（優(yōu)）有趣的活動(dòng)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的有趣的活動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
有趣的活動(dòng)作文1
“什么？詞語(yǔ)都是寶藏？”你們一定會(huì)這樣想，沒(méi)錯(cuò)，我們的李老師今天讓我們?cè)谛@里藏好許多寫(xiě)著拼音的小紙條。
“只要寫(xiě)出三個(gè)詞語(yǔ)，就可以得到一個(gè)學(xué)幣哦！”李老師神秘地說(shuō)。
“太好了！”我們齊聲歡呼，飛快地剪開(kāi)詞語(yǔ)表，把詞語(yǔ)折成小小的紙片，藏在一個(gè)個(gè)隱蔽的地方。我將第一個(gè)紙條塞進(jìn)樹(shù)皮的'夾縫里；將第二個(gè)紙條放在灌木叢中；又挖了一個(gè)小坑，把第三個(gè)紙條放了進(jìn)去，還蓋上了一些枯葉；又把第四個(gè)紙條貼上雙面膠，用力一扔，竟然扔到了樹(shù)頂上。看著自己的杰作，心里感到一陣得意：“哈哈，我的紙條一定沒(méi)人能找到！”
藏好之后，就開(kāi)始找了，我們爭(zhēng)先恐后地跑向藏寶地，展開(kāi)了密集地搜索。草叢里，樹(shù)從中，石頭窩里……甚至有人還把松果掰開(kāi)，看看有沒(méi)有紙條。在我們地毯式搜索中，紙條一個(gè)又一個(gè)地被找出，每當(dāng)搜到一個(gè)，我們的興奮勁就加大一分，一定要把寶藏一網(wǎng)打盡。
我眼尖地看到一棵小樹(shù)上有一張白紙條，可即使跳起來(lái)，手指離紙條也還有一大截呢。我想盡了辦法，也碰不到它，就使勁兒地把樹(shù)干晃了晃，頂上的紙條沒(méi)晃下來(lái)，可藏在樹(shù)杈中的紙條卻被我搖下來(lái)了一大片。我高興地笑了，這可真是一筆意外之財(cái)呀！
好運(yùn)來(lái)了擋不住，我又在地上撿到了一大團(tuán)紙條。又驚又喜，連忙撿起來(lái)一看，頓時(shí)滿頭黑線。只見(jiàn)上面寫(xiě)著“空”、“你上當(dāng)了”、“你得到了一張白紙”等字樣。哼，我把紙條扔回地上，一臉不爽地離去，到底是誰(shuí)這么坑人？
看著時(shí)間快到了，我找個(gè)地方開(kāi)始寫(xiě)詞語(yǔ)，一會(huì)兒行云流水，一會(huì)兒抓耳撓腮……尋寶活動(dòng)慢慢結(jié)束了，我拿著一大把紙條來(lái)到李老師面前兌獎(jiǎng)，一共得到了18個(gè)學(xué)幣呢！
這次的尋寶活動(dòng)十分有趣，我們可以邊學(xué)邊玩，這樣的知識(shí)寶藏你們喜歡嗎？
有趣的活動(dòng)作文2
今天老師帶我們?nèi)デ镉危覀兇┲R的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，唱著歌兒，向目的地——青弋江大橋出發(fā)．
我們輕快地走著，望著路邊的花花草草，心里有說(shuō)不出的高興，在路上，我們還摘了幾粒蒼耳哩，不一會(huì)兒我們就來(lái)到了青弋江大橋．
我們站在橋上，清澈的江水在腳下流過(guò)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)江面泛起層層波紋。幾位農(nóng)家婦女蹲在江邊的青石板上洗衣服，有時(shí)江面上還會(huì)劃來(lái)幾條小船。
突然我們想起來(lái)我們秋游的主要目的——看獅子山和象山。看！左邊那座山真象獅子頭，獅子山頭上的小亭子就像是一個(gè)小巧玲瓏的小王冠呢，顯得這頭“小獅子”格外的頑皮。當(dāng)同學(xué)們沉浸在獅子山的時(shí)候，有一位同學(xué)說(shuō)“象山在哪里”是呀，象山呢，大家向四處張望，哪有什么象山，到是出來(lái)了一座“駱駝山”，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的反復(fù)討論，原來(lái)象山就是“駱駝山”呀！
聽(tīng)老師說(shuō)我們還要去前面的'小樹(shù)林玩呢！大家立即排好隊(duì)向小樹(shù)林出發(fā)。我們來(lái)到小樹(shù)林后立即分散開(kāi)來(lái)。我和王顯煜、“不懂同學(xué)”——董越、趙文斌坐在一起，我們大家把各自帶的食品倒了出來(lái)，哇！真多呀！有牛肉干、ｑｑ糖、汽水糖等一大堆美食。我和王顯煜先吃了一粒“秀逗”，真酸！酸得舌頭發(fā)麻，要命！趕緊吐了出來(lái)。我給“小懂同學(xué)”一粒“秀逗”，他好奇地吃了。嘿！嘿！這下他可慘嘍！后果可想而知。
不知是幸運(yùn)還是什么，肖老師和我們一塊兒吃東西，還給我們照相，看看是啥模樣？嘿！王顯煜嘴里還有半塊餅干，真饞！董越一看便生氣了，因?yàn)槲野阉念^遮住了。
這時(shí)，“不懂老師”——我們的數(shù)學(xué)老師來(lái)了，“不懂老師”讓我們圍著他拍照，說(shuō)是遲那是快，就在“咔嚓”的一瞬間，我嘴里的餅干掉了下來(lái)。嗚！嗚！我的一世英明呀！
今天上午我們玩得真是開(kāi)心，有機(jī)會(huì)我們還會(huì)再來(lái)。不過(guò)暫時(shí)是沒(méi)有計(jì)劃了，因?yàn)槲液屯躏@煜在回去的路上累成了“酒鬼”——走起路來(lái)東倒西歪。
有趣的活動(dòng)作文3
1月4日，我們上周五的課。最后一節(jié)上課鈴聲響起，同學(xué)們期待已久的班隊(duì)課拉開(kāi)帷幕。
今天由我與陳齊文一起主持主題為”玩轉(zhuǎn)繞口令“的班隊(duì)活動(dòng)!雖然排練了很多遍，但心里很是緊張。我們是在掌聲中走上講臺(tái)的。當(dāng)PPT出現(xiàn)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)大家對(duì)這個(gè)全新的主題充滿了好奇與期待。我深吸了一口氣，走上了講臺(tái)。
讀完前言，進(jìn)入第一個(gè)游戲：輪流繞口令。這個(gè)游戲要每一個(gè)小組派出一名同學(xué)朗讀一小段繞口令，時(shí)間最短的獲勝。第一組的邵卓玥流利地讀完，用時(shí)較短。二組的金佳翌，選段段有點(diǎn)難，用時(shí)較多。三組的鄭子桉讀時(shí)還加上動(dòng)作，口齒又不太清晰，引得大家哄堂大笑。最后一組的向?qū)氫J，平時(shí)話多，關(guān)鍵時(shí)刻還真能派上用場(chǎng)，讀得非常順溜。聽(tīng)著他們一邊笑一邊著急地讀完，全班都笑了。最后時(shí)間最短的竟然是鄭子桉!真是厲害!
