【精華】活動的作文合集七篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的活動的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
活動的作文 篇1
“太有趣了！”“太好玩了！”星期五下午，我們學校開展了一次科技活動，這次活動有28個小實驗項目。同學們一到操場，就被這些品類繁多的科技活動項目迷住了，個個都想躍躍欲試。
其中有一個“疊釘子”游戲尤其吸引我，這個游戲挺難玩的。它要求在不借助任何外力下，想盡一切辦法，將12根釘子放到直立的一根釘子上面。我心想，這可能嗎？能夠把12個釘子一一疊放在1根直立的釘子上嗎，顯然這是不何能的。但既然是科學實驗活動，肯定會有一些把實驗做成功的方法。我來了興致，就開始了嘗試。第一次，我把釘子像疊積木一樣疊了4層，每層3個釘子，然后我把疊好的釘子往直立的釘子上一放。唉呀，還沒等我完全松手，“積木”就全都散了架，掉在了地上。第一次實驗，宣告失敗。我總結了經驗，失敗的原因是用“積木”方法所疊的釘子不緊密，容易散架。那怎樣才能讓所疊的釘子不散架呢？我目光移到了釘子尾部的釘帽上，我心里一亮，用釘帽不是可以扣住釘子嗎？想到這，我一下興奮起來，馬上開始第二次實驗 。我先把一根釘子平放，接著再把其余10根釘子分兩邊，每邊5個釘子，相互交錯，依次擺放，就看到10個釘子的釘帽頭形成一個槽。然后我再把最后一個釘子卡到槽中。哈哈，所有的釘子都被卡的嚴嚴實實。最后，我把“釘子架”擺放到直立的釘子上，松開手，妥了，釘子紋絲不動。實驗終于成功了，我高興得像兔子一樣跳了起來。
帶著喜悅和興奮的心情，我又接著玩了一個有趣的“火箭浪花”的活動。玩這個活動的'學生實在太多了，排的隊伍就像火車那么長了。但我卻樂意等待，因為我太想玩這個活動了。等了好久，終于輪到我了！跟著其他同學的操作，我用力抽起噴射水的“打氣管”，再用力地壓下去。哇！一瞬間，管子里的水一下子噴射了出去。水在空中漂了起來，然后像浪花一樣飄灑、飛落。忽然，我感到臉一絲絲的涼意，卻發現水都灑到了我的臉上，讓我洗了個臉。雖然覺得自己有點倒霉，但我還是認為這個活動挺好玩的！我心里忽然有了個疑問，為什么我一用力壓下去，水就噴射出來呢？哦！原來是因為我拉的時候，打氣管也像我們一樣吐氣，也就是說把里面的水都噴射出來了。這可是我觀察一番后才知道的這不可思議的事情。
這次科技活動實在是太有趣了、太奇妙了！我喜歡這次科技活動。
活動的作文 篇2
春天，是萬物復蘇是鳥語花香是綠意盎然……春風呼呼的掠過大地，像變魔術似的，雪融化了，光禿禿的樹木變綠了，一片沉寂的世界里迸發出一陣陣悅耳的鳴聲……春天是樹木的天堂，小孩子在樹蔭下玩耍嬉戲，老人們在樹蔭下聊天下棋，如此美景全都有樹的功勞。三月十二日是植樹節，學校也為了這個活動費了不少心思。
這是一個陽光明媚的早上，兩節課一完就是我們期待已久的“植樹活動”了，作為我們班的代表之一心里自然興奮。帶上鐵鍬、水桶，排好隊就往下趕，在科學老師和美術老師的帶領下來到了教學樓后面的六年級種植區。工人師傅正在鋤地我們現在也不能進去于是便在水池旁相互做好進入園地的準備，有的.是去老師處購買種子。這時我的心里十分激動，撲通撲通不聽話的亂跳，同時也架起了一面大鼓，越想越緊張，因為這是我第一次嘗試種植植物，心里有一萬個不放心，可回頭看看和我一起來的同學們，他們好像并沒有我這么緊張還有說有笑的看起來沒我那么緊張……
終于可以入園了，男同學們率先沖了進去拿起鐵鍬在科學老師的指導下挖著坑，女同學呢，就幫忙撒種子、澆水，大家都俯蹲下來各干各的，這片情景真是熱鬧啊！一個不大的種植園里站滿了人，一個個辛勤勞動的同學們正在為綠化做出自己的一份努力。當種植完畢時，同學們一個個微笑著走了出來，我當然也不例外。這笑是發自內心的，這笑比黃金更珍貴，比鉆石更美麗。但這些笑臉里包含著我們勞動的喜悅，對綠色的向往！
春，是那么美麗，那么生機勃勃，但沒有綠樹、沒有花草，沒有鳥語的春天是不會美麗的！
活動的作文 篇3
經過一天的“辛勞”，終于放學了。我找到我的.死黨——文富城，和一些“狐朋狗友”一起去二樓食堂吃飯。一不小心，吃著吃著就五點半了。
我們大家都想，反正現在這個時候宿舍也沒熱水，就去其他地方尋找樂趣。不知道誰提議了一句，去找籃球打。可我們連球都沒有，地盤似乎也沒有了。我們找啊找，終于找到了一個球，球場肯定是沒有的，那就只好發呆，聊天。
