【精華】家風作文匯總八篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的家風作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
家風作文 篇1
家風、家教、家訓,大家都知道是什么意思嗎?我認為是:誠實、守信、遵紀守法、孝敬父母、勤儉節約、團結友愛。
媽媽常常教育我大人說話,小孩子不能插嘴,要尊老愛幼。
記得有一次,媽媽給我買了很多好吃的,我正津津有味的吃著,突然,媽媽看了我一眼,我邊吃邊問媽媽:“媽媽,您為什么看著我?”媽媽沒有說話,我還是享受著自己的美食。媽媽還是用失望的眼光看著我。我突然明白了,媽媽為什么有失望的眼光。原來我的外公、舅媽都坐在我的旁邊,我沒有讓她們一起來分享我的美食,我只是一個人自私的享受。我的臉紅了,低下了頭,我意識到了自己的錯誤。我沒做到尊老愛幼。我暗下決心,以后一定要尊老愛幼。
我現在終于明白了什么是家風、家訓、家教。如果沒有家訓、家教就會把我們寵壞,只有知錯就改,慢慢教育,才能把家風、家教、家訓的風格,傳揚光大。
家風作文 篇2
治家嚴,家乃和;居鄉恕,鄉乃睦。
家風是每個家庭的道德標志。你知道我家的家風是什么嗎?奶奶說每個家庭成員都應該做到勤儉節約、堅持獨立和寬容有愛。
一次晚飯時間,“咻咻咻”,我扒拉了一大堆紙巾,一張用來擦嘴,其他的都用來擦桌子和地上的湯水。我為自己這么勤快,一定會得到大人的表揚而沾沾自喜,誰知奶奶看見,把我大罵了一頓,她嚴肅地說:“你用紙巾擦嘴當然可以,但是桌子和地面應該用抹布和拖把,你瞧瞧,一包紙巾才開始用,一天光景就沒了一大半,一個月得消耗多少包紙巾,一年又得用掉多少?”聽了奶奶的話,我在心里打起了小算盤:“兩天用一包,一個月就是……一年就是……”這簡直太可怕了,一年的時間我得浪費掉多少紙巾啊,我羞愧地向奶奶保證以后再也不隨意浪費了。
家里的大人常常提醒我物質上要“吝嗇”,卻又要求我精神上必須“揮霍”,小時候我并不明白,直到我和媽媽一起出門旅游。我們在車站等車,一位衣衫襤褸的老者走了過來,手里拿著一張五元紙幣上下抖落,我想他是希望媽媽能給他一張一樣的吧?墒俏业膵寢屖且粋“小氣”的人,我央求她給我買冰淇淋,她都不愿意,又怎么會給一個素不相識的人金錢呢?出人意料的是,媽媽拿出一張五元紙幣,用手指輕輕撫平,鄭重地交到老人手里。我問媽媽為什么這么大方,她告訴我做人要有愛,別人困難的時侯我們要施以援手。
媽媽給我上了一課,我也漸漸懂得了我家的家風。勞動節,我們全家去爬山,走了兩個多小時,連山腰都沒到,弟弟累得氣喘吁吁,發脾氣不肯再走了,于是我開導他:“堅持就是勝利。〉任覀兊搅松巾斁蜁吹讲灰粯拥木吧,不能放棄。”在我的鼓勵下,弟弟終于堅持了下去,登上山頂的那一刻,清風為我們鼓掌,山花為我們喝彩,歡呼聲響徹云霄。
“仁義禮智信,溫良恭儉讓”,先輩告誡我們要做一個謙虛有禮的中國人,我們一家人始終牢記勤儉節約、堅持獨立和寬容有愛,并將把這些優秀美德傳承下去。
家風作文 篇3
我們中華民族被稱為“禮儀之邦”,也就是說我們中華民族是一個有道德,講禮節的高尚民族。
在中國家家戶戶都有自家的家風,我家也不列外,我家的家風就是“禮貌待人”,這四個字已經深深印在我的腦海里。
記得有一個周末,媽媽說帶我去買條新裙子,我們興高采烈地出發了,走到半路上,我們遇見了一位大媽媽,媽媽和大媽媽打了個招呼,并對我說叫聲大媽媽好!我心想:這個大媽媽我又不認識,不叫也沒關系,所以我看了她一眼就往前走了。沒想到等大媽媽走遠了,媽媽就拉著我的手掉頭說:“我們不去了。”我一下子還沒反應過來,連忙問媽媽:“為什么呀?”媽媽說:“你剛才這么不懂禮貌,把媽媽的臉都丟盡了!