第二個(gè)游戲是接力繞口令。因?yàn)槿藬?shù)不齊，我們就從第一個(gè)往后輪雖然簡(jiǎn)短，但繞口令很難，也是笑料不斷。一個(gè)誤音，就會(huì)變得很有趣。
自編繞口令環(huán)節(jié)最吸引人。分別給四個(gè)組韻母，編6——7句。我們的`任務(wù)剛落，大家就按小組聚在一起，立即討論起來(lái)。我和陳齊文跑下去巡視。有的對(duì)我叫苦，想換一個(gè)韻母;有的在我面前吹噓，自己組的一定是第一名;有的認(rèn)認(rèn)真真在討論，說(shuō)到什么，又捧腹大笑;還有的偷偷笑著，當(dāng)我把頭探過(guò)去，又不讓我看。終于，大家都寫(xiě)好了，我投影給大家看。看一幅，笑一幅。最有趣的是3組的，竟然把鄭子桉的名字拿來(lái)押韻，不過(guò)大有奚落同學(xué)的意思，所以只得了最后一名。2組想了好久，勉強(qiáng)憋出幾句，拿了個(gè)第三。1組的想象可豐富了，當(dāng)居第二。第一名是4組，內(nèi)容完整，頗有繞口令段子的范兒!
活動(dòng)雖然結(jié)束了，但一想到這節(jié)課上大家的表現(xiàn)，我就忍不住笑出來(lái)。是啊，多么有趣的繞口令，多么令人回味無(wú)窮的一次活動(dòng)!
有趣的活動(dòng)作文4
我永遠(yuǎn)都不能忘記兒童節(jié)那天的義賣活動(dòng)，是我最快樂(lè)的時(shí)光。
那年兒童節(jié)，學(xué)校里舉行了一場(chǎng)義賣活動(dòng)，下午一點(diǎn)半開(kāi)始擺賣了，每個(gè)班級(jí)都拿出了琳瑯滿目的“商品”來(lái)賣。有的班級(jí)拿出了好看的書(shū)，有的班級(jí)拿出了好吃的美食，還有的班級(jí)拿出了好玩的玩具。而我們也拿出了自己商品，在帳篷下忙得不亦樂(lè)乎，臉上洋溢出燦爛的`笑容。
太陽(yáng)刺眼的光照耀下來(lái)，火辣辣的。樹(shù)上也時(shí)而鳴起蟬的叫聲，人群如奔流不息的潮水涌向我們這兒，“要買什么？”“看看價(jià)錢貴不貴，貨比三家一下。”……可惜我們的攤兒竟沒(méi)人光顧，看著別的攤位排成一條長(zhǎng)龍，我們這冷冷清清的，好尷尬啊。我們面面相覷，怎么辦呢？不能這樣
坐以待斃呀，得想想招兒。“你聲音大，你喊一唄。“你來(lái)，我不敢！”只見(jiàn)同伴漲紅了臉也不敢出聲。“我來(lái)吧！”反正我臉皮厚，主動(dòng)出擊。大喊道：“快來(lái)啊，快來(lái)啊，新鮮可口的美食，好看好玩的書(shū)與玩具，使用便宜的文具，各種商品應(yīng)有盡有！過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)店了，快來(lái)?yè)屬?gòu)吧！走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！”不喊倒好，喊了可就熱鬧了，大批的人來(lái)到了我們這里，同伴看到也顧不上害羞了，紛紛跟我一起大喊，嘿嘿！比我還賣力呢。魚(yú)蛋幾分鐘就被一掃而光，一會(huì)兒筆芯又被搶購(gòu)得所剩無(wú)幾，看到這幅景象，我們笑得更開(kāi)心了，心里充滿了自豪感。
看著剩下的一些商品，我們決定來(lái)個(gè)清倉(cāng)大甩賣，使出了絕招：有些商品打折降價(jià)，有些商品買一送一。我們都不約而同地再次叫賣起來(lái)，“大甩賣——大甩賣——，特價(jià)銷售，快來(lái)選購(gòu)……”收錢的收錢，叫賣的叫賣，此起彼伏。看著一件件商品被送到客人手中，他們開(kāi)心而離，我們也滿載而歸。伴著聲聲蟬鳴，優(yōu)美的音樂(lè)，說(shuō)話的嘈雜聲，我們終于收攤了……
生活處處皆學(xué)問(wèn)，有趣的義賣活動(dòng)雖然已成回憶，但它已深刻地印在我心中！
有趣的活動(dòng)作文5
大（四）班的孩子們念起老師教的兒歌時(shí)朗朗上口，可當(dāng)我要求他們動(dòng)動(dòng)腦筋說(shuō)說(shuō)自己的想法時(shí)，也就只有那么幾個(gè)孩子能說(shuō)，大部分的小朋友都有些“笨嘴笨舌”，似乎很想說(shuō)，可又不知道說(shuō)什么，有趣的討論活動(dòng)。我想這是因?yàn)樗麄兤綍r(shí)遇到事情聽(tīng)別人的較多，總由別人去解決，而自己總處在“局外人”的靜觀狀態(tài)。如果讓他們都來(lái)做“局內(nèi)人”，那時(shí)他們的頭腦或許也會(huì)一起轉(zhuǎn)起來(lái)了。于是當(dāng)班級(jí)有事發(fā)生時(shí)，我開(kāi)始不急著講出自己的觀點(diǎn)，也不要那幾個(gè)能力強(qiáng)的幼兒先說(shuō)了，而是讓大家一起討論。先分組討論，然后再由大家分別說(shuō)出自己的觀點(diǎn)。
