家風(fēng)的作文（精品3篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的家風(fēng)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
家風(fēng)的作文 篇1
我們家的家風(fēng)是怎樣的？
這個(gè)問題被我提出來的時(shí)候，爺爺靠在藤椅上，看著外面灰蒙蒙的天空，我沒有得到回答。后來我在家吃飯的時(shí)候，老人提到了這個(gè)話題。湯熱了之后，爺爺臉上喝的紅暈朦朧：我想了好久。我該怎么說我們的家庭風(fēng)格？它只是站得很高。
站得高，做人，聽到這些話，好像真的能出現(xiàn)一幅畫面。傍晚的橙光粘在氈帽邊上，他背著手站在門檻邊上。在老教工樓溫暖的黃色籠子里，老人挺拔地站在門前，影子畫得很長(zhǎng)。爺爺是一個(gè)普通的大學(xué)教職人員，年紀(jì)也挺大了，站在臺(tái)上，大聲的講著三個(gè)武裝之后付出巨大努力的老師。小時(shí)候和爸爸住在一起。他牽著我的手，穿過學(xué)院。他直著腰，直視前方，所以我學(xué)會(huì)了昂首挺胸。
當(dāng)時(shí)生活艱難，家里期待這樣的讀書人。爺爺把杯子放在一邊，挺直了身子，說，晚上，他跑去廁所借了燈看書，爬上鐵門進(jìn)了宿舍。學(xué)生指著你的鼻子笑。笑，笑，我還是班里唯一一個(gè)考上師范的學(xué)生。一桌人也笑了，我看了看爺爺，看了看緋紅的臉頰，看到了那雙明亮的黃眼睛。我在這所高中學(xué)到了什么？學(xué)了一點(diǎn)，你爺爺跟我說：做人要正直。這不是我第一次聽到這個(gè)故事。爺爺愛喝小酒，一喝臉就微紅，酒棒會(huì)說一會(huì)兒話。或者他們自己的事情或者故事，他們總是在最后牽著我的手說：“姑娘，什么是容易，你要忍受困難，承擔(dān)重?fù)?dān)。”。
挺起胸膛，做個(gè)男人。一個(gè)挺直的肩膀，承載著家庭的重量，艱難的痛苦，生命的輕盈。
的確，要正直。父親接了話，又沉默了。我看著那個(gè)眉眼帶著幾分笑意的中年人，歪著嘴。父子真的一樣。大家都是獻(xiàn)身教育的，肩膀?qū)掗煟偸穷I(lǐng)著我模仿腰，背挺得筆直。
我年輕的時(shí)候，很享受。父親看著我，眼角一彎。他逃課去打乒乓球，被你爺爺抓住打了。我和父親都笑了，但他又把手放在桌子上，挺直了身子，閉上了眼睛。姑娘，我們?cè)试S你學(xué)壞，但絕不允許你學(xué)壞。你可能是一個(gè)愚蠢的孩子，但你也應(yīng)該是一個(gè)脊柱直立的孩子。這可能也是為什么面對(duì)成績(jī)單總是面帶微笑的父親，會(huì)在我胡亂拿東西的時(shí)候，帶著一些夸張的笑臉，在我撿起一張紙屑的時(shí)候，牽著我的手，在學(xué)校的`林蔭大道上的暮色中走來走去，告訴我：姑娘，爸爸沒有讓你讀高傳單，所以你可能不明白，一個(gè)品行端正的人，才是所謂的高素質(zhì)的人。
這也是做人。你可以卑微如塵，但不能扭曲如蛆。
我放下筷子，看著圍著桌子坐著的人。為人正直，即使帶有濃重的地方口音，與其他家族風(fēng)格相比相形見絀，也扎根于我的血液。
從窮鄉(xiāng)僻壤到現(xiàn)代都市，從大牙時(shí)代到花的流暢流動(dòng)。鞠躬鞠躬，你可能跑得很快；你只有采取正確的步驟，才能走得更遠(yuǎn)。身處書香門第，你輸出的不僅僅是知識(shí)，更是精神世界的基石；你培養(yǎng)的不僅僅是學(xué)生，還有20xx年世界舞臺(tái)上的舞者。
他們需要一個(gè)正直的國(guó)民骨干。
這也許是我樸素的家風(fēng)最寶貴的意義。
家風(fēng)的作文 篇2
世界之所以美麗，或許在于每個(gè)家庭都在傳承屬于自己的精彩。我家的精彩在于幽幽書香。
