【精選】寫活動的作文合集九篇
在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的寫活動的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫活動的作文 篇1
今天是個陰雨綿綿的天氣,前幾天老師就讓我們準備義賣品,很期待。中午的義賣會終于開始了,好激動。
首先老師讓我當了讓人來買我們東西的服務員,但我做了一會就忍不住了。于是帶著一顆好奇的心走了。走到了植物區、玩具區......,當我把喜歡的東西買到了以后很高興。我買的'東西可多了,有小汽車、蜘蛛......,最后我還抽到了看電影的獎呢!
電影看完了,大家忙著整理好書包,拿著物品,排好隊,等待爸爸媽媽的到來。在回家的路上,一邊走著一邊和媽媽分享今天的心情。
寫活動的作文 篇2
最近,我們班開展了芽苗種植活動。在同學們的推薦下,我成為松柳種植小組的組長。可是,其他小組的芽苗都能順順利利地發芽,健健康康地成長。就我們組的松柳發芽率不高不說,還會腐爛。即便是順利發芽了,也是病怏怏的。作為組長的我急得如熱鍋上的螞蟻般團團轉。怎么辦呢?最后,我們組決定去問問“芽苗專家”——査老師。
在老師的帶領下,我們從學校出發了,不一會兒,就來到了査老師的種植基地——楊紅鑫特色農業園。“耶,到了!到了!”組員們歡呼起來。我們蹦蹦跳跳地走進了農業園。只見彎彎曲曲的田埂兩旁種著一排排蠶豆,一個個小豆莢躲藏在碧綠碧綠的葉子下面,真可愛!蠶豆旁是大片大片的蒲公英,碧綠的花托上頂著一個個潔白的絨球兒。風兒一吹,絨球就變成了無數的'小降落傘在空中飄蕩,真有趣。同學們看見了,一邊吹著蒲公英,一邊互相追逐著往前跑,笑聲在田園間回蕩。
咦,一個個白色塑料大棚出現在我們眼前,我心里充滿疑惑:那里面是什么?“査老師,査老師”我們在籬笆外大聲喊起來。査老師笑著從大棚里走出來,熱情把我們迎進他的辦公室。看到査老師這么和藹可親,同學們迫不及待地問起來:“査老師,為什么我們的松柳會腐爛呢?”査老師看了看我們的松柳,笑了笑說:“種子可能有問題。選種很重要,你看,這顆種子黑了,就是壞種。壞了的種子會發霉腐爛,還會傳染病菌。所以,周圍的種子都會發霉。在浸種前,最好用70度的熱水反復地洗種,這樣可以有效除去病菌,利于種子的發芽。”“啊,還要選種,洗種呀!種松柳還有這么多學問那!”姜季翎驚訝地說。“如果育苗盆里有種子發霉了,那一盆松柳都沒用了嗎?有補救方法嗎?”“有,及時把發霉的種子用牙簽挑出來,以免傳染。”“恩,有道理,我們怎么就沒想到呢!”何煒摸著后腦勺說。“種植松柳,還要注意什么?我問。“這個里面學問可多了!澆水要均勻,溫度和濕度要適宜……”“小小芽苗里居然有這么多學問啊!”我們驚呼起來。査老師看我們一臉迷糊,一臉驚訝,就把我們帶進大棚,讓我們去現場感受感受。
哇!大棚里真熱呀!剛一進去,一股熱浪就撲面而來,感覺就像進了大蒸籠一樣。一盆盆芽苗整整齊齊地擺放在架子上。綠油油,嫩生生的芽苗,精神抖擻地站在育苗盆里,特別招人喜歡,讓人忍不住想掐上一根嘗嘗。査老師看著我們的饞樣兒,笑瞇瞇地說:“這些是豌豆苗,看中哪棵,掐哪棵吃吧!不用洗的,我們的芽苗全天然,都是水培的,不用任何化學藥品,很營養的!”組員們一擁而上,掐起豆苗來,我也不例外。我把豆苗放入口中,嚼上一嚼,水潤潤,甜絲絲的,味道真不錯!査老師還帶我們去看了小麥草,蘿卜纓……
這次采訪,我們不僅參觀了生態種植基地,品嘗了新鮮的芽苗,還收獲了很多種植芽苗的學問,更是明白了芽苗種植的不易和辛苦。
寫活動的作文 篇3
寒假里,我響應學校的號召,報名參加了西湖社區的陽光寒假活動,其中有一項是義務打掃社區衛生。
1月18日,我起了個一大早,是個陰天,天氣很冷,爸爸媽媽還有些擔心呢。我顧不了那么多,急急忙忙吃完早飯就趕到了西湖社區。一簽完到,我就被分配到了掃地的那一組,我們的任務是打掃王府花園后面的那條街道。
開始干活了,大家干勁十足。我拿起掃把把街面上的垃圾掃到一起,然后對拿著撮箕的小朋友說:“這里有垃圾!”他就回過頭來,把垃圾掃進了撮箕里。大家相互配合,工作進展很順利。
不久,我們看到路邊的花壇里有很多放完了的鞭炮,便掃起花壇來。可是,花壇里長著一些花草,鞭炮屑又很細碎,我們怎么也掃不完。正在著急的時候,幸好專門打掃衛生的.工作人員來幫我們了,真是來得及時。只見她跳上花壇,站在花壇邊上,用一把大掃帚往下掃,不一會兒,就把花壇打掃得干干凈凈的了。看來,姜還是老的辣啊。
我們撮完地上的垃圾,繼續朝前走,這里大部分是被一些不講文明的人抽完后扔在地上的煙頭,這些對我們來說就是小菜一碟,輕而易舉了。接著,我們又發現了幾塊吃過了的口香糖,不知道是哪個缺德鬼亂吐的。不過,這可難不倒我們,我們把掃帚豎起來,用力往地上鏟,口香糖就乖乖地離開了地面,被我們撮起來了。
大家干得熱火朝天的,雖然是嚴寒的冬天,心里卻是暖洋洋的,忙了一陣,手心身上竟然都有些出汗了。用不了多久,我們就掃完了一整條路。大家看著自己的杰作——干凈整潔的馬路,都十分滿意,覺得自己干了一件了不起的大事,就高高興興地回家了。
寫活動的作文 篇4
周末,老師組織了一次別開生面的消費體驗活動,同學們可以在“跳蚤市場”買東西,也可以帶小物品進行現場交換或出售。
我帶上自己的小豬儲蓄罐,老媽還給了我15塊錢,并且很大方地宣布這錢我可以自由支配。哦,太棒啦,今天花錢我做主!
