【推薦】活動(dòng)的作文七篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的活動(dòng)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)的作文 篇1
今天，我們?cè)诎嗉?jí)里提前慶祝了六一兒童節(jié)，同學(xué)們的表演多種多樣，非常精彩。有的表演猜謎語(yǔ)；有的表演變魔術(shù)；有的同學(xué)在一邊拍照。
其中我最喜歡陳莊巖和殷江易表演的魔術(shù)。第一個(gè)魔術(shù)是陳莊巖表演的，叫《盲猜粉筆顏色》。他叫了一個(gè)同學(xué)上臺(tái)幫助他表演。首先他從口袋里拿出一袋粉筆交給這位同學(xué)拿著，并讓這位同學(xué)從里邊隨便拿出一支不要讓他看見(jiàn)。然后這位同學(xué)拿著這支粉筆在他的耳邊搖一搖他就知道這支粉筆是什么顏色的了。當(dāng)他說(shuō)出這支粉筆的顏色的時(shí)候同學(xué)們都尖叫起來(lái)了。
殷江易同學(xué)表演的是《空杯變硬幣》。只看見(jiàn)他拿出一個(gè)空杯和一個(gè)五角的硬幣并把硬幣放在桌子上用杯子的'底部壓著，嘴里開始念念有詞，他一邊說(shuō)話一邊輕輕地?fù)u動(dòng)空杯子。突然，壓在杯底的硬幣不見(jiàn)了，在看看那個(gè)空杯子里怎么有了一枚硬幣。
看完節(jié)目同學(xué)們個(gè)個(gè)都是目瞪口呆；驚奇不已。明年的六一我一定要準(zhǔn)備節(jié)目。
活動(dòng)的作文 篇2
5月1日，我們學(xué)校組織了一次學(xué)校參觀和一次會(huì)議。我在民間合奏團(tuán)《希望之田》中扮演大阮。
早上7點(diǎn)鐘，我們睡眼惺忪地來(lái)到了學(xué)校。多漂亮的服裝啊！頂部是一套古老的斜扣西裝，白色背景，紅色邊框。下面是一件白色長(zhǎng)裙，上面有一個(gè)中國(guó)結(jié)。我圍著地毯游行，讓來(lái)看演出的“姐妹們”暈倒，說(shuō):“別吹牛了！”我們的裙子必須用手拉才能走很長(zhǎng)一段路，所以每個(gè)人的右手都是相同的姿勢(shì)——拉裙子直到我們到達(dá)舞臺(tái)。嘻嘻！
為了與第5.1節(jié)相同，這次主持人是5年級(jí)1班。聽著主持人的聲音，突然緊張起來(lái)——又一種“表演綜合癥”。抬頭一看，原來(lái)爸爸媽媽也在那里！我太緊張了，差點(diǎn)失去大阮。
表演開始了。我們是第一個(gè)節(jié)目，當(dāng)我安靜而自信地完成表演時(shí)，我松了一口氣，因?yàn)闃?lè)器的聲音很大(下面黑暗的人真的很有壓力)。下面的.節(jié)目有拉丁舞和跆拳道，令人眼花繚亂。我懷著極大的興趣觀看了演出，活動(dòng)開始了。操場(chǎng)上沒(méi)有地方了空許多人在玩。我跳了很長(zhǎng)時(shí)間的竹竿舞，汗流浹背，但我覺(jué)得很開心。
這是我在5月1日唯一記得的。
活動(dòng)的作文 篇3
下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上高高興興地玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
先找一個(gè)同學(xué)扮演兇惡的“老鷹”，再找一個(gè)同學(xué)扮演勇敢的“母雞”，然后剩下的同學(xué)扮演可愛(ài)的“小雞”。接著“母雞”和“小雞”排成一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，“母雞”在前面，“小雞”在后面，當(dāng)“老鷹”沖向“小雞”們的.時(shí)候，“母雞”就會(huì)展開雙手保護(hù)“小雞”。“小雞”們心驚膽戰(zhàn)地躲在“母雞”后面，生怕被“老鷹”捉住。“小雞”們一會(huì)兒往左躲，一會(huì)兒往右躲，整個(gè)隊(duì)伍就像一條歪歪扭扭的蛇。
跑著跑著，最后一只“小雞”跑不動(dòng)了，在呼哧呼哧直喘氣，“老鷹”看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，一把捉住了這只“小雞”。“老鷹”高興得手舞足蹈，“母雞”和“小雞”們氣得直跺腳。轉(zhuǎn)眼上課鈴聲響了，同學(xué)們還沒(méi)玩過(guò)癮呢！