本來大家都坐著的，不知誰擠了一下，于是就開始了一場擠人活動。乍一看，這里儼然成了戰場。3：2，兩隊人馬互不相讓，擠得可以，偷偷告訴你，這是我的主意。施均瀚的力氣太大了，只能以多欺少。還有劉謙，他真的是神經啊，不僅破壞游戲規則，還讓文富城受傷了。我們想讓他走，可他就是死皮賴臉不肯走。
就這樣，時光流逝，快上晚自習了，我們只好作罷。
活動的作文 篇4
“好啊……”一陣歡呼聲從教室里傳了出來，你們在做什么？為什么會歡呼呢？你一定會疑惑地問道。那我就告訴你吧，老師答應我們舉行一個猜字謎活動，跟我來看看吧！
一開始，老師高聲喊出了一個謎語:“皇帝的新衣（打一字）。”我們大家抓耳撓腮，就是想不出來。雖然有幾個同學英勇的，拿著“槍”——他自己的謎底“沖”了上去，可是被老師無情的“手榴彈”——“錯！”給轟了回來。老師見我們束手無策，就把他的“手榴彈”扔了，只剩下“一把，機關槍”。大家見狀，小心翼翼地拿“新槍”“沖了上去”。可是就算老虎沒有爪牙，還有鋒利的牙齒。老師兇猛的“不是！”再次把我們擊敗了，我們都垂頭喪氣。可是還有一名同學自信滿滿地說:“是‘襲’！”“答對了。”老師笑瞇瞇地說道。終于答對了，他歡呼雀躍，像一只蹦蹦跳跳的小兔子。
下一組字謎，又緊張激烈地開始了！老師神秘地說:“一半滿，一半空。”有的眉頭緊皺，有的比比劃劃，有的`準備站起來，整個場面熱熱鬧鬧。
通過這次有趣的猜字謎活動，我感受到了中華漢字的博大精深，感受到了漢字的獨特魅力，感受到了中華文化的悠久歷史。作為中華炎黃子孫的一份子，我驕傲，我自豪！我一定會把漢字一直傳承下去。
活動的作文 篇5
今天我們學校組織我們班去參加活動，我們一個個都開心死了。現在就讓我來介紹吧
我跟媽媽去越秀公園參加活動，一開始進門我的同學梁嘉銘就跟我打起招呼。我跟梁嘉銘一起開了兩個章，在去第三個的路上碰見了何澤君，我們就一起出發了。
三個章已經開完了還領了獎品，我們三個準備一起去游樂場玩到了以后我們玩的很開心準備走了。可是梁嘉銘他還要去游泳于是我就跟何澤君一起回家，我媽媽跟何澤君媽媽各留了自己的電話還說以后我們就一起出去玩。
從這次活動我的.心德是游戲我玩的很開心因為一個人永遠都不開心，大家一起玩才開開心心。還有我也明白要去每一個地方都要行動快。這次游戲我玩的非常開心所以我希望還有下次，這就是我玩的心德。
活動的作文 篇6
今天，我們上了一節與眾不同的有趣的活動課——吃餅干。
剛上課，只見王老師拿著一包餅干慢悠悠地走上了講臺，對大家說：“我有點餓了，吃包餅干吧。”說完，就開始津津有味地吃了起來，讓我們看得直流口水。王老師看我們都眼巴巴地看著，假裝無奈地說：“你們只能看著我了。”說完，咬了一口餅干，問我們餅干像什么形狀，我們不約而同地一起說：“月亮！”老師又在邊上咬了一口，我們搶著回答：“像花瓶！”“真聰明！”老師開心地夸贊我們。接下來，老師告訴我們今天我們要做一個活動：大家每人咬一個東西，誰咬得像，誰就贏！
我認真地想了一會兒，決定就咬個裙子吧！我小心翼翼地一點一點地咬了起來，可是到最后關頭，我不小心走了神，咬斷了一邊裙子的.帶子。正當我著急地想著每個人只有一個餅干，這可怎么辦才好的時候，我突然靈光一現：可以把這個裙子當做是只有一個帶子的款式呀！這樣想著，我心里又重新樂了起來，像是心里開出了一朵花。
到了展示的時候，各種各樣的新奇的形狀都被展示了出來，比如：蘑菇，月亮，小船和魚兒……
這次吃餅干的經歷告訴我們，餅干不僅能吃，還可以玩呢，只要有想象力，創意和快樂無處不在。
活動的作文 篇7
這天，我和爸爸從家里拿出一些沒用的東西出去拍賣。
來到這兒，我和爸爸鋪好攤子，然后連聲叫賣：“賣東西咯，買東西咯!”就在這是時，一位小女孩來了，他她身穿連衣裙，編著小辮子，可愛極了！她指著那本些故事書說：“姐姐，這些書多少錢?"我親切地說：“一共10元錢。”小女孩從口袋里拿出10元錢給了我，我便把那些書裝到袋子里，遞給了小女孩，小女孩拿過書便高高興興地走子。我對爸爸說：“唉，終于買了一些東西。”爸爸說：“是呀，我們別放棄，加油！”
于是，我們繼續努力，終于到了中午，我們把東西幾乎賣完了。我和爸爸帶著剩下的東西回家了，今天雖然累，但我很開心。
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