一次有趣的活動(dòng)作文(合集15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的一次有趣的活動(dòng)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
一次有趣的活動(dòng)作文1
20xx年12月20日下午,陽(yáng)光明媚,我們小記者要去參加一次有趣的活動(dòng)。在老師的帶領(lǐng)下,我們懷著激動(dòng)的心情坐著大巴來(lái)到了消防隊(duì)。
首先,我們參觀了各種消防工具,有空氣呼吸器,安全鉤,救援三角,救援安全架,移動(dòng)遙控水炮,堵漏工具,開門器工具,紅外線測(cè)像議,液壓擴(kuò)架移,40米舉高溫車。
然后,我們?nèi)プ隽四M逃生。逃生帳篷里很黑,有許多煙,很嗆人,讓我們手心冒汗,膽戰(zhàn)心驚。
消防樓共有五層。他們的衣服、被子折的很整齊。我們又去了投影室,說(shuō)的是20xx年——20xx年的火災(zāi)事故,有2.08萬(wàn)人死亡。事故一:北京市20xx年,2月9日8點(diǎn)左右央視新大樓北配樓火災(zāi),經(jīng)過(guò)了幾個(gè)鐘頭,最終10時(shí)50分左右大火才熄滅。原來(lái)是有人在頂層放煙花引起火災(zāi)。事故二:浙江省溫州市20xx年12月12日,溫富大廈火災(zāi),外面突然爆炸。過(guò)一小時(shí)后,有人自救,不知發(fā)生了什么事。消防隊(duì)員立刻趕到了現(xiàn)場(chǎng),由于霧太大,消防隊(duì)員只能摸到墻前進(jìn)。10時(shí)06分,消防隊(duì)員終于沖進(jìn)了門,10時(shí)11分她們得救了!可是電梯門打不開。11時(shí)16分她們終于得救了!11時(shí)26分,大火終于被撲滅。江蘇省南京市20xx年4月19日,中環(huán)國(guó)際廣場(chǎng)火災(zāi)。大火發(fā)生在187米的樓層上,有很多濃煙。在4109號(hào)房有火,更慘的是,反鎖了!好不容易才把人救出來(lái),經(jīng)過(guò)幾個(gè)鐘頭才把大火撲滅。最后,有兩個(gè)小記者去試坐了40米舉高溫車,真驚險(xiǎn)!
參加這次活動(dòng),我受益良多,深深體會(huì)到消防知識(shí)一定要牢記心中。
一次有趣的活動(dòng)作文2
今天,賀老師笑容滿面的走進(jìn)教室,笑瞇瞇和藹地對(duì)我們說(shuō):“課間操下后我們比賽跳繩。”教室里頓時(shí)一片歡呼。
我們來(lái)到操場(chǎng)上分好隊(duì),興奮地準(zhǔn)備著。首先上場(chǎng)的是我們小組,只聽一聲清脆的哨聲,比賽開始了。我們搖著跳繩,甩動(dòng)著臂膀,跳繩就像一個(gè)渦輪機(jī)飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著,只聽打在地上發(fā)出啪啪的響聲。剛開始,我跳得十分順利,手腳也配合地很默契,只見(jiàn)繩子不停地從我的腳下滑過(guò)。跳著跳著,我就有點(diǎn)累了,走了神,有人提醒我別慌鎮(zhèn)住,也同時(shí)聽見(jiàn)耳邊不斷的加油聲,我一下子有了信心,和同學(xué)們有節(jié)奏地穿梭在繩子之間。最后時(shí)刻,我甩著繩子一上一下,忽快忽慢,整個(gè)人漲紅了臉,咬緊了牙,告誡自己:“堅(jiān)持就是勝利”。老師說(shuō):“停!”負(fù)責(zé)記數(shù)的小裁判宣布我跳了110個(gè),同學(xué)們歡呼著為我送上了掌聲。
所有小組比賽結(jié)束后,我們小組獲得了第一名,我們一起都沸騰了,同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)合成了一曲班級(jí)交響曲。我們這個(gè)集體多么美好啊!
通過(guò)參加這次跳繩比賽,我明白了一個(gè)道理:同學(xué)們之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相鼓勵(lì),共同提高,堅(jiān)持就是勝利,讓我們一起努力!
