活動小學作文

時間：2022-12-20 16:17:53 活動我要投稿

活動小學作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的活動小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動小學作文

活動小學作文1

　　今天，體育老師想考考我們班團不團結，就把體育課和班會換了一下，當體育老師告訴我們這個好消息時我們全班都歡呼起來。

　　在上課前，我緊張不已，生怕數學或語文把這節課給占了，還好，上課時來的是體育老師，不是其他老師．首先老師先讓我們報數，我站在第一排第一個，當然報的是１了。然后老師讓我們報１的同學站在第一排，我站了過去。接著，老師又讓報２３４的同學分別站在第２３４排。站好后老師嚴肅說：＂現在的第１２３４排的第一個是隊長，第二個是副隊長，然后由隊長來想隊名，副隊長來想口號，隊員來想造形，下午還有班會課，那時來搞活動．＂我們信心十足的說：＂好，老師，我們保證不讓您失望。＂你知道我們隊長和副隊長是誰嗎？我告訴你隊長是我，副隊長是楊興一。下課后，我開始絞盡腦汁的想隊名，我想，我想，我想想想。最后經過我楊興一隊員的努力下結果如下隊名：龍鳳隊口號：龍鳳，龍鳳，健康成長，龍鳳，龍鳳，永得第一！班會課時老師把我們隊評為＂最佳團隊獎＂。當我拿著證書時，心里有一種說不出的激動。

　　回家后，我把這個好消息，他們高興的摸摸我的頭并說：＂嘟嘟真的長大了！＂我聽了心里樂滋滋的。

活動小學作文2

　　星期四，我們年級組老師組織我們全年級學生去省科技館和歡樂谷進行社會實踐活動。我高興得手舞足蹈，同學們也很興奮，因為我們對很多科普知識都很好奇。

　　早上八點十五分，我們便乘車前往科技館。一路上我都暗自猜測會看到些什么。當我們來到科技館里，里面的一切讓我們大開眼界。科技館里設立了許許多多展廳，各種科技模型不計其數，如變臉機器人、粒子加速器、海嘯的形成、雙曲夾縫與雙曲面、梵天之塔、分形藝術、傾斜小屋、漂浮的細菌……奇妙的科學展現在我們的眼前，同學們都時不時地發出了驚嘆聲。

　　我最喜歡的就是“傾斜小屋”。我帶著好奇心進到小屋里面之后，感覺整個小屋都在搖晃，有點兒怕摔倒。于是我趕緊跑了出來。但難以克制住內心的好奇，隨即又跑進去玩兒。這是一間看上去很普通的小屋，為什么會給人以屋子在搖晃的感覺呢?我想可能是因為小屋的地面是傾斜的，人站在里面看東西便也是斜的，于是喪失了平衡感，錯覺整個屋子都在搖晃。

　　也因為這種錯覺，使我們更加難以保持身體的平衡。我和很多同學都摔倒了，我的腿也被墻壁碰痛了。但我還是很開心，因為讓我體驗到了地震時的感覺。我跑進跑出，摔倒了又爬起來，反反復復，來來回回。直至老師說排隊了，我才戀戀不舍地離開了。

　　這次社會實踐活動，我親眼看見了許多的科學成果，親身體驗了許多科學現象。看到了祖國科技的日益進步，使我更想好好學習，這樣我才有能力為科學的進步奮斗!

