社區活動作文

時間：2022-12-01 14:51:04 活動我要投稿

社區活動作文通用

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的社區活動作文通用，歡迎閱讀與收藏。

社區活動作文通用

社區活動作文通用1

　　今天，我去參加了小區居委會組織的活動——學包扎和撿垃圾。

　　我十分興奮，提前20分鐘來到了居委會，這里也已聚集了兩三個小朋友了，我估計他們的心情也和我一樣，十分期待，畢竟已經又過了1年了。這次活動的主題是提高小朋友的安全意識和知識，所以我們要學包扎，以便在緊急的情況下能夠應對突發情況。

　　以前，看醫生給病人包扎，我覺得這很難，但當我親自接觸后，我發覺這太簡單了。拿一塊三角形的布子，就像紅領巾那樣的，但要更大，這樣好包扎。準備就緒后，先一手握一頭，交錯地綁住腿，然后再拉上來，讓布子自身繞好幾圈，將它便得更粗，讓紗布綁得更結實，在圍著腿繞一圈，在膝蓋的左側或右側打一個結，不能在膝蓋的后方打結是因為，這樣會使病人走起路來不舒服。我們只學了幾分鐘就都學會了，我們還分別拿一位警察叔叔當作“小白鼠”來一一進行試驗。

　　學完包扎，我們還出去撿垃圾，這讓我們體驗到了撿垃圾工人的辛苦付出。“一分耕耘，一分收獲。”沒有他們的辛勤付出，怎能有我們現在那干凈漂亮的社區？

　　我認為這次社區活動是最有意義的一次，因為它教給了我們一項老師在學校里面不會教的知識。

社區活動作文通用2

　　7月18日早上我來到人民路社區報到，我們先登了自己的姓名班級，然后就站隊準備出發。老師帶我們來到東方醫院，還沒進門就看到醫生護士們列隊歡迎，就聽到歡迎的掌聲，就感覺到熱烈的氣氛。

　　一開始我們排成一個方陣，聽醫院的院長講話。聽完這段語重心長的話語之后院長帶領我們去參觀整個醫院。先參觀的是醫院的一樓，左前方是掛號的窗口，右前方是取藥窗口，正前方是上樓的樓梯。然后參觀上面的樓層，二樓是骨科，三樓是婦科，四樓是神經科，并讓我們觀看醫生是怎么診病的。最后院長教了我們一些生活、衛生的常識。這是我最感興趣的，比方說：飲食方面的：豆腐不能和菠菜一起吃，吃了容易得結石；酸奶和火腿腸不能混在一起吃等。生活方面的：炎熱的夏季不能經常呆在空調房中這樣容易得“空調病”；還有醫院墻壁上貼的有關吸煙害處的宣傳，這下我可找到了讓爸爸戒煙的證據。

　　這次講座讓我們豐富了一些醫學方面的常識，懂得了怎樣去生活，以后我要多參加這些講座，因為這是增加我們課外知識，培養我們生活自理能力的好途徑。

社區活動作文通用3

　　今天上午，社區里舉行“疊衣服、釘扣子”的比賽。我們每人拿了一件長袖襯衫鋪在桌子上，我心里想：我在家里幫媽媽疊過，但是這次要求很高，要評出好的同學，我心里非常緊張，怕衣服疊得不夠整齊。社區里的老師喊：“預備，開始。”我先把衣服的扣子扣好，再把衣服翻過來，從肩中間對折后再把袖子翻到上面來，另一邊也是這樣子。然后把衣服對折，翻好領子。一件衣服整理好了。比賽結束，老師評出六個好的同學，我是其中一個，老師給我們發了練習本作為獎勵。

　　第二個比賽是釘扣子，老師給每人發了一塊手帕、針、線、鈕扣。我心里想：我從來沒有碰過針和線，這下子慘了。我看人家如何穿線，但輪到自己的時候一直穿不過去，可把我急壞了。我請教了同學，慢慢地終于穿過了針眼，打了結。我把一個鈕扣放在手帕上，針從下面穿到了手帕上面，然后再穿到下面，來回幾次后最后在手帕的背面打了個結。有了第一個的經驗后，第二顆鈕扣順利地完成了。這次釘鈕扣比賽，我沒有拿到名次。

