家風的作文

時間：2023-09-08 07:08:17 家風我要投稿

(精選)家風的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的家風的作文，希望能夠幫助到大家。

(精選)家風的作文

家風的作文1

　　善良這個詞常常被用來評價一個人，古人說：忠厚傳家久，詩書繼世長。

　　一個家庭如果善良仁德，可以傳承十代以上。

　　范仲淹家族就是最好的例子。

　　范仲淹是北宋朝廷重臣，他在任的時候，救濟學子，減少徭役，善行惠澤天下。

　　別人相中一塊風水寶地，要給他當府邸，他拒絕之后，把這塊風水寶地建成書院。

　　他說，希望大家都能享受到這塊好風水。

　　北宋土地兼并嚴重，很多的豪門大族家里土地千頃，平民百姓卻沒有土地，流離失所。

　　范仲淹毅然建立義田，把幾千畝的田地作為公益田，讓他們免受饑寒之苦。

　　后來因為戰亂，義田遭到毀壞，他的后代卻毅然扛起義田復興的責任，幾次被毀，幾次重建。

　　范家后代繼承了他的善心，將他的善行延續了幾百年。

　　范仲淹在家族種下了一顆善良的種子，他的`后代不斷施肥灌溉，直到它變成一顆蒼天大樹，這棵大樹庇護著他的后代子孫，從宋朝一直到清末，整整800年的時間里，興旺不衰。

　　善良，是最好的家風。

家風的作文2

　　自古中華民族每個家庭到有著不同的家規、家訓、家風。我們家的家風是——讀書。

　　讀書是我們生活中的一種樂趣，也傳承著我們家幾代人對知識的喜愛。我對書可以說是癡迷、廢寢忘食的喜愛。記得小時候，我出去丟垃圾時，手里也拿著一本書，結果把書和垃圾一起拿了回來。還有一次，我看書看的津津有味，要不是爸爸喊，吃飯啦！我就忘吃中飯了。

　　聽爸爸講，我的太爺爺從小就喜歡讀書。那時讀的是私塾，條件不太好，學的是“莊農雜學”，但不能阻擋太爺爺讀書的興趣；爺爺也喜歡讀各種方面的書，。念書時讀的是“毛選”一至N卷；爸爸也喜歡讀書。而我呢？延續了他們的血液，也養成了愛讀書的好習慣。每當一家人坐在一起閑談的.時候多數到從古今中外、航天、遠洋、人文地理、科技、教育、國家大事、唐詩宋詞等書海方面談起，使我從小就漫游在書的海洋里，知識的寶庫中，無限快樂。

　　讀書的家風，使我受到熏陶，得到啟發，進步，成長！

家風的作文3

　　無論大家、小家都要有一定的家風家訓。“國有國法、校有校規、家有家風”是人們常掛在嘴邊的一句話，但家風家訓是什么呢？今天我就談一談我的家訓吧！

　　所謂的家風就是自己家里的.風氣，家里的風氣好不好就會影響到子孫后代。我們中國的每一個家庭都有自己的家風家訓，我家自然也不例外，我家的家風是“以德立家，以德治家，團結向上，百善孝為先，孝敬長輩。”家風是一條應該記牢的座右銘，有了它，我們才可以在社會立足，才能讓自己走的更遠。

　　我家的家訓是“愛祖國，愛人民，愛我家，誠實守信，勤儉節約，尊老愛幼，立志成才，和睦相處，奮進向上。”

　　我希望我家的家風家訓能世世代代傳承下去，家風家訓是一種正能量。我們要時時刻刻嚴格要求自己。要從每個家庭做起，弘揚民族精神。

家風的作文4

　　家庭是圃，孩子是苗。家風如春雨，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。

　　爸爸告訴我要勤勞，做事不能拖拉。爸爸常年在外工作，但是只要他在家，家里每天都會叮叮當當響個不停，那是爸爸刷鍋洗碗的聲音。爸爸和媽媽每天都很勤勞。他們還專門在一個月中選擇一天來大掃除，全家大動員，把家里打掃得干干凈凈。在勤勞的家風上，爸爸媽媽給我和弟弟做了很好的榜樣。

