有趣的活動的作文必備（8篇）
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的有趣的活動的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的活動的作文 篇1
我最近發現了一個特別有趣的活動，我管它叫：打泡泡。
這個游戲是這樣玩兒的：先找一個塑料袋，想辦法把空氣裝到里面，你可以拿著袋子跑一跑讓空氣自動鉆進袋子里，然后捏住它，不能讓空氣漏出去，之后用手使勁打這個裝有空氣的袋子，如果打 破了袋子，這時你就會聽到一聲巨響，象放炮一樣的聲音，很過癮。
今天，我和我的好朋友郭意意找了一個有點厚的塑料袋，一連跑了好幾趟，明明裝好了空氣，可是任憑我倆怎么打也沒有把它打破，我們就跑去問媽媽這個袋子為什么打不破，媽媽說這個袋子可能 是太厚了，我們的力氣小，不容易將它弄破，還給我們提了個建議，我們按媽媽的方法將袋子滿空氣后，用力將袋子口扎緊，放在地上用力地一踩，袋子果然破了，并發出了很響的爆炸聲，袋子炸了好 大一個洞，真好玩兒!
這就是我最喜歡也是我認為最有趣的`活動，你們也試試吧!
有趣的活動的作文 篇2
“哈哈哈哈”，教室里傳來我們爽朗的笑聲。這時你肯定會問，是什么讓我們這么開心？如果你想知道的話，那就聽我一一道來吧。
星期五下午，陽光明媚，我校開展了由揚州報業傳媒集團和唐子城風景區專程來為我們小記者帶來的漢唐文化專場活動。
第一環節：講解。唐子城導游錢阿姨對漢廣陵王墓進行了詳細的'，導游還說了幾個國家古代的服飾，比如韓國古裝叫韓服，日本古裝叫和服，印度古裝則叫紗麗等。
第二環節：試穿古裝。我們班的于秋洋和劉董也被選上了臺，互相幫助穿古裝。
第三環節：學古代禮儀。同齡之間作揖，是這樣的：男生左手在外，女生右手在外，舉到胸前，微微欠身45°，然后抬頭就可以了。向長輩作揖，則是這樣的：男生左手在外，女生右手在外，舉過額頭，90°鞠躬，然后抬頭。最后面對各自的老師作揖，感謝老師們對我們的付出。
第四環節：答題。答對了有獎勵。奈何我手太短，導游根本看不到我的小短手，所以……
最后一環節：投壺。導游讓我們一排一排地出去投壺，我沒能投中，所以什么獎品都沒拿到。雖然沒拿到獎品，但是通過這次活動，我們了解到了許多歷史知識，向恩師表達了感激之情，并且度過了一個小時的歡樂時光，真是受益匪淺啊！
有趣的活動的作文 篇3
俗話說“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。”我最喜歡課間活動了！跑步、跳竹竿、打羽毛球……都是我的最愛，因為在活動時不但可以強身健體，還能獲得快樂。
我最拿手的就是跳竹竿啦！聽，那邊已經傳來了清脆的節奏聲，“嗒嗒、咚咚、嗒嗒、咚咚。”小伙伴們排著整齊有序的隊伍依次上前跳進那令人膽戰心驚的竹竿中。萬事開頭難，剛開始我也有點恐慌，但經過多次練習之后，我慢慢找到了感覺，甚至嘗試著用各種方式來跳：用單腳跳，用兩只腳并在一起跳，還能用兩只腳交換著跳，漸漸地我的腳與竹竿配合得天衣無縫了，自然練起來更輕松了。
我發現跳竹竿最重要的一點，就是要掌握好節奏。每當響起“嗒嗒、咚咚”的聲音時，就要全神貫注地跟著節奏走，不能隨心所欲。節奏是控制整個過程的關鍵，只要走錯了一步，我就會被那堅硬的竹竿所夾住，痛得我驚慌失控、手足無措。因此，可別小看這兩條細細的竹竿，它們的威力可大了，只要我們注意力不集中，它們就會用最厲害的方法來懲罰。