活動小學作文3

　　我最盼望的日子——正月十九終于到了，這一天是我最開心的一天，因為今天我們村要舉行游神活動，可熱鬧了。

　　一大清早，我們全家就起了床，等待著游神隊伍到來。隨著鞭炮的響聲，游神隊伍來了，虎獅隊進入鄉政府，剩下的隊伍在門前等候。他們把椅子搬到中間，開始表演了。大家爭先恐后地擠上前去觀看。只見一只虎獅一下子跳到了椅子上，可愛的毛茸茸的尾巴在不停地搖動著。眼睛一眨一眨的，舞獅隊員全神貫注地表演著。

　　大家都紛紛拿起了自己的手機拍攝起來。也有的人趁隊伍停下來的時間去拜神。游神隊伍有五彩繽紛的彩旗隊、鮮艷悅目的花籃隊、弘揚歷史文化的潮劇花車隊、可愛的大頭娃娃，還有中年人腰鼓隊和雄壯有力的鑼鼓隊。真是讓我看得眼花繚亂，久久也舍不得離開。

　　晚上，我們來到陽臺時，一簇簇煙花正在盡情地綻放著，美麗極了。一朵朵煙花接二連三地射向天空，剛射出來時，就像流星一樣拖著長長的尾巴；綻放時就像花園里剛盛開的花兒那樣鮮艷；落下時又像一個個噴泉一樣，多漂亮呀！它們在天空中竟相開放，跟春天百花盛開的情景一樣壯觀，又跟五彩的綢緞那樣美麗，姹紫嫣紅的煙花把天空染成了一塊彩色的綢緞，把天空妝飾得五彩繽紛，既美麗又可愛。煙花真是個厲害的化妝師啊。

　　游神真熱鬧呀！男女老少，無不看得津津有味，直到下午四點多游神結束，方肯散去。

活動小學作文4

　　今天早上第三節課，侯老師給我們上了一節心理健康活動課。這次的心理健康活動課的主題為“如何面對老師的批評”。老師先跟我們玩了一個小游戲，大西瓜小西瓜，然后故意找了一個不太認真的同學批評一下，尋問大家覺得這位同學被老師批評后會有什么感受？心情會怎么樣？“生氣”“難過”……答案五花八門。

　　接下來老師說我們在學校里，和老師相處的時間很多，也常常會受到老師的批評，面對老師的批評，你是怎么對待的？同學們都紛紛分享了自己曾被老師批評印象最深的一件事，也大膽地說出心里的感受。接下來我們了解了不能恰當對待老師的批評，后果很嚴重，既影響學習又會影響到身體健康。后來我們同學討論相處了很多化解矛盾的方法。首先要理解接納老師，再換位思考，如被老師誤解了，要主動與老師溝通。很快下課鈴響了，同學們帶著思考走出了課堂。

　　下午，科學老師又幫我們班出了一條新規定：上課認真的同學有國分，加分可以抵一次罰抄。結果科學課上，同學們非常認真，搗蛋的同學也消失了。看來，科學老師的這一招真靈。

活動小學作文5

　　“咚，咚……”同學們邁著歡快的。步伐走向公園。這次汪老師組織了一場中隊活動，去公園進行對環境的清理。一路上，同學們你一言我一語，就像嘰嘰喳喳的小鳥一樣。很快，到了公園，我們立即進行了清理和采訪工作。做為隊長的我，分好工，便與另一同伴沈欣，做了采訪，發宣傳單，推廣保護環境。我舉著牌子，手拿宣傳單，出發了。

　　我向公園浮雕的方向走去，看見了一位老爺爺，便說：“爺爺，您好，請問您對公園現在的環境衛生有什么看法嗎？”“還行，最近公園里垃圾變得少多了！”爺爺回答。沈欣見狀開口了：“請您以后注意環境衛生，使我們的市區變得更美麗！”爺爺連聲說好。我接著說：“爺爺，打擾您了！請看看宣傳單吧，謝謝您接受我的采訪！”爺爺接過宣傳單，笑容滿面地走了。

　　我與沈欣同學又采訪了一位阿姨，好幾位叔叔和奶奶。他（她）們都表示對公園的環境衛生很滿意。我真希望公園永遠都像這樣，令游客滿意。我采訪了幾位游客后，就去撿垃圾了。在草坪上，豎著很多寫著標語的牌子，這些都代表同學們對花草樹木的關心和愛護。如果每人都伸手去撿一點垃圾，我想，中國十三多億人民應該能把全國的垃圾撿完了吧！不一會兒，草坪上的垃圾就被我們清理的干干凈凈。

