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家風的作文

時間:2023-12-20 10:15:07 家風 我要投稿

家風的作文10篇【推薦】

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的家風的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

家風的作文10篇【推薦】

家風的作文 篇1

  家庭是圃,孩子是苗,家風是雨,雨隨風潛入夜,潤物細無聲,滋潤著小苗,小苗有了圃的呵護才能茁壯成長,因此,孩子在良好的家風下,才能出類拔萃。下面這件事,使我印象深刻。

  這是一個陽光明媚的星期六,我早早地起了床,刷了牙,洗了臉。因為周末作業比較少,所以我星期五便把作業做完了。我興高采烈地把作業給爸爸檢查,作業檢查完了,我便伸過頭問爸爸:“爸爸,我作業全部做完了,可以玩會兒嗎?”爸爸說:“當然可以。不過,等會我跟你媽媽要出去,你要寫篇日記,四點時,我會回來檢查的。”我爽快地回答:“ok,沒問題,小菜一碟。”我顯得自信滿滿。

  等爸爸媽媽走后,我就是這個家的主人啦!我很愜意地躺在沙發上,一邊吃著零食,一邊看著電視,一會看偶像劇,一會看動畫片,一會看連續劇。我發現是時候要開始寫日記了,就看了看墻上的鐘表,已經是中午十二點了,我想了想,反正還有幾個小時。這時,正好剛才吃的'零食都消化了,只好拿一包方便面充饑了。吃飽了,喝足了,又感覺有點困,就爬到床上,做起我的美夢了。睡到下午三點,直覺告訴我,現在再不寫日記可就真來不及了,再過一個小時爸爸媽媽就要回來了,這可怎么辦呢?我焦慮萬分,心里像十五個吊桶打水——七上八下。只好拿出一張紙,隨隨便便寫了一篇日記,應付一下。

  這時,爸爸媽媽回來了,爸爸一回來就立刻叫我把日記拿給他看,我慢吞吞地把日記拿給爸爸檢查,心里更加忐忑不安。只見爸爸微微地搖了搖頭,接著嚴肅地對我說:“小燁,今天你日記認真寫了嗎?你發揮你自己應該有的水平了嗎?”我把事情的經過一五一十地告訴爸爸,只見爸爸語重心長地對我說:“沒關系,下次不要再這樣了,時間是很寶貴的,古人不是說‘少壯不努力,老大徒傷悲’嗎?等你長大了,你就會后悔了,時間是不會等人的。”聽了爸爸的話,我羞愧萬分,我下定決心,一定要和時間賽跑。

  這就是我家的家風,它讓我從中明白了許多道理,這樣的家風值得傳揚。

家風的作文 篇2

  俗話說得好:沒有規矩,不成方圓。家風說白了就是一個大家庭的規矩。

  小時候,我放學回家第一件事就是半躺在沙發上,然后把兩只腳丫放在茶桌上,翹起老高老高。爸媽看到就會制止:“女孩子要自覺,哪能這樣坐,成何體統,快把腳放下來”我并沒有放下腳,還辯解:“反正在家里又沒有人看見!”爸媽就亮出家規:“家里也要注意,慎獨自律嘛!”那時,我雖然不懂什么是“慎獨”但既然是家規,只好乖乖地遵守。

  記得七歲那年,晚飯后陪爺爺去散步,見路邊有人賣水果就拉著爺爺去買了我最愛吃的香蕉,我邊走邊吃,越吃越來勁,吃好就將香蕉皮順手丟在人行道上。爺爺看見了便教育道:“故意搗蛋嗎?怎么可以這樣呢?”“怎么呀……”我感到爺爺在生氣,但又不知道怎么說。“你這樣可能讓路人滑倒,也等于陷害他人!”爺爺氣憤地說。沒想到一個小小的香蕉皮居然被爺爺說成了陷害他人。哪有那么嚴重!爺爺繼續說:“‘出入平安’,平平安安出門,平平安安回家,大家不都圖個平安嘛,你亂丟香蕉皮就可能讓別人摔倒,甚至骨折,住院,這會給人家造成多大的傷害呀!‘來去皆禮’這禮,包括東西可多呢,不僅僅是待人要禮貌,做事還要符合道德規范,特別是小事上要注意呀!”我默默地聽著,漸漸意識到了自己的錯誤。爺爺似乎看出了我的自責,口氣緩和了下來,繼續說:“孩兒,你應該記得上次在菜市場摔倒的事吧?那塊西瓜皮和這個香蕉皮是一樣的呀!”我猛然想起了爺爺所說的.那事,下意識地摸了摸被摔痛的后腦勺。這時爺爺恢復了往日的慈祥道:“快把香蕉皮撿起來。”“好。”我高興地答應著。

