一節活動課泥塑作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的一節活動課泥塑作文，希望對大家有所幫助。

一節活動課泥塑作文1

　　泥塑是一門神奇的手工藝術。有時，它像一幅五彩斑斕的畫卷，美麗繽紛；有時，它像一只翱翔天際的小鳥，自由自在；有時，它像一匹馳騁草原的駿馬，無拘無束；有時，它像一道香甜可口的甜品，惹人喜愛。泥塑的神奇讓我著迷，讓我愛不釋手。

　　最初被泥塑吸引是一年級時，在學校的藝術節中，偶然間一件精美的作品躍入眼簾，也躍入我的心底。回到家就迫不及待地央求爸爸給我買一包彩泥玩。當時的我并沒有捏泥塑的基礎，就一次挖一大坨，在砧板上拉過去，扯過來，一個勁地壓、翻、抓、揪、扣，結果都不成型，還浪費了不少彩泥，但我對泥塑的喜愛之情卻沒有一點點的減少。

　　時間轉瞬即逝，三年級時我加入了泥塑社團，每周都和泥塑社團的同學一起學習捏泥塑。常言道“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”社團里有許多的高手，我常常向他們請教技巧，虛心學習并反復練習，逐步提高我的技藝。在泥塑社團里學習了一個學期，我覺得還不夠過癮，就讓爸爸給我報了一個泥塑興趣班，在專業老師的指導下學習如何捏泥塑。老師會找一些惟妙惟肖的泥塑作品圖，手把手地教我們制作泥塑胚子、涂上底粉、并進行彩繪，在老師的悉心指導下我捏泥塑的技術和藝術欣賞水平如同乘電梯般飛速上升。

　　上了四年級，我完全對泥塑著了迷，一有時間我就會捏泥塑，常常廢寢忘食。我繼續在興趣班學習了一個暑假，學會了捏更多精美的物品，如小動物，植物等。記得那個暑假，我回老家也帶上了我的泥塑，老家有許多弟弟妹妹在嬉笑玩耍，而我看到家里的小貓后，便拿出我的.泥塑開始專心致志的捏小貓，弟弟妹妹們叫我一起玩，我也沒有動，直到我的小貓捏成形后，我才發現已經過了下午飯的時間，爸爸看我這么專心，也不忍打斷我，給我單獨留了晚飯。

　　到我五年級時，我開始自主創新，做自己喜歡的玩意兒。有時通過自己的想象做，比如：神人異獸、xxx、機車模型等等；有時按照老師教我的做法，再加些與眾不同的飾品，如：精美的蛋糕，可愛的小鹿，精致的果籃……泥塑在我的小世界里成為了我不可或缺的伙伴。

　　到了六年級，我的作品已經受到了更多人的夸獎和喜愛，我常常把我的作品作為禮物送給送給朋友、老師，與更多的人了解泥塑藝術，并與他們分享藝術帶給我的快樂。

　　泥塑真是一門神奇而又有趣的藝術，我從中領略到了藝術的魅力，也感受到了泥塑它帶給我的快樂和自豪！泥塑真的是我生活中不可缺少的一部分，我愛泥塑！

一節活動課泥塑作文2

　　童年是一首歌，歌中充斥著快樂；童年是一本書，書里充斥著快樂；童年是一盒糖，糖中充斥著甜美。各種各樣的玩具在大家的兒時隨著我們長大，各種各樣的手機游戲在大家的兒時豐富我們的日常生活，他們都給大家產生無窮的開心！

　　我的童年生活和大部分小孩的一樣是開心的，然后守候我的沒有各種各樣好玩兒的玩具，僅有各種各樣的手機游戲豐富并開心著我的童年生活日常生活，我并不無趣，小小腦袋里擁有極大地奇妙世界。

　　我很喜歡跳皮筋兒，橡皮筋晃動著開心，我很喜歡“過家家游戲”，“廚具”滿盛著愉悅；我最喜歡在下雨天之后的原野里吸氣著清新空氣，玩著泥巴，兩手粘滿的不只是泥巴也有自信心，我是一位小小泥塑制作家，我正在營造歸屬于我的童年生活，我的.本人全球。

　　我還在泥巴的乾坤里暢游，但誰都不知道在這一份泥巴玩具產生的開心與自信心后邊藏著一段慘忍的追憶……

　　“天吶！這是什么呀？”一群比我年齡稍長一點的小孩子，詫異地詢問道，我喃喃地回應：“房子呀！”“這能叫房子？哈哈哈哈哈！”他們的嘲笑聲在耳邊不斷地響蕩，他們一邊笑一邊離開，我目送著她們離去，眼淚在眼晴里轉圈，我望著我第一次的不成功品：屋頂和房身是組合圖形，門并不像門，窗并不像窗，歪歪斜斜的。看見看見，我更難受想哭了。

　　仰頭仰望星空，天是那麼藍，隔三差五還飛過幾支云朵，真漂亮，我又把淚水逼回去了，猛地，我想到了牛頓做凳子的小故事，牛頓堅持不懈著，第三次，他總算作出了好看的凳子，想起這里，我又凸起自信心又然后做，幾回不成功后，我終于可以作出很多漂亮的“泥作品”了。

　　我的“泥作品”雖談不上惟妙惟肖，可能在他人來看一點也不漂亮，一文不值，但和我之前的作品對比，擁有非常大的發展，他們就是我自信心與造就的代表。

　　這種“泥作品”是我的玩具，我的好朋友，她們的使用壽命不長，在雨天遇水時會溶化，在烈日中遇高溫會開裂。但我享有了進行作品的一瞬間的滿足感，和他們在一起玩樂，傾訴衷腸。當他們的使用壽命耗光時，他們心里是愉悅達到的，和我心一樣。

　　兒時伴隨著大家年紀的提高，與大家越來越遠。很久很久沒有玩泥巴了。但這些使用壽命耗光的作品，親愛的的“小伙伴們”，仍然在我腳下的土地，仍然在我的心里。我的心里已矗立著一座“泥塑制作”的兒時之地，它始終不容易消退，為什么說土壤僅有一種色調？心里的泥塑制作童年是多姿多彩，閃耀著奪目的光輝……

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