　　這次中隊活動，不僅使公園變美了，還讓我們從中知道了保護環境，人人有責，要愛護花草。

活動小學作文6

　　周五那天，劉老師說周六我們要包餃子，我們全班都轟動了。

　　中午放學以后，我匆忙地來到了大拇指托管班，趕快把一部分作業寫完，我從來沒寫的這么快過。到七點了，我跟著五年級二班的楊心怡一塊兒回到了家。我趕緊的把面粉、搟面杖還有奶奶和好的面團都放進我的飯兜，還偷偷往里面裝了一個包餃子的模具，興奮得九點鐘才睡覺。

　　周六終于到了，我匆匆忙忙地來到了學校。同學們都已經準備好了。只聽老師一聲令下，我們組大顯身手的時刻到了，我包的餃子，與其他同學的不一樣，我感覺我包的更像包子，而不是餃子。汪佳怡先是最新包好餃子的，其他人緊隨其后，每個人都包了餃子，都有不同，有葵花餃子、元寶餃子、月牙餃子是最多的，還有小老鼠餃子，這是我見過最奇怪的餃子了。我們包了好幾盤子，終于輪到我們組煮了，我們費了九牛二虎之力把我們的大盤子端到了電磁爐的旁邊。剛把餃子放進去，突然停電了，看著鍋里的餃子，我們互相看著，我估計大家心里一定都在想：還能不能吃了？還好，沒多一會兒，又來電了。終于煮好啦！我們一起大吃起來，真香啊！我們越吃越開心，最后他們還要一口吃四個餃子！我的天吶，這是怎么回事啊！

　　通過這次餃子包餃子，我領會到，做什么事都要團結！（包括吃餃子）

活動小學作文7

　　今天我們在青少年活動中心學工，我們在上按正常時間上學，八點四十分上大巴出發了！

　　上大巴之前，我們有六個同學出列，不跟我們班坐一輛大巴，而是跟我們的英語老師——俞老師一起坐。到了那里后，因我們班還沒來，我們跟著俞老師進入了青少年活動中心里面。9班來了，11班來了，10班來了，7班來了，就是沒看到我們班的蹤影，六個人進入了第一個教室，“急救自救”。那個里面有許多的工具：人體“模特”，手，一只是被燙傷的，一只是被燒傷的，看起來非常可怕。

　　我們班終于來了，六個人一早就在急救自救的教室里了。排好座位，吵吵鬧鬧的，開始了課程。第一個內容是知識競賽，分成六個組，開始競賽了。發生洪水事故了可以采用什么樣的措施？這題就由我們來回答：要爬到高處，如，樹上，屋頂上……心臟復蘇看起來雖然很難但是做起來很簡單：十指相扣，雙臂垂直，向下按壓5厘米左右，每按三十次，人工呼吸做兩次。接下來最后一個任務是，包扎傷口。如果是被蛇咬的話，就要從離心臟近的手臂開始包扎，直到離手只差十公分的地方。

　　真人cs，這才叫真正的爽。一共分三局，第一局是藍隊防守，紅隊攻，我呢，當然是紅隊的呀！但是萬萬沒想到，我們隊居然輸了，好可惜啊！第二局我們紅隊防守，他們藍隊攻，結果還是藍隊贏。最后一局，我們終于勝利了，辛苦的勝利啊！

　　這次學工好好玩啊，我還得到了一張達人卡了呢！

活動小學作文8

　　星期六早上，天空下起了毛毛細雨，媽媽把我送到實驗小學門口，因為學校為了慶祝我們小朋友的節日，專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的慶六一游“世博園”活動。