開(kāi)展活動(dòng)初期，有許多小朋友不知所措，講的也很少。進(jìn)行了幾次，以后教師適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)了活動(dòng)氣氛加上能力強(qiáng)的幼兒在其中的帶動(dòng)作用，幼教之友《有趣的討論活動(dòng)》。許多幼兒都漸漸投入了進(jìn)去，都喜歡上了這種討論活動(dòng)，他們也會(huì)想了，也會(huì)講了。比如．那天來(lái)了位新小朋友周昕洋，當(dāng)我剛向大家介紹完，就有小朋友在下面提出，“那么新朋友昕洋分在哪一組呢？”這個(gè)問(wèn)題提的非常好，我讓他們自己來(lái)討論、自己來(lái)說(shuō)：“你認(rèn)為周昕洋應(yīng)該分在哪一組？為什么？”激烈的討論開(kāi)始了，一會(huì)兒就有了結(jié)果：第一組小朋友覺(jué)得應(yīng)該分在第一組，因?yàn)榈谝唤M人小．所以想人多些；有的小組認(rèn)為應(yīng)該分到他們一組去，讓他們組人多些，下次“智力大沖浪”游戲他們就能贏了；也有的小組想讓周昕洋到他們組去，“我們?nèi)硕嗫梢远嚓P(guān)心新朋友”。
誰(shuí)提出的理由最合理呢？這就得全班一起討論了，最后的討論結(jié)果是：第五組小朋友的.理由最合理，他們說(shuō)：“周昕洋小朋友人很高，我們第五組小朋友也長(zhǎng)得很高。所以讓周昕洋到第五組很合適。第四組小朋友雖然也長(zhǎng)得有點(diǎn)高，但第四組的心遠(yuǎn)有時(shí)會(huì)打人，我們怕他會(huì)欺侮新小朋友，所以還是讓她到第五組來(lái)好一些。”新小朋友在這樣熱鬧的氣氛中被小朋友們分在了第五組。孩子們?cè)谶@樣的討論活動(dòng)中，培養(yǎng)了思維活動(dòng)，鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)能力，在這樣有趣的討論活動(dòng)中，也讓我看到了孩子們身上的許多智慧，我真希望他們變的更聰明。
有趣的活動(dòng)作文6
今天，是我們的大課間練習(xí)日，我開(kāi)心極了，太陽(yáng)對(duì)著我們笑，我感到今天的練習(xí)又是美好的結(jié)束。音樂(lè)響了起來(lái)，我已經(jīng)在踏步了。整齊、響亮、悅耳的腳步聲傳到我的耳朵里，這時(shí)，我真為我班感到驕傲！
當(dāng)我走到我站的點(diǎn)時(shí)，我自然地停了下來(lái)，這時(shí)，我主意到高年級(jí)的兩位同學(xué)，因?yàn)檫@兩位大哥哥好像在講一件新奇，無(wú)比好玩的事。我注意聽(tīng)著：“這是什么？”“這是李婷的影子。”“我可以踩到李婷的影子！太棒了！我踩我踩我踩踩踩！”我聽(tīng)了，心里想：高年級(jí)的哥哥怎么還玩這個(gè)，只是踩到李婷姐姐的影子，又不是踩到真的李婷姐姐，可能是那些哥哥想消磨時(shí)間吧！我們班的同學(xué)應(yīng)該不會(huì)……我還沒(méi)想完，同學(xué)磨現(xiàn)成的話就打斷了我的思緒：“葉笑，你看高年級(jí)的在玩踩影子，我們也玩吧！”說(shuō)著，同學(xué)磨現(xiàn)成就踩起來(lái)，我就想：想不到我們班的同學(xué)也這樣，算了，快要跑操了，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
音樂(lè)開(kāi)始了，我聽(tīng)著音樂(lè)踏起腳來(lái)，又轉(zhuǎn)成跑，跑了一會(huì)兒，校長(zhǎng)說(shuō)：“402班跑得不錯(cuò)！”我心里一陣興奮和喜悅，就因?yàn)樾ｉL(zhǎng)這句話，我們班跑得越來(lái)越好了。我看著地上的影子，心想：其實(shí)，我們大家都在玩踩影子，踩音樂(lè)啊！我踏下去時(shí)，哨子聲就剛剛響起，我感到這哨子聲是我踏出來(lái)的，我一邊玩著“游戲”，一邊跑，一點(diǎn)也不覺(jué)得累，很快就跑完了，我還想玩踏音樂(lè)，踩影子呢！
接下來(lái)該到做放松操了，音樂(lè)響起來(lái)了，我隨著音樂(lè)做著動(dòng)作，但四周的同學(xué)都比我做得快，可能就是校長(zhǎng)說(shuō)的.不跟音樂(lè)，自己做自己的吧！放松操做完后，我感到全身很舒服，放松操就是放松操啊！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地上的影子已經(jīng)不明顯了，可能影子玩游戲玩累了吧！我們也因?yàn)橥娲笳n間而累了！
這次的練習(xí)和發(fā)生的事情令我真難忘，大課間對(duì)于我來(lái)說(shuō)，和踩影子游戲一樣，是一場(chǎng)愉悅而有趣的游戲，我愛(ài)大課間！
有趣的活動(dòng)作文7
今天下午第三節(jié)課，吳老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲，這個(gè)游戲既可以鍛煉、健康身體，又可以發(fā)揚(yáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神，那就是“貼燒餅”。
