課余活動的作文匯總三篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的課余活動的作文6篇,希望對大家有所幫助。
課余活動的作文 篇1
下課了,同學們走出教室,有的踢毽子,有的打乒乓,有的捕魚,有的'吹泡泡,袁燎恒、袁博、袁勉和我一起玩起了拍氣球的游戲。我和袁燎恒一隊,袁博和袁勉一組,場地就在教室窗戶內外,我們在里面,他們在外面。
游戲開始了,我們發球。只見袁燎恒把氣球拋上去,像打排球一樣跳起來,把氣球拍了過去。袁勉和袁博還沒搞清楚是怎么回事,氣球就落在了地上,打了個措手不及,我們倆歡呼起來。袁勉見形勢不妙,提出要換位置,我們同意了。這次是袁博發球,他把球拋起,狠狠地向我們拍過來。可是由于他拍得太重了,球直接飛出了走廊,飄
下樓,出界了。等他撿來了球,游戲又開始了。沒過多久,袁勉也一樣把球拍了出去。幸虧袁燎恒眼疾手快,伸手一勾,把球勾了回來。“你真厲害!”我們都豎起大拇指夸獎袁燎恒。袁博說:“還是我們在外面好,省得把球又拍下去。”等到我們發球了,我把球發過去,袁勉和袁博一起把球回了過來。我反應快,用手去攔了一下,可還是來不及了,只好眼睜睜地看著球掉在地上。時間已經不多了,我和同伴袁燎恒商量:我負責攔上面,他攔下面。正在這時,他們把球發過來了。袁燎恒伸手去攔沒攔住,我用盡全力跳起來,把球拍在了地上。就在這一刻,上課鈴響了,我們依依不舍地走進教室,并約定下課后繼續玩拍氣球的游戲。
課余活動的作文 篇2
我的課余生活豐富多彩,有時我喜歡畫畫,有時我喜歡跳舞。但我最喜歡的是游泳。
還記得剛開始學游泳時,教練讓我在家里的床上練習蛙泳動作。練啊練,蛙泳動作終于過關了。我可以練習下一項了——憋氣,心里高興極了!當我一聽到教練說:“張蘇蕾,你可以下水試一下了”時,我就以閃電般的'速度跳了下去。教練大聲說:“張蘇蕾,我還沒說跳呢!”我小聲地說:“教練,我都跳下來了。”教練生氣地說:“那你給我憋20秒。”我聽了,心里想:20秒就20秒,沒問題。于是,我深吸一口氣把頭埋進水中進行憋氣。當我快要憋不住剛想把頭抬上來時,卻聽到教練說:“張蘇蕾,憋不住了就出來吧。”我聽到教練這么說,就故意在水里繼續憋氣,我一氣憋了30秒。后來,教練還表揚了我,但他不知道我喝了泳池里的水。接下來,教練見我蛙泳動作掌握了,又學會了憋氣,就讓我在水中練習蛙泳。功夫不負有心人,我終于學會了游泳,心里高興得比吃了蜜還要甜。
游泳給我的課余生活帶來了許多快樂,我喜歡游泳。
課余活動的作文 篇3
俗話說:“蘿卜白菜,各有所愛。”在豐富的課余生活中,我最喜歡的就是玩游戲。下課了,我和幾個好伙伴相約來到操場上玩游戲。
我提議玩“兩人三足”,王悅搶著說:“這個游戲我以前玩過,規則是兩個人一組,把兩個人相鄰的.兩條腿綁起來進行比賽。”時間不多了,我和王悅一組,米若寧和張蘇蕾一組,劉彥菲當裁判。口令一響,我們都爭先恐后地向前跑。
張蘇蕾和米若寧人高腿長,一會兒就跑到我們前面去了。我和王悅配合默契,在后面緊緊地追著她們。在離終點還有1米時,我們終于超過了她們,勝了一場。張蘇蕾埋怨米若寧步子邁得太小了,她們決心奪取下一場比賽的勝利。這時,上課鈴響了,校園里又恢復了寧靜。
這就是我的課余生活,豐富多彩吧!
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