活動(dòng)的作文[共8篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的活動(dòng)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動(dòng)的作文 篇1

　　勤儉是咱們的傳家寶，一分錢都要用得巧。好鋼要用在刀刃上，千日打柴不能一日燒。

　　他叫徐楠，出生在一個(gè)經(jīng)濟(jì)不是很寬裕的家庭，生活的艱難是他懂得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是來之不易的，更使他懂得生活處處都要勤儉節(jié)約。學(xué)習(xí)中，一塊橡皮，他要用到不能再用為止；一支鉛筆，他要寫到握不住為止……他知道，小小的學(xué)習(xí)用品看似微不足道，卻同樣來之不易。

　　徐楠是我的好榜樣，更是全國人民的好榜樣！

　　我們有一些同學(xué)不懂得節(jié)約，一只筆芯，還能寫字，卻頭也不回就扔進(jìn)垃圾桶了；一張紙，一面都沒有寫滿就滿地亂扔了……相比之下，他們和徐楠可是差了十萬八千里了！

　　因?yàn)樾扉�的條件比我們差，所以他才懂得怎樣節(jié)約嗎？不！

　　絕對不是！

　　不論是什么人，不論富貴貧窮，不論高矮胖瘦，每個(gè)人都應(yīng)該明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理，都應(yīng)該明白地球上一點(diǎn)一滴的資源都屬于每一個(gè)人，都明白大家今天的幸福生活來之不易！

　　水滴石穿——非一日之功，如果每一個(gè)人每天節(jié)約一滴水，那么，365天下來，就積累了成千上萬噸水！

　　“節(jié)約是一種好品質(zhì)，能改變我們每個(gè)人的'生活；節(jié)約是一種好習(xí)慣，能使我們的生活更美好。”這句話就是勤儉節(jié)約的徐楠說的，我還想再加一句“節(jié)約是一種美德，能使心靈得到凈化。”沒錯(cuò)！

　　讓我們都行動(dòng)起來，爭做勤儉節(jié)約之人，做尊重別人勞動(dòng)成果的人！

活動(dòng)的作文 篇2

　　在這個(gè)星期五的下午，我們五年級在階梯教室舉辦了一場激烈的衛(wèi)生健康知識(shí)競賽。

　　競賽開始之前，老師宣布比賽規(guī)則：每班的底分100分。共分三個(gè)環(huán)節(jié)，分別是必答題、選擇題、搶答題三種，答對加10分，搶答題答錯(cuò)扣10分，看看哪個(gè)班最后的分?jǐn)?shù)最多，哪個(gè)班就獲得冠軍。比賽正式開始了，首先由各班派出代表抽簽，結(jié)果五（4）班先答題，五（7）班……

　　屏幕上分別出現(xiàn)了許多文字，只見左上角現(xiàn)示出A1的標(biāo)圖，下面有道題：“地球日到底是哪一天？”五（4）班的班長毫不猶豫地答：“4月21日。”只見黎老師一向開朗的神情變得嚴(yán)肅起來，還帶著幾分威嚴(yán)，問：“你確定嗎？”“確定。”（4）班同學(xué)不由得緊張起來，我們也愁眉緊鎖。老師爽快地說：“答錯(cuò)！”接下來的4題（4）班同學(xué)同心協(xié)力，一路勢如破竹，全答對了。

　　個(gè)班都在必答題和選擇題都取得了優(yōu)異的成績，五（6）班暫時(shí)領(lǐng)先，而且很有機(jī)會(huì)奪得冠軍。更值得興奮的`是我們班總分位居第二。現(xiàn)在只能從搶答題上拿分了。

　　搶答題的帷幕已經(jīng)拉開，各班都在爭分奪秒的激戰(zhàn)中。只見電腦上顯示出倒計(jì)時(shí)的數(shù)字，最后的10秒了，5、4、3、2……接下來只要看看誰先按下F9就誰先答題。突然，我隱隱約約聽到一陣悅耳的音樂。是（7）班先作答。老師問：“人一年要喝多少噸水？”（7）班同學(xué)正感到迷惑不解，我們班的歐昊龍同學(xué)一馬當(dāng)先按下了回答鍵，另外四個(gè)同學(xué)也各顯神通，幫助歐昊龍同學(xué)計(jì)算得數(shù)。馬馬虎虎地回答：“是6.9噸。”“答錯(cuò)，其他班可以補(bǔ)答”。一時(shí)各組都陷入苦思冥想中。最后五（1）班五個(gè)同學(xué)經(jīng)過集體討論，認(rèn)為是九噸，派出副班長回答：“是九噸。”“恭喜你，答對了，加10分！”我們班的歐昊龍同學(xué)在后面的兩題，不知道是緊張過頭，還是戰(zhàn)場失意，連答錯(cuò)了兩題，扣了20分。因?yàn)槭д`，我們與冠軍失之交臂，最后五（6）班奪得了冠軍。

