有關社會活動的作文9篇
在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的社會活動的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
社會活動的作文 篇1
盼星星,盼月亮,終于盼來了兩天一夜的蔣巷社會實踐活動,但快樂的時光總是短暫的。兩天時間很快就過去了。我舍不得那里的宿舍,舍不得跟我們每天形影不離的教官,而我更忘不了助長了我勇氣的那一節節課。
剛到那的第一節課體驗的是軍事五項。
林教官(化名)帶著我們來到了軍事體驗基地,“啊!”我大叫一聲,看到了一個高4米得三角形網架,一個念頭閃過我的腦海,我們不會是要爬這個網吧?我極其努力的安慰自己,但事實終覺是事實,結果還是被我猜對了,我們要去體驗嘗試并翻越它。我心里怕極了,生怕翻不過去,成為同學們得笑柄,正當我一籌莫展,焦慮萬分的時候,之聽得一聲哨響,第一組出發了。隨著一組又一組的人挑戰成功,我的心怦怦直跳,真想找個地洞鉆進去逃了。可我再看,平時比我還膽小的楊夢怡,今天卻格外勇敢,她如善于攀爬的小猴子敏捷,她翻過了這個網架。我可不能做逃兵啊!我立馬提起十二分的精神,鼓起十二分的勇氣,決心翻過這個網架。終于輪到我了,我深吸一口氣快速地爬上網架,雙手抓緊網繩,雙腳麻利的`網上移,可隨著高度的提升,體力的消耗,我越怕越慢,終于到了最高點,我膽怯地往下看了一眼,哇!這么高!掉下去,我可小命不保了!不禁為自己捏了把汗,不由得停下腳步!此時同學們的加油聲,此起彼伏。我可不能輸啊!我努力的鼓勵自己。可現在問題來了,我要怎樣才能下去呢?不管了,豁出去了,我學著我同伴的樣子,手像鐵鉗一樣緊緊抓住繩子,我努力地抬高一只腳,跨向對面的網架,再把另一只腳移動過來,快速的爬下網架,此時,我終于長長地嘆了一口氣。接著,我又輕而易舉地過了獨木橋,踩地雷等。聽著同學們的掌聲,我的心里更是比吃了蜜還甜。
兩天很快過去了,在這兩天中我還參加了很多活動,讓我了解了許多的知識,體會到自己獨立動手的快樂,體會到軍人生活的艱苦,更讓我助長了勇氣。“世上無難事,只怕有心人”這句話也深深的烙在我的腦海中,激勵我奮勇向前,做一名生活的強者!
社會活動的作文 篇2
11月27日早晨,薄霧籠罩,我和同學們乘上旅游車,興高采烈地向天目湖出發。
一路上,老師向我們介紹天目湖:它素有‘江南明珠’之稱的天目湖位于江蘇、浙江、安徽交界處的溧陽,東臨太湖,西接南京,北望長江,南接天目山。天目湖共有水量3億立方米,平均深度約10米。
我們進入天目湖的大門,左轉上了山,就來到狀元閣。一路上,參天大樹之間長滿了樹藤。狀元閣矗立在一個小廣場之間,古樸典雅,雕梁畫棟,四周樹木叢生,綠得發亮。閣內介紹著古代料舉制,各朝代的狀元名,狀元的生世資料······狀元閣內的這根青龍柱叫“狀元柱”,又稱“龍門柱”,它高2.28米,重680公斤。狀元柱的雛形是唐代長安城內的'試官石。狀元柱以中國吉祥紋樣為裝飾。狀元閣是我國唯一一座以宣傳狀元文化為主題的仿古建筑。狀元閣的頂部有一個桔紅色的葫蘆高高矗立。
下山以后,我們來到水族館參觀海洋生物。那里有可愛的小丑魚;可怕的獅子魚;龐大的海龜,它們好像在歡迎我們這些小客人呢!