我們的課間活動(dòng)多有趣啊！
活動(dòng)的作文 篇4
今天上午，我參加了一次義賣義捐活動(dòng)。
一大早，我就來(lái)到了自己的攤位上，把這幾天辛辛苦苦準(zhǔn)備好的東西，整整齊齊地?cái)[放在紅紅的攤位布上，還把每樣?xùn)|西都貼上了價(jià)格標(biāo)簽。
活動(dòng)開始了，我坐在我的“寶座”上，靜靜地等待顧客來(lái)買我的東西。俗話說(shuō)：萬(wàn)事開頭難。我等了好一會(huì)兒，還是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買我的東西。看到旁邊的小攤主，他們已經(jīng)賣出了好幾樣玩具，我很著急，都想放棄了。這時(shí)我聽見(jiàn)有人在問(wèn)：“大哥哥，請(qǐng)問(wèn)這本書需要多少錢？”我抬頭一看，呀！有小顧客看上我的《大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓》這本書了。我連忙說(shuō)：“這本書很好看的，價(jià)格不貴，只要2元�！彼X(jué)得我的東西很好又劃算，就爽快地買下了我的這本書。這是我的第一位顧客，我很高興，就贈(zèng)送給他一張笑臉貼紙，他滿意地離開了。
后來(lái)，越來(lái)越多的人來(lái)買我的東西。有的買了我的放大鏡；有的買了我的練習(xí)本；還有一位小朋友用她的玩具換了我的書。我賣到的錢也越來(lái)越多。
最后，我們所有人一起把義賣得到的.錢交給組織活動(dòng)的老師，他們會(huì)把這些錢捐給貴州的一所小學(xué)，讓我們的同齡人也能開開心心地上學(xué)。
這次活動(dòng)是我第一次賣東西，雖然沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備得不夠充分，但我覺(jué)得很快樂(lè)。因?yàn)槲义憻捔俗约�，更重要的是，我把義賣得到的錢捐給了貴州的小朋友，讓他們也能開開心心、快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。
活動(dòng)的作文 篇5
星期天是國(guó)際盲人節(jié)，濮陽(yáng)日?qǐng)?bào)社組織我們60個(gè)小記者在星期天的下午走上街頭，幫助盲人清理盲道，帶上眼罩體驗(yàn)盲人，讓我們感受盲人的世界。
我們下午準(zhǔn)時(shí)來(lái)到日?qǐng)?bào)社門口，點(diǎn)名完畢，日?qǐng)?bào)社的阿姨把我們分成了兩個(gè)小組，我被分到了第一組。我們一邊走，一邊清理盲道上的自行車、和障礙物，如果盲道上有自行車，盲人會(huì)被摔倒后果很嚴(yán)重。我們還輪流帶上眼罩，親身感受盲人的世界。輪到我戴眼罩了，哇！眼前好黑什么也看不見(jiàn)太可怕了，我還跑到井蓋上了呢！
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我感受到了盲人的不易，它們的世界沒(méi)有美麗的.花朵、碧綠的小草、蔚藍(lán)的天空，生活在漆黑的環(huán)境中，是多么的辛苦，以后我們一定要幫助身邊的盲人，讓他們感覺(jué)到人間的溫暖。
活動(dòng)的作文 篇6
這個(gè)周末，最開心的要數(shù)這次釣魚了。
以前我只看過(guò)別人釣魚，但自己還從未釣過(guò)魚，所以這次我也想嘗試一下。
那天早晨，我早早地起來(lái)，懷著高興而激動(dòng)的心情，和爸爸拿上魚具出發(fā)了。一路上，我還哼著小曲兒呢。大約經(jīng)歷了20分鐘的車程，終于到了目的地!
魚塘邊的景色真美呀!一陣風(fēng)吹來(lái)，草地上綠油油的小草被吹彎了腰，五顏六色、鮮艷的'花在風(fēng)中飄動(dòng)著。塘水清澈見(jiàn)底，活潑可愛(ài)的魚兒在河里自由自在地游來(lái)游去。我心想：這可真是個(gè)釣魚的好地方。
我們問(wèn)老板要了一些蚯蚓，就開始了我們的“釣魚日!”