　　其實(shí)輸贏并沒有關(guān)系，能在失敗中吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)才是最重要的。友誼第一，比賽第二嘛！

　　啊！這一次活動(dòng)真是有意義！

活動(dòng)的作文 篇3

　　“據(jù)央視報(bào)道，中國人每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食多達(dá)800多萬噸，價(jià)值高達(dá)20xx億元，被倒掉的糧食相當(dāng)于2億多人一年的口糧。”第一次看到這則公益廣告的內(nèi)容，相信大家都會(huì)感到震驚，同時(shí)為我們中國人所造成的浪費(fèi)而感到恥辱。

　　節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們民族世代相傳的精神財(cái)富，也是我們這個(gè)民族百折不饒、生生不息的力量源泉。每個(gè)公民都要在工作、學(xué)習(xí)、生活中自覺弘揚(yáng)節(jié)約的`優(yōu)良作風(fēng)，養(yǎng)成節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一滴油、一粒米的良好習(xí)慣。

　　節(jié)約要從小事做起，從日常生活做起。“聚沙可成塔，積水可成淵”。小朋友們在吃飯時(shí)要尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)，愛惜糧食，爭做“光盤行動(dòng)”的小模范。外出就餐時(shí)，更不能擺闊氣，講面子，要合理點(diǎn)菜，不剩飯，不浪費(fèi)，吃多少，要多少，吃不了，打包走！

　　大家要樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，一起對“浪費(fèi)”堅(jiān)決說不！

　　節(jié)約是一種美德，更是一種良好習(xí)慣。隨手關(guān)燈、隨手關(guān)水龍頭，不讓電腦、電視、空調(diào)等長時(shí)間待機(jī)……還有我們小學(xué)生用的草稿紙，一面用完，另一面一定要接著使用。另外大家外出旅行時(shí)，可以隨身攜帶水杯和洗漱用品，外出就餐時(shí)隨身攜帶筷子，減少對賓館和飯店一次性用品的使用，即衛(wèi)生又避免資源的浪費(fèi)，算得上一舉多得。

　　生活中需要節(jié)約的地方還很多，節(jié)約的行為還需要大力提倡，只要我們每個(gè)人都從我做起，從一滴一點(diǎn)的小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德就一定能在全社會(huì)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。

活動(dòng)的作文 篇4

　　朱熹有詩云：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”四月花開，是春游的好時(shí)機(jī)，4月23日，我校四年級同學(xué)在洪澤白馬湖舉行了一次研學(xué)活動(dòng)，這是我進(jìn)入小學(xué)以來第一次參加研學(xué)活動(dòng)，我的心就如駿馬一樣，早就奔到了目的地。

　　大約兩個(gè)小時(shí)的'車程后，我們來到了白馬湖，只見那里煙波浩渺，綠樹成蔭，鮮花如海。幾位教練把我們帶到草地上，拿來幾根松緊帶，帶領(lǐng)我們進(jìn)行第一個(gè)拓展活動(dòng)——開火車。活動(dòng)規(guī)則是全組同學(xué)用松緊帶把腿兩兩系在一起，走到指定地點(diǎn)，用時(shí)最短的組獲勝。比賽開始了，我們互相抓住旁邊同學(xué)的衣服，只要有一個(gè)人摔倒，全體就會(huì)跟著一起摔倒。“一二一，一二一……”我們喊著口號(hào)，搖搖擺擺，像一只小企鵝，突然有一個(gè)隊(duì)員摔倒了，我們迅速調(diào)整，分秒必爭，堅(jiān)定地向前走去，我們超越了第三組、第五組，又超越了最厲害的一組，我們勝利了！