“貼燒餅”的規(guī)則是這樣的，首先，由男生和女生拉成內(nèi)、外兩個(gè)圈，一個(gè)男生對(duì)一個(gè)女生。然后，選出兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)追，一個(gè)跑。如果被人捉的同學(xué)跑不動(dòng)了或快被人家捉到了，便連忙貼上外圈的同學(xué)，用手拍一下，外圈的'同學(xué)便連忙再拍一下內(nèi)圈的同學(xué)，內(nèi)圈的同學(xué)便跑，追的同學(xué)便再改變目標(biāo)，去捉那一位內(nèi)圈的同學(xué)，以后便以此類推。如果被捉的人被捉到了，便是表演一個(gè)節(jié)目，接著做追的同學(xué)。
下午第三節(jié)課到了，也就是激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我們排著整齊的隊(duì)伍，靜悄悄地向后操場(chǎng)走去。來(lái)到后操場(chǎng)，大家迅速地排成了兩個(gè)圈，男生在外，女生在內(nèi)。首先，吳老師請(qǐng)了董凱杰來(lái)追曾聰，曾聰不緊不慢地跑著，過(guò)了一會(huì)兒，曾聰跑不動(dòng)了，便用力拍了一下我后面的仲海笠，仲海笠又拍了我，我便迅速地跑了起來(lái)，由于這是我第一次跑，所以十分緊張，就沒(méi)有注意到董凱杰的跑步姿勢(shì)以及神態(tài)，只顧著自己在前面一個(gè)勁兒地埋頭大跑。同學(xué)們一個(gè)勁地喊“貼我，貼我”。我不知道貼誰(shuí)，猛一抬頭，見(jiàn)眼前是殷晨曦，于是拍了一下殷晨曦后面的一位同學(xué)。那位同學(xué)又拍了一下殷晨曦，殷晨曦感覺(jué)到有人在拍自己，于是便飛箭般地沖了出去……
經(jīng)過(guò)一輪又一輪的比賽，后來(lái)由童小寧來(lái)“擔(dān)任”追的同學(xué)，只見(jiàn)童小寧這位還沒(méi)捉到，那位便來(lái)了，那位沒(méi)捉到，另一位又來(lái)了。
就在此時(shí)，我還沉浸在童小寧被“耍”的那一刻好笑景象時(shí)，在我背后，有一位同學(xué)拍了我一下，我連忙像脫疆的野馬沖出去，此時(shí)，我暈頭轉(zhuǎn)向，不知道童小寧這“小子”跑到哪兒去了，生怕她像“攔路虎”一樣突然竄出來(lái)，把我捉到。就在我眼前一片模糊時(shí)，眼前突然出現(xiàn)了童小寧的身影，我連忙找到她，終于脫離了危險(xiǎn)……
此時(shí)，游戲結(jié)束了，大家還沉浸在歡樂(lè)的海洋中。
今天，這個(gè)“貼燒餅”游戲可真有趣！
有趣的活動(dòng)作文8
清明節(jié)的第二天，我和弟弟、姑姑一大家子，一起去燒烤。陽(yáng)光愛(ài)撫著我們、清風(fēng)觸摸著我們，小鳥(niǎo)是我們的導(dǎo)游，把我們帶到了沅江河邊。美麗的蝴蝶在我們身邊飛舞，多情的小蜜蜂嗡嗡唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒。
首先，媽媽把燒烤的架子立起來(lái)，其次把木炭放在燒烤架里，然后把柴火點(diǎn)起來(lái)，不一會(huì)兒我們的`火就燃起來(lái)了。
我們先把各自準(zhǔn)備好的材料拿出來(lái)，分別叉在燒烤叉上。一開(kāi)始我們來(lái)穿金針菇，看似簡(jiǎn)單實(shí)際上十分難穿，我們只好一個(gè)一個(gè)慢慢的串，到串韭菜了，就變得簡(jiǎn)單多了。我們不一會(huì)兒就串好了幾十串，串好以后我們就正式開(kāi)始燒烤了。
我們首先把牛油放到燒烤架上，我和弟弟兩人被火烤的滿頭大汗，“快點(diǎn)，找油來(lái)！”“快，把鹽拿來(lái)！”瞧，我們的燒烤活動(dòng)夠刺激吧！一位位“燒烤師傅”上陣大顯身手，正在比試高低。我們有的烤雞翅，有的烤香腸，看看誰(shuí)比誰(shuí)的更香。
我拿出已經(jīng)用調(diào)味料腌制過(guò)的雞翅，左手拿雞翅，右手拿著燒烤叉，一叉，居然叉錯(cuò)地方；再叉時(shí)，它又“一閃”，我又叉不到，好像故意跟我作對(duì)。哼，我不信今天叉不著你。我用左手緊緊地抓著雞翅，憋足勁，用力一叉，哈哈，叉著了！我把它放在火上慢慢烤，烤了大約15分鐘；接著在雞翅上抹上一層油，接著烤；烤了大約10分鐘，再抹上一層孜然粉；接著烤；烤了大約5分鐘，香噴噴的雞翅呈現(xiàn)在我的面前。咬一口，那汁全部流了出來(lái)，“好香哦！”我激動(dòng)地說(shuō)。這次我才能體會(huì)到勞動(dòng)的成果是多么好的！
吃飽、喝足了，我就和弟弟、妹妹一起去河邊撿石頭，我們撿到了好多大小不一、五顏六色的石頭，我最喜歡蛋形和像玉一樣光滑的石頭。我們把這些可愛(ài)的寶貝用瓶子裝好，珍藏起來(lái)！
通過(guò)這次燒烤活動(dòng)，提高了我的烹飪能力，也讓我收獲了快樂(lè)！
有趣的活動(dòng)作文9
屋外，凜冽的寒風(fēng)呼呼劃過(guò)，將原本光禿禿的枝椏上最后一抹綠色也刮跑了。一片片干枯的樹(shù)葉隨風(fēng)飛舞，在空中旋轉(zhuǎn)出一道完美的弧度后埋進(jìn)大地深沉的懷抱。屋內(nèi)，卻是另一派完全不同的景象——同學(xué)們進(jìn)進(jìn)出出地忙碌著，有的手拿彩燈、綴飾布置著教室，為即將到來(lái)的圣誕節(jié)做準(zhǔn)備；有的'則將大家?guī)?lái)的義賣品擺放在課桌上進(jìn)行分類，并逐一貼上標(biāo)價(jià)；還有的細(xì)心地打掃著教室的衛(wèi)生，想為班級(jí)出一份力……不一會(huì)兒，教室便煥然一新，處處洋溢著節(jié)日的氣氛。