不管在生活上還是學習上，我們都要認真對待每一件事，不能一心二用，就像跳竹竿一樣，正所謂：“一失足成千古恨啊。”
從課間活動中還能獲得那么多新知識，明白那么多道理，真是讓我受益無窮啊！希望大家都能利用課余時間，多去參加課間的`一些有意義的活動哦！
有趣的活動的作文 篇4
有些事情，可能發生了就發生了，如同每天照常的上學，放學一樣簡單，平淡無味。但是有些事情，它的發生總會給你帶來意想不到的收獲。也許是啟示，也許是體會，也許是讓你享用一生的道理
那是一次有趣的登山活動，不知道為什么，每每來到這雄偉大山的腳下，就有一種強烈的征服欲望。我每每爬上一座山時，成功給我帶來的喜悅讓我幾乎為之瘋狂。但是這一次登山活動，給我帶來的卻不僅僅是快感與喜悅，還有一個是我受用一生的道理。然而讓我懂得這一道理的，不是成功，而是失敗。
那是一個烈日炎炎的下午，我們登山團的一行人隨著社長來到了“五岳之首“——泰山的腳下，我并不是第一次登泰山，但這是我唯一一次自己一個人登這樣雄偉的大山。心中有一種說不清、道不明的感覺。雖不如伯牙鼓琴時那樣澎湃的心情，但這種長大成熟、1攀登險峰的感覺還是讓我激動不已。
跟隨登山團一起來的`幾個小孩也如同我一樣摩拳擦掌，躍躍欲試。社長對我們說：“大家今天一定要好好表現。今天，我們就要征服這座大山，請大家帶好水和一些食物，大家準備好了嗎？”
準備好了！“我們齊聲回答。
“好了，我們開始了。我先做一個帶頭作用。”說完，便扭動著他那發胖的身體爬了上去。我們也不甘示弱，使出最大的勁往上爬。起先，我爬得最快。因為我比較瘦，比較矯健。在人群中，總是能看見一個粉紅的嬌小的身軀始終遙遙領先。沒錯，那個人就是我嘍！
“第一名肯定是我！”我得意地想。于是，我便又加快了速度往上爬，顯然，好景不長，不一會兒我便沒有了力氣。看著人們一個一個都爬到我前邊去了，我更加著急了，可是，即使我再努力，也無濟于事，真是心有余而力不足啊！一會兒我便軟坐在地上，連站起來的力氣都沒有了。望著人們漸漸遠去的背影，我突然無助地哭了起來，越哭越傷心越慚愧。
“不要再哭了！”一個聲音在我心里說道。立刻我停止了哭泣，如果連這點困難都克服不了的話，我還能做成什么呢？不服輸的火又在我地心里燃燒起來，我又站起來，喝了點水，繼續往上爬。
終于，我趕上了人群，而且又遠遠地把他們落在了后面。這一次我可不敢大意了，我把握著速度前進著。終于，經過了幾個小時的努力和奮斗，我終于登上了山頂。
我開心極了！這不僅僅是我成功了，更重要的是我克服了自己的內心。雖然我不是第一名，但我仍舊很高興，因為我畢竟曾經為了這個目標而努力的奮斗呢！我也曾經聽到過這樣一句話：凡事重要的只是一個過程，而不是一個結果。
在這短暫的幾小時的過程中，我明白了一個是我終身受益的道理：就是無論面對什么事，只要努力奮斗了，就一定會成功。因為盡力只能完成事情，只有全心全意地去做，才能成就事情。
這次的登山活動不止有趣，更重要的是，爬山的非凡意義。
有趣的活動的作文 篇5
昨天下午，我們班舉行了一次猜字謎活動，這次活動太有趣了，通過這次活動我又認識了好多字，我認得字有：照、卡、碧、影、俺、奄、蒜、磨等等，好多字。我的字謎是：一點一橫長，一撇到南 洋，南洋兩棵樹，長在石頭上，謎底是“磨”，被魏子雅猜中了。通過這次活動我還學會了好多字謎，就連媽媽也是受益匪淺呀！回家我給她說字謎媽媽有的.就沒猜出來。哈哈！好期待再次舉辦猜字謎 活動，我還把我學的字謎說給媽媽聽，說不定媽媽還被難住呢！下次的字謎我已經準備好了，是什么先保密！要不就難不住你們了！