　　通過此次的生活小達人比賽——我要多多學習生活的本領。

社區活動作文通用4

　　我是中洲社區的一員，今年寒假，社區為我們安排了豐富多彩的活動，有趣味跳繩比賽，猜字謎活動。

　　雖然天公不作美，下起了零星小雪，但寒冷的天氣阻擋不了同學們的熱情。看，活動場地熱鬧非凡，人頭攢動，只聽“預備”開始，大家搜得一下跳了起來，繩子在耳邊呼呼地響著，一開始沒感覺累，跳著跳著，看到別人比我跳得快，我著急起來，一下用上了“雙飛”跳，這下可壞了，我跳的繩子碰到了腳，停了下來，迅速擺好姿勢，立刻用最大的力氣加快速度。繩子隨著我的速度越來越快，結果跳出了比平時更好的成績，通過這次跳繩活動，讓我懂得做任何事都不要急于求成。

　　好不容易熬到下午，最期待的猜字謎活動開始了，操場上掛滿了各式各樣的燈謎紙條，猜字謎可是我的拿手絕活，我早已迫不及待地躍躍欲試了，如果猜中還可以換取獎品呢！我今天可是有備而來呢，首先映入眼簾的是這樣一個謎面：“笑死了”（打一成語）我稍加思索就想到“樂極生悲”這個謎底，于是，我馬上來到服務臺，順利換到一份獎品，我信心倍增，接著又猜中好幾個謎語，可把周圍的同學羨慕死了。

　　參加社區活動，鍛煉自我的平臺，這里充滿了歡笑，也讓我們的寒假過得充實而有意義！

社區活動作文通用5

　　國慶節快到了，老師布置我們參加一項有意義的社區活動，我和葛涵慧、賈蕊綺一起商量，拿什么生日禮物來獻給我們偉大的祖國呢？葛涵慧提議：“我們去賈蕊綺家院子里打掃衛生，美化環境吧！”

　　說干就干，我們興高采烈地來到了賈蕊綺家院子準備打掃，我們先把抹布洗干凈，然后去抹桌子，我一邊抹桌子，一邊還哼

　　著小曲：藍藍的銀河月光里，有只小白船正當我唱得起勁的時侯，“嘭”的一聲，我摔到地上了，葛涵慧、賈蕊綺聞聲趕來，看了看掉了的抹布，又看看摔在地上的我，不禁捧腹大笑，我假裝生氣地說：“笑什么，笑什么，還不快把我扶起來”她們忍著笑說：“你呀，真是個嬌小姐，快干活吧！”我休息了片刻，便又歡快地干起活來。我抹完了石桌石椅，就該澆花了，我開了開水的機器，然后噴水，花草樹木得到了水的滋潤，高興極了，搖擺著身軀，好似在歡快地地跳舞，我們也跟著跳起了舞，衛生搞完了，整個院子看上去，干干凈凈，一塵不染，讓人賞心悅目。我想：如果人人都能美化環境，從身邊的一點一滴做起，那這個世界將沒有骯臟，如果我們天天堅持這樣，那這個世界將十分美好。

社區活動作文通用6

　　今天我們做了一次小義工，分發傳單。

　　8點鐘我們準時到校門口集合，由陳姿好媽媽帶隊出發，嘻嘻哈哈中，我們來到了大蒲灣社區，從陳姿好媽媽手里接過一些傳單和套在手臂上的牌子，我們就沿街分發了，傳單上的內容是關于食品安全問題，我自己也粗粗地看了一遍，食品安全關呼著我們的生命，不容忽視。

　　東奔西走，開始進入狀態。路上行人來來往往，我逮住一個是一個，”阿姨，請您看看，我們最關注的食品安全問題“。阿姨對我笑笑，接過我手中的單子。”老爺爺，請您也看看吧“…就這樣，一路上看著自己手中的單子越來越少，最后看看自己的成果還是挺滿意的。”不知道同伴們的的戰績怎么了？“我心想。時間就這樣一分一秒地過去了，我也快發的差不多了，看看后面的同伴手中還有一大疊單子沒發完，我暗暗竊喜，”也真夠慢的“。我得意地笑了笑。

　　走了很長一段路，手中的單子也發完了，陳姿好媽媽一聲鈴下，我們各自回家了。我們在有說有笑中結束了今天的義工活動。如果下次還有機會，我一定報名參加。

　　這次的活動不僅愉快，也讓我體驗了生活的樂趣。

社區活動作文通用7

　　暑假里，我參加了社區組織的實踐活動。

　　活動地點在離家不遠的肯德基店內。那天上午9點45分，我來到店里，與許多來參加活動的小學生一同換上工作服，并洗干凈了手。

　　大約10點整，我們先參觀肯德基的“內部加工處”，也就是倉庫和廚房。走上二樓，一下子映入我們眼簾的是被墻分割成的許許多多的房間，有廚房、冰庫等。廚房里的食物都是機器操作解凍、烤熟的，雖然只有兩個大型機器，但效率很高。