嗬,我們班的跳蚤市場規模不小哩。同學們的“寶貝”各式各樣,變形金剛、遙控車、芭比娃娃,還有望遠鏡、太陽帽……簡直是應有盡有,讓人眼花繚亂。“活動開始!”老師一聲令下,教室里頓時熱鬧起來。我抱著儲蓄罐興奮地轉悠著,吆喝著。不一會兒,我的儲蓄罐就被楠楠看中,賣了6塊錢。這下我的兜里有21塊錢了,到底買什么好呢?
哇,這個黃底兒紅花圖案的照相機太漂亮啦,我拿起來一看,竟然是萬花筒!那些紅紅綠綠的形狀變幻無窮,展現出一個奇異的世界。我太喜歡了。“樂樂,這萬花筒多少錢呀?”“8塊錢。”"4塊錢吧?”“不行,最少6塊!”“最多5塊,不賣拉倒。”(作文大全 )“好吧,5塊就5塊。”嘿,搞定了,5塊錢成交!接著,我采購了不少東西:一把小扇子,一支熒光筆,一只音樂陀螺。
我繼續向前逛。這個削筆器不錯:胖胖的小豬造型,那小豬睜著大眼睛,似乎正等我領它回家。“絕對好用!”林林向我推銷,“要不是我爸媽買重復了,我哪里舍得賣哦。友情價6元,心動不如行動!”我的削筆器壞了,正好需要一個,新的.得十幾塊錢呢,這個值得買!可是我摸摸口袋,只剩下兩塊錢了。我埋怨自己:當初為什么沒把全場仔細看一遍,就急著花錢呢?
活動結束了,我帶著一堆“寶貝”回到家,遺憾地告訴媽媽我最想買的削筆器沒買成。媽媽笑著搖搖頭說:“誰讓你一開始花錢那么沖動呢?”
看來自主消費可不是一件簡單的事,花錢也需要全面考慮、統籌安排呀。
寫活動的作文 篇5
星期四,學校組織去大學城里興建的科技城里玩,學習 。我們開心的不得了!在車上,導游跟我們說了它有多好玩,有什么項目……還跟我們說了它的`形狀:廣州市花—木棉花型。導游就像神仙一樣誘惑我們,呀!我多想去看看!
到了后,我們通過安全檢查后,就開始小組行動。
首先,我們到了里面玩,我知道了我們是怎樣從媽媽的肚子里變化來的;知道了近視,遠視,散光,色盲,正常視力的感受了!
可是,不幸的事情發生了:我們去到鏡子迷宮的里面玩時,一開始還很開心,但是快到終點時,賴雨杭以為那塊鏡子就是出口,就和鏡子相撞,撞出血了,當時我們大吃一驚,把他扶出去后,管理阿姨就馬上叫了人把他送到醫院,阿姨叫我們不要擔心。
隨后,我們去開車,你一定覺得很奇怪吧,開車?一個六年級的怎么會開車?其實是然你看著前面的投影,坐在車上,按油門,控制方向盤罷了,不過挺好玩的哦!!
我們還體驗了:翻車!你坐在車內,關好門,扣好安全帶,這個車子便360°轉一圈,我和吳曉麗在里面大叫!!太刺激了!
下午三點,集合了,時間過得太快了,又要回校了,賴雨航已經縫好針,又活潑的出現在我們面前!
今天,讓我懂得什么是科學,在這里我玩的非常的開心!!