參觀完水族館,我在天目湖畔行走。啊!一幅令人心曠神怡的山水畫映入眼簾:湖水碧藍,像一顆碩大的藍寶石;像一條綢帶飄落在溧陽。
我們來到鄉村田野島,顧名思議,這里充滿了鄉村田園的氣息。島上有許多個項目,如;歡樂世界,緣故磨坊,逍遙橋······我最喜歡逍遙橋。逍遙橋分為三段,一段晃橋過去了會有個亭子,因為亭子得高,所以橋也高高懸空,兩邊的扶手是用鐵鏈連成的。
我走上逍遙橋時,驚心膽站,不敢往下看,生怕掉下去。我用手死死地抓緊鐵鏈,一步步地往前走,到了安全地帶,我高興地跳了起來。男生沖了上來,在最前面的是費之隆,別看平時文靜的他,現在可是在第一個哦!
夕陽西下,我們度過了一個驚險刺激的社會實踐活動。
社會活動的作文 篇3
天高氣爽的11月送走了秋天,在這秋冬交接的時節里,學校組織我們到四會貞山進行了一次社會實踐活動。
近兩小時的車程后,我們到達了目的地—四會貞山訓練拓展基地。這里的環境十分優美,綠樹環抱,十分原生態,接近大自然。接下來的一天里,我們上了五節在野外度過的課。
首先第一節課是摘菜葉喂家禽,在這節課里我們看到了許多在平常生活中見不到的動物—馬,牛,羊,兔子。上完課后,教官進行了一個有獎競答比賽。第一個問題是在剛才我們看到的羊中最大的一只多少公斤?這個問題剛一提出,立刻議論紛紛。教官點的第一個同學就答對了,是60多公斤,這位同學為我們中了個頭彩,獲得一個木瓜。第二個問題就不容易了:馬一天睡多長時間?我們回答了很多次也不對,原來是搞錯問題了,在教官的一再提醒下,我們的.一個同學答了三十分鐘。其實是二十到四十分鐘,也對啦!在第一課,我們就抱回了兩個大木瓜。接下來的第二節課是插秧,這可是節勞動課。第三節和第四節分別是野炊和野戰,在去年都嘗試過,所以并沒有出什么亂子。接著的第五節課也就是最后一節課是野外拓展課,雖然去年也有,但是也有很大分別。其中最令我難忘的時候第二節和第五節—插秧和拓展活動。
插秧。這兩個見過卻又陌生的字眼,出現在了我們的實踐活動中。與摘菜,澆水這些容易的勞動相比,難度是很大,因為要下水。換完拖鞋后,我們與(4)班一起進行插秧這個活動。首先老師并沒有著急讓我們下田,而是像我們講解了許多關于茶插秧的知識。原來插秧之前和之后有很多個步驟要做,而且在全世界的稻原來超過幾萬種呢!緊接著我們就準備下田插秧了。教官先向我們示范了一次,然后我們就下田了。本來我以為水下的泥是平的,很容易走過去。沒想到原來這是淤泥,很容易陷下去,水也冰冷冰冷的。雖然這時我很害怕,但仍不會退縮,勇敢地向前走。因此我們很快就站到自己的位置了。接下來我們每人有分到了八至九根秧,然后就該插秧了,我們小心翼翼地彎著腰,一根一根地插進去。其實插秧也沒想象中的那么難嘛!可惜的是當我們開始熟練的時候,就已經要集中了。從這次插秧活動中,我懂得了遇到困難要臨危不亂,更要互相扶持!還要有團隊精神!