我低著頭默默地走到家里。媽媽告訴我:如果一個人沒有禮貌,就很容易使人對你產生討厭地感覺,長久下去,別人就會遠離你,這樣下去你就很難得到別人地幫助。別人還會認為你是一個沒有教養的人。反過來,如果你對人有禮貌,別人覺得你是一個有良好家庭教育和有修養的人,以后別人見到你都會喜歡你,如果再加上你的才干和智慧,那你以后做什么事都會很順利的。所以我們必須從小要養成有禮貌的良好習慣。
媽媽還說:“只有在有禮貌有文明的環境中生活才能愉快,人與人之間相處才能更加融洽,那么,這樣就可以減少很多不愉快的事件發生了。因此,我們必須對“禮貌”十分重視。
我聽了媽媽的教導,明白了在日常生活中要懂禮貌,受到別人幫助要道謝;見到長輩要問好;我們不僅僅在家里要尊敬長輩,在外面遇見老師,鄰居或其他長輩都要主動和他們打招呼。
現在我已經習慣這樣做了,大家都認為我是一個講禮貌懂事的好孩子,作為家里的一員,我會把我家的家風永遠傳承下去,讓良好的家風薪火相傳,發揚光大。
家風作文 篇4
俗話說:沒有規矩不成方圓。國家有國法,學校有校規,每個家庭也有各自的家規。在好的家規家訓熏陶下,我們從小學習守規矩、盡責任,長大才能成為一個文明高尚的人。
小時候媽媽就教我背《弟子規》,第一句就是:“弟子規,圣人訓,首孝悌,次謹信!蔽覇枊寢專骸靶⑹鞘裁茨?”媽媽笑著對我說:“孝就是孝順。古人說百善孝為先,這是我們中華民族的傳統美德!蔽宜贫嵌攸c點頭。有一次吃飯的時候,我看著一大桌香噴噴的飯菜,忍不住搶先拿起筷子準備開吃。這時候,媽媽說:“懷悅,外公外婆還沒動筷子呢,你怎么先吃了?”我不好意思地放下筷子,端坐好,等大家到齊了,外公說:“吃吧!辈砰_始享用我的美食。媽媽一邊把好吃的往外公、外婆碗里夾,一邊贊許地對我說:“這才是孝順的好孩子!”以后每逢吃飯的時候,我都會幫媽媽擺碗筷。因為我知道孝順既可以是一句溫暖的話語,也可以包含在生活的點點滴滴中。
爸爸常常教導我要做一個誠實的人。記得有一次去吃自助餐,以前我都是買半票,可是那次結賬的時候爸爸為我買了全票,我疑惑地問爸爸:“我才139厘米,還沒140厘米,為什么要買全票?”爸爸伸出大手輕輕地摸著我的頭,在他的胸前比劃著說:“你穿上鞋子不就140厘米啦,我們的若彤是大孩子了,呵呵。”爸爸以身作則的教育給我留下了深刻的印象。爸爸還經常叮囑我要認真做事,他幽默地對我說:“認真的女孩子最美麗!蔽野阉脑捓卫斡浽谛睦铩C慨斘覐椙購椑蹠r候,每當我學習不夠認真的.時候,我就會想起爸爸說的這句話。我要做一個做事認真的好孩子才不辜負爸爸對我的期望。
這些平凡的家風家訓教會我要做一個孝敬父母、懂得感恩的人,也教會我要做一個正直誠實的人。
家風作文 篇5
家風,又稱門風,是一個家庭或家族的傳統風尚或作風。家風正,則民風淳;家風正,則政風清;家風正,則黨風端。
我家的家風是孝順之風,百善孝為先。從我記事那天起,爸爸媽媽對爺爺奶奶的孝順就刻在我腦海里。他們從不和爺爺奶奶頂嘴,家里的大小事情,爸爸媽媽都會聽取爺爺奶奶的意見。有時奶奶發脾氣,爸爸總是陪著笑臉,不停的“討好”。事后還不忘教育我:“爺爺奶奶年紀大了,一輩子苦著累著過來了,我們得孝順他們,他們那代人不容易啊”。
