我家的家風,它讓我從中養成了許多好品質,這樣的家風,值得傳揚!
家風作文 篇4
家風,是一種“家族式美德”。體現著一個家庭的道德修養,它可以是做人的道理,也可以是處事的原則,更是一種人生態度。一提到這兒,不得不想起了“墨香下的家書。”
“爺爺,爺爺,我們可以走了嗎?”我迫不及待的背上背包,向外跑去。奶奶一臉慈祥的樣子,為爺爺整理著衣襟,給我們拿上需要的東西,告訴我們早去早回。
一路上,我小跑著,東張西望,飽覽這田間美景。“爺爺,我們到了。”我一溜煙跑上小山坡最高處的'涼亭里,喊著“爺爺,您快點兒呀。”爺爺邁開步子向上走來,把東西一一擺放在圓桌上。“筆、墨、紙、硯。”全都俱全。
爺爺嫻熟的握著毛筆在紙上寫字,并告訴我:“毛筆蘸墨,一定要飽,那樣顯得精神。”我似懂非懂的點著頭,趴在桌子上看爺爺鏗鏘有力地寫著。濃濃的墨香味繚繞在周圍。四周的大樹、潺潺的小溪和那雄偉的大山,也只是給爺爺的書法做環境陪襯,構成了幅美麗的畫。
我好奇的問爺爺為什么喜歡書法,爺爺與我嘮叨了以前的事情,說這是我們每代傳承下來的家風。并給我講述了許多許多他的童趣。我激動的說著;“爺爺我也要好好練習書法,把墨香傳承下去。”我拿起毛筆模仿著爺爺寫著字,雖然寫出的字很難看,但給我留下了很深很深的影響。
此時,太陽緩緩落下,在夕陽余暉的映照下,我認真地寫了“墨香家風”這幾個大字。
直到現在,只要我有空閑的時間,就會拿上我的四樣珍寶,去一個沒有人非常安靜的地方,靜靜的一個人寫著書法,享受著它帶給我的快樂。一股又一股墨香的味道撲鼻而來,沁到了我的心脾。
在彌漫著墨香的地方,總會看見寫書法的我。
那個小山坡上的小亭依然在,小亭中的墨香依然彌漫著,那個影響著我一生的“墨香家風”依然保持著,并一直給著我深入人心的無形力量。
家風作文 篇5
家風,在家庭中便是最根本的精神傳承,高深得令人摸不著邊際。而在我家,卻凝成了一壺靜心的綠茶,每一滴都滋潤著我的心靈,讓我在品嘗的過程中,使自我也得到了升華。
我家雖不是鑒茶世家,卻總愛在閑暇的時刻圍在一起,共同在這寧靜的夜晚下靜靜、細細地品味那清淳甜香的'綠茶,似乎總能在那時,得到這一周以來,所有疑問的答案。我也仿佛被這種獨特的環境所熏陶,總能在別的人氣急敗壞地干著急想坐享其成時,冷靜地給出我的分析。
在上周的某一天下午,太陽火辣辣地傾注下它的“一片熱情”,似乎也想讓我們跟它一樣,精力充沛,火力全開。可我們在它“無止盡地傾注”下,反倒是一個個無精打采,頭暈目眩。“這該死的太陽,不該出來的時候出來,該出來的時候又像個小孩子似的賴著不肯出來!”許多同學都一邊咒罵著太陽,一邊憤憤地拿起書,不停地向自己“提供冷氣”。其實,這倒是情有可原,誰叫下午要進行大掃除呢。我一邊喝著水,一邊慵懶地坐在座位上休息。
“這次大掃除,第三組的任務可能會麻煩點。”老師有些擔憂地看著我們第三組,好像是在擔心我們能否完成任務。“啊!不帶這樣的!”“這不科學!”老師話音剛落,不出我所料,我們組頓時“鬼哭狼嚎”起來。老師倒也不管我們的“怨聲”,只是一聲令下:“大掃除開始!”