　　我剛走進學校門口，就看見邱雅婷高舉著一（1）班的牌子和王老師一起迎接我們了。接著陳老師帶領我們到五樓會議室集合，然后陳老師和王老師帶領我們走進“世博園”。我拿著老師發的積分紙條先來到“筷子尋家”的教室里，只見課桌前面的地上擺放著一只啤酒瓶，我拿了五根筷子趴在桌子上，瞄準酒瓶口把筷子投進去，我共投了五次，中了四次，得了八分。

　　接著，我又來到了墨西哥館玩“丑小鴨賽跑”，我和葉家毓一組，我的左腳和他的右腳連在一起，中間夾著一個氣球，直到終點都不能把氣球弄掉或弄破，我們倆把氣球夾緊后，小心地走到終點，都得了10分，我們高興地跳起來。

　　后來，我又玩了 “趣味足球、飛鏢博綵、彈球回家”共八項活動，共得了60分，我高興地換取了獎品，看著手中的勞動果實，心情無比的快樂！

活動小學作文9

　　這一天，班主任老師告訴我們說：”同學們，明天上午的第四節課我們做一個水果創意實踐活動吧。要準備刀子、盤子、果醬（或是酸奶），還有各種水果。“。

　　第二天，我帶了擁有”維C之王“之稱的獼猴桃、黃澄澄的大鴨梨、清脆好吃又漂亮的紅蘋果，還有一串串綠色的香甜的提子。到學校后一進入教室里，頓時就感覺到一股歡樂、快樂的氣氛。第三節課下課后，教室頓時人聲鼎沸，尖叫聲、歡呼聲相互響起，我們必須捂住自己的耳朵，差一點就要被扣分了。

　　上課鈴聲響起啦，班主任老師手拿照相機走進教室。講完規則后，老師一聲令下教室的氣氛都變得緊張起來。我和我的好朋友汪憲濱開始做起水果拼盤來。我們先把兩個獼猴桃切成兩半放在盤子的四周，再把小橘子放在獼猴桃的間隙中，旁邊放上葡萄，再把小圣女果（也就是小西紅柿）切成兩半放在獼猴桃的正中間，然后再將同桌不用了的橘子皮點綴在上面，再在周圍擠上酸奶。一個完美的水果拼盤就做好啦。我們把它叫做：”鶴立鳳群“。

　　我們希望老師以后多舉行幾次這樣的實踐活動，既鞏固同學之間的.感情，又發揮了我們的想象力和動手能力。

活動小學作文10

　　星期天下午，我們在作文課堂玩了一個游戲，名叫“綁腿運糧”。

　　老師拿著筷子說：“今天我們要玩一個游戲，名叫‘綁腿運糧'。規則是：我給你們系好繩子后，每人各拿一雙筷子從起點出發到終點，拿筷子夾糧食……分值最高的是綠豆，最低的是花生。你們夾到糧食后，就要回到起點把運來的糧食放入空的杯子中，再把筷子給下一組。”老師幫我們把繩子系好，繩子就像一條蛇纏繞在我的腳上。老師一聲令下，我們把對手甩在后面。到了終點，我本來想夾綠豆，可是綠豆太小了，我夾了好幾下，都夾不住。我不得不夾體形較大的花生。好不容易夾住一粒花生，我卻被我的搭檔拽了過去，害得我的豆子掉地上了……“唉——”同學們異口同聲地發出一片嘆息聲。“太可惜了……”

　　最令人難忘的一場是我和我的搭檔在最后一輪夾豆子。我當時還沒有夾好，他就把我拉了回去。我抓著桌子，賴著不走，提醒周晉銳：“我還沒有夾好！”可是周晉銳不理我。此時桌子已經傾斜了，豆子全都掉地了。我站起來，想再去夾杯子里小一點的花生，卻又一次被周晉銳拉了回去，摔了一個跟頭……同學們見我沒摔痛，高興地哈哈大笑起來。

