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家風的作文300字

時間:2023-06-10 13:44:58 家風 我要投稿
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【實用】家風的作文300字九篇

  在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的家風的作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】家風的作文300字九篇

家風的作文300字 篇1

  昨天,我在電視上新學習了一個新詞叫“家風”,電視上說每家都有自己的家風。于是我趕緊去問問媽媽“我們的家風是什么?”媽媽和藹的面孔立馬變得嚴肅起來說道“家風要由自己觀察和對家人的了解才能發現的'。”我聽了媽媽的話立即去觀察家里的人。

  首先我先觀察爸爸,爸爸是一個土生土長的農村人,他有農村人的善良、樸實等品質。爸爸愛和鄰居們聊天,更愛幫助鄰居。有一天鄰居的門壞了,他二話不說立馬幫鄰居修好了,這是淳樸的熱心。

  接下來到我的媽媽,我的媽媽是一個和藹的人,她十分注重家庭和諧。如果有人不愉快了,媽媽就會讓兩人互相謙讓;她還會給我講一些做人的大道理,讓我知道做人要誠實、守信、孝順懂禮貌。

  我從這些事情總結出來了我家的家風就是:誠實守信、孝順父母、懂禮貌。

  希望家家戶戶都要牢記“家風”要學習“家風”的品質。

  指導老師:郭信嵐、甘鳳嬌

家風的作文300字 篇2

  優秀的家風家訓,是傳統文化和當代價值的融合,為充分挖掘我市長壽之鄉、長壽之家的優良傳統,樹立家庭文明新風尚,市婦聯聯合亳州晚報社決定在全市廣大家庭中開展“長壽之家家風家訓”征集評選活動。本次活動為期兩個月,從3月8日-5月8日。

  據了解,參賽的家風家訓必須緊扣“長壽之家”這一要求,家風家訓內容積極健康,圍繞和諧、孝道、勸學、勸善、勤儉、勵志、修養等方面,既能夠反映我國傳統美德,又要符合社會主義核心價值觀的要求。可以是祖上代代相傳的'家風家訓家規,可以是父母對孩子影響最大的一個詞或一句話,也可以是家庭對孩子的期待和希望等。內容要求真摯樸實、語言精練、內涵豐富,不超過100字。對于征集到的家風家訓,市婦聯、亳州晚報社將通過篩選,在各類媒體進行展出,并將匯編成冊廣為宣傳。

  市民可直接報送到市婦聯組織宣傳部,或亳州晚報社社會部。也可以通過亳州婦聯、亳州發布、亳州晚報公眾微以及亳州頭條手機戶端,留言推薦。報送時,請注明姓名、職業、聯系電話。

  據介紹,舉辦此次征集活動,旨在挖掘、宣傳我市的優良家風家訓,引領市民樹立家庭文明新風尚,使好家風好家訓成為社會文明進步的正能量。

家風的作文300字 篇3

  善良這個詞常常被用來評價一個人,古人說:忠厚傳家久,詩書繼世長。

  一個家庭如果善良仁德,可以傳承十代以上。

  范仲淹家族就是最好的例子。

  范仲淹是北宋朝廷重臣,他在任的時候,救濟學子,減少徭役,善行惠澤天下。

  別人相中一塊風水寶地,要給他當府邸,他拒絕之后,把這塊風水寶地建成書院。

  他說,希望大家都能享受到這塊好風水。

  北宋土地兼并嚴重,很多的豪門大族家里土地千頃,平民百姓卻沒有土地,流離失所。

  范仲淹毅然建立義田,把幾千畝的.田地作為公益田,讓他們免受饑寒之苦。

  后來因為戰亂,義田遭到毀壞,他的后代卻毅然扛起義田復興的責任,幾次被毀,幾次重建。

  范家后代繼承了他的善心,將他的善行延續了幾百年。

  范仲淹在家族種下了一顆善良的種子,他的后代不斷施肥灌溉,直到它變成一顆蒼天大樹,這棵大樹庇護著他的后代子孫,從宋朝一直到清末,整整800年的時間里,興旺不衰。

  善良,是最好的家風。

家風的作文300字 篇4

  我們全家都愛看書。書房里三個大大的書柜里放滿了爸爸媽媽的書,客廳的三個小書柜里都放滿了我的書。每天,一有空我們三個人就愛拿著一本書坐在沙發上,津津有味地看起來。

  媽媽告訴我,我看的第一本書是我還是一個小嬰兒的時候。媽媽把我抱在懷里,給我講圖畫書,告訴我什么是西瓜、什么是蘋果。我兩三歲的時候,媽媽就給我講繪本。中午午睡前、晚上睡覺前都是我們讀書的時間,我就是通過媽媽給講的故事認識了很多的字。到了四歲多的時候,我就可以自己讀繪本了。不管什么時候,我拿起書就讀起來,有時候爸爸媽媽中午午休,我就一個人看一中午的.書。現在,我已經可以讀全部都是文字的書了,我自己的藏書也有接近七百多本了。

  我看過的書有關于歷史、藝術、科學、地理等等,通過這些書我學到了很多知識。有一次過年,姨姥姥來到我們家。我問她:“你知道古希臘的歷史嗎?”她說不知道,我就給她講了很多關于古希臘的歷史知識。她非常驚訝:“你知道這么多知識!”