一次有趣的活動(dòng)作文3
一個(gè)秋日周五的上午,我們將要去參觀科普特生態(tài)農(nóng)業(yè)園。出發(fā)前一天晚上看了行程安排,知道在那里可以種菜、捉泥鰍……我想:那一定是個(gè)有趣的地方。
果然,到了生態(tài)農(nóng)業(yè)園,我們做的第一件事就是”種土豆“。我拿了一把鏟子,袁著挑了一顆土豆,然后我們找了一塊空地,拿著鏟子挖起來(lái),剛挖了一個(gè)淺坑,還沒(méi)來(lái)得及把土豆種下去,導(dǎo)游就在催促我們排隊(duì)離開。我們不情愿地把鏟子放在地上,土豆也扔進(jìn)籮筐里,垂頭喪氣地走了……終于等到最有趣的活動(dòng)——捉泥鰍啦!我們把褲腿卷起來(lái),再準(zhǔn)備好一個(gè)塑料瓶拿在手里裝泥鰍。女生們像一只只小鴨子”撲通“、”撲通“地跳進(jìn)水池里,可是,連一條泥鰍的蹤影也沒(méi)看見(jiàn)。突然,我發(fā)現(xiàn)了一條泥鰍,”騰“的一聲,我撲了一米多遠(yuǎn),摁住了那條膽大妄為的泥鰍,它在我手中拼命地掙扎著,好像在說(shuō):”放開我,快放開我!“那條泥鰍趁我高興得不知所措的時(shí)候靈機(jī)一動(dòng),從我手里滑了出去。
這時(shí),越來(lái)越多的泥鰍從角落里大搖大擺地游出來(lái)。于是,導(dǎo)游讓男同學(xué)也跳進(jìn)池子里,大家沉浸在捉泥鰍的歡樂(lè)氣氛中……突然間,我又發(fā)現(xiàn)了一條泥鰍,就這樣,我拼命地追著這個(gè)小家伙,可還是被聰明伶俐的黃曦抓住了。不過(guò),我也有不少”戰(zhàn)利品“,它們都裝進(jìn)了瓶子里。
因?yàn)榻裉鞗](méi)能種成土豆,我用幾張糧票買了了一包土豆種子。我要把它帶回家種在花盆里,這樣就能了解土豆生長(zhǎng)的過(guò)程了。
除了捉泥鰍、種菜,農(nóng)業(yè)園里還有許多有趣的地方,讓你了解有關(guān)農(nóng)業(yè)的知識(shí)。這次秋游的收獲真不少,如果有機(jī)會(huì),我還想再去一次生態(tài)農(nóng)業(yè)園。
一次有趣的活動(dòng)作文4
今天下午的最后一節(jié)課是體活課。剛剛上完間操、滿頭大汗的同學(xué)們立刻讓好整齊的隊(duì)伍,裝模作樣地開始練習(xí)向左向在轉(zhuǎn),這當(dāng)然是為活動(dòng)做準(zhǔn)備了……
活動(dòng)開始了。我們要不遺余力地度過(guò)這一天中最快樂(lè)的時(shí)光。我們盡情地歡笑著,三個(gè)一群,兩個(gè)一伙,興致勃勃地做起我們最喜歡的游戲。
我們這一組玩的是丟沙包的游戲。我們分成兩組,中間的為一組,是要躲沙包的,如果哪個(gè)不巧被沙包打中,那就算輸了。兩邊為一組,是投沙包的,如果打中間的人,就算贏。我剛好是投沙包的。開始投時(shí),我緊緊地抓住沙包,掄圓了胳膊,盯住目標(biāo),使勁將沙包扔了出去。只見(jiàn)小小的沙包就像一支離弦的箭一樣,從王孟佳的耳邊“唰”地擦了過(guò)去。只見(jiàn)她被嚇得瞪大了眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了口氣,好像在說(shuō):“嚇?biāo)牢伊耍 本瓦@樣,我們的沙包來(lái)回地傳著,中間的同學(xué)大呼小叫地左躲右閃著,幾個(gè)回合下來(lái),我們投沙包的都興奮到了極點(diǎn)。我向?qū)γ娴幕锇槭沽藗(gè)眼色,我的同伙會(huì)地將沙包快速地傳了過(guò)來(lái),我一把將沙包穩(wěn)穩(wěn)地接住,這可是個(gè)千載難適的機(jī)會(huì),我大喝一聲:“不許動(dòng)!”只見(jiàn)中間的同學(xué)一個(gè)個(gè)像木頭人一樣,呆呆地看著我,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我的武器就這樣飛出去了,只聽“啪”的一聲,我的沙包就打中了目標(biāo),可是它打中的地方有點(diǎn)敏感—它是打在了竇哲的臉上。我雖然感覺(jué)自己有點(diǎn)兒勝之不武,但還是為自己那小小的智慧偷偷地在心里笑著。
輪到我們上場(chǎng)時(shí),沙包一次又一次地與我擦肩而過(guò),真是又驚又險(xiǎn)。不知是被嚇得還是跑累了,我真是汗流浹背。
這次丟沙包的游戲,我們玩得真過(guò)癮!
