活動的作文

時間：2024-08-15 12:12:55 活動我要投稿

關于活動的作文錦集九篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的活動的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于活動的作文錦集九篇

活動的作文篇1

　　4月11日早上陽光明媚、晴空萬里，我們全班都高高興興地乘著大巴車子去參加春游，春游的地點是美麗的招寶山。

　　我知道美麗的招寶山位干鎮海城東北部，古稱候濤山，候濤山即由“波濤洶涌，驚浪拍天”而得名的，招寶山則是“南舶所經，百珍交集”。寓有“招財進寶”之意。

　　我們上山的'時候，導游說：“爬山的時候要小心一點，不要跌倒。”我們奮力向上爬，忽然我聽見幾個同學在叫：“累，好累。”可我和他們不一樣一直堅持地向上爬，終于爬到了山頂，我實在忍不住了，就累倒在了地上。我說：“不爬了，我們快點下山吧!”老師說：“好不容易爬到了山頂，就休息一下，坐在這兒吃點東西吧。”我只好聽從老師的話，坐到地上來休息一會，吃點東西，補充點體力吧!接著我們就下了山。

　　后來，導游又帶我們來到防空博覽園，我們知道關于以前戰爭的事情，我還看到了以前穿的衣服，還有許多兵器如：刀、槍、大炮等。到了下午三點了，我們大家都依依不舍地離開了招寶山。

活動的作文篇2

　　“叮咚叮咚”伴隨著上課鈴聲的響起，令人期待的“百問百答”活動正式拉開了序幕。

　　在裝滿題目的圣誕盒禮，每個題目像小狗似的等著我們來認領。終于到我了，我將手徐徐的伸進盒子里。

　　“15號。”我一邊上臺一邊打開紙條。“19課用了哪些描寫?”呂卓遠拿著紙條振振有詞地講到。我不禁緊鎖住了眉頭，腦子里的知識像過山車一樣飛速旋轉著。突然，我眼前一亮，答案填充進了我的整個腦子，“是語言、動作和引用!”我毫不猶豫地說出了答案，獲得了我夢寐以求的掌聲和兩張班幣!我彎了一下腰，興高采烈地下去了。

　　我的好朋友王依諾抽到了我的題目，我當然高興。一上去就抑揚頓挫地念了起來。王依諾的臉像個調色盤，從白色的豆腐臉，變成了紅紅的'西紅柿。后來王依諾說出答案。原來，她在確定答案呀，真厲害!

　　接下來就是朱博聞了。他那原本笑哈哈的臉，一下子就拉出了三條黑黑的蚯蚓。原來他抽到了背誦《七律·長征》。

　　他像一個泄了氣的皮球，緩緩地說出了古詩：“......吳嶺逶迤博細浪。”他沒說完，就引得全班哄堂大笑——原來他讀錯字了。

　　最好笑的當屬“百問百答”后的懲罰表演：

　　周伯倫表演了一小段《麻豆》，更是讓人拍手叫好!變魔術、說方言更是不在話下。

　　今天的“百問百答”真好!既能讓人放松心情，又能提高我們的復習效率。真是一舉兩得呀!

活動的作文篇3

　　廣東湛隨著今天黎陽的漸漸升起，紙飛機社會實踐隊活動組的工作又打響了第一槍，早上支教過程中到處都有活動組的身影，隨著調研組遠赴龍潭小學調研中有活動組活潑可愛的副組長，在樓梯口維持秩序有活動組最幽默的大才子小強大帥哥，在課堂上有教語文的小艷，小何老師，教舞蹈的有的小萍，小強老師，在弄一些聽起來高大上，文縐縐的有大才女英英。

　　無論在哪里都可以看到活動組組員們忙碌的身影，他們無論哪個都洋溢著陽光燦爛的`笑容，有時候無論在干什么，只要大家一個動作就能知道接下來要做什么。溫馨的畫面，默契的配合這就是活動組。