野外拓展活動就不得不提了。這次的每一個項目,都極具挑戰性。教官先讓我們試去一下,緊接著就讓我們兩個班之間不計時間一起進行了雖然沒說是比賽,但是我們都把這當做了一場比賽,因此每個人的行動都是決勝的關鍵。第二組就是我們這一組了,到我的時候反應慢了一拍,不過我也很快追上去了。遇到一個獨木橋的時候本來我不太行,但也勇敢沖過去了!倒數第五個項目是跳木樁,本來這是我沒有難度的一個項目,但也失誤了。可我也很快地緊跟了上去。最難就是倒數第三個項目了,我快過完的時候掉了一下,雖然有些痛,但我還是撐過去了!最后一個環節我們齊心協力,最后終于戰勝了(4)班!在這個活動中我受益匪淺。不僅懂得了要團結一心,更懂得了要堅持不懈!
時間就這樣過去了。雖然只有短暫的一天,但我仍不會忘記這些身為中國武警的教官們。仍不會忘記這天受到的磨練和道理!
社會活動的作文 篇4
我去酷貝拉體驗過3次了。
每一次都有各種各樣的收獲,得到了不同的快樂。
在我印象中有幾個工作體驗讓我收獲很多,從中也獲得了許多快樂。
記得第二次去酷貝拉,我學會了怎樣給汽車加油,我知道大汽車是架柴油,小汽車是加汽油,瞧!別看拖拉機那么小,它是加柴油呢!這些知識課本里都沒有,要是我沒去,現在還一點都不懂呢!
第三次去那,我學會了做壽司。
戴上手套,把制作壽司的席子鋪好放在磨板上,再把兩片海苔放在中間位置,把飯壓平在海苔的中間位置,再在飯上面撒上肉松,最后用席子把它卷起來,左右擰20下。
分切成3厘米的小段,裝在盒子里就可以帶走了。
在帶走的過程中我還想著和家人一起分享美味的場景呢!我親手做的壽司家人吃著一定是津津有味哦!
我還當了銀行押運員,當銀行押運員的時候仿佛我背著一個沉重而又樂觀的`包袱,當銀行押運員也講究很多呢:(1)時刻保持警惕;(2)認真巡邏,不得開任何小差。
這就給我一個啟示:工作無論大小,一定要認真負責,不能失職。
大家讀了我這篇文章,是不是也有許多收獲。
啊!酷貝拉是一個收獲知識體驗勞動樂趣的地方,不同社會角色的體驗,讓我們感到勞動的辛苦,生活的不易,競爭的壓力,但收獲最多的是成長的樂趣。
社會活動的作文 篇5
2月28日,學校組織去學公活動,可是,老天貌似不希望我們開開心心,痛痛快快地玩一天,所以,天空又落下了密成天羅地網的雨珠,但是,這依然還是沒有澆滅我們心中那股去學工的熱情之火。大家都在歡聲笑語中等待著出發的時刻。
不久后。我們坐上了大巴車,伴著沿路的佳景,和著雨點兒歡快的節奏進入了第一個學工活動——數碼攝影。由于我是第二次接觸這個活動,所以理解運用起來于是得心應手。“耳東”陳老師先為大家大家講解數碼攝影的基本知識。一開始,陳老師講得娓娓動聽,頭頭是道。可到講解拍照造型時,情況則為更加猛烈了。陳老師講有些人的姿勢傻傻的,一直是一個動作反復幾百萬遍。然后他又擺了許多造型。然后說,小孩的造型要可愛,男人的造型要頂天立地,女人的造型要嫵媚,老人的造型要穩重。說著他又擺了一個老人的小孩動作的樣子。那樣子特搞笑,陳老師本就是上了年紀的人,如今卻如同一個傻子一般,二根食指分別擺在那已經有幾根小皺紋的臉頰邊,讓同學們笑的個前仰后翻,哭笑不得;接著他又示范男女性的姿勢。男的他做了個自以為十分流行的POSS——思想者。一只拳頭擱在天靈蓋前,一只腳抬在了椅子上,那摸樣,無語啊!陳老師是男性,所以碰到女性POSS,他也猶豫了,一直結巴,但在我們的不解下,他也做了一個。雙手拍怕胸,然后手翹起蘭花指,呈藍化妝,然后另一只手搭著腰上。看到一位男的'做女性POSS,我班同學都捧腹大笑,我更是笑倒“痛哭流涕”啊,就連我們平常很少笑的吳老師也忍不住笑了起來。最后是拍照和美化照片,做大頭貼。于是,一個上午就在這融洽而充滿歡聲笑語的教室里度過了。