  這件事情讓我知道,每一個細節都應該用心做到最好,不要無意中輕易傷害他人。雖然我父母沒有什么文化,不能給我講家規的含義,但他們卻一直用行動踐行著家規,久而久之,我也耳濡目染,實行著家規,養成了許多好習慣。

家風的作文 篇3

  國有國法,家有這風,我家的家風就是節儉、善良。

  我的媽媽是個節儉的人,依稀記得有一次,我期中考了100分,向爸爸要獎勵,爸爸毫不猶豫地帶我去超市里問我有沒有喜歡的東西,我蹦蹦跳跳地到玩具區左挑右選,被眼前各式各樣的玩具看花了眼,不知選哪個好,售貨員便向我介紹了一款全新的遙控不汽車,我見了,毫猶豫地拿著就往收銀臺跑,我迫不及待地拿出來,媽媽見狀忙走過來:“這么漂亮的汽車花了多少錢?”我喜滋滋地脫口而出:“100多元。”只見媽媽瞪大了眼睛:“買了這么貴的干嗎呢?”家里又不是沒有這類玩具,你可以買一些學習用品或者有益的課外書,這樣既可以從中學到一些課本上學不到的知識,又增加了見解,而且家里的玩具到處都是,并且玩具玩了一會就不喜歡了,也讓他們養成了鋪張浪費的壞習慣。

  我聽了以后,覺得非常慚愧,也覺得爸爸媽媽賺錢也實在不易,心里暗暗下定決心,我以后再去超市,一定要控制好自己,沒有必要買的東西,一定要少買。

  別看我媽媽有時候很舍不得,但是媽媽很善良喲!每次媽媽帶著我和姐姐走在外面,遇到行乞的人,都會主動掏出錢,讓我和姐姐去送給他們,一邊告訴我們:“人呀,必須心存善良,我們自己稍微省一點,就可以幫助別人,用自己微薄的`才量可以給別人帶來希望,是一件多么快樂的事。”

  這就是我家的家風——節約、善良。

家風的作文 篇4

  家風 家訓 家教 家風又稱為門風,家風其實就是在家庭里形成一個統一的道德標準。所以說,一個良好的家風可以幫助在家庭中的成員更好地學習一些人生的道理和做人的道理! 一個家族的振興與發達,離不開引領家庭家族走向成功者所創立的家風。家風的形成都會經歷一代甚至幾代人的積淀和努力,它總結了前世中無數家庭的得與失以及經驗,結晶成為獨一無二、適合自己家庭或家族實際的法寶,引領家庭或家族走向輝煌。

  站在歷史長河之上,回顧總結無數曾經輝煌一時的家庭,還有那傳承已久的國粹——國學,他們的家風各有千秋,其中不乏許多可稱為經典的精華:齊家、治國、平天下;岳母為兒刺字“精忠報國”,“忠”為岳家之家風;林則徐勤儉持家,生活簡樸,他認為“賢而多財,則損其志;愚而多財,則增其過。”崇尚“儉”為林家之家風;曾國藩以為“勤”為人生第一要義,崇尚“勤”為曾家之家風;……

  優良的家風形成,往往是通過創立者的建立,和幾代甚至數代人的不懈努力,踐行而形成的,通過父傳子,子傳孫,子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍,在生活的點滴之中不斷地踐行,形成一種無言、無聲的教誨,最為直觀、最為直接、最為基本、最為經常的家庭教育,在一代又一代的踐行過程中,鑄就了家庭言傳身教的典范,鑄就一代又一代的英才。