一次有趣的活動(dòng)作文5
今天,是我們122中隊(duì)舉辦第一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——“跳蚤市場(chǎng)”義賣活動(dòng)。下午2點(diǎn)半,趁著太陽(yáng)公公正精神的時(shí)候,我就高高興興地走出家門,興奮地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地——天福文教中心。興致勃勃地選好我的攤位后,我便小心翼翼地?cái)[上我要賣的商品,靜靜地坐在哪里等著客人的到來(lái)。
“小朋友們好!”突然,耳邊響起主持人李老師的聲音,活動(dòng)終于開始了!大家不約而同的望向李老師。“來(lái),小朋友們和家長(zhǎng)們,一起來(lái)跳兔子舞吧。”我們紛紛站起來(lái),排成四列長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,歡快的音樂(lè)響起來(lái)了,我們隨著音樂(lè)跳起舞來(lái)。跳完后,我們又回到了各自的攤位上。開始了今天的義賣,商品的交換活動(dòng)。哈哈哈,我現(xiàn)在可是彩虹店的小店主了,我拿起自己的東西到處去跟好朋友們交換。“我回來(lái)啦!”瞧,我手里拿著許多新奇的東西,繼續(xù)放在我的小攤里。這時(shí),一位小朋友好奇地來(lái)到我的小店看了看,一眼就看見(jiàn)一本自己喜歡的書,他就問(wèn)我:“你好!請(qǐng)問(wèn)這本書多少錢?”我笑瞇瞇的說(shuō):“6元”。他毫不猶豫地掏出6元錢交給我,便開心的把書拿走了。我接過(guò)錢后,心里有一種說(shuō)不出的開心,終于賣出了第一件商品了。
一直到活動(dòng)結(jié)束,大家才依依不舍的回家去。我期待著下一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一次有趣的活動(dòng)作文6
今天課間操下后,我們進(jìn)行了一次有趣的跳繩比賽。
下課鈴一響,老師便把我們分成幾個(gè)小組,每個(gè)小組有五、六個(gè)人,按每組順序跳,我們是第二組,隨著一聲令下,第一組的同學(xué)齊刷刷地飛了起來(lái)。他們有節(jié)奏地跳著,越來(lái)越快。我覺(jué)得劉康麗同學(xué)跳得最好了。她甩馬尾辮一上一下好有節(jié)奏感啊!馬上要輪到她我們組了,我心怦怦直跳,我生怕跳不好會(huì)給我們組拖后腿,所以我偷偷在邊上練著。
剛一會(huì)兒輪到我們組上場(chǎng)了,我疾步向前和同學(xué)們站齊了,握緊跳繩做好準(zhǔn)備動(dòng)作,隨著一聲哨音我手中的繩子就像彩環(huán)一樣飛舞起來(lái),我輕輕一抬腿,繩子就從腳下一閃而過(guò),跳得飛快,身輕如燕。不知不覺(jué)我組的人就剩我一個(gè)在跳了,我?jiàn)^力地?fù)u動(dòng)手中的繩子,繩子掠過(guò)頭頂,擦過(guò)地面,上下翻飛,發(fā)出呼呼的響聲,惹得大家齊聲為我叫好。不覺(jué)一股自豪的心情油然而生。突然,腿不聽使喚了,一腳踩住跳繩就此定在103下,結(jié)束了。接下來(lái)第三組同學(xué)開始跳,他們鼓足了勁,腳一高一低地來(lái)回跳動(dòng)著。接著第四組,第五組……就這樣跳著比著結(jié)束了。
這次跳繩比賽,同學(xué)們的成績(jī)不差上下。但給我們帶來(lái)了很多樂(lè)趣!
