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班級活動的作文

時間:2022-08-13 17:24:39 活動 我要投稿

【實用】班級活動的作文3篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的班級活動的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【實用】班級活動的作文3篇

班級活動的作文 篇1

  多彩的班級活動帶給了我們多彩的記憶。

  在我的學校里,每周的周五都會有兩節班級活動課。上周的班級活動課中,老師帶著我們一起包了餃子。現在請順著我的記憶回到上一周的周五,那一節非常有趣的活動課。

  “老師來了,老師來了!”上課鈴聲一響,我們就期待起了這次的班級活動,當我們看著老師搬來了一個鍋的時候,每個人都好奇極了。

  “我需要來兩位同學,去將我辦公桌上的東西拿來,有誰愿意去?”老師這句話一落,班上的同學紛紛都舉起了手。最后老師點了兩個同學的名,而當我們瞧著那兩位同學拿著剁碎的`玉米、胡蘿卜還有碎肉、餃子皮的時候,所有同學心里的疑問就解開了。原來這節活動課,老師是打算讓我們包餃子呢。

  兩節課的時間就在同學們的笑語中緩緩走過,我們可以將自己包好的餃子拿去老師那,讓老師將餃子煮熟,之后我們就能品嘗自己的勞動成果了。

  這一次的活動讓我學會了包餃子,還讓我班的同學們體會到了勞動的樂趣。

  這兩節活動課很快過去了,一周的時間也很快就過去了。這不,今天我們又迎來這多彩的,讓我們意想不到的活動了。與上一周相比,這一周的活動雖然少去了那種互動的樂趣,但是也讓我們學會了不少知識。這一周的活動是朗讀,顧名思義,就是班上的每一位同學都要從語文課本上選來一篇文章,然后站上講臺當著全班同學們的面進行有感情的朗讀。

  老師將規則講了后,我班瞬間就有不少同學舉手爭當這第一位上講臺的選手。當我們走上講臺開始朗讀的時候,老師會在多媒體上播放出音樂。輕緩的音樂配合著同學們有感情的朗讀,這一次的活動是最有意義的一次活動。

  這周的班級活動又過去了,每一周的班級活動都是精彩的,這些活動帶給了我們很多美好的回憶。

班級活動的作文 篇2

  嘴運會?是什么?好好玩的名字!顧名思義,就是嘴巴的運動會嘍!

  “王老師——快來——”小雨點“撕心裂肺”地喊著,他這是在參加嘴運會“千呼萬喚”項目的比賽呢!誰喊的聲音大誰為冠軍。參加這個項目的有六個人,經過女生三人和男生三人一陣子的激烈得 “鬼哭狼嚎”之后,夾心和小雨點進入了終極PK。只見,小雨點兩個拳頭攥得緊緊的,舉過頭頂,臉憋得一陣白一陣紅,聲嘶力竭地喊著“王老師——來——快來——”,哈哈哈,他一緊張加了一個字,一下子引發了全班爆笑。再看夾心,她眉頭緊皺著,臉繃著,雙手放在嘴邊,高聲吶喊,那聲音在教室里久久回蕩,同學們有的捂上耳朵,有的笑成一團,還有的裝模作樣地扮成很受驚嚇的樣子……哈,最終,夾心以其女高音獨占鰲頭,獲得了這個項目的冠軍。

  唉,提起我的嘴運會比賽,真是尷尬。“下面進行繞口令比賽!”老師的話音剛落,我便和幾位成竹在胸的同學大步流星地走上那使我又激動又緊張的講臺!俺云咸巡煌缕咸哑,倒,倒,倒……”我爭分奪秒地搶說了四遍,可是每次都被“倒”卡了殼,連平時嚴肅的于老師也不顧形象地捧腹大笑,同學們更是笑得前仰后合。我的項目四人參賽,兩人并列第一,而我,唉,真難為情!郁悶啊。

  嘴運會的比賽還開設了“正數倒數”“一氣長呼”等項目,在“連綿不斷”的笑聲中,經過激烈的“斗爭”,有人歡喜有人憂,真是名符其實的酸酸甜甜的嘴運會。

班級活動的作文 篇3

  班里的同學都喜歡作文,如果班上辦個作文刊,同學們的作文不就有地方發表了嗎?老師和作文小組的同學都贊成這個想法,并且給小刊起了個名字——《苗苗習作選》。

  大家還一致推薦我和后光當主編,玉春、旭燕兩個同學寫字,細梅畫畫。

  這個消息一公布,同學們就紛紛投搞。嘿,竟有二三十篇。

  周六,我們幾個編輯開始工作了。我和后光懷著激動的心情選搞。我們集中思想,經過幾小時地篩選、添改,終于定稿了。

  緊接著,我們把稿子送到玉春、旭燕手里,讓她倆用打字蠟紙刻字。瞧,她們寫得多么認真呀!每寫一個字,哪怕是一個標點符號都小心翼翼,生怕寫壞了,弄臟了?粗且慌排艑懙霉すふ淖郑睦飫e提有多舒服!

  細梅在認真地畫著封面畫。她在上面畫上一個圓形的小花壇,花壇外面圍著一排小柵欄,柵欄里有一棵棵粗壯的小樹苗,一個辛勤的園丁提著一個小噴壺給小樹苗澆水,讓它們在陽光下茁壯成長,然后畫上一個紅彤彤的太陽。這幅畫美麗極了。

  當我們把裝訂成小本子的作品交給老師時,老師高興地說:“你們兒個干得真好,希望你們繼續努力!蔽覀兟牭嚼蠋煹谋頁P,望著自己的勞動成果,心里好似吃了蜜糖一樣甜滋滋的。

  班刊極大的調動了同學們的寫作積極性,也豐富了我們的課余生活,培養了我們的創造力。

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