  家風是一個家庭或家族最為重要的、無以替代的精神財富;它彌漫于整個家庭或家族之中,影響到每一個家庭成員,惠澤于家庭的成員;家風也是一個家庭或家族的魂魄之所在,支撐著家庭的進步與發展。傳統中國,人人都崇尚、向往底蘊厚重、有著濃厚文化氛圍的家風;這也是眾多人所追求向往的目標之一。

  家風對于以家庭的發展和延續是至關重要的,是家庭文化建設發展的結晶和支柱,是家庭精神的濃縮和特色所在,也是家庭文化特色的外在,更是社會精神文明的細胞,社會和諧進步的脊梁,國家繁榮昌盛的前提和基礎。眾多的家庭需要創建家風的魂魄去支撐,去走出家庭家族曇花一現的輝煌,走出“富不過三代,窮不過三代”的生活怪圈。良好的家風傳承是社會風尚的健康發展前提,每個家庭都應構建起具有各自特色的家風和家教,作為家庭的核心人物責無旁貸應該擔當起這一重任,形成家庭的凝聚合力,給力社會風尚進步發展;給力偉大的“中國夢我的夢”的實現;千萬個家庭組合成一股強大的振興中華力量。

  家風就像一棵樹,一棵枝葉如蓋的百年大樹,子子孫孫都在它的蔭蔽之下。勤奮問學、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛幼、問鼎事業、友善、和睦、民主、敬業、書香……都可成為家庭或家族應該傳承的必須的家風。自古至今,文化家庭都講究“家風”的傳承,在泱泱數千年的華夏文明之中,

  隨時可現,處處可尋。歷史上曾經顯赫長久的家族,都會有自己獨特的家風、家訓和家教,為后世學習的典范。《國語》、《論語》、《顏氏家訓》、《曾國藩家書》等許多典籍和家教典范之中無不彰顯出家風精神……

  所謂家訓,是指家族或家庭對子孫后代立身做人等方面所立的規矩或告誡的話,比較籠統和概括,比如“誠信、孝順、進取、自尊”、“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”等。所謂家教,是指家長對子女立身做人等方面進行的教育,比較直接和零碎,比如“人不能懶惰”、“待人要有禮貌”等。所謂家風,是指在家訓的規范下,在家教的.保障下,在全體族人或家人的共同踐行下,形成的一種家庭風尚,比較外在和獨特,比如“樂善好施”、“誠實守信”等。

  中國古代出現不少有名的家訓,如《朱子家訓》、《章氏家訓》、《顏氏家訓》、《錢氏家訓》等,它們都是中國古代家庭(族)文化的杰出代表,也是中國古代社會文明的重要組成部分。

  家教在中國古代也相當出彩,因為那時候社會教育不甚發達,基礎教育都停留在私塾階段,高層教育不多,受教育的人很少,大多數人的思想還處于蒙昧階段,人們思想的開化大多靠家庭教育來進行。這時的家庭教育局限性很大,即興而起、即事而起,零打碎敲,基本上限于封建禮教的說辭。

  教育者不一定有文化,講出的道理也不一定多深刻,但它至少在那個時代是正確的,所以子女們都要聽取并遵照去做。 古代中國出現了不少好的家教典型,比如孟母三遷、岳母刺字等。這些典型在一定程度上促進了封建家庭教育的發展,加強了封建家庭教育在封建社會教育方面的輔助地位,促進了封建社會文化的進步。

  家風、家訓、家教、在任何情況下都與社會大環境分不開,因為家庭是社會的最小細胞,無時無刻不在受著社會大環境的影響和制約。如果社會政治清明、教育發達、風氣端正,家訓、家教、家風就好,否則就可能會發生偏逆。

  社會發展到今天,人們對于家訓、家教、家風并不十分關注,所以中央電視臺一提起這個話題立刻就在海內外華人中引起熱議。其實這也不奇怪,一方面在新思想解放浪潮的沖擊下,家訓等家庭文化一度被作為糟粕文化而剔除,人們不敢輕易提起。另一方面,隨著現代社會人口流動規模的擴大,加之家庭人口數量的減少,原來那種以家族或以大家庭形式居住的家庭迅速解體,家訓也就在一定程度上失去了原有的作用和功能。