寫活動的作文 篇6
今天下午,上體育課的時候---只見一大片雪花映入眼簾,頓時,我們興奮的朝雪跑去。
;我把一些在草上的雪抓起,接著把雪球滾來滾去,雖然雪球長胖了;但是賴在我手上不想走的草也不少,我看了看別人,有些連衣服也是草呢!。見別人不去管它,我也就不再擔心了,繼續滾了起來,過了一會,雪球差不多跟個籃球一樣大了。再看看別人,有些對雪沒興趣,在旁邊吶喊,助威;有的則在打雪仗;
有一個雪球實在讓我大開眼見,那個就是胡老師的;作品;差不多有三袋米疊起來那么胖,有校前廣場旗桿的十分之一那么高,但雪球差不多變成;污球;了;我轉身一看,又看見了許多大大小小的雪球,但都尺有所短 寸有所長,我再看看自己堆的雪球,欣慰的笑了 ;
八球合一,天下無敵之<失敗;過了一會兒,胡老師讓我們;合體;我們聽話的把自己的作品交上午,接著是 一個疊在一個上面,我數了數 一共有八個,我想,還少了眼睛,便搜查了大約十平方米的'地方,終于找到了;眼睛;可是,等我興高采烈的過去時,忽然,愣住了,雪球倒了,
;八球合一,天下無敵;《成功;一點了,還差一點 加油,我在一旁叫著,原來我們在修復雪球。在一個雪球上面劃平,再放另一個雪球,這樣就不會倒了,果然 一個疊在一個上面,像疊羅漢一個疊上去,終于疊好了,我們開心極了
叮鈴鈴,叮鈴鈴...上課鈴聲響起來了,我們開心的回到教室。
寫活動的作文 篇7
今天早上,我在住在學校帳篷里。起來我換上衣服和褲子,去刷牙洗臉。完成后老師告訴我們說:“音樂響起來就要去樓下集合。”不一會兒,音樂就響起來了,在老師的帶領下我們冒著風吹雨打來到了羽毛球館。
到了羽毛球館,那里有好幾個穿著軍官制服的`人。老師說過來教我們的。我們認真的看教官做的每個動作,到我們練習的時候就可以做好了。
結束了之后,老師帶我們去教室吃早餐。我們每個人吃得都很開心。
最后老師還評選了優秀學員。雖然我這次沒有得到優秀學員,但我不會氣餒。在以后爭取各項都做到最好。
寫活動的作文 篇8
上午第二節課丁教師告訴我們管理班要查我們背古詩的情景了,背不下來不能走。
我一慌,哎呀,我沒背熟!誰明白昨日還吭吭吃吃背下來的古詩今日還記得住記不住。這可怎樣辦呀下課后,我忙打開書瘋狂的背,可是腦袋就像生了銹,怎樣也記不住。看著同學們在外面玩得正歡,我心想:反正也是背不下來了,還不如高興一會兒,放松放松嘛。我抬起頭來,看見旁邊幾個同學也在背,不行!我非得背下來不可。哎呀,這首詩怎樣這么別扭:“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。”我怎樣背不下來呢我不信這個邪,反復念了好幾遍,最終通順了。
到了管理班,教師要查了,可是我還是沒有完全背下來。在管理班,我充分運用了時間,可是總是背了這首,忘了那首。放學了,教師要查了,沒想到的事丁教師根本不查,就問一句:背下來了么好多同學不背的同學都騙丁教師說自我背下來了,然后就走了。我心想:那么多同學教師都沒查,不信教師就查我,今日先溜了吧!回家背完不就好了可是有一想,不行,這么做不是撒謊嗎媽媽常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一個好孩子。自我對自我負責,今日沒完成的'事就得今日完成。
最終,功夫不負有心人,我在學校基本能夠背下來了。
寫活動的作文 篇9
上個星期五上午,我們班在操場上舉行了一次有趣的拔河比賽。
首先,老師把我們分成了兩個組,分別是“蘿卜”組和“白菜組”。我和另外兩個女同學被老師分到了“白菜組”。隨后,老師宣布了游戲規則。李老師先告訴了我們拔河的秘訣。秘訣是:大家要腳頂腳,好一齊用力。然后告訴我們:“你們哪一組先拉過離你們近的那條白線,哪一組就勝利了,你們要加油哦!”宣布完規則,我們就安靜下樓了。
我們來到了樓下的操場上,只見空地上有一根大概長20米的`粗麻繩,在這一根麻繩的中間系著一根鮮紅的紅色布條,旁邊還有一些家長、教師和其它班的同學。也許,他們是為了看熱鬧而來的吧!
我們懷著怦怦跳的心和緊張、激動的心情從地上拿起了粗糙的,讓我們一決勝負的麻繩,并且緊緊的握住它。看看四周,每一個參賽選手都緊緊的咬緊牙關,準備迎接這次挑戰。 隨著,“一、二、三、開始!”的號令和一聲哨聲響,我們開始了比賽。只見大家一齊往后退。雖說大家開始都是腳挨腳,可是比賽一開始,大家的腳步就亂了。只見大家的身子往后斜,紅布條左右移動。雖然第一局我們勝了,可二、三局卻是“蘿卜組”勝。之后,我們帶著快樂和失落的心情回到了教室。
這次比賽告訴我們:只要人心齊,泰山也能移。看來以后一定要團結一心,才能勝利而歸。
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