一次有趣的活動(dòng)作文7
“這一回,我們要做一個(gè)小游戲。”老師說(shuō)完,我們正準(zhǔn)備議論起來(lái),結(jié)果被老師打斷了。我心想會(huì)是什么游戲呢:拔河?捉迷藏?地方不夠呀,寫“王”字?
好一會(huì)兒老師才說(shuō):“這個(gè)游戲叫叼筆寫字。”老師叫上了兩隊(duì)人,分別是女生張澤怡、楊景茹、張?V家,男生楊佳樂(lè)、雒溢通、張圃豪。開始比賽了,他們每個(gè)人嘴里都含著一支筆,在紙上一筆一畫的寫。你看章子怡寫著寫著口水都流出來(lái)了,惹得大家都在哈哈大笑。男生隊(duì)寫的雖不夠清楚,但不僅寫完了還特別快,最后我們男生隊(duì)贏了,讓我心里非常開心。
老師看我們都興致勃勃,讓每個(gè)人都試一下。我立刻不笑了,因?yàn)楣P不聽我操作,我要橫著向右畫,它就向上畫,寫成了豎,最后我不但沒(méi)寫好字,還把本子畫爛了。原本我用的非常順手的筆,現(xiàn)在卻像一個(gè)不聽使喚的小士兵一樣亂畫,我再看看同桌的,他也寫的非常有趣,你看他比劃的像毛毛蟲一樣歪歪扭扭的亂爬,我的字和他一樣,像甲骨文一樣亂七八糟,根本認(rèn)不出寫的是什么了。
通過(guò)這一次游戲,我體會(huì)到了殘疾的小朋友生活是多么困難,寫字吃飯和穿衣服都比我們難多了,我從今天開始珍惜自己的美好生活。
一次有趣的活動(dòng)作文8
哈哈哈!時(shí)間像沙子一樣,一陣風(fēng)就把它吹起了,但你問(wèn)我猜的游戲,我時(shí)刻都忘不掉。
游戲的規(guī)則是,四個(gè)大組各分成2組,因?yàn)樽坏年P(guān)系一組有3個(gè)小組。在游戲過(guò)程中不能發(fā)出聲音,但可以發(fā)出小動(dòng)物們的聲音。我印象最深的是武紫涵的那一組,非常有趣好玩。武紫涵開始先打了一下張彪,可李心茹不同,她又輕微的打了下李心茹,李心茹心里想的一定是“打”這個(gè)字。之后武紫涵在椅子上擦一擦,可是李心茹懵圈了,一直在摸頭,猜不出她到底在干什么,之后她又拿走了張彪的筆,張彪莫名其妙的問(wèn):“你拿走我的筆干什么?”我當(dāng)時(shí)想哈哈大笑,但我還是忍住了。李心茹沒(méi)猜出來(lái)。武紫涵又拿了幾支粉筆,做出了聲音和動(dòng)作,但是還沒(méi)有猜出來(lái),張寧老師在倒計(jì)時(shí),時(shí)間飛快的過(guò)去了,武紫涵無(wú)精打彩,一臉不開心的樣子,回到了座位,上臺(tái)的2位同學(xué)說(shuō)出了答案,答案是打麻將。
不光武紫涵和李心茹的精彩,其他的組也很精彩。很多組得了0分,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我們以后還是要多看些精彩的文章,積累點(diǎn)生活用語(yǔ)、成語(yǔ)等知識(shí)。這次游戲讓我很開心,謝謝老師給了我們每一個(gè)人機(jī)會(huì)!
