記一次有趣的活動作文

時間：2023-08-29 12:36:07 活動我要投稿

(優選)記一次有趣的活動作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的記一次有趣的活動作文，希望能夠幫助到大家。

(優選)記一次有趣的活動作文

記一次有趣的活動作文1

　　我們學習了“遨游漢字王國”，這次綜合性學習，我們班舉行了一次活動。

　　活動時間在11月18日，活動內容有：歇后語、古詩、對聯、笑話等等。

　　首先老師說:“誰愿意來展示你們的字謎？”于是,馬盼就舉手走到講臺前。馬盼就開始讓我們來猜字，他說：“何需殺人滅口，猜一字。”我們就開始想，有的同學冥思苦想，有的同學抓耳撓腮，有的同學交頭接耳，有的摸著腦門，皺著眉頭，還有的竊竊私語。同學們都不知道。最后，劉潤豪猜出來這個字了，這個字就是“丁”，劉潤豪向我們解釋道：“何”字殺了人，把單人旁去掉了，還有個“可”，滅了口還有個“丁”。所以是“丁”。劉潤豪們那一個組，手舞足蹈，顯待特別高興，同學們恍然大悟，當然，老師也給他們組加分了。

　　馬盼又說了一個是﹕“一字十三點，難在何處點，猜一字。”同學又不知道了，我想了想，想出了答案，是“汁”，我說了其中了原因，于是老師也給我們組加了分，我們組的成員高興得一蹦三尺高。猜字謎完了，舉行了歇后語，我們組得了分，別的組也得了分，又講了笑話，同學們哈哈大笑。整個教室的.氣氛都被笑聲感染了，連外邊的小鳥都被吸引了過來，氣氛非常熱鬧。

　　這一次活動，讓我記在心里。

記一次有趣的活動作文2

　　去年暑假，我在山東電視臺上看見了別人踩高蹺，覺得很好玩，所以就想自己制作一副。

　　我從來沒有做過，心里實在是沒底，只好悄悄地跑去問鄰家的大哥哥。誰知那位平時看起來很好的大哥哥卻一反常態，兇巴巴地罵我：“女孩子家家的，做什么高蹺？就不告訴你！”

　　求人不如求己。我回家自己上網查了一下，就開始行動了。

　　我先找了兩根廢棄了的拖把桿，拿來當主干；又從爺爺的果園里“偷”來兩截20厘米左右長的蘋果枝，然后把它們劈成兩瓣，拿來做踩板；最后，我又從奶奶飼養的山雞身上拔了兩匹長長的雞毛拿來做裝飾……

　　看著自己的.杰作，我迫不及待地踩了上去。一步、兩步、三步……由于綁踩板的毛線“太不結實”，我心愛的高蹺散架了。我也摔了個“狗啃屎”。于是，我又從爸爸的工具箱“偷”來鐵絲……

　　第二次上了高蹺，我就那么小心翼翼地一直走啊走。運氣真好，高蹺居然沒再散架。可是沒過多久，我感覺腳板心好痛好痛，跳下來一看，哎喲喂！鞋子都破了一道口子——踩板的邊太鋒利了。于是我又從爸爸的工具箱找來刨子，把鋒利的邊刨平。

　　就這樣，我終于制作好了一副高蹺。同伴們都羨慕得要死了。我只好讓他們每人都踩上幾回，誰叫我們是“死黨”呢。

記一次有趣的活動作文3

　　在一個陽光明媚的下午，一陣陣銀鈴般的笑聲在我耳邊回蕩。你可能會問，什么事讓同學們笑的如此愉悅？告訴你，在那個下午，我們一起過了一個不一樣的六一！自從肖老師說要在六一舉行包水餃活動時，幾乎每個人無不歡呼的，一張張小臉上露出了興奮的笑容。