　　這真是個有趣的游戲呀！

活動小學作文11

　　天高云淡，秋高氣爽，在這收獲的季節里，我們懷著無比激動的心情踏上了通往跳石溝——綏中縣中小學實踐教育基地的客車。

　　大家興致勃勃地上了客車，一路上聽著美妙的音樂欣賞沿途的風景。大約經過了一個半小時左右，我們到達了跳石溝三山妙峰森林公園。這里景色優美，山峰聳立，小溪潺潺，清澈見底。聽導游叔叔講，這里不僅景色優美，而且有許多美麗的傳說：“魚小姐”、“南星北月”、“望夫石”、“眼鏡蛇出山”……晚上，我們還觀看了露天電影《紙飛機》。

　　第二天，我們爬了三座高聳入云的山峰，南天門、胡仙洞、石屋。石屋是綏中縣第一任縣長華裕民曾居住了三年的地方，那里的所有建筑都是石頭做的，非常簡陋。從這里我們體會到了華縣長的勤樸生活。下午，我們爬上了“一線天”，上去的路十分坎坷，那真是危峰兀立、怪石嶙峋，一不小心就會滑下來。下去的道路十分陡峭，周圍沒有護欄，我只有小心，小心，再小心。夜晚，我們舉行了篝火晚會，同學們大顯身手，大家坐在篝火旁，載歌載舞，各展才能。

　　第三天，我們練習包餃子，大家圍坐在一起，有的學肝脾，有的包餡。吃飯的時候我們吃著自己包的餃子，心里美極了。

　　這次來到跳石溝，我們真是受益匪淺，不僅領略了跳石溝的風光，還學會了疊被子，包餃子，懂得了應該吃苦耐勞，又鍛煉了意志，令我終身難忘。

活動小學作文12

　　星期六，我約了小隊的同學來我家搞小隊活動，我告訴媽媽要替我們準備晚餐。可是晚餐吃什么呢？我靈機一動：“媽媽我們還是吃餛飩吧，我們自己包。”我想讓我們組員都來顯顯包餛飩的本領。

　　終于等到組員都來了。我們先制作了許多愛心卡，然后到了包餛飩的時間了。大家一聽到“包餛飩”這三個字，高興地了起來。首先，媽媽讓我們先去洗手，然后把預先準備好的餛飩皮、餡心和包餛飩的工具放在桌子上。“包餛飩現在開始拉！”媽媽一聲令下，大家立即行動起來，用筷子快速地把肉餡放到餛飩皮上，然后將餛飩皮對折，再將邊小心翼翼地捏起來。大家捏的餛飩雖然形狀各異，姿態百出，但看著自己的勞動成果，組員的心里都喜滋滋的。

　　餛飩包好了，媽媽在一邊做著另一份事兒——燒開水煮餛飩。水燒開以后，媽媽把我們包的餛飩放進鍋里煮。不一會兒，餛飩煮好了，我們看到快要出鍋的熱騰騰的餛飩，口水都快流出來了。等到媽媽把煮好的餛飩盛到大碗里，我們個個都搶著吃，我也趕忙加入了爭搶的行列。直到大家的肚子都吃得像一個個圓圓的大西瓜。

　　我想，包餛飩真有趣。它培養了我們的動手能力，更使我們體會到小隊的生活豐富多彩。

活動小學作文13

　　伴隨著新年的鐘聲，一年一度的全市新年征文已經圓滿結束。與往年不同的是，本屆由《壽光日報》社、市教研室聯合主辦，山東圣海集團公司協辦的“圣海杯”20xx年新年征文活動，首次增加了教師組和書畫類作品的評選。經過由教師、教研員、編輯、記者組成的評委的認真評選，評出了師生作文、書畫285名獲獎者，其中一等獎35名。不少佳作確實令人感到由衷欣喜。