吃過午飯不久,下午的活動項目就開始了。
下午是搞科學實驗。我和趙玨,沈定宇主要負責協助老師,所以也沒做實驗。雖有點小遺憾,但更多是被快樂包圍。
“快樂的時光總是過得很快”這句話果然不假,一天愉快的時光就過完了。我們也要回家了。不過,回家還是繼續沉浸在快樂里。
社會活動的作文 篇6
11月16日,天氣晴朗,陽光和煦。我們來到著名的沙家浜風景區旅游。
到了沙家浜,我看到波光粼粼的湖面、大片大片的蘆葦蕩,像迷宮一樣,幾只小船緩緩穿梭在其中。我深深地沉靜在這美麗的景色中。
沙家浜不僅景色優美而且有著悠久的革命歷史,在這里我們觀看了一部大型實景劇《讓子彈飛》。表演在一個古色古香、有著當年革命戰爭背景的舞臺上開幕了。你瞧,沙家浜的保安大隊長胡司令正在吹鑼打鼓地舉行婚禮,而此時的`沙家浜正被日本人占領,為了能消滅日本人,阿慶嫂帶領群眾和新四軍戰士秘密地把司令部包圍了起來,一場鋤奸抗日的戰斗在這婚禮上打響了。阿慶嫂帶領大家與敵人斗智斗勇,最終消滅了敵人。演出中爆炸聲、槍戰聲、子彈飛的聲音震耳欲聾,戰斗十分激烈。這讓我們感覺身臨其境,讓我們看到了當年軍民配合,共同抗擊日本侵略者的場面。演員們幽默的表演讓我們在緊張的氣氛中時而能放松一下,也使這個新編的歷史故事更加得有趣、好看。
演出結束時,我還依依不舍,真希望再來到這里,感受革命歷史教育,感受今天不一樣的沙家浜。
社會活動的作文 篇7
今天早上,我們5:00就起床,6:00就開始吃飯了,做的這一切,全部是為了今天的實踐活動,要去虎頭山和燈臺架觀景。
在車上,黃老師組織我們三三班和三四班進行唱歌比賽,第一輪:三班贏;第二輪:四班贏;第三輪:四班贏;第四輪:四班贏……一下連著好幾輪,全是三四班贏了,我們高興極了。
虎頭山到了,我們一進門就看見了一個標題:青山忠骨永作伴,碧玉蒼松共日月。虎頭山革命烈士永垂不朽。
當我們上到山頂時,看到一個紀念碑,后面還有27個墓碑。在紀念碑前,一位老革命家講他戰爭時的故事——1931年2月8日——2月15日,他們一直在虎頭山戰斗。因為當時手頭緊,所以只能中國兩百多人打日本鬼子一千多人。經過長時間的戰斗,最終,中國打了勝仗,卻有27位烈士光榮地長眠在這里……
今天上午的活動教育了我們要愛我們的祖國。是啊,少年強則中國強,這名話說的沒錯。
燈臺架,是我們下午的目標。剛進門就看見一些奇特的石頭。有的像石腳丫子;有的'像小刀;還有的像蘋果。
往前走,就到了望燈橋,我看見了一些話:望燈橋,是景區內最佳望燈處。據說,初一、初五在這座橋上可以看見燈臺架神燈的光。
上山路程中,我看見了一個非常奇特的垃圾桶,是用樹做成的,雖然跟其它垃圾桶沒什么區別,卻花費了設計師許多的心血。
到了天池,我看到水底有水藻,雖然看起來是綠色的,但是,從瀑布流出來的,卻是清的。
到了山頂,我看見了最美的景色,才知道了剛才沒白費,真是無限風光在險峰啊!