　　盼啊盼啊，終于盼來了這激動人心的時刻。我們帶好了碗筷，不等皮和餡上桌就興致勃勃地談論起來。待一切準備就緒，我們便開始包水餃了。先把皮兒放在手掌里，稍微搞一點兒餡，放在皮中心，之后把皮折過來，對整齊，用手捏住邊，之后再可以捏點摺子就大功告成了！望著我那胖乎乎的水餃，再瞧瞧別人包的，我露出了得意的笑。可是這份得意還沒持續多久就被打破了，由于我的疏忽，餃子們不是露了餡就是皮破了，可把我氣壞了。眼看著同學們包的越來越嫻熟，我頓時慌了手腳，越包越難看，餡放得越來越少，到最后，竟然直接變成了包米粿了。

　　餃子要下鍋了，我們安靜地在廚房外等候著。一分鐘，兩分鐘……十分鐘過去了，餃子出鍋了！熱氣騰騰的玉米排骨湯配上令人垂涎三尺的韭菜水餃，真是美味啊！大家爭先恐后地搶奪水餃，生怕被誰搶走了似的，一個個如餓壞了的.野狼，大口大口地嚼著水餃……夕陽漸漸消失了，隨著最后一抹晚霞的消失，活動也隨之結束了。

　　啊，今天真是令人難忘的一天！

記一次有趣的活動作文4

　　上周末，我們英才小記者們排著整齊的隊伍，外出搞野炊；經過長途跋涉，我們終于來到了目的地。

　　組長玉瑩找了個灶頭，又帶來了一個大黑鍋，用來燒飯吃。我以為大家沒有帶打火機，所以想盡了辦法：用放大鏡反射陽光，可沒帶放大鏡；用石頭磨，可始終磨不出火……這時，郭主任把柴拿了過來，代老師給了我們打火機點燃柴。“嘩——”兇猛的火苗直往上鉆，嚇得同學們一下子跳到了旁邊。第一碗菜是番茄炒蛋，是由小茜和小華負責。他們兩個分別把打好的蛋放進去，“沙——沙——”聽發出的聲音就能知道感覺她們是在家里練習過的。小紅放了幾小勺鹽，讓他們繼續翻炒。這時，我正在配菜呢！因為沒有刀，我就用勺子一塊塊地把香腸切下來。速度比較慢，我就又叫了兩個人來切，切好后，我又把在家里切好的青椒拿了出來。輪到我燒了，我卷起袖子，拿起鍋鏟，一副成竹在胸的'樣子。先倒下油，等油熱了，又倒下香腸和青椒。頓時，菜鍋里發出了“滋滋”響聲。我看到過名師燒菜，所以也想用他們的方法來燒。于是雙手端鍋，使勁翻轉鍋里的菜，一不小心，一片香腸掉出了，又一不小心，青椒掉出來了。旁邊的同學不想造成更多的損失，所以急忙放了一勺鹽，蓋上了蓋子。終于可以吃飯了，我覺得自己燒的那碗最好吃了。有句話說得好：自己動手，豐衣足食。

　　這次野炊讓我學到了很多，從此以后，我要做一個勤勞的孩子，自己可以做的事情都自己做，盡量減輕爸爸媽媽的負擔，鍛煉自己，提高生活能力。

記一次有趣的活動作文5

　　星期二的上午，有領導來我們學校檢查，我們班精心準備了 “我讀書，我智慧”為主題的班隊活動。為了給三年級爭光，陶老師前幾天就利用課余時間讓我們抓緊練習，

　　叮叮叮，叮叮叮，終于到了我們盼望已久的第三節課了，我們精彩的表演馬上就要開始了。最有意思的當然要屬《十二生肖話成語》了，表演者都帶著可愛的動物頭飾，個個生龍活虎的。首先，“老鼠”閃亮登場：“其實我并沒有做過壞事，因為我膽小如鼠”；第二上場的老牛說：“明年就是牛年了，我可要牛氣沖天啰！”“虎虎生威”、“守株待兔”等相繼登場。最好笑的是表演“豬”的同學：“別看我豬頭豬腦，其實我并不笨。還很聰明呢！”他們的表演有時滑稽好笑，有的天真可愛，他們的表演結束后觀眾們給了他們熱烈的掌聲，有的'哈哈大笑，還有的大聲叫好呢，真有趣！