我們首先找了一片樹陰，接著放下魚簍，然后取出了一條又肥又大的蚯蚓，最后將蚯蚓穿在魚鉤上，做好了釣魚的準(zhǔn)備。
開始釣魚了，我緊握魚竿，用力甩出魚線，一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚線，身體一動(dòng)也不動(dòng)，生怕嚇跑了魚兒。釣了好一會(huì)兒，我已經(jīng)滿頭大汗了，可是魚還是不上鉤。我心想：魚啊快上鉤吧，魚啊快上鉤吧。
咦?魚線怎么動(dòng)了。我還在思考時(shí)突然，聽見(jiàn)爸爸大叫一聲：“上鉤了，上鉤了!快拎快拎!我才反應(yīng)過(guò)來(lái)猛然一提。一條又肥又大的魚，出現(xiàn)在我的面前。之后，我越來(lái)越熟練，一條、兩條、三條。到中午了，越來(lái)越熱了，也該回家了。
我們帶著五條“戰(zhàn)利品”回到了家，把水池放滿了水，然后把魚放里面。看著它們游的正歡，我心里美滋滋的!
活動(dòng)的作文 篇7
金秋十月，秋風(fēng)彌漫著蕭瑟的氣息，溫暖的秋光卻依舊照耀著。今天，我參加了我們新華中學(xué)“濰坊作家看新華”活動(dòng)。深埋我心底散發(fā)著迷人芬芳的文學(xué)蜜罐，被悄無(wú)聲息地打開。
上午第二節(jié)課下課后，我和同學(xué)迫不及待地感到活動(dòng)地點(diǎn)�；顒�(dòng)室早已是人滿為患了。抓緊坐下，座談會(huì)開始了。第一個(gè)環(huán)節(jié)是作家老師傳授寫作方法。各位老師的發(fā)言都十分精彩。其中，對(duì)我感觸最深的是一位老師說(shuō)到的文章技巧。那就是寫文章一定要靈動(dòng)。如何做到靈動(dòng)呢？文章中要有虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、修辭等多種表現(xiàn)手法。這樣的文章使人細(xì)細(xì)讀來(lái)，備感文章的`大氣與靈氣。還有一位老師說(shuō)要每天堅(jiān)持記錄生活軌跡，記錄一些有意義的事，在寫作中就可信手拈來(lái)，不用再花太多時(shí)間來(lái)構(gòu)思。最富有文史經(jīng)驗(yàn)的于老師給我們講述了許多關(guān)于我們家鄉(xiāng)濰坊的一些歷史，還使我知道了濰坊的許多美稱。例如“東萊首邑”
“金石之都”，“動(dòng)力之城”等等。我想關(guān)于美食的大概就是濰坊的四大涼菜了，麻汁雜拌、拌辣皮、芥末雞、熗芹菜。真是慚愧，身為濰坊人的我，居然都記不全這四大涼菜的名稱，不過(guò)聽了于老師的講話真是受益匪淺。
伴著秋風(fēng)的舞曲，金黃色的秋天漸漸過(guò)渡到了金橙色。柿子樹上的娃兒熟透了，亮透透、紅彤彤的，在綠葉的庇蔭下顯得更加?jì)尚呙匀�。微風(fēng)拂過(guò)，像極了穿著橙黃色紗裙舞蹈的少女。我們踏上梯子，加入到采摘活動(dòng)中�？s在綠葉間的柿子一嘟嚕一嘟嚕的，有的兩個(gè)一群，有的三個(gè)一串，高高地掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)橙紅色的小燈籠。真是串串晶瑩，撩人心弦。美好的時(shí)光總是過(guò)得這么快。不一會(huì)兒，柿子們就被臣服，乖乖地躺在框中。各位作家老師也和我們一起分享勞動(dòng)的碩果。
這個(gè)金秋十月，我不僅享受到秋天的碩果累累，心中的知識(shí)布囊也被塞得鼓鼓的。我將背上這行囊，踏上屬于自己的文學(xué)之旅，為美麗的新華譜寫絢麗的篇章！
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