　　媽媽告訴我要自立自強。記得有一次，我從學校回來，媽媽沒有來帶我，我便自已走回了家。敲了門，沒有人在家。我在家門口等了好久，也沒有人回來。于是我絞盡腦汁，終于想出了好辦法。外婆家離我家不遠，我一路小跑跑到外婆家，有禮貌的和她說明了我的原因，我急忙打電話給媽媽，媽媽對我說了對不起，因為她工作太忙，忘記了帶我的時間，并說了會來外婆家帶我。瞧，我解決了一個問題。

　　家風這個東西是說不完也道不盡的，而且它也不是一成不變的.，隨著時間的推移，一個家的家風會被不斷的充實和更新。這些規矩需要每一個成員去踐行，并且代代相傳，千千萬萬條家風的傳承才會使我們中國傳統文化薪火相傳，生生不息。

家風的作文5

　　在學校，在路上等等一些地方，都能夠看到一些同齡人，或者比自己大的，比自己小的一些人。在學校，有的人溫文爾雅的，有的人卻總是在校內校外打架的，有的甚至打殘了，這種人都是家風不好的，爸媽管不住。

　　在路上，你正在走路的時候突然從你身邊飛過一輛車，速度快極了，還會發出嘟嘟的聲音他們通常覺得他們這樣很帥，但是他們想沒想過路人會怎么想，一些年齡大的爺爺奶奶會受不了，中等年紀的會覺得他們很傻，我記得一個阿姨曾說過他的兒子。

　　阿姨說，他兒子買了一輛酷車，7000多，然后又改裝了，花了3000 多，這一輛車加起來就10000多了，誰知道還沒騎多長時間就被人偷了，阿姨說，那你騎我的'吧，他兒子說，你車不好看，我坐公交車，這種人都是爸媽很寵他，就是這種寵他，讓他變成愛打架，花錢如流水的孩子。再看看那些乖巧的孩子，她們家肯定家風很好，不讓他們的孩子亂混，以后有個好工作，有個好家庭，那些愛打架的，他們一般都沒有好下場。

　　家風在每個家庭了起著重要的作用，這會讓孩子們有規則意識，那些家風不好的，他們可能就這么亂下去，有些人覺得這樣做可能不好，就改邪歸正了。

家風的作文6

　　好的家風是一家之本。我的爸爸媽媽告訴我從小就要努力，努力就是我們家的家風之一。

　　有一次，我的成績很不理想，這讓我有了一種前所未有的挫敗感。我把成績告訴了爸爸，我原本以為他會大發雷霆，可是爸爸在知道成績后只是告訴我：“一次的失敗不算什么，只要繼續努力，一切都還不遲。”聽了這話，我內心深處的那股奮進被激發了出來。回家后我和爸爸一起分析了卷子中的錯誤，功夫不負有心人，我在接下來的期末考試中取得了前所未有的`好成績。

　　還有一次，媽媽帶我去攀巖。我第一次玩，才爬了一點便感到疲憊。我停留在那里向上望，眼前那高的不見盡頭的墻壁使我望而卻步。這時，身后傳來了媽媽熟悉的聲音：“別怕，努力就會有成果的！”我聽見了這句話，又鼓起勁向上爬，我雖然沒有爬到終點，但卻更加明白了努力的重要性。

　　努力，這個詞一直深深印在我的腦海里，伴隨著我成長。在一次次的挫折過后，我明白了努力的重要，明白了爸爸媽媽把這個詞作為家風來約束我的原因。

家風的作文7

　　許多家庭都有自己獨特的一面，我家也不例外。我家的家風是“節約”。

　　我家最會過日子了，外婆常說，“儉，德之共也。侈，惡之大也。”所以我家洗過菜的水是留著澆花的，每天洗衣服的水用盆盆罐罐留著沖廁所。

　　記得有一天，我剛起床，朦朧地走向洗手間，擠了牙膏，接著把水龍頭開到最大，一直開到我刷牙完畢才關上。外婆看到了這一幕，走過來皺著眉頭對我說：“你呀，真是不懂節約，你是一名優秀的少先隊員，你是否計算過，如果你每天浪費500毫升的水，按照我們國家現在將近14億人算的'話，一天浪費了7000升。如果你再這樣浪費下去，你的眼淚將成為最后一滴水。”這時媽媽又走過來和我說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。靜以修身，儉以養德。”我聽了這話以后深有感觸。