　　參觀完畢，我們下樓開始制作蛋撻。店長吧蛋撻模具和特制乳制品拿出來，教我們如何把乳品倒進模具中。他說，不要倒太多，否則蛋芯會溢出，也不能倒太少，否則會品相不好。我按照店長的要求，很小心的制作完自己認為滿意的蛋撻，送進烤箱中烘烤。

　　在等待的時間里，我們進行了問卷調查，調查對象為餐廳里的消費者，要求先介紹自己，再問顧客兩個問題。我輕車熟路地完成了任務。

　　不久，蛋撻也烤好了，我們帶著自己的作品，各自興高采烈地回家了。

　　這次活動讓我知道了肯德基食物的制作過程，還自己動手參與了制作，豐富了我們的暑假生活，有吃又好玩，真好！

社區活動作文通用8

　　今天，我所住新城社區的吳爺爺，帶領大家到公園打掃衛生，社區活動作文。首先，我們集合在辦工樓前聽從吳爺爺的分工。然后是喬木哥哥帶頭，我們手上拿著、肩上抗著個自的工具，緊跟在后，只怕落對。吳爺爺為了激勵我們的興趣，分成男女兩隊來比賽。開始，男同學猶如猛虎下山，沖鋒在前；女同學不甘落后，奮勇爭先。瞧，幾十把笤帚左右擺動，幾十人影來回穿梭，公園到處是一片生龍活虎的景象。

　　喲！那邊的喬木干得多起勁。只見他雙手握著笤帚，一下接一下使勁地掃著，所到之處變得那么潔凈。突然傳來“咣、咣”的聲音，聞聲望去，原來是郝琦在撿碎瓦片，在這寒冷季節她竟然出了汗，還時不時用袖子擦擦，別看她個小干活卻很賣力，哪里有同學干不動的活、石塊，哪里就有她的身影。快看，那邊的小同學把堆積如山的垃圾，裝滿一筐筐吃力的向垃圾堆走去，臉憋得通紅，倒了一趟又一趟，吳爺爺叫我們休息會，可大家都不肯停下來，硬是堅持把石頭、瓦片拾干凈才罷休。今天，我們打掃公園雖然有些累可挺開心，并明白了做人也象掃地一樣，要腳踏實地一步一個腳印走下去。

社區活動作文通用9

　　暑假了，今天是我第一次參加社區活動，這次的活動是到寧波市青少年宮聽講座。

　　早上，我和一同伴來到居委會，意外的是，老師一開始并沒有叫我們到青少年宮去聽講座，而是先帶我們去參觀了我們小區的櫥窗里陳列著的各種能強身健體的食物、藥物，有胡蘿卜、柿子、黃精等等，各種各樣，琳瑯滿目。隨后來到了寧波市青少年宮，走進203房間里聽起了講座。

　　講座開始了，我看了看上面的標題，原來是關于弟子規的講座。老師先問了句：你們有誰知道幸福是什么嗎？老師剛問完，下面的人便嘰嘰喳喳的說了起來，有的說：幸福就是富貴的生活，有的'說：幸福就是有一個和睦的家庭，還有的說：幸福就是可以找到自己的另一半，美好的生活在一起……這時候，講座的老師總結了一句說：幸福的生活就是長壽、富貴、康寧、修得、善終。是的，我心里想，老師的一句話包含了幸福的所有定義，我們每個不是都想要渴望過這種幸福生活嗎？之后，老師還將了許多弟子規的的道理，這些理論對我們生活都起著息息相關的聯系。