我們期待已久的義賣終于如約而至，而那日的天氣也異常晴朗，似在默默地支持著我們的這項(xiàng)公益事業(yè)。我早早地便下了樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)食堂里已人頭攢動(dòng)。找了兩大圈才好不容易找到了我們班的攤位。以班長(zhǎng)為首的第一波志愿者早已整裝待發(fā)，只等義賣正式開(kāi)始的那一刻。歡快的音樂(lè)突然響起，大家的心也隨之振奮起來(lái)。
我是跟隨第二波的隊(duì)伍，所以先有半小時(shí)的時(shí)間去隨意逛逛。走到哪兒，都是異常的火爆。大家將自己家里閑置的物品帶到學(xué)校里來(lái)，通過(guò)義賣的形式來(lái)幫助更多生活貧苦、條件艱苦的家庭。大家都大聲叫賣著，全然不顧頭頂淌下的汗珠。我又回到了自己班的攤位，望見(jiàn)沈瑞琪、盛燁瑋、程圣豪三位同學(xué)在向顧客精心講解著我們的物品，也希望大家能為公益事業(yè)獻(xiàn)一份力。不久，我們的桌子便空了出來(lái)，只剩了幾樣。這時(shí)，鄧翔中、高辰也又走進(jìn)人流開(kāi)始了推銷，收獲頗豐，大家的臉上都流露出幸福的笑容。
很快，兩個(gè)半小時(shí)的義賣就結(jié)束了，而我們還意猶未盡，畢竟這是我們?cè)趨f(xié)和的最后一次義賣活動(dòng)了，大家都格外珍惜這次機(jī)會(huì)。看著沉甸甸的存錢盒，心里似被什么填滿了一般，很充實(shí)，也很感激。也希望通過(guò)這次活動(dòng)，大家在幫助貧困家庭的同時(shí)也收獲了一絲快樂(lè)，非常感謝大家的努力與付出。
我堅(jiān)信，當(dāng)溪流匯聚成大海，便能為魚(yú)兒撐起一片更藍(lán)的天！
有趣的活動(dòng)作文10
今天，我們學(xué)校舉行了一個(gè)“讀書(shū)義賣活動(dòng)”，活動(dòng)的內(nèi)容是：六年級(jí)同學(xué)從家中帶書(shū)來(lái)辦一個(gè)跳蚤市場(chǎng)，價(jià)錢不得超過(guò)原價(jià)的時(shí)間是周一下午班會(huì)課，賣書(shū)所得的錢當(dāng)做班費(fèi)。
我們班所有的人一共分成了7組。到了班會(huì)課的時(shí)候，我們搬了幾套桌椅來(lái)到了樓下，并把書(shū)全部都放到了桌子上面，然后，我們就開(kāi)始叫賣。
由于我不是“看攤”的人，所以，我便和幾個(gè)朋友一起去買書(shū)。我們先在這邊看了看，又跑去那邊瞧了瞧。卻總是找不到想要的書(shū)，這時(shí)，我看到了一個(gè)“攤位”旁有很多的人，便湊過(guò)去看了看，發(fā)現(xiàn)那里的書(shū)都很便宜，《查理九世》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》等書(shū)有很多。在這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)了一堆《兒童文學(xué)》上面標(biāo)價(jià)是八元錢。我十分奇怪：“其他的書(shū)都那么便宜，怎么這個(gè)《兒童文學(xué)》這么貴？”突然，一個(gè)同學(xué)插了進(jìn)來(lái)，指著《兒童文學(xué)》說(shuō)：“我要買這個(gè)。”“一共八元錢。”賣書(shū)的'同學(xué)說(shuō)。那個(gè)同學(xué)給了錢以后，一下把那8本書(shū)都拿走了。“啊？這一堆書(shū)才8元呀？”我問(wèn)。“對(duì)呀！”那賣書(shū)的同學(xué)說(shuō)。“這么便宜！早知道我就買了。”我后悔的想。這時(shí)，我突然想起俞孟說(shuō)他想買一本《查理九世》，于是，我便過(guò)去找他了。
不一會(huì)兒，我便找到了他，對(duì)他說(shuō)：“俞孟，那里有好多《查理九世》，快去買呀！”“那要多少錢呢？我昨天忘找我媽媽要買書(shū)的錢了，現(xiàn)在身上只有五元。”俞孟十分沮喪地說(shuō)。“好巧哦，那里的《查理九世》就是5元一本。”我對(duì)俞孟說(shuō)。俞孟一下就開(kāi)心了起來(lái)，說(shuō)：“真的嗎？快帶我去！”我便將他帶去了那個(gè)“攤位”，只見(jiàn)他挑挑揀揀，最后買了一本《最后的古寺神佛》，接著，他便開(kāi)開(kāi)心心的坐在了一個(gè)椅子上，看了起來(lái)。而我則繼續(xù)找書(shū)……
我找著找著，忽然，我在一個(gè)“攤位”上看見(jiàn)了一本《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》，便將這本書(shū)買了下來(lái)。然后，我又買了一本《精靈傳說(shuō)》和一本《終極米迷》，身上的錢也所剩無(wú)幾，這時(shí)，下課鈴響了......