在我上幼兒園時(shí)，媽媽給我買了一大堆的繪本讀物，這些書至今珍藏在我的書柜中。媽媽時(shí)常在我睡前從書架中選取幾本書朗讀給我聽，雖然那時(shí)我只是覺得非常有趣，并不知曉書中的深義，但是那一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的人物形象卻深深地刻在了我的心中，如與眾不同、具有冒險(xiǎn)精神的卡梅拉；聰明過人、淘氣頑皮的一休哥；還有《窗邊的小豆豆》，讓我明白了什么是山的味道和海的味道。爸爸總是給我講《西游記》，講孫悟空大鬧天宮，講得眉飛色舞。爸爸媽媽的陪伴讓閱讀的種子在我幼小的心中萌發(fā)。
上了小學(xué)，我們家的書柜由一個(gè)變成了兩個(gè)，書堆得越來越多。每到“六一”節(jié)或者我的生日，媽媽都會(huì)送我一套精美的書，有的封面樸實(shí)無華，但卻散發(fā)著淡淡的墨香；有的精美絕倫，讓我看著就愛不釋手。我讀書的種類也從繪本慢慢變成了小說、漫畫。而媽媽似乎更喜歡有聲讀物。有一次，我在床上翻滾玩耍，媽媽在客廳靜靜地聆聽《蔣勛細(xì)說紅樓夢(mèng)》，我聽著聽著，似乎也被帶入了大觀園那個(gè)青春樂園，看到了弱不禁風(fēng)的林妹妹、特立獨(dú)行的賈寶玉，還有精明潑辣的王熙鳳。我聽得如癡如醉，而媽媽似乎也沉浸在蔣勛的娓娓道來中。那一刻，便是我家最美的`風(fēng)景。
今年暑假，我迷上了哈利·波特，我在魔法的世界里無法自拔。直到有一天，媽媽給了我兩套金庸的武俠小說《射雕英雄傳》和《神雕俠侶》，我便深深地陷入了故事情節(jié)里。媽媽說，任何書都是有生命力的，都能和我對(duì)話。在和郭靖、楊過的對(duì)話中，我明白了“俠之大者，為國(guó)為民”的愛國(guó)情懷。
閱讀使人謙遜溫和，使人聰慧明智。最美的家風(fēng)是閱讀，愿幽幽書香永遠(yuǎn)縈繞在我家！
家風(fēng)的作文 篇3
家風(fēng)，就像一座燈塔，為我們指引正確的方向；家風(fēng)，就像一縷陽光，帶給我們溫暖；家風(fēng)，就像一面鏡子，糾正我們的錯(cuò)誤。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，家風(fēng)一直都在伴著我們成長(zhǎng)。
我們家的家風(fēng)，便是獨(dú)立自主。從小，父母便教導(dǎo)我什么事都要獨(dú)立。
記得小時(shí)候，有一次我和爸爸媽媽一起去飯店吃飯。席間，上了一份手抓餅，弄得我一手油乎乎的，十分不舒服。便問媽媽要紙擦手。媽媽讓我去問服務(wù)員阿姨拿，我便哭鬧著纏著媽媽讓她幫我要。媽媽也不答應(yīng)，我大聲哭喊，引的同桌的`大人們都把目光投向了我，媽媽無奈地笑了笑。我本以為她這樣就會(huì)幫我拿的，沒想到的是，她對(duì)大人們說：“這孩子就是這樣，我可不能慣壞了他。”我只好硬著頭皮，哭著向服務(wù)員阿姨借紙。阿姨安慰了我?guī)拙洹Ｎ液鋈幻靼祝瓉砼c陌生人溝通這么簡(jiǎn)單呀！經(jīng)歷了這件事情，我也大致學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主。
現(xiàn)在的我，已步入了小學(xué)六年級(jí)，即將進(jìn)行小升初的考試。自主獨(dú)立這種好的習(xí)慣一直影響著我。無論是在學(xué)習(xí)生活還是日常行為，我都可以做到自主、獨(dú)立。學(xué)習(xí)時(shí)自己完成作業(yè)，完成作業(yè)后，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。在生活方面，問路、要紙，這些都“不在話下”，甚至訂餐，我都可以完成。“自主獨(dú)立”這個(gè)家風(fēng)已經(jīng)深入我心。
家風(fēng)，伴隨著我成長(zhǎng)，正如車爾尼雪夫斯基所說：“沒有完全的獨(dú)立，就沒有完全的幸福。”獨(dú)立自主是我們家的家風(fēng)，也是一種十分可貴的精神！
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