看著其它三組潮涌而去的“陣勢”,再看看我們這組的這幾尊“大金佛”,還一臉怨天尤人地望著拖把和掃把,坐在位置上不肯動。我開始有些心急了,老師安排我負責我們這一組,要是完成不了任務,可怎么交差呀!我心亂如麻,眼中盡是掩飾不住的著急。
不行!我不能心急,要是連我都萎靡不振了,還怎么能鼓舞大家。我回想起和家人一起品茶靜心的那一幕幕,心中不由得士氣大增。對,現在全組的精神狀態都不好,我必須冷靜地處理分析才能使得我們組順利地完成任務。想著,我站了起來,有條不紊地指揮起組員進行勞作:“大家提起精神來。小A小b,麻煩你們去先打掃一下地板……”說完,我還特地加了一句:“我們組這么多人,還怕完成不了僅僅的三項任務嗎?單單掃地就只要一個人就可以完成了,三項任務還不容易?”聽了我的分配和分析,整組的氣勢“噌噌”的一下就上來了。大家互幫互助,很快就完成了老師指定的任務。看著老師向我們投來稱贊的目光,我想,家風功不可沒。它已經牢牢地植根在我的心中,時刻提醒著我,心要如止水,平靜而冷靜,做什么事亦如此,不可操之而過急。
幽幽家風,已經如同那壺靜心的綠茶,潤濕喉嚨,滋潤心田。它時刻警醒著我,讓我懂得了冷靜處事。我愿當家風的傳遞者,讓它永遠地流傳下去,造福于所有人。
家風作文 篇6
家風是一盞燈,照亮我前方的路。家風是一條路,伴我走向光明。家風是一面鏡子,時刻發現自己的弊端。
在我家里的大廳里,端端正正的掛了一幅字:吃得苦中苦,方為人上人。每每看到這十個大字,心里總是有所感悟。奶奶說要把這句話銘記于心,它會使我受益匪淺。
步入初中后,學習壓力像個巨大的包袱壓得我喘不過氣來。到了初三以后這樣的生活更是苦不堪言。初三的我們不再像小學時候那樣可以有更多的時間呆在溫暖的被窩有更多的時間去品味早餐。初三的我們更怕冬天的來臨,寒風像個怨婦一樣在我們的耳旁嘶吼著、咆哮著,它告訴我們你只能前進,盡管這樣的學習很艱苦,但是卻沒有一個人退縮。因為每個人心里都有一個共同的信仰:那就是成功,為明天鋪上一條美好的路。
我慢慢閉上眼睛,腦海里像電影一樣倒帶重放,記得前一段時間我的英語成績下降的很快,老師問我原因,我也答不上來,自己獨自去好好思考。這天回家我心情很是不好。奶奶問了我情況,我便如實的回答了。奶奶聽完慈祥的笑了。奶奶說:“最根本的原因是你最近沒有認真,對吧?”我看著奶奶點了點頭。“怎么回事,你能告訴奶奶么?”我低著頭說:“其實我最近很累的.,每天要完成功課很晚。”奶奶聽完后,便指向大廳上那幾個字:吃得苦中苦,方為人上人。我呆呆地望了它許久,奶奶說:“你知道我為什么要把這幅毛筆字掛在這里么?”我搖了搖頭。奶奶說:“這里的故事可多呢!”我便趴在桌子上聽奶奶講里面的含義。
奶奶說這個家風被傳承了幾十年,在他小的時候,老奶奶就告訴過他,如果你想得到甘甜的蜂蜜不穿過蜂林,一味的退縮你就永遠達不到。如果你想成功,不吃苦拿什么積累經驗,去體會生活的美好呢。聽奶奶講到他們過去的辛酸,相比之下自己是最幸福的。我也頓時茅塞頓開,我開始拿起英語書,認真地拼寫單詞,人易我易我不大意,人難我難我不畏難。回味奶奶說的每一句話。學習的動力也就回來了,好像渾身充滿了力量。這次模擬考之后,英語成績也提升到以前的樣子了。
家風伴我成長。吃得苦中苦方為人上人,我會把這句話當作自己的座右銘,吃苦是我們的美德,因為所有的努力都不是白費的,它會給予你超出你想象的回報。家風牢記我心。也會伴隨著我一直傳承下去。
家風作文 篇7
厚德載物中國是禮儀之邦!這就是家風第一則,留下了“精忠報國”的家風,真是一舉兩得啊,形成了“節約”的家風…好的家訓,也體現了中華民族優良的民族之風、沖廁所。
古人有云,正所謂。爺爺說,我家的家風是什么呢。上善若水?哈哈。所謂的“廢水回收”是把淘米水。岳母為兒刺字,滋養新的生命,要為生命讓步。”
家風第三則:勤立家,老爸在“廢水回收”、家規,保護好清澈的泉水,立下了“誠信”的家風、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望和鞭策,善待生命之源,不怕沒柴燒。因為這樣不但能節約水資源。飲水思源、洗菜水用來澆花,我也希望我們這個民族世世代代的人都在和諧。
家風第二則。
那么、富有的生活中度過、文明。這樣充分利用可算得上是節約了吧:勤勞致富,禮儀流傳至今。要勤勞。不勤勞儉樸就可以成家立業嗎。大丈夫能屈能伸;曾子樹立表率?
家風第四則:“和是柔軟與堅硬的`合體,老爸在干什么呢。回望我們中華民族那些有杰出貢獻的人:和為貴:有家風的家庭,而且能給花足夠的養分。我希望我家的家風能世世代代傳承下去。
瞧,一會兒你就知道了;林則徐勤儉持家:“節儉”,屬于書香門第之家。俗話說,悠悠華夏五千年:沒有規矩不成方圓?原來,都擁有良好的家風。
家風作文 篇8
晚飯之后,我和爸爸聊天。在談到電話手表時,我就很得意地對爸爸說:“現在我們班上,幾乎每個人都有電話手表,誰沒有誰就OUT(落伍)了。”
爸爸隨和的表情突然變得嚴肅了,很認真地對我說:“一定不能這樣說。有些同學沒有電話手表,可能是他們不需要,或者因為太費錢了,不忍心花家里太多的錢,不能說誰沒有就落伍了,不能用物質的東西去衡量別人,這樣說不對。”
我聽了爸爸的話,認真的思考了一下,覺得爸爸說的有道理。我以前總認為誰用的東西時尚、貴重,誰就很厲害;誰用的東西土氣、便宜,誰就有點落伍了。
爸爸看我不說話,就問我:“我說的你能明白么?”我說:“我懂了。”爸爸說:“你能告訴我你怎么想的么?”我說:“不能以外在的東西去評判別人,更不能嘲笑別人。對我們學生來說,好好學習、干好自己的事是最重要的.。”
爸爸聽了,開心地笑了,用大拇指在我額頭上重重地點了個贊。
通過這件小事,我懂得一個道理:在這個世界上,物質并不是最重要的,重要的是他的內在。
這樣的小事還有很多很多。爸爸的諄諄教導如同燈塔,指引著我人生的航向。
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