這次“讀書(shū)義賣活動(dòng)”真是有趣極了！
有趣的活動(dòng)作文11
我喜歡許多游戲，如網(wǎng)魚(yú)、紅綠燈、貼燒餅……但是最有趣的還是捉迷藏.
捉迷藏是一個(gè)十分普通的游戲，既可以兩個(gè)人玩，也可以許多人一起玩，可以在家里玩，也可以在外面玩，而且游戲規(guī)則非常簡(jiǎn)單：一個(gè)人來(lái)“捉”，其他人去“藏”，“捉”必須把“藏”找出來(lái)，就算勝利了，然后互換角色，繼續(xù)玩。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，幾個(gè)小伙伴來(lái)我家玩。玩什么呢？我提議玩捉迷藏，小伙伴們點(diǎn)頭表示贊同我們用猜拳來(lái)決定當(dāng)“捉”的'人，是王佳。瞧，她正站在房門(mén)口數(shù)數(shù)呢。而我們則在屋子里尋找合適的藏身之處，一條妙計(jì)早在我腦海里縈繞，我故意把衣柜的門(mén)“啪”地弄響，然后迅速躲到書(shū)桌下。這時(shí)王佳喊了一聲：“好了嗎？”“好了”我們回應(yīng)道。
游戲開(kāi)始了，頓時(shí)我感到心跳速度加快了，身體都蜷縮在一起，使人不易發(fā)覺(jué)。一會(huì)兒王佳貓著腰進(jìn)來(lái)了，那模樣真像一個(gè)小偷。哈哈，她上當(dāng)了，只見(jiàn)她打開(kāi)衣柜門(mén)，可里面連個(gè)人影都沒(méi)有，她失望地走了。當(dāng)我確定王佳早已離開(kāi)時(shí)，我又小心翼翼地躲進(jìn)了衣柜，并把柜門(mén)關(guān)成一條縫，以便觀察王佳的動(dòng)向。也許王佳沒(méi)找到人，她又折回來(lái)了。我凝神屏氣，生怕暴露馬腳。過(guò)了一會(huì)兒，王佳喊道：“快出來(lái)吧，我看見(jiàn)你了。”我大吃一驚:咦，王家怎么知道我躲在衣柜里？難不成我暴露了馬腳？不行，我得看看情況。我伸著頭從門(mén)縫往外看，虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是陸洋被王佳發(fā)現(xiàn)了。我松了口氣，想伸個(gè)懶腰，誰(shuí)知這手一伸竟敲響了木板。我的心咯噔一下：糟了，這下要被發(fā)現(xiàn)了，怎么辦？這時(shí)聞?dòng)嵹s來(lái)的王佳一把拽出了我。她雙手叉腰，兩眼瞪著我：“黃鈺呀黃鈺,你可真會(huì)使詐呀，可苦了我，看我怎么收拾你。”說(shuō)完王佳奔跑著追趕我，屋里傳來(lái)陣陣歡笑聲。
捉迷藏活動(dòng)可真有趣呀！
有趣的活動(dòng)作文12
在這個(gè)秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的季節(jié)里，同學(xué)們盼望已久的游學(xué)活動(dòng)終于來(lái)到了我們身邊，雖然，早上還下著蒙蒙細(xì)雨，但依然阻擋不了我們?nèi)ビ螌W(xué)的決心，七點(diǎn)半，滿是開(kāi)心心情的我便到了快樂(lè)魔方集合，沒(méi)想到，很多同學(xué)都早已聚在集合點(diǎn)，有的在你一言我一語(yǔ)地談?wù)撝路鹨呀?jīng)經(jīng)過(guò)了活動(dòng)，在激動(dòng)地發(fā)表感言；有的伸著脖子等著其他同學(xué)加入，恨不得大家立馬出發(fā)；而有的還在大口地吃著早餐，看他囫圇的樣子，怕是深恐耽誤待會(huì)的出發(fā)……大家的心情都是這么迫不及待啊！
在大家的一顧一盼中，我們的巴士終于到了，還沒(méi)等車停穩(wěn)，大家便爭(zhēng)先恐后地?cái)D上前，仿佛爭(zhēng)食的小鳥(niǎo)，都想第一個(gè)上車。一下車，撲面一股清新的氣息撲面而來(lái)，天也放晴了，大概為了歡迎我們的到來(lái)吧！踏進(jìn)農(nóng)莊，只見(jiàn)，一座雄偉的大石山映入眼簾，石山約十米高，矗立著，上面刻著紅色的.大字——海灣農(nóng)莊，更壯觀的是還有一道瀑布飛流直下，讓我不禁想起《望廬山瀑布》：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”水流順著大石流瀉而下，水里清澈見(jiàn)底，池底遍地是鵝卵石，幾條小魚(yú)在歡快地游來(lái)游去。我立即被眼前的美景吸引了，但是小草可不情愿了，一邊擺動(dòng)著身子，一邊把我領(lǐng)到了另一個(gè)世界。