一次有趣的活動(dòng)作文9
今天語(yǔ)文課上,老師帶著我們做了一個(gè)有趣的活動(dòng)——“茶味人生”。茶葉里面還有人生?同學(xué)們面面相覷,驚愕的表情中不知藏有多少個(gè)問(wèn)號(hào)。
老師給每位同學(xué)發(fā)了五六粒茶葉,讓我們先仔細(xì)觀察下外形。我低著頭,眼睛緊緊鎖住茶葉粒,外形如黃豆大小,墨綠色,緊緊蜷縮著,捏了捏有點(diǎn)干硬硌手,就像一粒粒小石子。如此其貌不揚(yáng)的外表,它是如何吸引古今那么多文人墨客的呢?我小心翼翼地拿起一粒茶葉,湊近鼻子聞了聞,有一股若隱若現(xiàn)的清香傳來(lái),我似乎感覺(jué)到了什么。
緊接著,老師拿出一個(gè)玻璃水壺,用五指捏了一小把茶葉,灑進(jìn)壺中,最后將沸水緩緩地倒進(jìn)去。茶葉在沸水的沖泡下,上下翻騰,過(guò)了一會(huì)兒又逐漸歸于平靜。有的飄在水面上,有的沉下了杯底。原來(lái)干枯如柴的茶葉吸飽了水分,像破蛹而出的蝴蝶似的舒展開來(lái),越來(lái)越多的茶葉沉了下去。清澈的水也逐漸變?yōu)榈S色。一股股清香在杯中擴(kuò)散開來(lái),周圍的同學(xué)們一個(gè)個(gè)瞇著眼睛,深吸了一口氣,紛紛陶醉其中。
“同學(xué)們,你們知道這小小的茶葉,是如何散發(fā)出這么濃郁的清香呢?”老師的這個(gè)問(wèn)題難住了大家,他們拼命的甩著小腦袋瓜,像一個(gè)個(gè)搖擺的撥浪鼓似的。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地教誨道:“茶葉需要經(jīng)過(guò)采摘、曬青、靜置、搖青、炒青、整形包揉、揉捻、焙火八道工序,最后還要使用沸水沖泡,才能得到這沁人心脾的香味。我們的一生猶如茶葉,也要經(jīng)歷千錘百煉,才能釋放出流光溢彩,這就是茶味人生。”
一次有趣的活動(dòng)作文10
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,一陣陣銀鈴般的笑聲在我耳邊回蕩。你可能會(huì)問(wèn),什么事讓同學(xué)們笑的如此愉悅?告訴你,在那個(gè)下午,我們一起過(guò)了一個(gè)不一樣的六一!自從肖老師說(shuō)要在六一舉行包水餃活動(dòng)時(shí),幾乎每個(gè)人無(wú)不歡呼的,一張張小臉上露出了興奮的笑容。
盼啊盼啊,終于盼來(lái)了這激動(dòng)人心的時(shí)刻。我們帶好了碗筷,不等皮和餡上桌就興致勃勃地談?wù)撈饋?lái)。待一切準(zhǔn)備就緒,我們便開始包水餃了。先把皮兒放在手掌里,稍微搞一點(diǎn)兒餡,放在皮中心,之后把皮折過(guò)來(lái),對(duì)整齊,用手捏住邊,之后再可以捏點(diǎn)摺子就大功告成了!望著我那胖乎乎的水餃,再瞧瞧別人包的,我露出了得意的笑。可是這份得意還沒(méi)持續(xù)多久就被打破了,由于我的疏忽,餃子們不是露了餡就是皮破了,可把我氣壞了。眼看著同學(xué)們包的越來(lái)越嫻熟,我頓時(shí)慌了手腳,越包越難看,餡放得越來(lái)越少,到最后,竟然直接變成了包米粿了。
餃子要下鍋了,我們安靜地在廚房外等候著。一分鐘,兩分鐘……十分鐘過(guò)去了,餃子出鍋了!熱氣騰騰的玉米排骨湯配上令人垂涎三尺的韭菜水餃,真是美味啊!大家爭(zhēng)先恐后地?fù)寠Z水餃,生怕被誰(shuí)搶走了似的,一個(gè)個(gè)如餓壞了的野狼,大口大口地嚼著水餃……夕陽(yáng)漸漸消失了,隨著最后一抹晚霞的消失,活動(dòng)也隨之結(jié)束了。
啊,今天真是令人難忘的一天!