　　下一個(gè)拓展項(xiàng)目叫“三人兩足”。三個(gè)人把繩子綁在腿上向前走，不能摔倒。這個(gè)項(xiàng)目有點(diǎn)難啊，可是難不倒我們。我們迅速把繩子系到腿上，雙手搭肩向前走去，但是快要走到終點(diǎn)時(shí)，不知怎么回事，我們?nèi)�都倒了。雖然這次失敗了，但是我知道了一個(gè)道理：不能只顧自己，要顧大局，才能勝利。

　　快樂的時(shí)光總是短暫的，拓展項(xiàng)目結(jié)束了，我們也該回學(xué)校了，希望以后學(xué)校再組織幾次這樣有意義的研學(xué)活動(dòng)。

活動(dòng)的作文 篇5

　　天氣逐漸變涼，蓮花湖分校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了。

　　瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，飄著幾朵白云，溫暖的陽光照耀著校園。我們班的運(yùn)動(dòng)員精神抖擻，滿臉自信，似乎冠軍已是囊中之物。

　　男子接力跑比賽馬上就要開始了，矯健的運(yùn)動(dòng)員們都在認(rèn)真做熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)身體，準(zhǔn)備大展拳腳。

　　裁判員一聲哨響，比賽開始了！各班的選手都像正在捕獵的獵豹一樣沖了出去。好快啊！我們都為咱們班的第一棒選手朱磊暗自捏了一把汗，心想：“可千萬不能落后啊。”朱磊也不負(fù)眾望，全力拼搏，用最快的速度把接力棒交給了第二棒選手黃陳杰。

　　黃陳杰身高腿長，步伐輕快，只見他一接到接力棒，就像離弦之箭一樣“飛”了出去。他這大長腿，可不是白長的，他跑兩步可抵得上小個(gè)子同學(xué)三步呢。這不，他很快和別的選手拉開了一段距離，將接力棒交給了第三棒選手趙東陽。

　　這一棒我們可有點(diǎn)懸了，趙東陽是個(gè)小個(gè)子同學(xué)，可沒有黃陳杰的優(yōu)勢。然而，趙東陽的表現(xiàn)讓我們刮目相看，只見他放低重心，加快步子的.頻率，速度可一點(diǎn)都不差，看來我們的擔(dān)心有點(diǎn)多余了。

　　當(dāng)接力棒交到第四棒選手鄧宇涵的手上的時(shí)候，我們心都提到嗓子眼了。要知道，第四棒可是決定勝負(fù)的最后一棒！我緊張得都不敢看比賽了，把頭扭到了一邊。我看到旁邊的陳梓晰也是既興奮又緊張，兩個(gè)手緊緊地握成拳頭，大聲地喊：“加油！加油！”

　　也許是太緊張了，快到終點(diǎn)的時(shí)候，鄧宇涵竟然摔倒了！我們班的人都驚叫起來。不知道是誰喊了一聲：“鄧宇涵，快站起來！”鄧宇涵忍著疼痛，咬緊牙關(guān)，飛快地爬了起來，拼盡最后的力氣，第一個(gè)沖過終點(diǎn)！我們贏了！

　　六零一班所有的同學(xué)，沖上跑道，擁抱在一起，歡呼雀躍，盡情地享受這勝利的喜悅！

活動(dòng)的作文 篇6

　　為了迎接20xx年的到來，鏡湖小學(xué)舉辦了“歡慶元旦”活動(dòng)。在豐富多彩的活動(dòng)中，大家感受到了喜慶歡樂的新年氣氛，也讓我們在這段復(fù)習(xí)迎考的緊張環(huán)節(jié)中得到了放松。

　　上午第四節(jié)課，老師帶領(lǐng)同學(xué)們布置了教室。五顏六色的絲帶，形狀各異的氣球，貼在窗戶上，仿佛為簡單平凡的教室掛上了繽紛靚麗的彩虹，也為活動(dòng)增添了節(jié)日的氣氛。

　　下午，是我們最盼望的'時(shí)刻，同學(xué)們都早早地來到了教室。首先，在每個(gè)游戲開始前，主持人都會(huì)先介紹游戲規(guī)則，接著，大家爭先恐后地舉手，每個(gè)人都迫不及待要參加游戲。而結(jié)束后，得到作為獎(jiǎng)勵(lì)的糖果，嘴里和心里都是覺得美滋滋的。

　　可惜時(shí)間飛快地跑著，眨眼間，聯(lián)歡會(huì)眼看就要結(jié)束了。在結(jié)束前，全體同學(xué)都合唱了一首《新年快樂》，為這次“歡慶元旦”活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。

　　活動(dòng)是短暫的，記憶是深刻的，而20xx年則是漫長的，學(xué)習(xí)在我們成長的道路上更是無止境的……新的一年，讓我們大聲喊出:Happy New Year !