　　下午，活動組的招牌，第二課堂終于如期舉行了。第二課堂的項目有手語，跳舞和大合唱，看著活動組組員們一個個人忙碌的身影，看著小朋友們一個個開心的笑容，組長也情不自禁的加入到了手語感恩之心的行列中。感恩的心，感謝有你，這就是隊員們想教會小朋友的，不當只要感謝父母，感恩于親人，還要感謝身邊的每一個人，只要組員們教會了小朋友們懂得了感恩！那他就會把他們懂得感恩的力量用來感謝父母，感謝親人，感謝身邊的每一個人，可能這種影響不能馬上表現出來，但只要隊員們在小朋友們的心里種下感恩的種子，那不遠的未來種子一定會生根發芽長成蒼天大樹。那這以后將會是一股海量的財富，回報社會，照拂他人，使更多的小朋友在未來的路上不會迷失方向，楊帆啟航，架起神橋，到達彼岸。

活動的作文篇4

　　今天去燒烤了，吃得很飽。有雞翅，土豆片，茄子，羊肉，面筋，青菜……

　　我和茹，一邊烤，一邊吃，還是自己做的`好吃，不甜不咸，口味剛好。

　　我們是在洞林湖燒烤的。看著幾個小孩兒，真調皮。一會哭呢，一會鬧呢，真煩！這個要吵吵著喝飲料，這個要吃零食，那個要玩游戲。媽媽咪呀！我眼都暈了。

　　下午，我和茹，就我們倆，自己在燒，燒了一大堆，誰知，他們回來了，吃了個精光，白忙活了。

　　但是，我們先吃了很多。

　　燒烤，真飽！

活動的作文篇5

　　星期六晚上吃完飯，我們一家看著電視，但是，我覺得很沒有意思。于是，我提議在家里面做一個游戲。一個閉眼走圓圈說“順口溜”的游戲。

　　我先用鉛筆在地上擺出一個圓形，然后又講明了游戲的規則就開始游戲了。

　　首先上場的是我，我用毛巾把眼睛遮住，“開始!”隨著媽媽一聲令下，剛走兩步，我就把書卷成筒當喇叭，再用收廢鐵的調子大聲吆喝著：“收破爛，收廢鐵，收冰箱彩電洗衣機!”我的表演逗得媽媽捧著肚子笑的前仰后合，爸爸笑的.眼睛更是瞇成了一條線。

　　接下來該爸爸上場了，爸爸是個工人，但有時也十分滑稽，他走上“舞臺”就得意洋洋，身子大搖大擺的走著，走了沒幾步就拉著粗腔喊道：“老鼠藥呀老鼠藥，三天不買我這老鼠藥，老鼠急得上房頂蹬爛了過?鍋啃大米，不如買我老鼠藥!”我很媽媽大笑起來，爸爸聽到笑聲后，立刻向里屋走去。

　　接下來上場的是媽媽，媽媽不知道演什么好，于是順手拿起剛剛吃飯用的湯勺，大聲喝道：“快來瞧，快來看，我賣的家具，結實有用，美觀耐看，不買后悔一輩子，給錢就賣，給錢就賣!”聽見媽媽的聲音，爸爸也從里屋走出來大小起來。

　　希望以后每天飯后都可以向這一天一樣，快來，有趣。

活動的作文篇6

　　“叮鈴鈴”，上課了，老師帶著一塊小黑板走進教室，故作神秘，把黑板擱在了講臺后。我們伸頭探腦，但還是看不見黑板上的內容。

　　“今天，我們舉行一次速算活動，比比誰算得快。”“什么？語文課上來速算？怪事。”

　　老師把那塊小黑板掛在黑板上，上面寫滿了密密麻麻的數字，數數有36個三位數，又一陣喧嘩聲。“規則是，一位同學任意劃出六個三位數，一位同學來計時，其他同學計算出和，看誰又快又準？”老師又說。