　　我們不光節約水，還節約電。我們家里每個人都有一個習慣，走到哪里不需要燈的時候都隨手開，隨手關。這些好習慣是在外婆潛移默化下帶動了全家。

　　外婆常說，節約是中華民族的美德，也是我們家世世代代應該繼承的家風。

家風的作文8

　　俗話說“百善孝為先"。能說，“孝”是咱們中國人最為看重的美德。我家家風中最重要的一條就是——孝。

　　太婆去世得早，雖然我沒見過她，但聽媽媽說，在太婆九十多歲的時候，不小心摔斷了腿。在醫院治療的時候，非常疼痛，總是睡不好覺。外公就坐在太婆床前，整夜整夜的給太婆揉腿。為了避免碰到傷口，外公的`動作總是那么慢慢的、輕輕的。從來不喊辛苦。

　　在我三歲的時候，外婆因為癌癥晚期，生命進入了倒計時。為此，媽媽經常請假去照顧生病的外婆。后來，由于請假太多，公司不再批準媽媽請假了。媽媽二話不說就辭去工作，專心照料外婆。每天早上給外婆洗臉，在外婆臥床期間喂外婆吃飯，給外婆接大小便，為外婆洗衣服……直到外婆去世。

　　耳濡目染，我也對長輩十分孝順。暑假的一天，在大家都準備睡覺前，我悄悄地跑到外公房間，為外公打開空調。當外公進屋時發現非常涼爽，高興地說:“我現在就能享到瑤瑤的福啦！瑤瑤真是個孝順的好孩子。”

　　“外公，我是大孩子啦，我一定會像您當年孝順太婆一樣孝順您的。"外公聽后點點頭，欣慰地笑了。

家風的作文9

　　我曾經聽過這樣一句話：“國有國法，家有家規。”我理解這句話的意思是，一個國家要想安定團結，一定要管好國民的行為。媽媽告訴我，在外面要遵守法律，在家里也要有規矩，沒有規矩不成方圓。

　　每一個人的家里都有家規和家風，而我們家也不例外，我的家風是誠實、勤勞、孝順父母、尊敬長輩，這也是我們家的祖訓。媽媽說，她從小就被姥姥姥爺要求做人要正直，善良，不可以做壞事。媽媽謹遵他們的教導，成為鄰居眼中聽話懂事的孩子。爸爸也是一樣，在親戚同事眼中他是出名的大孝子，從來不惹奶奶生氣，無微不至的照顧奶奶的生活。同時他又是別人眼中的實在人，熱心人，朋友有什么事兒爸爸總是積極去幫忙。正由于爸爸媽媽有這些優良的品德，對我起到了很好的言傳身教的作用，我最大的優點是孝順，懂禮貌，愛勞動。經常幫爸媽干家務，自身的衣服自身洗，見到長輩主動打招呼，所以周圍的.鄰居都特別喜歡我。

　　我現在還小，雖然不懂太多的大道理，但我明白做人要善良、正直、誠實、孝順、懂禮貌。好的家風對我們成長起到了非常重要的作用。感謝爸爸媽媽對我的教育和影響，我會牢記我們的家風，永遠做一個好人！