  在加快改革步伐、努力實現中國夢的新形勢下重提家風建設,有著重要的意義。家庭建設影響著社會建設,好的家風會帶動好的社會風氣。所以,好家風就是一種正能量。我們要從每個家庭做起,讓家家有個好家風、家家培育文明人。

  如此堅持下去,社會的正風正氣就會發揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。

家風的作文 篇5

  老房子還在,現在應該是村子里為數不多土坯房了。回到老家,看著房子周圍雜草叢生,在細雨中格外深遠。

  看慣了城市的高樓大廈,猛地,看到老房子,一種親切感,一種歸屬感油然而生。這就是我出生的地方,這就是我長大的地方,這就是我最思念的地方。

  老房子雖老,但他承載著我們家的家風。在村子里,人們都喜歡稱我們康氏家族為“書香門第,禮儀之族”,為什么這么稱呼呢?隨著我年齡的增大和社會閱歷的豐富,慢慢理解了。記得,小時候在哪坐席吃飯,總聽到他人說,康家人有禮貌,尊老愛幼,有文化,有知識,這是對家族家風的.肯定和贊譽。記得小時候,每每家里來客人了,父親招呼喝茶抽煙,母親準備飯菜,不一會一桌可口美味的佳肴做好,父母讓我和妹妹也坐到桌子上,但前提是客人或飯桌上年長的人先動筷子夾菜吃,我和妹妹方可動筷子。這一點,就是習慣,就是家風。時至現在,每每吃飯,桌子上有長著,我總是等他們先動筷子。在吃飯時不能發出聲響,不能把一只腿腿架在另一只腿上;就這么一個小小的囑咐,一個小小要求,讓我體會到好家風的力量是無窮的。記得有這樣一件事,父親那時還是村上的會計,家里放著村上的合中賬目。一天,父親回到家里,就在就在自己的房子找東西,找了好久,也沒找到。后來,父親問我和妹妹看到沒有,我們都說沒有。于是他讓我和妹妹把書包拿來,聽妹妹說,我今天去了他房子。然后,父親就斷定是我動了他帳本,就開始揍我,么動,我自然不會承認。父親把啤酒瓶子打碎讓我跪在那,我么動怎么回承認呢?后來,父親找到了他的賬本,父親沒有直接告訴我他把我冤枉了,但從他的行動和語言中,我明白了,沒有做的事,要堅持原則,做人要講誠信,不能墻頭草兩邊倒。

  家風正則家業興,家風壞則家業敗。古今中外,有多少優秀的家風值得我們去推崇和學習,同時,要發揚和繼承好我們自己的好家風。

  我理解我的家風就是規則、原則、孝。規則是給不遵守規則的人制定的,小時候,父母的引導給我和妹妹營造了好氛圍。父母要求我和妹妹必須等客人或長輩動筷子之后在動筷子,這就是規則,也體現了尊敬和孝文化,這就是我的家風故事,你的呢?

家風的作文 篇6

  良好的家風,塑造今天的我們;嚴格的家訓,創造了我們尊敬守禮的行為習慣;富有哲學的家教,賜予我們美好的未來。

  我的家風

  從小到大,爸爸媽媽都厭不其煩的告訴我:“吃人嘴軟,拿人手短,不要隨隨便便收別人的禮物。”于是,現在的我養成了不收人家禮物的行為習慣。一家人應該團結一致,不可以打鬧,這樣才能和和美美,還有,一家人不說兩家話,我們在一家人面前就應該實話實說,不該遮遮掩掩,這樣才像一家人,這同時也是爺爺的心愿。

  我的家訓

  諸葛亮曰: “夫君子之行,靜以修身,儉以養德。”我們從小就應該養成節約的好習慣,不可以鋪張浪費;做事情應該靜下心來,心里不得浮躁。從小樹立遠大理想,成長過程中一直不停的向它奔去。

  我的家教

  沒有夢想的孩子是沒有未來的,是不可能有所作為的。——冰心 小時候,我有一個遙不可及的夢,但我相信我一定會成功!雖然沒有媽媽的支持,但我有爸爸的祝福。從小到大,媽媽沒有支持過我任何事,認為我什么事也不會成功,但我無所謂,因為我有父親的`祝福,他,值得我尊敬,我更不會讓他失望。我的父親,雖然患有殘疾,但他卻是我的精神支柱,我小時候就特別尊敬我的父親,也特別聽他的話……“我一定會成功的!”——贈與我的演藝夢。

  這就是我的家風、 家訓、 家教!我以它為之驕傲!