　　各就各位，“開——”計時的同學故意讓我們著急，“——始！”等劃數字的同學劃好后，我才反應過來，迅速地開始計算。“這869加645等于多少呢？”這時，平時計算并不突出的楊海芬走上講臺，悄悄地把答案告訴了老師。出人意料，老師竟點了點頭。又有十幾個同學一齊擁了上去，爭著告訴答案，計時員都來不及計時間。

　　這時，一位“膽大妄為”的同學提出意見：“光我們算，老師不算，太不公平了！”隨之而來的是一陣附和聲。老師看了看大家，說：“那好吧，你們想來挑戰的就上來吧！”話剛落，我們班幾位數學口算赫赫有名的同學上了講臺。

　　“預備——”計時員說“開始！”老師拿起他的小小黑板，瞄了一下那些數字，不經思索，手一甩，就在小小黑板上寫下了答案，“算好了，幾秒？”“3秒。”速度讓我們望塵莫及，“哇！怎么這么厲害啊！”“不會吧，才三秒。”……班里頓時熱開了鍋，贊嘆聲、驚訝聲，響成一片！

　　有位同學自告奮勇去借來計算器，要與老師一決雌雄。老師若無其事，答應那位同學。最終大戰開始了！劃數員剛剛劃完，計時員剛剛開啟秒表，按計算器的同學剛剛按起來，老師不假思索的'，筆匆匆劃過，又以超乎想象的速度算好了。最后結果：老師3秒，計算器13秒，結果一模一樣。

　　驚訝之余，一位同學站了起來，大聲說道：“一定在家里算好了來的！值得懷疑。”老師就對我們說：“你們上來隨便出幾個。”一位同學走了上去，寫下了十個三位數，老師掃過一遍，迅速算了出來，“5秒！”經計算器驗證，答案正確。我們不得不佩服得五體投地。

　　這場別開生面的速算活動讓我受益匪淺。

活動的作文篇7

　　在我成長的過程中，要參加很多次活動。要說我最感興趣的碼？當然是籃球了！

　　在上小學時，我每天都到樓下學校里的操場上玩籃球，籃球可以說是我的“朋友”了。在那里我結交了不少的朋友。

　　一次，我和我家樓下的小妹妹和一個大哥哥比賽玩籃球。由于大哥哥各子高，每次都是他先槍球，我和小妹妹很少槍到。我們只能在那里干著急，我想干著急也不是辦法呀！是我就想起了看的動畫片《足球小子》其中的松人，他明明是一個五年級的學生，但他足球踢得比六年級學生還要踢得好，這是為什么呢？因為他有勇氣占勝別人，他說：“足球踢得好，不在于年齡的大小。”于是，我鼓足勇氣向那個大哥哥“沖擊”，大哥哥看我胸有成竹的樣子，感到非常吃驚。我們的競爭開始了，他看我要和他搶球，非常著急。于是他把球舉得高高不讓我搶到球。這時，在一旁的小妹妹過來了，她踮起腳用小手撓大哥哥的咯吱窩，使大哥哥的`手不聽使喚地把球拋在了地上，小妹妹的“犯規”逗得我們大家好好大笑。大哥哥一邊笑一邊在抱怨小妹妹，他說：“你……這個……小丫頭，真……！”大哥哥由于一邊笑一邊說，話說得斷斷續續的，這使我們倆笑上加笑。我和小妹妹還有大哥哥都笑了很久，直到我笑得肚子痛為止。

　　過了一會，我和大哥哥繼續玩籃球。奇怪！那個小妹妹呢？哦，她呀！由于“犯規”被罰下場了。我像《足球小子》里的大空翼那樣勇敢地和大哥哥搶球，大哥哥毫不謙的和我搶球。我們你爭我搶誰也沒有搶到，可是過了一會兒，球被大哥哥搶到了，他把球投到了籃里。沒想到，球進了。雖然大哥哥進了球，但是我也毫不灰心，因為我對自己進球充滿信心。又過了一會兒，我搶到了球并把它投進了籃筐，同樣球進了！我非常高興。我們又玩了一會，我以3：1輸給了大哥哥。