　　這次的暑期社區活動是一次有意義的活動，它不僅使我理解了什么是幸福，還教會了我許多生活上做人的道理！

社區活動作文通用10

　　九月初九是一年一度的重陽節，是老人的節日，今天，我作為堂堂道德銀行行長，我就決定掌握一次生殺大權。

　　今天，我們用自己省吃儉用的零花錢買了豐盛水果，那了一份舟山晚報，我們來到老人家，把水果送給了老人，尊敬地說：“阿公，我們是代表沈家門第四小學四（3）班的學生，來安慰您，您無兒無女，無依無靠，過著寂寞的生活，其實我們就是您的孩子，我們會陪您做喜歡的事。祝您節日快樂！”“是什么節日呀！”我答道：“是重陽節.老人節呀！”“哦！這么一回事，那謝謝你們呀！”接著，我們組的同學給老人讀了神七飛天的資料：航天員志剛劉伯明、景海鵬出色地完成中國航天員首次出艙航行光榮而艱巨的任務，阿公聽了說:”天事業發展的真好啊!”，我們表演了節目，如唱歌、小品,逗得阿公哈哈大笑,我們的歌聲感染了阿公，阿公又笑又哭，我們也笑了出來，阿公的臉上多了幾絲燦爛的笑容，似乎感到皺紋也沒了，阿公年輕了。

　　回家的路上,我想我們只做了這么一件小事卻使一位孤獨的老人增添了歡笑，我們非常開心。

社區活動作文通用11

　　今天的社區活動，由一位社區老師為我們20余位大小朋友上了一堂生活垃圾分類的課，讓我們學到了很多知識。

　　我們的生活垃圾可以分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

　　可回收垃圾包括每天看的報紙，喝完飲料的瓶子等。這些垃圾回收以后都將會變廢為寶哦!比如，廢紙回收后可以造新紙;飲料瓶回收后可以做成原料，更重要的是減少空氣污染。

　　有害垃圾包括舊電池，燈管等。這些垃圾千萬不要隨意扔在垃圾箱里哦，每個社區有專門指定的回收點。

　　我們平吃剩余的飯菜，骨頭都是廚房垃圾，這些垃圾經過處理后也是可以做成原料的。

　　社區課堂結束后，我們每人收到了一份垃圾分類方法的小冊子，我決定馬上行動，按小冊子上的方法監督家里的垃圾分類情況，當然，今后我在扔垃圾的時候，也會根據垃圾的不同扔在不同的地方。

　　我們的地球要我們自己保護!

社區活動作文通用12

　　今天，天氣晴朗、陽光明媚，天空萬里無云。我早早地起了床，因為今天，我要去社區參加活動。

　　我刷好牙洗好臉，吃完早飯，就急匆匆地去了社區，進了社區大門便看到了許多小朋友，我想他們應該都是來參加社區活動的。因為時間還早，我在社區里逛了一圈，參觀了畫廊等。

　　很快來了一個阿姨，她是今天的老師，給我們講解了垃圾葙顏色的分類及用途。綠色箱子是擺放廚房垃圾的，有果皮、果殼等等許多廚房垃圾。黃色箱子是擺放其他垃圾的，他主要包括塵土、污染紙張等等許多其它垃圾。藍色箱子是擺放可回收垃圾的，主要包括它的紙張、金屬、牛牛盒等等。最后就是有害垃圾了，箱子的顏色是紅色的，主要包括電池、廢舊電子產品、過期藥品、染發劑及廢棄的燈管等等。

　　通過本次學習，讓我知道其他垃圾是除去廚房、可回收、有害垃圾的總稱；還知道可回收垃圾的再生利用價值較高，能進入廢品回收渠道；更讓我明白今后的生活中要帶頭辨別好各類垃圾，主動將垃圾分類并處理。

社區活動作文通用13

　　暑假里，我參加了海沙社區豐富多彩的活動，下面我就和大家來講講吧!

　　有一次來了一位警察叔叔給我們講課。警察叔叔講之前問了我們一個問題：小學生從小怎樣要養成良好的習慣。當時我想：人要從學生變成大人，然后再去做壞事，這之間的時間長著呢，足足有好幾年。但當我認真聽完警察叔叔的演講時，我知道了:人從小就要養成好習慣，不能依賴父母，有些同學家里有錢，又是獨生子，孩子要什么家長給什么，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。在家里過慣了好日子，在學校里也胡作非為，時間長了就會走上犯罪的道路。但是家長對孩子太嚴了也不好，因為這樣會讓孩子從小就恨父母，故意不聽話。有句話說得好“變壞容易，變好難”所以說孩子一旦真的變壞了，那就很難改正了。

　　從上面的這些來看，可以斷定：大家在家一定要聽父母的話，改掉衣來伸手飯來張口的習慣。

　　通過暑假我在社區里參加活動，不僅認識了許多朋友，還學到了許多課堂上不曾學到的知識。讓我增長了見識也鍛煉了自己。希望明年的暑假我還有機會參加這樣的活動。