有趣的活動的作文 篇6
“耶！今天我可以大顯身手了”。“哈哈哈”。什么事，讓大家這么開心？哈哈，我們要走出教室，乘車去七都參加綜合實踐活動了！
車上的同學們一個個臉上洋溢著喜悅的神情，嘰嘰喳喳地說個不停。看著車外那綠綠的大樹，寬寬的馬路上車來車往，我真想快點到達目的地。
到了那里，逃生墻后就是今天的'重頭戲——自己動手做菜吃。準備好一切食材后我們開始燒火。大家先把細木材放進灶臺里面，然后把它們稍微架起來，底部留一點余地。接著用打火機點燃固體酒精放在剛剛架好木材下邊。火苗剛開始很小，有同學就拿出一個紙板在旁邊輕輕地扇，還有同學鼓著嘴朝里吹氣。結果那煙嗆的他直咳嗽，連眼淚都流出來了。經過一番折騰，我們見火燒起來了都歡呼雀躍起來了。只見燒火的那個同學臉紅彤彤的，汗在額頭上只往下流。
大家開始一個接一個地燒著自己拿手的菜。我們這組的廚神應該要算小張了。起先熱鍋燒油時小張怕被油濺到躲得遠遠的，只有右手直伸過去炒菜。好在后來他就不害怕了，站在鍋面前左手扶著鍋柄，右手拿著鐵鏟，有模有樣地炒得很有勁，就連放調料的動作都那么嫻熟，有條不紊地灑著鹽啊，味精，醬油什么的。我站在一旁不一會兒都聞到他炒得食物散發的香味，那香味香得我口水都流下來了。真可以說是香飄十里，其他同學也都被引過來，我們都連連稱贊他炒得非常好。這盤色香味俱全的菜一上來就被大家餓狼撲食似的一掃而空。
吃完了飯，我們又去做了木工。我做了一個木制的翹翹板，可有趣了。
這次七都實踐活動太棒了！這次活動不僅增進了同學間的友誼，也讓我明白了團結力量大，自己動手才能吃到最好的美食。
有趣的活動的作文 篇7
今天上午，張老師帶著我們二（7）班全體同學來到了非常有趣的活動中心。
首先，李老師和張老師讓我們聽了一首好聽的歌曲《中華民族》，然后，劉主任給我們講了活動的安排和要求。
在老師的帶領下，我們首先來到了看三維圖片的場館，我們看的'圖片是恐龍。沒有戴上三維眼鏡的時候，用左眼看看，再用右眼看看，最后用雙眼再看看，恐龍的形狀真不一樣！戴上三維眼鏡后，感覺恐龍好像活靈活現地站在了我的面前。
然后，我們來到了擺沙盤的場館，在那里每人只能拿四樣道具，我拿的全部都是家具，我抓了一把沙子，小心翼翼地把家具放了進去，我的作品就完成了。
最后，我們來到了科技館，科技館里的發明真多呀！看過這些發明后，我心里想：長大后，我也要創造一項新發明。
活動結束了，我們依依不舍地回家了。
有趣的活動的作文 篇8
“喂喂喂！”“喂喂喂！”同學們對著自己制作的土電話興奮地喊著，像一只只快樂的小鳥。
我拿著老師發的紙杯、毛線、牙簽、畫筆、剪刀、雙面膠快樂地制作著。我先用牙簽在紙杯底部鉆個小孔，接著把毛線穿進孔里，最后把牙簽綁在毛線的頂端，這時兩個紙杯都固定在毛線的兩端。雖然，土電話制作得很簡單，但同學們看到土電話在他們手中誕生，興奮的小臉蛋像開了紅花一樣。
到了美化環節，我在紙杯上畫一只飛翔的`小鳥，綠色的荷葉和粉紅的荷花，還有廣闊的大海。對于大海，我總有著不一樣的情感，想象著自己像魚兒一樣在大海里游玩。
我和小明把線拉直，一端當聽筒放在耳邊，另一端當話筒對著嘴巴。“喂喂喂！”我輕輕地喊著，聲音傳播到小明那邊，他興奮地豎起“V”形手勢，還得意地比劃著。我發現，線拉得越直，聲音就傳播得越清楚。
這是一堂多么有趣的活動課啊！制作土電話。
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