家風的作文 篇7

  記得胡文忠先生是這樣闡述家風的,他說好的家風就是一所學校,我非常贊同這句話所傳達的觀點,因為家風雖是無形的、潛在的,但對孩子的影響卻是巨大的,它對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育。父母才是孩子的第一任老師。我家的家風一句話兩句話還真是說不完。

  我的父母親學歷都不是很高,但是在家里,還是挺明主的,爸媽在我的學習上,主張盡力就好,努力了沒有成功,他們是不會批評或責罵的。無怨無悔,認真改過便好。老媽是一個很堅強的人,在我的記憶中,她掉眼淚的次數,幾個手指就能數得過來,所以,我和姐姐也非常堅強,這點倒是特別感謝老媽的影響,可謂收益終身的品質。老爸表面上看起來特別嚴肅,我的小伙伴家風通過日常生活影響孩子的心靈,塑造孩子的人格,是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量,是最基本、最直接、最經常的教育。們平時在我家玩心里多少都有著害怕他,其實他是個特別有意思的人,只有在大問題上才會顯得特別理智,平時對我們特別幽默。最讓我覺得慶幸的是,也特別開心的事情是,我們家遇到大事情的時候,爸媽總是和我和姐姐商量著,而且很多清路下,我們的.意見都會采納,感覺他們不像傳統里的父母一樣刻板專制,這點特別欣慰。我們有時候在一起聊天,因為代溝的問題,他們也主動和我們交流,從我們角度考慮問題。其實,對于這樣的家庭環境,我是特別喜歡的。

  都說家風影響孩子的心靈,我和老姐現在健健康康的心理和心態,也多虧了這樣的家風,家風通過日常生活影響我們的心靈,塑造我們的人格,是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量,是最基本、最直接、最經常的教育。所以,我愛我的家。

家風的作文 篇8

  孝,是中華民族的傳統美德,百善孝為先,這是民族歷史上的佳話。要做一個學會感恩、懂得知恩圖報不忘恩負義,滴水之恩要涌泉相報的人。孝心——不一定非得是那種驚天地,泣鬼神的大事,它是一種發自內心的感激之情;從我們出生以來,每時每刻都在父母無微不至的關心和愛護中,同時我也學會了關愛,做有孝心的孩子。

  一天,媽媽接我放學回家后不一會,我就聽見媽媽在呻吟,咦?媽媽怎么了?我感覺不妙,跑到臥室,只見媽媽臉色蒼白地蹲在地上,此刻,我眼睛充滿淚花,媽媽看著我說:沒事,先做作業吧。媽媽怎么會沒事呀?我連忙把媽媽扶上了床。我說:媽媽先躺下,吃些藥吧。媽媽說待會吃。我學著平時媽媽的樣子,用手摸摸媽媽的額頭,啊!好燙呀。我的腦海一片空白,該怎么辦呢?突然,我想到我以前發燒的情景,于是我打了盆溫水,把毛巾浸泡在水里,擰干后放在媽媽的頭上給媽媽降溫。并把體溫表放在媽媽的腋下,忙完一切,我坐在床邊問媽媽病情,媽媽笑著說:好多了,去學習吧。但是,此刻我心里涌起一股力量和責任,必須堅守在媽媽的'身邊。

  在等待漫長的十分鐘后,我一看體溫表,天啊,四十一度。我趕緊給媽媽找來退燒藥,認真讀起說明,上面寫著飯后服用于是我決定先給媽媽做飯。媽媽曾在我發燒時,給我做了粥,并告訴我,發燒時吃些清淡的比較好。于是我就決定給媽媽做粥了,粥快做熟時,我的肚子就開始抗議了,但我忍住饑餓把粥端到媽媽面前說:媽媽,先喝點粥吧。媽媽激動的點點頭,我看了鼻子一酸,心里十分難過,這是由于我平時不懂得關心孝敬,而這次讓媽媽十分感動。吃過粥后媽媽服了藥睡下了,我一直守在媽媽身邊,不停地換著毛巾,漸漸媽媽的燒退了,我才去寫作業。