　　第二有趣的要屬《書香校園唱贊歌》，表演者一個接一個的表演，他們的表演也很精彩，他們的表演結束后觀眾們也都給了他們熱烈的掌聲。后面的每個節目都很精彩，有好書推薦等一些精彩的節目。

　　啊！我真喜歡這一次班隊活動，我希望以后多開展這樣有意義的班隊活動。通過全班同學的努力，我們班將代表學校出席縣里組織的比賽，我們將更好地把節目排練好，為學校爭光添彩。

記一次有趣的活動作文6

　　“媽呀！怎么拉不開？”教室里傳來一聲嘶吼。

　　唉？這是怎么回事？原來，牛老師在帶著我們玩游戲——拉不開的書。游戲規則是這樣的，需要把書一頁或兩頁的`交叉在一起，然后把兩本書拉開，不能把書拉壞。

　　大家一開始，不信這個拉不開的書。我心想：怎么可能會有拉不開的書呢？老師弄好書后，準備叫我們班最壯的人。大家都躍躍欲試，高高舉手示意老師，自信滿滿。老師叫道何雨沐，他答道：“張飛吃豆芽，小菜一碟。”他大步流星走到前面，把書拿起來，想把它翻開。只見何雨沐使出了九牛二虎之力，眉頭緊鎖，咬緊嘴唇，痛苦地叫道：“咦——怎么拉不開？”他并沒有放棄，絞盡腦汁地想辦法。他很細心地觀察，像發現了大秘密一樣，“嗷！我懂了。”他想到了一個好辦法，喊道：“大家可以甩一甩。”于是，他甩了甩，書真的開了。我也試了試，也甩開了。

　　通過老師的講解，我了解到了書、地板都是凹凸不平的，所以書被卡住了，就拉不開。是什么道理呢？原來是有摩擦力。你越往外拉，產生的摩擦力越大。

　　這次游戲不僅僅是在玩，還學到了很多知識。真是一次有意義的游戲啊！

記一次有趣的活動作文7

　　今天天氣十分晴朗，萬里無云，外面處處鳥語花香。我和小伙伴們在樓下玩。

　　我們開展了一次十分有趣的活動。第一個活動是分兩組單腿跳，跳到指定地點，再跳回來，哪一組速度快就獲勝。我們幾個先分好兩組，一個接一個地單腿跳，一開始和對手不分上下，輪到我了，我既緊張又興奮，害怕給組里抹黑，就用最快的速度跳了回來，經過我們大家的努力，我們組終于獲勝了，我們高興地歡呼雀躍。

　　第二個活動也十分有趣，但有一定難度。規則是兩人把胳膊捆在一起，橫著走到指定地點，再走回了，哪一組的`人全部先走回來，就獲勝了。比賽開始了，前面的同伴都迫不及待，所以有的快，有的慢，沒合作好就摔倒了。輪到我了，我自以為是，覺得同伴可以跟上，也快速地走了出去，同伴和我沒有配合好，結果也摔倒了。最終我們組輸了，一個個垂頭喪氣，我想，如果再參與這樣的活動，一定要和同伴配合好。

　　時間過得真快啊，最后我們進行的活動是：雙腳往前蹦，這可是我的拿手好戲。只見小伙伴們像一只只活潑的小袋鼠，興沖沖地往前蹦。輪到我了，我握緊拳頭，奮力向前蹦，一邊跳，一邊在心里給自己加油，快到終點了，我感覺自己緊張的心情瞬間平和下來，今天玩得真開心。

　　在一片歡呼聲中，游戲活動結束了。我十分盼望下次還可以開展這樣的活動。因為這既鍛煉了身體，又能讓我體會到團結合作的重要性。

記一次有趣的活動作文8

　　今天，賀老師笑容滿面的走進教室，笑瞇瞇和藹地對我們說：“課間操下后我們比賽跳繩。”教室里頓時一片歡呼。

　　我們來到操場上分好隊，興奮地準備著。首先上場的是我們小組，只聽一聲清脆的哨聲，比賽開始了。我們搖著跳繩，甩動著臂膀，跳繩就像一個渦輪機飛快地轉動著，只聽打在地上發出啪啪的響聲。剛開始，我跳得十分順利，手腳也配合地很默契，只見繩子不停地從我的腳下滑過。跳著跳著，我就有點累了，走了神，有人提醒我別慌鎮住，也同時聽見耳邊不斷的加油聲，我一下子有了信心，和同學們有節奏地穿梭在繩子之間。最后時刻，我甩著繩子一上一下，忽快忽慢，整個人漲紅了臉，咬緊了牙，告誡自己：“堅持就是勝利”。老師說：“停！”負責記數的`小裁判宣布我跳了110個，同學們歡呼著為我送上了掌聲。