一次有趣的活動(dòng)作文11
今天,我們班舉辦了一個(gè)有趣的活動(dòng)——“打鼓傳球”。
游戲法則如下:教員閉上眼睛拍桌子,學(xué)生們下手傳遞盒子。盒子里有一張事先寫好的紙條,紙條上有獎(jiǎng)懲。當(dāng)拍桌聲停下的時(shí)刻,拿到盒子的人需要打開盒子,然后拿出紙條。假如是獎(jiǎng)勵(lì),教員會(huì)從袋子里拿出響應(yīng)的獎(jiǎng)品,假如是責(zé)罰,就需要相應(yīng)的懲罰。
第一輪下手,教員下手拍桌子,發(fā)出“嘭嘭嘭嘭嘭……”的聲音,盒子從第一個(gè)同學(xué)下手,喲……第一個(gè)幸運(yùn)的人是劉克凡,他很謹(jǐn)慎,打開盒子,拿出一張紙條,上面寫著:獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)粉紅色的氣球。教員從包里拿出一個(gè)粉紅色的氣球遞給他,同學(xué)都投來(lái)羨慕的目光。
然后第二輪下手。盒子被傳給了另一個(gè)幸運(yùn)的人,唐子信。她興奮地打開盒子,拿出一張紙條,上面寫著:一個(gè)紫色的氣球。太好玩了,繼續(xù)傳箱子,天啊!盒子終于傳到了我的手上。我興奮地打開盒子,掏出紙條。居然是做兩次越級(jí)。 “你會(huì)玩嗎!”我投訴了。無(wú)奈,運(yùn)氣不好。我跳了兩下,逗得同學(xué)們哈哈大笑。然后就繼續(xù)傳下去了,很快又傳到我手里,哇!這次是獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)中國(guó)結(jié)。教員從包里拿出一個(gè)標(biāo)致的紅色中國(guó)結(jié)遞給了我。我得意的在笑。
這個(gè)活動(dòng)太好玩了,我贏了兩次。有獎(jiǎng)勵(lì)也有責(zé)罰。這很棒呢
一次有趣的活動(dòng)作文12
“媽呀!怎么拉不開?”教室里傳來(lái)一聲嘶吼。
唉?這是怎么回事?原來(lái),牛老師在帶著我們玩游戲——拉不開的書。游戲規(guī)則是這樣的,需要把書一頁(yè)或兩頁(yè)的交叉在一起,然后把兩本書拉開,不能把書拉壞。
大家一開始,不信這個(gè)拉不開的書。我心想:怎么可能會(huì)有拉不開的書呢?老師弄好書后,準(zhǔn)備叫我們班最壯的人。大家都躍躍欲試,高高舉手示意老師,自信滿滿。老師叫道何雨沐,他答道:“張飛吃豆芽,小菜一碟。”他大步流星走到前面,把書拿起來(lái),想把它翻開。只見(jiàn)何雨沐使出了九牛二虎之力,眉頭緊鎖,咬緊嘴唇,痛苦地叫道:“咦——怎么拉不開?”他并沒(méi)有放棄,絞盡腦汁地想辦法。他很細(xì)心地觀察,像發(fā)現(xiàn)了大秘密一樣,“嗷!我懂了。”他想到了一個(gè)好辦法,喊道:“大家可以甩一甩。”于是,他甩了甩,書真的'開了。我也試了試,也甩開了。
通過(guò)老師的講解,我了解到了書、地板都是凹凸不平的,所以書被卡住了,就拉不開。是什么道理呢?原來(lái)是有摩擦力。你越往外拉,產(chǎn)生的摩擦力越大。
這次游戲不僅僅是在玩,還學(xué)到了很多知識(shí)。真是一次有意義的游戲啊!
一次有趣的活動(dòng)作文13
游園活動(dòng)的項(xiàng)目有:心心相印、金蛋閃亮、一鼓作氣……。其中,我覺(jué)得最有趣的項(xiàng)目要算心心相印了。這個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則是:在小黑板上畫上一個(gè)愛(ài)心,給你一個(gè)愛(ài)心,把你眼睛蒙上,讓你把愛(ài)心貼在黑板上。
當(dāng)我興致勃勃地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí),已經(jīng)有20多人在那排隊(duì)等候,所以,我只好排在隊(duì)伍的最后面耐心等待。隊(duì)伍象流水一般,緩緩向前流動(dòng),真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí),有一個(gè)同學(xué)已經(jīng)上場(chǎng),只見(jiàn)他東摸摸,西摸摸。差點(diǎn)貼到別人的衣服上了……我的心里既高興又緊張,真擔(dān)心自己也像他一樣,要是那樣,就太沒(méi)意思了。
一會(huì)兒工夫,就輪到我上場(chǎng)了,我快步拿起愛(ài)心,走到線上,老師說(shuō)了一聲開始,我就走到黑板前,在靠右的地方貼上。“哇塞”,老師與同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆,我摘下面具,一看,我貼愛(ài)心與黑板上的愛(ài)心就差一點(diǎn)了,我高興得跳了起來(lái)。裁判老師獎(jiǎng)給我8分,此時(shí),身后的同學(xué)紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。
后來(lái),我還玩了許多項(xiàng)目,感覺(jué)都挺好。我真希望每天都是“六一”,每天都能擁有這么快樂(lè)的心情!