　　參賽者對祖國和家鄉的熱愛、對人生真諦的領悟、對社會科學和自然科學的掌握，是前所未有的，可見學校的素質教育正在逐步深化，教育教學改革已顯見成效。不少作品遣詞造句、謀篇布局的水準，使評委們感受到耕耘在教學第一線廣大教師的奉獻。欣喜之余的憂慮是不能不談的。部分作文口子大，開掘淺，面面俱到、包羅萬象、浮光掠影是此類文章的通病。總結過去，是為了未來。

　　20xx年新年作文書畫大賽已結束，學生、教師、家長都應吸取成功經驗，因為他山之石可以攻玉；當然，更應接受別人失敗的教訓，因為，往者不可諫，來者猶可追。

活動小學作文14

　　昨天我們在學校過了一次六一，真是一想就快樂呀！

　　上午，我們在校園里面玩，雖然我玩的游戲不多，但還是很快樂，我大部分時間都在幫老師干活，做老師的小助手，雖然只是小小的忙，但還是貢獻很大，老師讓我找王世哲之后，老師又給了我一張票，讓我去玩。

　　我首先先玩了四年級八班的游戲，我第一回籃球經過呼啦圈，第二回是進到了里面，我得了一張獎券，我換了一包薯片后，沒有吃，再去玩別的了，我的朋友叫我去玩五年級的游戲，那是吹乒乓球，吹過了之后，就抽獎，我雖然過了，但沒有抽著獎券，而是抽著一個不好的，沒有得到獎券，是我很傷心，但我抽著里面的內容讓我很搞笑。

　　晚上我們看表演，其中使我最搞笑的是演童話劇，那里說白雪公主最丑的，王后要成為最丑的人，就要把白雪公主嫁出去，后來國王不答應，說以后沒有人陪國王玩連連看了，后來王后說，這時候不玩連連看了······，國王說要給他升級打槍游戲，王后就答應了，之后買衣服的時候，王后說自己和白雪公主是絕丑二人組，結果那時候下雪了，白雪公主變得非常漂亮，王后就打了一個電話給氣象臺，把雪天改為晴天，后來更搞笑了，很難表達清楚，演這個童話劇的是大隊委的給位同學。

　　那一天真是玩的特別高興，雖然沒有露天電影，但還是很高興。

活動小學作文15

　　20xx年8月2日，又到我最“神圣”之日——生日！我拉了可依、柔伊、陳諾（班上的體育大師）、若陵、蘇安娜一起參加。

　　我們吃完蛋糕，“惡搞活動”開始！可依從披薩上夾一塊芝士，放在陳諾頭上。把陳諾頭發拉起來，可依的“陳諾號芝士頭發”誕生了！安娜笑著說：“芝士頭還可以拉絲！太好玩啦！”

　　接著，我們與大人們說要下去，跑到迪卡儂了。我神秘地跟柔、若陵說：“在里面找一個大帳蓬，一個人在里面看著，另外兩個人去找道具。扔在陳諾身上，把他追著無路可逃！”等安娜、若陵去追陳諾的時候，我呆在帳蓬里，看見她們走回來，我又開口：“你去拿一個飛盤，等待陳諾到來，若陵，你負責看查陳諾的情況，等他來了馬上去追！”

　　“是！”他們異口同聲，馬上離開。我離開帳篷，在陳諾沒清單的時候，跟他說：“你要去哪？”他回一句：“隨便。”我偷偷把他引到了更衣室。”柔伊往里面扔飛盤，陳諾把飛盤扔回來，我也把飛盤推進去，他正想飛盤推進來的時候，我把門一開，柔伊、若陵一窩蜂似地追陳諾。陳諾跑啊跑，可是我們越追越快。最后，陳諾被我們逮住了。他氣喘吁吁地說：“好了好了，算我輸，你們贏了。”我們拍手叫好，還在他的頭上擺兔子耳朵。

　　這次惡搞活動，把陳諾整的不成樣子，真令我難忘……我太喜歡惡搞活動了！

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