　　所有小組比賽結束后，我們小組獲得了第一名，我們一起都沸騰了，同學們的歡聲笑語合成了一曲班級交響曲。我們這個集體多么美好啊！

　　通過參加這次跳繩比賽，我明白了一個道理：同學們之間應該團結友愛，互相鼓勵，共同提高，堅持就是勝利，讓我們一起努力！

記一次有趣的活動作文9

　　今天是暑假第一次的大作文課，我早早地來到了教室，期待著今天精彩的課程。

　　過了好久，終于開始上課了。當老師站在講臺上告訴我們要開始進行一場朗誦比賽時，教室里頓時發出了激烈的歡呼聲。

　　就在這個時候，老師示意我們安靜下來，于是便開始宣布活動的內容，這個活動是把全班分為兩組，每組派出三名選手進行現場朗誦，題目就是杜甫的《絕句》，其余的同學作為評委進行點評和排名。比賽鬼咋講完以后，接下來就是緊張的準備環節。大家這時都安靜了下來，仿佛空氣凝固了一般，一切都是無聲無息。外面一陣陣的微風吹拂著綠葉，發出“簌簌”的聲音，才讓我感覺有生命的存在。

　　就在這時，老師開始倒計時：“五、四、三、二、一，開始！”接著，第一位選手緩緩地走上講臺，開始朗誦《絕句》，他讀得真是太美了，仿佛自己就是詩人杜甫，慢慢地訴說著自己的心情。后面的朗誦越來越精彩了，選手們都在很努力地朗誦著這首詩，有的很甜美，有的很沉穩，有的鏗鏘有力……窗外的.知了們也在盡情歌唱，仿佛是在為選手們加油助威，大樹也投下了濃蔭，仿佛在說：“我也好想當觀眾啊！”

　　最后，比賽結束了。終于到了投票的環節，評委們紛紛把票投給了自己心儀的選手，第一名、第二名、第三名選手相繼出現，我們也給予他們熱烈的掌聲。

　　這真是一次有趣的比賽，同時也讓我認識到了同學們不一樣的一面。

記一次有趣的活動作文10

　　我們學習了遨游漢字王國綜合學習活動，我們班舉行了猜字謎，有關諧音特點的古詩、歇后語、對聯或笑話。

　　今天，我們將搜集的資料拿上講臺和同學分享，首先是猜字謎活動，黃小月上臺了，她先出了一個簡單的字謎“十月十日”大家爭著舉手，黃小月選了劉儒，劉儒回答說：“朝”。大家拍手叫好，我們都很不服氣，老師給劉儒加了一分。黃小月又開始出題了，她說：“這只有一個字，那就是冰，請猜一字。”同學們都說好難呀！但不一會就有好幾個人舉手，他們有的說：“水”，有的說:“湖”，有的說:“凍”。但黃小月說：“不好意思你們都答錯了。”同學們仔細想，有的`交頭接耳，有的冥思苦想，有的抓耳撓腮，有的摸著腦門，皺著眉頭，還有的竊竊私語，終于，有個同學舉手了，那就是劉潤豪，他說：“涸”黃小月說：“答對了。”叮鈴鈴！下課了，我們大家都跑到劉潤豪要聽劉潤豪說原因，劉潤豪說：“其實很簡單，你看小河結冰了，不就像小河干涸了吧！劉潤豪說的頭頭是道，我們大家聽了劉潤豪的解說，我們大家都恍然大悟。我們大家輸得可真是心服口服的。當然老師也給劉潤豪加了分。