  第二天一早起來,就跑到媽媽床邊問她好了沒有,她說全好了,還和爸爸不停地夸我:孩子長大了會照顧媽媽了,真是一個有孝心的孩子。我聽了別提有多高興了。

  孝讓我體會到了親情的溫暖,奉獻的偉大,同時我也了解孝的真正含義——其實就是發自內心的關愛。讓孝串連我們的生活,讓我們的世界永遠充滿真情。

家風的作文 篇9

  家風,是一面鏡子,我們的言行舉止都和家風有關,它照應了我們家庭的氛圍;家風,是一種秉性,它承載了一代又一代人留傳下來的優秀品格,在我們的身上是不可磨滅的;家風是子孫后代學習的典范。好的家風意味著有好的品質與好的行為習慣。

  我們家的好家風雖未形成文字,但卻在每天的一舉一動,一言一行中流露出來。

  爺爺告訴我:“勤勞致富。”他也以身作則了,他從來就沒想過要休息,一直在勤勤懇懇、默默無聞地工作著,直到現在他還在學習先進的.技術,設計新奇的產品,為社會做貢獻。他,用實際行動把家的天地給撐了起來。現在他雖沒“致富”,但他有信念,有勤勞、堅持的品性,他一直在為他的目標努力著。總有一天他會取得成功。

  奶奶認為,人心要善,心中不能想著去占別人的便宜。奶奶是佛教信徒,所以她一直很相信有因必有果,做了壞事會受到上天譴責的。所以要行善積德,多做一些好事。每逢下雨,鄰居不在家,她都會幫鄰居收衣服;每次起大風,把垃圾吹進來,她便會把整個樓道都給掃一遍,讓鄰居們省心。現如今,她已經為社區做了很多事,鄰居們都念她的好。

  媽媽經常勸我多參加集體活動,她堅信集體是打開人際交往的一把必備鑰匙。她還告訴我不懂得要向同學請教,同學不懂的也要主動去教他們,相互取長補短,這樣才可以進步。媽媽還告訴我要友善對待同學,心胸要寬闊一些,不要為一些雞毛蒜皮的小事去爭吵,這樣只會傷了和氣。

  粑粑告訴我要有禮貌,看見熟人要主動熱情地打招呼,這是對人最起碼的尊重。爸爸還常常在我耳邊念叨:“站如松,坐如鐘,行如風。人走出去要像個人樣,有精神,不能軟綿綿的。”是啊,精神風貌是做人最基本的要求。我在這一方面還略有欠缺,今后一定要多加注意。

  我家的家風教給了我很多:爺爺告訴我要奮斗,要努力;奶奶告訴我要善良,樂于助人;媽媽告訴我要與人交往,友善待人;爸爸告訴我要有禮貌,有精神。這些便是我家的好家風。

家風的作文 篇10

  家風,我認為是家里人的一種行為,是好是壞。我認為我家的家風是熱情,爽快和執著,因為家中的每個成員都十分熱情好客,遇到困難不退縮,說到做到,很少食言。

  家教,我認為是家人的素質,是深是淺。家人如果不學習,將得不到知識,學不到文明。教育,是尤其重要的一點。從小,父母教育我們要認真做事,知錯就改。現在老師教導我們分清黑白,認真做人,踏踏實實。將來,會是社會教育我們堅持不懈,守法牢記。每一天,我們都學到東西,學到知識,學會了文明,懂得了道理。

  家教,我認為是家人的教訓,是嚴是松。如果每個人都官官相護,隱藏事切,我認為就要使用殺手锏了。如果每個人都坦誠相待,大公無私,我認為規則沒有必要了。家教,該用的時候,一定不能手下留情,不該時千萬不要用,否則會鑄成大錯。

  一個家,既要有令,也要有暖,二者不可缺。 我家的家風是“孝”,孝敬父母,尊敬師長。父母一直告誡我:百善孝為先!家風是一條應該牢記的座右銘。有了它,我們才可以在社會上立足,才能讓自己走得更遠!銘記家風,為自己的人生奠定堅實的'基礎,踏出堅定的步伐,成為國家的棟梁之才!

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