“哈哈哈，你OUT了！”來(lái)著不把最刺激好玩的游戲撕名牌玩一通那怎么行？瞧！激烈的游戲開(kāi)始了，我找準(zhǔn)目標(biāo)，悄悄逼近那位同學(xué)，突然竄到他面前，那同學(xué)見(jiàn)情況不妙，拔腿就跑，只好去找別的目標(biāo)了。正當(dāng)我在竊喜的時(shí)候，楊子江突然襲擊我，畢竟他可是六年級(jí)的啊，我害怕的向后一躲，他一把拉住我的衣服，我也不甘示弱，用腳把他絆倒了。咱們倆摔倒在地相互糾纏在一起，沒(méi)想到就在這個(gè)時(shí)刻，楊子江一個(gè)電光一閃，繞到我的身后，便立刻結(jié)束了我兩的“廝殺”。我撕心裂肺地喊道：“不！”游戲還在繼續(xù)著，有的人在東躲西藏，有的人在奮力攻擊，還有的人在旁邊吶喊助威。
之后我們還進(jìn)行了緊張的滾輪胎游戲，氣勢(shì)恢宏的大型拔河比賽，海灣農(nóng)莊上飄揚(yáng)著我們的歡笑聲、吶喊聲……時(shí)間過(guò)得真快，我們踏上了返回的車，看著漸漸遠(yuǎn)去的那塊雄偉的大石，我不禁心中吶喊：“海灣農(nóng)莊，再見(jiàn)！”而我的心卻依然停留在那片歡樂(lè)的海洋中。
有趣的活動(dòng)作文13
“哈哈哈……”金筆作文教室里傳來(lái)一陣陣笑聲，這是我們?cè)谕妗爱?huà)鼻子”的游戲呢！
老師讓我在黑板上畫(huà)了一個(gè)漂亮小女孩，她圓圓的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，戴著一頂時(shí)尚的草帽，麻花辮垂在肩上，可惜就是沒(méi)有鼻子。老師說(shuō)：“快快！誰(shuí)來(lái)給小女孩添個(gè)鼻子？”
張家瑞把手舉得最高，老師就把他叫了上來(lái)。他走上講臺(tái)拿起粉筆就要畫(huà)，老師攔住他說(shuō)：慢！這樣畫(huà)也太容易了啊！把眼睛蒙上，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈再畫(huà)！”一切準(zhǔn)備就緒了，他開(kāi)始慢悠悠地走向了墻，之后他摸到了黑板的邊，才一步一步往左邊挪，猶豫片刻提起膽子，終于畫(huà)上去了，可是卻畫(huà)到了辮子上。“哈，哈……”大家一陣大笑。“下一個(gè)，誰(shuí)要來(lái)？”“我，我，我！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地喊。我把手舉得高高的。“好，劉夢(mèng)潔是你把小女孩鼻子畫(huà)丟的，你來(lái)給她畫(huà)上鼻子吧。”老師說(shuō)道。
我大步流星信心滿滿地走上講臺(tái)。老師給我蒙住了眼，叫我左右各轉(zhuǎn)三圈。我只覺(jué)得眼前黑乎乎的，頭暈乎乎的根本分不清東南西北了。“開(kāi)始畫(huà)！”老師大聲喊道。我把雙手抬得直直的，左摸摸，右摸摸，摸到了衣服，“呀！是老師。”我伸長(zhǎng)手臂再往前走，我心想：可能是太往后站了。我一直向前，可摸到的還是衣服，“呀！又是老師。”我換了一個(gè)方向走……我努力尋找黑板。“往左”！“往右”！“往前”！“畫(huà)”！“別畫(huà)”！同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著，我不能相信他們，要相信自己，我好不容易摸見(jiàn)了黑板，下定決心，畫(huà)！剛畫(huà)完，我就迫不及待地把紗巾拿下，一看，呀！怎么畫(huà)到了木板上，應(yīng)該是黑板呀？原來(lái)我早就迷失了方向，這塊木板離黑板有三米遠(yuǎn)啊！同學(xué)們大笑起來(lái)，有的`笑得前仰后合，有的笑得直流眼淚，有的背也直不起來(lái)，有的直噴口水……教室里一下像個(gè)炸開(kāi)的油鍋！我也已笑得肚子疼。
最后小女孩的鼻子是細(xì)心的張紫涵畫(huà)上去的，我們給她點(diǎn)贊！同時(shí)也明白了做事時(shí)得多動(dòng)腦子才行。
有趣的活動(dòng)作文14
昨天，你想知道我又去什么有趣的地方了嗎？如果你想知道就看看下面吧！
我昨天去了”空谷藝術(shù)空間“的畫(huà)展。那天來(lái)這里看展覽的人比往常來(lái)的人多得多，院子里早已停滿了車，所以我們的車就只好停在院子外面了。這個(gè)展覽真的非常有趣，除了有許許多多好吃的東西，比如：可樂(lè)、雪碧、餅干和一些糕點(diǎn)以外，還有一個(gè)很特別的展覽儀式。它的題目是：如何把一個(gè)人畫(huà)得像一張畫(huà)——崔小冬肖像畫(huà)教學(xué)閉幕展，光看它的題目就知道它和別的畫(huà)展上很不一樣的。畫(huà)家崔小冬叔叔在每個(gè)星期六都到這里畫(huà)一位不同形象的人物肖像寫(xiě)生，連續(xù)畫(huà)了五個(gè)星期，共完成了五幅寫(xiě)生作品。每個(gè)星期六他畫(huà)寫(xiě)生的時(shí)候，我都跟著爸爸一塊過(guò)來(lái)看的，因?yàn)榘职质沁@個(gè)展覽的策展人之一。這是我第一次看到畫(huà)家用油畫(huà)顏色在畫(huà)寫(xiě)生。