　　雖然這次我們沒有加到分，但是我依然很開心，這次活動可真有趣呀！

記一次有趣的活動作文11

　　“啊，我沒記住哎，球掉啦！”

　　“哈哈，我多厲害，還沒掉過球嘞——”

　　體育課（羽毛球模塊課）在一片片的歡聲笑語中又順利進行了。蔚藍的天空中，一顆顆羽毛球在空中飛啊飛，劃了一道又一道美麗的弧線，恍若一顆顆被打出去的子彈。

　　隨著我手心里的手汗越來越多，球也越來越不順手，打出去的球有時根本不聽手的使喚。

　　我和伙伴們正打球打得激烈。不料，不知從哪兒飛來了一顆球，咚地砸在了“菜芽豆”（化名）的頭上，菜芽豆應聲‘倒’了下去。我們都很著急。突然，菜芽豆撓了撓頭，從地上坐了起來，“嘩——”的一下笑了。原來，這只是她自己讓別人配合著玩的一場游戲。

　　呼……原來只是虛驚一場！

　　“哈哈哈——”

　　不知怎么，莫名其妙地，大家都笑了起來，我也跟著大家一起站在那兒笑啊笑，笑聲回蕩在整個操場，響徹整個校園。

　　伴隨著同學們的`歡聲笑語，體育課又愉快得結束了。

　　體育課真好玩。

　　藍藍的空中，“白羽”飛啊飛！

記一次有趣的活動作文12

　　這一天，是我最開心的一天，也就是我們去學工的一天。我們的課程分別是拼裝模型。制做千層酥和逃生課。

　　帶上興奮開心的心情，大約過了20分鐘后，我們便到了目的地——青少年活動中心。開始了第一項活動：拼裝模型。老師先給我們欣賞，使我們大飽眼福，但是身為組長的我卻暗自下決心：我們組一定要超過這些模型。接著，老師給我們介紹了連接棒、連接件、板塊、軸承、齒輪等七大拼裝物品，并給我們看拼裝視頻。開始拼裝了，大家分工著，努力地做著，不知不覺中一小時過去了。我們也該吃飯了。

　　吃好飯，休息大約半小時后，我們到了正期待著千層酥制做的地方——美點坊。在這里，我們知道了如何做千層酥：首先篩面粉，聚在一起，做一個大點的洞，放上糖、黃油，再一點一點的.加水，揉成團，平均分成六份。麥淇凌也一樣，把一個個小面團和一小份麥淇凌包進去，壓扁，用搟面杖搟開，像折被子一樣疊兩次，搟開，涂上蛋液，加上杏仁片，搟開，做造型，放入烤箱30分鐘后取出。這個項目我們做得非常好，得了一張達人卡，使我們非常開心。

　　下一個項目是火災逃生單課，這是一門非常嚴肅的課程，通過上課獲得的知識和原有的知識進行了一次模擬火災逃生實驗。結果老師覺得不怎么滿意，要么是姿勢不對，要么是逃生時不夠嚴肅。

　　隨著同學們的歡笑語，我們坐了了車。回到了學校。

記一次有趣的活動作文13

　　我們的課余生活豐富多彩。同學們有的到水上樂園玩水，有的去爬天都峰，有的在玩游戲……而我最喜歡到水上樂園玩水。

　　一天下午，我和我的姐姐，還有弟弟、舅舅、舅媽一起去水上樂園玩。我們首先玩的是“彩虹滑梯”。彩虹滑梯有三條道，顏色分別是：紅色的、黃色的和藍色的。姐姐從紅色的道口爬進去，卻從黃色的滑梯上滑了下來。后來我才知道，原來紅色、黃色、藍色的道口和滑梯都是連接起來的。從紅色道口爬上去，可以從黃色或藍色的道口滑下來；從黃色道口爬上……就可以從紅色、黃色的道口滑下來。姐姐和舅舅爬上爬下，像調皮的小猴子一樣快活，舅舅仿佛像回到了童年時代。而我和弟弟“開開”一邊看著舅舅和姐姐快活地玩耍，一邊自由自在的在水里玩起來。

