活動的作文4篇（優選）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的活動的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
活動的作文 篇1
久違的校園書市終于又盼來了，這次我要把我看過的書都賣出去，也就不買書了，這樣我就可以既不做賠本生意，又能讓我的書庫輕松一下。
這次的校園書市開的異常隆重，一走進學校，整個操場都是小攤，密密麻麻、熱鬧非凡。我把攤擺好，剛想吆喝吆喝，找點顧客，就有阿姨被我的書給吸引住了，問：“這些是必讀書目嗎？”我說：“是的！阿姨都看看，我這大本賣5元，小本賣3元，都是虧本生意呀！”阿姨正在猶豫不決時，旁邊許宏宇幫我一把：“這都是必讀書目，都很用的，買了吧。”那阿姨禁不住我和許宏宇的極力勸說，就買了我所有的'故事書。我連忙趁熱打鐵想把所有的書給清倉，說：“阿姨連這些雜志也都買了吧，我連書包都送您。”那阿姨微笑的說：“我已經買完了，謝謝你。”現在開始賣雜志，我忙喊：“一摞10塊。”我的嗓子都快喊啞了，就是不見生意上門。我只好用跳樓價，一摞7元來賣。我想了一下就開始喊：“雜志一摞7塊了，7塊錢買不了吃虧，7塊錢買不老上當，都看看吧！”時間就這樣過去了。待書市快結束時我看到了大救星，終于有一位阿姨肯買了，我說：“您這多合適呀！當初老媽給我買時可遠不止這個價錢。”阿姨給我7塊錢，抱著一摞書開心的走了。
終于收工了，我捧著滿滿一手的錢，開開心心的數著我勝利的成果。
活動的作文 篇2
在我以前的學校里有一次六一兒童節的下午，學校像往常一樣舉行了游園活動。
游園活動開始了，開始前，老師先給了每人兩張票，然后，大家就分散去玩了。我先玩我們班的游戲“海底撈珠”游戲規則是，兩個同學一起玩，要在三十秒中夾到五個以上的'小球（不包括五個）就可 以得到一張票，如果兩個人都在結束前夾到了五個以上，兩個人都得到一張票。我的對手是張丹升，我和他爭分奪秒地夾小球，到了最后，我們都得到了一張票。然后我就去了一班玩游戲，他們的游戲 是丟羽毛球，只要把羽毛球扔進了桶子里，就可以得到一張票。第一次，我輕輕的一扔，羽毛球就進了桶里。第二次、第三次和第四次都加大了難度，但我瞄準得很好，力氣也剛剛好，還是進了。第五 次我瞄準了，力氣用的大了些，打到了墻，球反彈到了桶子里，真是有驚無險啊！然后，我就去換了一個筆袋和一包山楂。由于就快結束了，我去我們班當服務員，幫助張老師，做了一會兒服務員后， 游園活動就結束了。
活動的作文 篇3
今天。學校舉行了一年一度的研學活動，由六年級做班車到明月海藻公司研學海藻。
下了第二節課，我們六年級師生在操場上站隊。大家都很嚴肅，沒有一個人在竊竊私語。我們陸續上了車。一個班一輛。上車后。大家按順序坐下。在車上，我居然不小心睡著了，可是，還沒等我美夢呢，卻已經到了。同學們下了車來到大廳內，這時，五個班都已經到齊了。其中一個別班的老師吆喝道：“同學們，因為人太多了，所以我們分班研學。2班和4班一起去東邊，1班、3班和5班去西邊。交代完，那老師就急忙帶著5班去西邊了。
一開始，同學們還很安靜。可一做試驗，大家蜂擁而至，緊緊得包圍著正在一邊給我們介紹，一邊做試驗的解說員。我一看。唉，還是算了，他們里三層，外三層，就算我再瘦，也擠不進去啊！拉著跟我一樣的小伙伴去觀察別的得了。“哇原來海藻可以做這么多好吃的呀！”在我一旁的同學說。我一看。對啦，今天還要記筆記，我馬上拿出小本本記下。然后我們歸回了隊伍，只聽我旁邊的同學一直說個不停，我只好又拉著我的`好朋友跑到別處。我們又去看了很多泡在水里的海藻，如果它不是在密封的玻璃柱里，恐怕早就被我吃掉了。
我們去完了東邊又去西邊了，正好西邊的同學也去東邊了。一到那里，解說員就帶我們看了介紹海澡的視頻，難到只有我覺得海藻的樣子很像一只透明的章魚在隱身嗎？
然后，我們拍了照，就回學校了，我可是記了很多關于海藻的事呢。
活動的作文 篇4
下午，放學鈴聲還沒有響起，我們已經全心全意地投入到了賣菜、收菜的活動中，這次的活動只有五個人參加。
活動還沒開始，大家就興奮極了，我們到的時候，魯繆杰爺爺已經把菜裝好了袋，我們只需要裝箱，再把箱子拿到學校外，把它們都賣光，就這么簡單，而且加上家長們的幫忙，我相信我們很快就能全部賣光。
最讓人激動的時候已經來到，那就是賣菜。可是，我們之中有些人還是第一次賣菜，還有一些害羞，不過最后，所有人都大膽起來。最后，快要賣光的時候，有一位家長一下子買了四袋。這下可好，我們賣得只剩下一包了，我們捐給了李校長，希望李校長能夠去把這些美味的青菜給可愛的羊兒們吃。果不其然，小羊們把青菜吃得干干凈凈，一點兒也不剩，這也是我們最大，最棒的成果。小羊們吃飽喝足后，慢悠悠地走回了它們溫暖舒適的`窩里，而我們也各自回家去享受那頓屬于我們的晚餐去了。
今天的活動真有趣!
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