  現在,我們老師也要求我們每天讀書,還要填寫讀書卡片。媽媽經常在讀書卡片上給我填寫:認真讀書,才能得到更多的知識。

  我喜歡讀書是,因為我們就是一個書香家庭。

家風的作文300字 篇5

  “誠信”的外公,就是堅持以誠信的言行待人,外公常常和我講:小孩子要誠實,不可以騙人,答應別人的事要說到做到。

  “節約”的外婆,就是處處把家庭的利益放在第一位,什么事兒都要節約再節約。外婆常常把洗手的水裝起來,用來沖廁所;提醒大家隨手關燈;飯桌上要求我們“光盤行動”不浪費糧食。

  “尊老”的我的爸爸,就是以身體力行傳統美德:孝道。外公外婆長年和我們一趕居住,我們一家一直其樂融融。有時家里會因小事起爭執時,我的爸爸從不頂撞他們,跟他們講道理,開導他們。外公外婆家里需要幫忙時,他總是沖在第一位。

  “嚴格”的`媽媽,就是對我要求苛刻、嚴格。媽媽給我訂了規定:回家必須先寫作業,八點前必須寫完作業;自己的事情必須自己做。沒有做到就要面壁思過。她還要求我必須守時,有一次,我去鄰居家玩,約定的時間到了,我玩得不亦樂乎把時間給忘了,回來時媽媽就將我關在門外,告訴我晚回多久就站門外多久,要我做一個守時的孩子。

  這就是我家的家風家訓,對我的健康成長起到很好的督導作用。讓我有一個幸福的家,一個嚴謹的家。

家風的作文300字 篇6

  爸爸經常跟我說,不管做任何事情都要認真細心。尤其是在我學習的時候。比如在我做題時,一定要先讀懂題的意思,然后在做。

  爺爺一直強調讀書的`好處,要我多讀書,讀好書,而且給我買了很多的書,經常帶我到圖書館看書。我背到過杜甫的古詩"讀書破萬卷,下筆如有神",更知道了讀書的好處。爺爺還會和我一起比賽寫字,背詩,看誰寫得好,被得快,有時候爺爺忘了,而我還記得。媽媽還告訴我讀書要有好習慣,不能躺著讀書,不能在黑暗的地方讀書,頭不能離書太近,這些都會使眼睛壞掉的。還要珍惜時間,因為時間一去就不會回來了。

  雖然我家沒有那么明確的家風家訓,但是爺爺奶奶爸爸媽媽依然用他們的行動影響著我,引導著我,和我一起學習,一起讀書,讓我快樂的長大。所以我更應該珍惜現在學習機會,好好學習,努力讀書,將來成長為一個有用的人。

家風的作文300字 篇7

  誠信是金

  俗話說:國有國法,家有家規,校有校規。當然了,我家也有家風家規。父母從小就教育我要遵守時間,誠實守信,不許頂撞大人……這就是我家的家風家規。

  有一次,我玩游戲超時了,爸爸很嚴肅地收起了我的電腦,并語重心長地說:“孩子,誠信是金!做人要守時守信。”接著,爸爸給我講了他小時候的一個故事。有一次,爸爸和小朋友一起外出玩,說好了8點就回家,結果10點多才到家。后果是他被爺爺狠狠地揍了一頓。從此,爸爸格外看重時間,也讓爸爸記住了無論做什么事都要守時、守規、守信。就因為這樣,我也記住了時間的'重要,不敢再不遵守時間了。

  誠實守信是做人的“必修課”。正所謂“人而無信,不知其可也。”所以,誠信是多么重要。誠信,讓我在同學中、朋友中獲得了很好的信譽。

  家風家規是必須有的。如果沒有家風家規,這個家就會亂套。也正是因為每個家都有家規,我們的社會才有了規矩,所以同學們要謹記家里的家風家規,并把它們發揚光大。

家風的作文300字 篇8

  俗話說:“家有家規、國有國法,沒有規矩,不成方圓。家風的好壞將直接影響社會風氣的好壞。

  家風是什么呢?家風好比一個大家庭,院子是圃,孩子是苗,家風就像雨點一樣隨風潛入夜,潤物細無聲,只有在雨露滋潤下的苗子,才能健康成長,出類拔萃,綻放出鮮艷奪目的`花朵。

  “瞧瞧你,瞧瞧你,不讓你倒,你非倒……”哎,今天,媽媽的”收音機”又開了,雖然她的“話匣子”有點煩人,但也勉強算是“音樂”吧!原來,上午我寫毛筆字,小桶裝的墨汁用完了,我靈機一動,自作聰明,拿來了大桶裝的墨汁。不料,手一抖,墨汁撒到了桌子上。后來,媽媽耐心地交我如何采取措施,按照媽媽的做法,果然再也不會撒墨汁了。

  沒錯,好的家風的養成是正能量的傳遞,只有我們每一個同學把好的家風傳下去,國家的社會風氣才能變得越來越好。

家風的作文300字 篇9

  家風,塑造孩子的無形力量家庭的生活方式、文化氛圍構成家風。顧名思義,家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。

  著名法國作家羅蘭曾說過:“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長,一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機,沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格,都是融入成長過程的建材,使這個人的思想感情與行為受到感染,左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響,除有形的模仿以外,更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風的重要。

  家風是一種綜合的教育力量,它是思想、生活習慣、情感、態度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環境、情感環境、人際環境、道德環境。家是成長的.第一空間,在孩子身上處處會烙有家風的印記。家風是一種潛在無形的力量,在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈,塑造孩子的人格,是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量,是最基本、最直接、最經常的教育,它對孩子的影響是全方位的,孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養、為人處事及生活習慣等,每個方面都會打上家風的烙印。

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