一次有趣的活動(dòng)作文14
今天下午第二節(jié)數(shù)學(xué)課,劉老師要講卷子上的題,可于老師突然來(lái)到教室,我莫名其妙,心想:于老師來(lái)干什么呢?這節(jié)課不是數(shù)學(xué)么,難道于老師來(lái)占數(shù)學(xué)課?不大可能呀!正在胡思亂想的時(shí)候聽 到于老師叫了幾個(gè)人名,其中就有我。
我們幾個(gè)隨于老師來(lái)到樓下,看到許多老師在鏟雪,老師們拿著鏟子,把雪鏟到布上面,讓我們抬著布把雪倒在學(xué)校后面的空地上。我和董浩然、張少石一組,我和張少石力氣大,抬前面,董浩然力氣 比我們小,抬后面。我們一直在操場(chǎng)和空地之間穿梭著,一次又一次的把雪運(yùn)送到空地上。有一次我和董浩然、張少石運(yùn)雪的時(shí)候,金老師看到他們兩個(gè)的手都是紅的,立刻把手上的手套摘下來(lái),遞給 他們兩個(gè),可他們堅(jiān)決不要,我說(shuō):“快點(diǎn)戴上吧,別的組都干了好多了,再不干就完不成任務(wù)了!”最后他們兩個(gè)乖乖地戴上了。我摘下一只手套,遞給金老師:“金老師,您也戴一只吧!”然后我 們又一次踏上了運(yùn)雪的征程。
過(guò)了一會(huì)兒,于老師帶著我們班的其他同學(xué)來(lái)了,我們一看有“援軍”,士氣立刻就高漲起來(lái)了。第三節(jié)課的時(shí)候,于老師帶著同學(xué)們“班師回朝”,大家都疲憊地坐在凳子上,繼續(xù)聽劉老師講卷子。 雖然耽誤了一些上課時(shí)間,可我還是很高興,因?yàn)槲易隽艘恍┝λ芗岸矣幸饬x的事情。
我以后一定要多參加這樣的活動(dòng)!
一次有趣的活動(dòng)作文15
在日復(fù)一日平凡的學(xué)習(xí)生活中,我遇到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),它讓我的心里充滿了新鮮和美好……
在一個(gè)晴朗的下午,老師叫了我和另外幾個(gè)女孩子去種多肉,用來(lái)美化教室環(huán)境的。我格外興奮,就像一匹馬想要飛奔在一望無(wú)際的草原上一樣。
我一進(jìn)門,首先映入眼簾的是一個(gè)大紙箱,里面有很多很多各種各樣的多肉植物:有的像四葉草,有的像荷花,有的像蘆薈……
我最喜歡的就是像荷花的那一種了。雖然我不知道它叫什么名字,但我還是很喜歡它。它的主要顏色是藍(lán)色,略帶一點(diǎn)點(diǎn)綠色,花瓣上帶一點(diǎn)粉色。
那不用說(shuō)了,我種的第一盆多肉植物,是一定少不了這種植物的。
因?yàn)檫@是我第一次種多肉,所以不是很熟練。首先要先墊上一層土,然后再種上自己喜歡的多肉。還可以拿一些其他的多肉植物做裝飾,我用的是一朵像小樹苗一樣的多肉,然后再拿幾朵像小米粒一樣的花朵做裝飾,我把這個(gè)組合叫做“仙境下的花”。
我看了看別的組移植得也很美,大家都快樂(lè)地做著,笑著。課堂上是一片歡樂(lè)的海洋。
感謝20xx年福彩公益資助志愿服務(wù)項(xiàng)目留守兒童幸福樂(lè)園之城市小精靈課堂,讓我與大家一起種植新鮮與快樂(lè)。
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