記得有一次奶奶病了,要做手術,爸爸媽媽輪番陪著奶奶,日夜無微不至的照顧,真是到了“父母病,藥先嘗,晝夜侍,不離床”的地步。由于奶奶是高血壓,得先降血壓,才能做手術,到我們去看望時,奶奶的臉色好多了,可爸爸急得滿嘴起了皰,媽媽也瘦了。
爸爸曾經對我說過“百善孝為先,孝敬是沒有底線的。一孝立,萬善從,是為孝子,是為完人”。爸爸媽媽在這方面給我做了很好的榜樣,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義,好的家風會一代代延續,我也會像爸爸媽媽一樣,孝敬老人、孝行天下。我暗暗下定決心,以后也一定會像爸爸媽媽一樣,做孝順的孩子。
家風作文 篇6
當我看到征文題目的時候,我就在納悶,家風到底是什么?我們家的家風又是什么?是善良、誠實、寬容、擔當還是“靜以修身,儉以養德”,或是“百善孝為先”……家風的含義可謂萬千,無所不包,很難說具體是什么,但它表現出來的又是具體的,看得見的。
站在歷史長河之上,回顧無數曾經輝煌一時的家庭,還有那傳承已久的國粹——國學,他們的家風各有千秋,其中不乏許多可稱為經典的精華:齊家、治國、平天下;岳母為兒刺字“精忠報國”,“忠”為岳家之家風;林則徐勤儉持家,生活簡樸,他認為“賢而多財,則損其志;愚而多財,則增其過!背缟小皟”為林家之家風;曾國藩以“勤”為人生第一要義,崇尚“勤”為曾家之家風……
家風是一種潛在無形的力量,在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈,塑造孩子的人格,是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量,是最基本、最直接、最經常的教育,它對孩子的影響是全方位的,每個方面都會打上家風的烙印?梢哉f,有什么樣的家風,就有什么樣的孩子。縱觀無數名家的家風,作為平凡普通的我們的家風是什么呢?沉思苦想,記憶里那些在日常生活中影響家庭成員的生活習慣、思維方式、接人待物、為人處事等一些微小的事情的發生,潛移默化地影響著家庭里的每一個人。善良、誠實、孝順,看似簡單的一個詞、一句話,一個家里的故事,一段家庭的記憶,都是家風的載體,無不烙上家風的印記,在我腦海象電影片段漸漸清晰。
那是孩子讀小學五年級時的一個雙休,因為早上起晚了,沒時間做早飯,我和孩子一起去外面買早點吃,我們來到市場的小吃店買饅頭,孩子拿著我給的五元錢,因為是休息日小吃店的生意很好,店主忙個不停,孩子等了很長時間,才買到了想吃的肉包子。她一邊吃一邊看店主找給的零錢,“咦!多找了兩元錢,”孩子當時起了貪念,把零錢藏進了口袋,心想,多了兩元錢,等一下再買東西吃;丶业穆飞,孩子可能有點小得意,把這件事情告訴了我,滿以為我會夸她幾句,沒料到,我嚴肅地說:“做人要誠實可信,他們賺錢困難,你把多找的錢還給他們!甭犃宋业脑,孩子意識到了自己的錯誤,感到羞愧極了,立刻拿著錢來到小吃店,把錢還給了店主。通過這件事,我告訴孩子:“你看,就是這兩元錢,自己拿了,頂多再吃一個肉包子,可還回去,得到的卻是誠實!