今天下午的活動告訴我們:路非常陡峭,我們卻爬到了山頂,并在路上找到了奇特的東西。不經風雨,哪能見彩虹。相信自己,我一定能行!
社會活動的作文 篇8
8月25日:我們紅領巾海燕小隊參加南山書城的義賣活動:和敬愛的班主任郭老師,和親愛的同學家長們一起為貧困山區的小朋友們獻愛心,我們把心愛的玩具和珍藏的各式小玩意拿來-擺成自選超市小地攤,大家都自己嘗試做一回小老板,把義賣籌集的善款捐獻給讀不起書、買不起玩具的'西藏小朋友。
這回義賣活動,我的銷售額不太理想:一只兔娃娃售價5元(被雅琪客串購買);一只憤怒的小鳥被一位熱情的阿姨以5元錢爽快地買走;最可惜是的那個原裝的芭比鞋型筆套,我開價20,一位叔叔說便宜些,本來他想18塊來買的,結果我一著急,說成了10塊。可把那位叔叔樂壞了,立即掏錢買單!讓我有些舍不得和郁悶。
不過,最讓我開心的事,竟然還有一個意想不到的收獲,我見到郭老師走來走去很辛苦,很想把一個簡易的紅色剪紙杯墊送給郭老師,但郭老師卻認真地說:這里的賣場沒有免費的東西,還是堅持付給我1塊錢。爸爸告訴我,這是郭老師以身作則,很想多為今天的慈善工作盡多一份力量!郭老師,真是我們的好榜樣!
活動結束后,郭老師真給力,她要請我們所有的同學去麥當勞吃冰激凌,我可激動呢,因為媽媽平時總是不同意給我吃冰凍的食品。雖然冰激凌賣完了,但郭老師還是慷慨地請大家吃小薯條和可樂!大家吃的可開心呢,給今天的義賣活動劃上了一個完美的句號!
謝謝郭老師,謝謝所有今天參加活動的叔叔、阿姨和同學們!也希望今后會有更多的同學加入到這樣的義賣活動中來。就象郭老師說的,這樣的實踐知識是無法在課本中所學習學到的,實踐出真知!
社會活動的作文 篇9
今天,我們去順德長鹿農莊開展社會實踐活動。
來到目的地,進入園區,我們迅速分好組,然后我們就在組長的帶領下開始活動了。我們玩了很多項目,有海盜船、鬼船哥德堡、UFO、神奇之旅、水上三輪車、滑翔機、沖浪旋艇等等。我最喜歡的項目是水上三輪車。
水上三輪車是我和徐琮凱坐在一起。一開始的時候,我對徐琮凱說:“蔡敬平和蔣大同的船在我們前面,我們追上他們好不好?”然后我和徐琮凱默契地笑了。在玩的.時候。總是有些小插曲,不是這一輛來撞我們的車就是那一輛來撞,搞得我和徐琮凱都玩不好。
玩完了我就和徐琮凱就和班級大部隊去匯合,不知道怎么回事走著走這我就看不見他們了。我心里想“慘了!我肯定走丟了!”我心里害怕極了。我走來走去,看到了但老師,她是我們的數學老師。但老師問我:“你怎么一個人在這里呀?”我說:“我,我走丟了,找不到大家。”但老師說:“沒事,我給你們班主任楊老師打電話吧!”說完,她立即給楊老師打電話,然后把我帶到班主任那里。楊老師問我:“你是怎么走丟的?”我把事情從頭到尾說了一遍給楊老師聽,然后楊老師笑著說:“原來是這樣啊,沒事!趕快去玩吧!”
玩了一整天,我很累了,大家也都很累了,但是大家都很開心。最后大家舍不得地離開了順德長鹿農莊,回到了學校。
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