　　雖然我以3：1輸給了大哥哥，但是我毫不氣餒，我想：只要堅持不懈地練習，我會“贏”他的。俗話說：“只要功夫深，鐵桿磨成針”！

活動的作文篇8

　　在12月18日，我們學校的師生都開始了自己的研學之旅。

　　這次研學活動使我受益匪淺，讓我了解了許多之前不知道的知識。這次的研學活動，不僅讓我增長了見識，也使我度過了無比快樂的一天。

　　研學活動中，我印象最深刻的地方就是磐安的'藥材市場。導游姐姐把我們帶到三樓去參觀藥材。剛走到那里，我就看到許多的動物標本。那些老虎、野豹等動物就好像活的一樣，在你旁邊幾乎就要吼叫出來。往里走，就看見很多貴重的藥材，每個藥材旁邊都有藥材的名稱以及用處。走著走著，我就覺得自己像迷了路一樣，找不到出去的路，完全被藥材包圍了。在這里就像是在藥材的國度里徘徊，每走一步都能看的不同形態、不同功能的藥材，成千上萬的藥材向我襲來，我觀賞著、感嘆著......不知不覺，眼前豁然開朗，原來，“迷宮”的盡頭被我找到了。

　　走出藥材市場，此次研學也接近尾聲，坐在回校的車上，我們說說笑笑地談論著這一天的收獲。

　　在這一次的研學中我收獲了不少。我在了解到這么多新知識的同時也感到了慚愧。以前我一直覺得學校已經能讓我學到夠多的知識了，沒必要去研學。可這一次，我沒有白去，我明白更多的知識是要在課堂之外，靠著我們的生活經歷，靠著我們的社會實踐去學會的。

活動的作文篇9

　　勇者，歷來是人們所追崇的；勇者的活動，則更為令人興奮。

　　在我們這片質樸傳統的土地上，留傳著一種古老的勇者的活動，下火海（俗稱煉火）。凡是這片土地上的人都觀摩過這場驚險激烈的勇者活動。

　　按照傳統慣例，下火海的準備從中午便要開始了。首先要燃起一堆高一米、直徑為3、5米的煤炭堆。整整要燃一個下午，才能將溫度升到最高。煤炭不停地燃燒，上空圍繞著一圈煙絲，仿佛在呼喚著勇者的到來。

　　經過一個下午的漫長等待，終于到了火海的高潮。

　　夜晚，在一堆炭火周圍似乎并不覺得孤寂與黑暗，炭堆發出的火光照得周圍似白晝一般明亮。等待所有的人都就位，準備上火海的勇士們要到溪內凈腳，以示對這場活動的圣潔以及崇尚。凈腳完畢后，要有村內的老者帶領所有的勇者們圍繞著發燙的火堆走上幾圈，邊走手里還不停的潑灑著溪水，嘴中念念有詞。或許是祈求來年有個好兆頭，以及勇士們的平安歸來。

　　一切儀式完畢，所有勇士們排成一排。首位必須是有經驗的老者。隨著強健的步伐沖向火堆，一陣火花四濺而起。勇者們陸陸續續的'沖了上去。（再上火堆前，內心必須充滿了勇氣與自信才能完成使命的哦。）伴隨著觀眾的呼聲高漲，上火海進入了白熱化階段。勇者們在上到火堆的最中央時，要用手中的鐵叉掀起簇簇火花，高度可達6米以上，可以掀出3米。亮通通的火花顯得分為美麗。（這或許就是下火海在晚上舉行的原因。）隨著火堆的越來越少，勇者的活動也就此結束了。

　　勇者的活動不僅體現了個人的勇氣，更是表現了當地居民對于民族傳統藝術的熱愛吧！

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