家風作文 篇7
古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。中國是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深銘刻在中國人的心中。國有國法,家有家規,作為一個擁有五千年歷史的炎黃子孫,我們每個人都應嚴格要求自己。長輩們常說,沒有規矩,不成方圓。好的家訓、家規、家風不僅承載了祖輩對我們的希望,也同樣體現了中華民族的優良傳統。
媽媽常說:“吃虧是福!”她不但這樣要求我,自己也是身體力行,只要別人開口,她一定會盡自己的能力去幫助別人。哪怕是吃點虧,她也從不計較。有一次,我和媽媽在過馬路時遇到了一位老奶奶,在她的不遠處有一個窨井蓋沒有蓋子,老奶奶并沒發現,眼看就要跨下去了,我急忙沖了上去,邊跑邊大聲喊:“停下,不要動!币苍S是我的話引起了旁人的誤會,大家還以為我們是壞人,紛紛帶著異樣的眼光看向了我和媽媽。老奶奶也氣憤地說:“你們是見我眼睛不利索好欺負嗎?”等我們走近老奶奶身邊,告訴她前面的危險時,大家才恍然大悟。老奶奶尷尬地笑了笑,充滿愧疚的說:“我真是狗咬呂洞賓——不識好人心啊!謝謝你們了,如果不是你們,今天我可就要丟了老命了!
惜時守信也是我們家的好家規。爸爸總說,一個人一定要講信用,答應過的事情必須做到,做不到的就不能輕易夸下海口。以前我并沒有太多的感受,直到那一次讓我有了深刻地認識。周末的一個下午,我做完作業,想去樓下騎騎自行車。于是跟爸爸說好半個小時后回來,爸爸一口答應了。我來到樓下騎車,湊巧碰到了同班同學,倆人一起玩了起來,不久同學提議去他們家玩游戲,我一下來了興致,匆匆和他去了家里。當我沉浸在游戲中時,便把和爸爸的約定拋到了九霄云外,根本沒想到爸爸和媽媽分頭在小區里焦急地找我。當爸爸最后通過輾轉打聽找到我時,臉上是既嚴肅又生氣。回去后,爸爸懲罰了我,我也非常后悔,從此,惜時守信四個字便牢記在心。
百善孝為先,我家的老傳統便是孝敬長輩。從我牙牙學語起,媽媽便要求我見到鄰里長輩都要主動問好,平時有什么好吃的東西,都讓我拿一些給長輩們嘗嘗,所以使我漸漸養成了與人分享的好習慣。平時我不常去外婆家,偶爾去之前,我總會拿出自己的零花錢,去買一些外公外婆喜歡的水果和零食,每次外公和外婆見了我買的東西都會喜笑顏開。平時看到奶奶的襪子破了,我就悄悄地給她買幾雙新襪子放在她床頭上;爺爺生病了,我給他倒開水喂藥。爸爸出差了,我就做家里的小男子漢,關門窗、做家務,媽媽直夸我是個好孩子。
小家風,大傳統,作為新時代的我們,不能忘記祖國的傳統和根本,讓我們傳承古訓古風,爭做一個具有優良品質的好少年。
家風作文 篇8
“家風”,我偶然看到了這個詞。可是是什么意思呢?我連忙打開百度,搜“家風”這個詞。哦,原來是這樣啊!“家風”是指一個家庭或家族的傳統風尚,俗話也叫門風。我們這個中華民族有重視家風的傳統。講究道德,勤儉持家,看重親情,嚴于教子。隨著社會的發展,在新的條件下,繼續發揚這個優良傳統尤為重要。
看完這些,我也想知道自己家的家風是什么?別人家的家風又是什么?我聽有的叔叔阿姨說,做事勤奮,守信,待人有禮貌是他們的家風。那我家的家風到底是什么呢?于是我去問了爺爺,爺爺說我們的家風就是要做一個有用的人。“做一個有用的人”,原來這就是我家的家風。
后來在一次品德課上,老師也為我們講了家風是什么。并讓同學們都說出了自己的家風。老師又對我們說了為什么要有家風。老師說:“有家風我們才能好好做人!”更讓我明白了家風的重要意義。
做一個有用的人!既然說了,就要做到。那就從現在開始吧,就從學習開始,每到了上課時,我就要做到專心聽講。決不走神兒。在生活上要勤儉節約,珍惜時間,不講粗話等等。不能虛度光陰,碌碌無為,傷害他人。真正做一個有用的人,一個對社會,對國家有用的人。
做一個有用的人,這就是我的家風。你的呢?快來曬曬你的家風吧!
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