這些作品現(xiàn)在正掛在墻上展出。在每一幅作品的一側(cè)都有一個(gè)ibad，播放著作品的動(dòng)態(tài)過(guò)程；另一側(cè)擺放著三幅與它風(fēng)格相似的世界名畫(huà)的圖片，是用來(lái)讓觀眾們進(jìn)行對(duì)比的，幫助觀眾加深對(duì)這幅作品的理解。在展廳的最里面的一個(gè)空間里，還保留著崔叔叔作畫(huà)時(shí)的'道具：模特坐的椅子、畫(huà)架、油畫(huà)顏料和調(diào)色盤(pán)……這是一種與眾不同的展示方式。
剛進(jìn)入展廳的時(shí)候，我覺(jué)得這里很奇怪，因?yàn)橐话愕恼褂[都是只有畫(huà)家自己的畫(huà)一幅幅地展示，可是這個(gè)展覽卻有著各種各樣的裝備，后來(lái)慢慢地用心欣賞，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是一種不同的視覺(jué)享受，一個(gè)有趣的畫(huà)展閉幕式。
這個(gè)閉幕式或者說(shuō)是開(kāi)幕式很特別，這個(gè)閉幕式就是開(kāi)幕式，因?yàn)橐婚_(kāi)始的時(shí)候作品還沒(méi)畫(huà)好，等到作品全部完成展出的時(shí)候，正是閉幕式的時(shí)間了。
這么有趣的畫(huà)展，我就是喜歡。還有一件事情我悄悄地告訴你們吧，我還上了這個(gè)展覽的海報(bào)呢！就在展廳門(mén)口右邊的墻上，海報(bào)上的我正在全神貫注地看著崔叔叔作畫(huà)。我感覺(jué)好極了。
有趣的活動(dòng)作文15
“啪”的一聲氣球爆了，他們?cè)诟墒裁茨兀瓉?lái)正在舉行一場(chǎng)前所未有的戳氣球游戲，走，我們也去湊個(gè)刺激吧！
這時(shí)，姜元張正在滔滔不絕，神采飛揚(yáng)的講解他的戳氣球“秘訣”什么“戳氣球時(shí)要從底部皮厚的地方戳?”唉，還是是用事實(shí)證明吧！老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意來(lái)戳的。”就在這一剎那間，同學(xué)們都自告奮勇的說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)?”
這時(shí)，“彩頭”落到姜元張那里，他春風(fēng)滿面地走過(guò)去，二話不說(shuō)，拿起針就準(zhǔn)備戳，這時(shí)臺(tái)下的觀眾樣子也是千姿百態(tài)有的捂著耳朵，有的戴著帽子“全副武裝”，還有的躲在桌子底下，姜元張心里也是十五個(gè)吊桶打水――七上八下，就在剛剛接觸到氣球底部時(shí)，可能手一打滑，“啪”氣球戳破了，從他的表情來(lái)看，他的心情就像是跌入了三千丈的.斷崖中，心情十分失魂落魄，第二位同學(xué)凌文驍也同樣失敗了。
這時(shí)，老師自個(gè)兒拿了個(gè)針，為我們一展身手，只見(jiàn)她手抓鋼針對(duì)著氣球底部在那轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不知不覺(jué)竟鉆進(jìn)氣球里，我們一驚，“奇跡呀”我們大叫道，于是我們屏氣凝神地注視著鋼針一點(diǎn)點(diǎn)向氣球里“前進(jìn)”，原來(lái)喧鬧的像菜市場(chǎng)的教室，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上也聽(tīng)的見(jiàn)，“進(jìn)了，進(jìn)了，快要從另一頭出來(lái)了”我們驚呼道，可是，我們遇到了一道難題了，因?yàn)獒樀搅祟^時(shí)，前進(jìn)不了了，我們個(gè)個(gè)都抓耳撓腮，苦思冥想，老師發(fā)現(xiàn)氣球底部有塊地方很硬，于是就往那個(gè)地方“鉆”，“出來(lái)了，出來(lái)了”我們歡呼大叫，為老師的成功歡呼。同學(xué)們有的說(shuō)像冰糖葫蘆，有的說(shuō)像羊肉串，反正比喻是五花八門(mén)。
接下來(lái)，到me表演了，我有七分的成功感和三分的緊張，我小心翼翼地把鋼針從氣球一端穿進(jìn)去，正打算穿時(shí)，可是事與愿違，我的手上有點(diǎn)水，只能給凌文驍去戳了，終于功夫不負(fù)有心人，我們成功啦，太棒啦！
這件事告訴我們，做事不僅要有豐富的知識(shí)，還要有持久的耐心。
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