活動(dòng)的作文 篇7

　　在掃墓的前一天，同學(xué)們都很開心。下課的時(shí)候，總能看家三五成群的同學(xué)聚在一起興奮地討論著大家一起去忠山公園掃墓的場景。我也不列外，對這次集體掃墓活動(dòng)充滿了好奇和期待。

　　終于盼到了！伴隨著清脆嘹亮的起床號(hào)，校園里開始熱鬧起來了。不一會(huì)兒，同學(xué)們就穿著整齊的校服走出了寢室。抬頭仰望，哇！空中竟然下起了蒙蒙細(xì)雨，真是應(yīng)驗(yàn)了“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”的詩意畫面呀！我想，今天的掃墓活動(dòng)一定很有意思。

　　來到烈士陵園，首先映入眼簾的是墻壁上刻著的金黃色的大字“生的偉大，死的光榮。—”是啊，那些為國犧牲的烈士們用自己的愛國壯舉告訴了我們什么叫生的偉大，死的光榮。他們真了不起！

　　走進(jìn)烈士陵園的大門，就能看見一塊高大雄偉的.革命烈士紀(jì)念碑靜靜的矗立在寬闊的廣場上，真壯觀啊！雨不知道什么時(shí)候就悄悄地溜走了，一束強(qiáng)烈的太陽光線透過云朵照射到紀(jì)念碑上，顯得格外耀眼。在紀(jì)念碑的下面刻著很多先烈的名字，紀(jì)念碑的跟前擺著很多花圈。伴隨著沉重的音樂，我們排著整齊的隊(duì)伍在紀(jì)念碑前為先烈默哀。接著，我們還去參觀了紀(jì)念館。

　　學(xué)校開展的這次掃墓活動(dòng)真有意義！它讓我們明白了：如果沒有烈士們的犧牲，恐怕我們就不能生活在和平年代里了。俗話說“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。”所以，讓我們奮力學(xué)習(xí)，為國爭光吧！

活動(dòng)的作文 篇8

　　在校園里，有許多豐富多彩的活動(dòng)，如小義工、我為他人寫作業(yè)、三星評比、文明達(dá)標(biāo)生這些活動(dòng)使我們時(shí)時(shí)刻刻約束自己的行為習(xí)慣，也充實(shí)了我們的課余生活。

　　在學(xué)校的這些活動(dòng)中，我最喜歡的就是“我為他人寫作業(yè)”。因?yàn)樵趯懽鳂I(yè)時(shí)，在自己的作業(yè)本上可以龍飛鳳舞，想怎么寫就怎么寫。然而，一旦與同學(xué)交換作業(yè)，讓我們在別人的作業(yè)本上寫作業(yè)，為了贏得別人的好評、為了能讓自己的字體吸引別人的眼球、為了能讓自己的優(yōu)秀作業(yè)成為他人學(xué)習(xí)的榜樣，我們一定會(huì)盡自己的全力，為他人寫作業(yè)，盡量把字體寫的工整而漂亮。

　　我就是“我為他人寫作業(yè)”這項(xiàng)制度的受益者。有一天，我拿著同桌的作業(yè)本寫作業(yè)，一翻開他的作業(yè)本，哇！他的字寫得真難看！我心想：反正同桌寫的字這么難看，我隨便寫寫就行了，他也會(huì)感到我的字強(qiáng)于他。第二天，老師把作業(yè)本發(fā)下來，我的'作業(yè)只得了“良”，而我又驚奇地發(fā)現(xiàn)，同桌在我的作業(yè)本上寫的字十分工整、好看，是正規(guī)的楷書！這件事讓我羞愧無比，被我時(shí)刻記在心里。那一次，我受到了同桌的恥笑，在以后的作業(yè)中，我也努力把字寫好。

　　“我為他人寫作業(yè)”讓我練了一手漂亮字，它使我受益匪淺。我從中也明白了許多道理：無論是寫作業(yè)還是做事，自己不喜歡的字不要寫給別人看，自己不想做的事不要讓別人做——己所不欲，勿施于人。