家風的作文10

　　關于這中華五千年中才子佳人、大家閨秀的培養，少不了家風這個常用詞。好的人才起源于好的家風，那我就來論一論。

　　每一個家庭都有家風、家氣、家訓。而家風作為三家之首，自然變化多樣。

　　我的家風分為三點：安靜、民主和公正。

　　首先就是安靜，在我的.學業生涯中，只要我在家，就一定不會出現大動靜。這是媽媽嚴文規定的，連爸爸接個電話都要去陽臺。大吵大鬧有毀心智，我們都這么認為。

　　其次是民主，只要有一人犯錯就會被民主的批評，這是一個和諧家庭的前提。

　　再次就是公正，公正是決不偏袒誰，錯了就是錯了，有什么可狡辯的？

　　這些家風盡管只是在這紙上寫出來會有人不信，可是在實際上，我們確實在這么做，這么改正。

　　通俗的說，家風是實踐出來的，行文的家風可以好到不行，而現實的家風可不像行文那樣寫幾行字就算完了的。

　　家風表示行為。不管是正韜同學的“厚德明理，格物致公”，還是什么，只要是家風家訓，都有好的意義。在我家的家風下成長壯大，是我一輩子都要感激的。

家風的作文11

　　前段時間電視上一直在放著家風這個話題，說每個人的家里都要有家風和家規。我是根據新聞上的專題，來寫這篇作文的。現在大家都很注重家里的風氣，風氣的范圍有大有小，有國風、也有班風，今天就來講一下這個家風吧。

　　所謂的家風就是自己家里的風氣，家里的風氣好不好就會影響到子孫后代，一個家庭或家族的家風要正，首先是要注重以德立家、以德治家。家風也分為好幾種，在家里做的事、在家里做家務等等，在家里做的事情的是好家風，家風也叫門風，是一個家庭或家族的傳統風尚。

　　家規很嚴格的，所以家里的'規則必須要嚴格遵守一個家庭所規定的行為規范，一般是由一個家族所遺傳下來的教育規范后代子孫的準則。家規也叫家法，國有國法，家有家規，就是指一個國家有一個國家的法律，一個家庭有一個家庭的規矩，這個規矩就相當于國家的法律。指家庭的規矩，做任何事都要懂得講規矩。

　　最后，我覺得好的家風和家規每個人都要嚴格的遵守，我們學生也要自己遵守好的行為規范，講規矩，要正義。

家風的作文12

　　過年我們回到了外婆家，一家人圍桌桌子吃團年飯。外婆給我夾了一個雞腿，我給小表弟盛了一杯牛奶。一家人團團圓圓，其樂融融，啊！家風就是家和萬事興。

　　春節我們去了重慶老家，我們和奶奶、伯伯、姑姑、堂哥們一起看電視，堂哥搶著遙控板選喜歡看的節目。伯伯說：選奶奶喜歡看的，奶奶說：還是選小表弟喜歡看的。啊！家風就是尊老愛幼。

　　一天，我在彈鋼琴時，我覺得很無聊，身體偏向一邊，腳就不停的動來動去。爸爸走了過來說：站要有站像，坐要有坐像，男子漢站如松，坐如鐘。啊！家風就是認認真真，腳踏實地。

　　一次，我和媽媽一起吃飯，飯好香啊！于是，我狼吞虎咽的`吃了起來，飯掉了一地，媽媽說：要細嚼慢咽，不能浪費糧食。啊！家風就是勤儉持家。

家風的作文13

　　家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。而在我們家，也有家風，它就是如何做人。

　　做人，肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無”。而父母也從小教育我們，記得小時候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭，雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見了，急忙上前制止了我，并教育我道：“你怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感覺爸爸在生氣，但又委屈的說。“你這樣可能會讓騎車的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動的說著，我在一旁默默地聽著，慢慢的'意識到了錯誤。看到我好像意識到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來了，繼續說：“兒子，你應該還記得去年摔得痛吧？騎車摔比那還痛！”我下意識的捂了捂手，那道傷令我難忘。這時，爸爸變的和往日一樣那般慈祥，說道：“快把那些小石子撿起來吧。”我說：“好！”

　　從那以后，這一個教訓，讓我知道，我應該小心的做每一個細節，我生怕一個不經意的動作傷害到他人。

　　父母的一些舉動總能影響孩子。優秀的品質，就是從生活中培養起來的！

　　這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好習慣。

家風的作文14

　　家風，塑造孩子的無形力量家庭的生活方式、文化氛圍構成家風。顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。

　　著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風的重要。

　　家風是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習慣、情感、態度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環境、情感環境、人際環境、道德環境。家是成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風的印記。家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的.人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養、為人處事及生活習慣等，每個方面都會打上家風的烙印。