　　我們玩的第二個項目是“自我挑戰闖關”。自我挑戰闖關里面的水很純凈，但是里面的'水很深，深得已經到我的脖子了。但是我拉著姐姐的手，慢慢的，我可以自己在水里玩起來。一束束的浪花急急忙忙的往我的身上撲，我都快被淹沒了。我自言自語地說：“這些水好喜歡我啊！”我捧起一捧水從頭往下澆，似乎在洗澡一樣……在清澈見底的水里玩夠了以后，我抖掉身上的水珠，爬到地面上來……

　　通過這次游戲，我知道了童年時光是多么美好，我們要珍惜新增的童年時光。

記一次有趣的活動作文14

　　六年小學生活結束了，回憶一下那些年的小學生活也是很美好的呢！

　　我們班開展過好多次比賽，講故事比賽、繪畫比賽、唱歌比賽……但我記得最記憶猶新的那次便是猜成語比賽。

　　那是一次班級活動，教室里的黑板上寫著“猜成語比賽”五個字。

　　我們陸陸續續的坐好了，老師便講起了這次比賽的規則。

　　規則是這樣的：六個成語，每個小組各派一名代表抽出一條成語，然后用動作把這個成語的意思表達出來，其他同學根據表演的動作，猜出成語內容。

　　老師話音剛落，教室里立刻沸騰起來了。同學們都在議論著，想著讓哪一位同學上去表演。

　　到我們組了，我們組抽到的成語竟是一刀兩斷，于是我便立馬快走到臺上，挽袖，右手五指并攏，手背朝外，使勁往下砍一下，又把兩手向左右攤開。

　　我的表演結束后，同學們議論紛紛，有的同學說：“是一劈兩半。”逗得大家哈哈大笑。最后還是別的組的同學猜中了，答案是一刀兩斷。

　　表演的最好的，要數第三組的`牟成凡同學了，他站在前面，左手拇指和食指捏在一起，好像是拿著一根針，右手先從左手下面一穿，接著從上邊往外慢慢地拉著，真像是在縫補衣裳。他的表演剛停下，同學們異口同聲：“一針一線！”老師笑道，說：“對。”全班同學都被牟成凡的表演所感染，不由自主的鼓起掌來。

　　最后，老師說：“第三組獲得本次猜成語比賽的第一名！”老師話音剛落，教室里又一次沸騰了起來。

記一次有趣的活動作文15

　　天空就像海一樣湛藍，一朵朵云彩排成巨大的笑臉，同樣我的心情也是非常的舒暢，你們可能會問我為什么那么開心，因為今天是跳蚤市場。

　　等啊盼吶，終于等到了讓人激動萬分的跳蚤市場，我和我的同伴迫不及待地拿出錢，用最快的'速度跑到操場，左顧右盼起來。

　　原本寂靜的操場上立刻沸騰起來，歡呼聲，喊叫聲，吆喝聲，響成一片，就像過年似的，熱鬧極了，操場上，一句一句叫賣聲飛入人耳。商鋪中有賣吃的，有賣文具的，有賣書籍，有賣學習用品的，還有賣一些奇形怪狀的小玩意，大家都忙了起來，一會兒跑到那里，一會兒跑到這里，一會跑到左邊，一會跑到右邊，大家忙的可真是不亦樂乎啊，看六三班的一個男同學站在門口，用書卷成喇叭在那里喊：’‘快來買啊，快來買啊，超值，小說五塊錢一本，五塊錢一本。’‘他的喊聲引來很多人的關注。

　　瞧，那邊一位男同學抱著一大堆書，挨著向人推薦自己的書籍，臉上每時每刻都掛著微笑，看他是多么的賣力啊！

　　再看一看，每班的小會計，你左手拿著收到的錢，右手把零錢找給客，然后在井井有條的記錄著每樣東西所收到的錢數，它的買主，它的賣主。

　　幾個小時仿佛像流水一樣飛快，活動結束了，操場上又恢復了往日的寧靜，這次活動讓我們很多人買到了許多喜愛的物品，重要的是我們所有人收獲了一段難忘的經歷。

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