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2016年校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案
感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。yuwenmi小編整理了校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案,歡迎欣賞與借鑒。
2016年校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案一:
一、活動(dòng)主題:
《常懷感恩心、常做感恩事》
二、活動(dòng)目的:
活躍中心學(xué)習(xí)氣氛,激發(fā)學(xué)員及中心員工的創(chuàng)意,通過這次活動(dòng)讓學(xué)員切身體會(huì)西方文化,體現(xiàn)文化語言融為一體的高端教育,感受教育的溫暖,提高學(xué)員對學(xué)校的歸屬感。以此增加潛在客戶的來訪。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):
時(shí)間:2015.11.26
地點(diǎn):大教室
四、活動(dòng)參與者(暫定20人):
1、本校學(xué)員
2、潛在學(xué)員
3、學(xué)校員工
五、前期宣傳方式:
X展架:前臺(tái)顯眼位置
做咨詢時(shí)邀請潛在客戶
可電話或者面對面邀約學(xué)員
六、主持人:
節(jié)目主持中教1名+ 外教1名
七、活動(dòng)形式:
感恩主題
八:活動(dòng)內(nèi)容及流程:
1、感恩節(jié)的由來,知識(shí)環(huán)節(jié)(外教介紹文化背景)(10分鐘)
英國國內(nèi)宗教迫害清教徒,1620年,102名清教徒搭乘著名的"五月花(the Mayflower)"號(hào)船到達(dá)美洲麻薩諸塞州的普利斯敦,冬天,水土不服,饑寒交迫……心地善良的印第安人(the Indians)送來了生活必需品,還教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜,到了歡慶豐收的`日子,為感謝印第安人的真誠幫助,邀請他們一同慶祝節(jié)日。1863年,林肯總統(tǒng)(President Lincoln)把感恩節(jié)定為法定假日。到1941年, 美國國會(huì)(Congress of the United States)把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個(gè)星期四。
2、 感恩節(jié)英語教學(xué)游戲
游戲一 找單詞:(適合低級(jí)別青少年學(xué)員)(10分鐘)
①選出與感恩節(jié)有關(guān)的單詞,并讓學(xué)員從中找出新的單詞。
舉例:主持人給出單詞:Thanksgiving,學(xué)員可以回答:tank, ant, ask, an, has…..回答數(shù)量最多的1-3人獲獎(jiǎng)。
協(xié)助人員: (一名工作人員)
①找出單詞卡片.準(zhǔn)備好10個(gè)單詞;
②到時(shí)候?qū)W員回答單詞的時(shí)候,統(tǒng)計(jì)數(shù)字。需要準(zhǔn)備好馬克筆,還有5張白紙,寫好學(xué)員名字和報(bào)出的單詞數(shù).要求學(xué)員說完整意思.如果錯(cuò)誤不算;
③獎(jiǎng)品設(shè)置,以及到時(shí)候協(xié)助主持人發(fā)獎(jiǎng)品。
游戲二 推南瓜賽跑 :(美國傳統(tǒng)感恩節(jié)活動(dòng))(10分鐘)
①3人一組,用小勺推著南瓜跑,規(guī)則是絕對不允許用手碰南瓜,最先到者一名,獲勝。
協(xié)助人員: (一名工作人員)
①南瓜3個(gè)、勺子3把。
②獎(jiǎng)品設(shè)置,以及到時(shí)候協(xié)助主持人發(fā)獎(jiǎng)品。
游戲三 玉米項(xiàng)鏈: (加拿大傳統(tǒng)感恩節(jié)活動(dòng)) (15分鐘)
①把學(xué)員分成小組,大約3-4人為一個(gè)小組;
②每個(gè)小組分發(fā)一副針線,一個(gè)生玉米棒子;
③主持人一聲令下,游戲開始,各小組需要分工合作,迅速把玉米棒子上的玉米粒掰下,看誰在規(guī)定時(shí)間內(nèi)剝的玉米棒子最多。
協(xié)助人員:(一名工作人員)
① 準(zhǔn)備好道具;
② 在主持人邀請學(xué)員報(bào)名參加游戲的時(shí)候,協(xié)助她分組和發(fā)放道具;
③ 獎(jiǎng)品設(shè)置,以及到時(shí)候協(xié)助主持人發(fā)獎(jiǎng)品。
游戲四感恩:(全體人員參與)寫感恩之情(15分鐘)
①學(xué)生事前準(zhǔn)備從小時(shí)候到現(xiàn)在的照片,盡可能和爸爸媽媽一塊的照片 每個(gè)人各備份10張;
②播放幻燈片的同時(shí)播放歌曲《時(shí)間都去哪兒了》, 孩子感恩父母;孩子給父母帶來的收獲,陪伴父母一塊成長;適當(dāng)加一些家庭教育的知識(shí),讓爸爸媽媽對孩子說感謝的話語,一起分享;
③準(zhǔn)備一個(gè)盒子或者紙袋,里面裝滿寫著各種名詞的紅色心形卡片。學(xué)員輪流上臺(tái)抽取卡片,表達(dá)對卡片上寫的事物的感恩之情,并寫在卡片背面。游戲之后收集起來,并在學(xué)校顯眼位置張貼。
協(xié)助人員: (工作人員一名)
①同市場部溝通購買好40張心型卡片,制作紙箱;
②在學(xué)員上臺(tái)抽取卡片之前要求主持人宣布只有10分鐘寫的時(shí)間,然后交還到紙箱中;
③最后同主持人溝通,選取5張卡片宣讀出來,并且同學(xué)員宣布會(huì)抽取20張制作成心情驛站(在顯眼的位置,前臺(tái)或者CLUB完成,張貼出來) 。
九.活動(dòng)所需物料及預(yù)算
食物:蘋果 桔子 飲料 零食。預(yù)算為:10元每人。(共200元)
物資:
①獎(jiǎng)品:3組游戲,每組游戲設(shè)3個(gè)獎(jiǎng)品,共9個(gè)。(利用學(xué)校可用物資,例如:筆。雨傘。書包)
②南瓜3個(gè),勺子3把。(共40元)
③玉米10根,2*10=20 元,(共20元)
總計(jì):260元。
十、人員安排
①嘉賓的簽到及指引,簽到給數(shù)字牌子,整個(gè)活動(dòng)都是按數(shù)字前后站好;
②會(huì)場布置 。
十一、 活動(dòng)拍照
2016年校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案二:
目標(biāo):
1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
3、享受感恩節(jié)的慶祝活動(dòng)。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
前期工作:
1、感謝信:全園發(fā)放感恩信,告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。
2、大廳:a.制作大火雞,標(biāo)識(shí)語:happythanksgivingday感恩節(jié)快樂;b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)(各班負(fù)責(zé))
3、班級(jí):a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;b.裝飾班級(jí)環(huán)境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c.感恩節(jié)的相關(guān)教育,如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);d.制作感恩賀卡;
4、感恩周:a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。B.感恩行動(dòng):周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。
當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備:a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;
b.請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;
c.準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂,主持詞
d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志,并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。
e.班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子,包裝拆開、切成適宜大小),保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,紙杯,紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。
F.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)?
當(dāng)日活動(dòng)流程:
A,早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達(dá):謝謝您,感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。
B,9:00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。
C,9:10,主持人宣布活動(dòng)開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。
D,英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Tenlittle Indians。大聲喊出Happy Thanks-giving!
E,集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人
F,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺(tái)互動(dòng),請出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。
G,各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),對暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過,逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號(hào)。
活動(dòng)結(jié)束:
1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站
2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長共享
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢)
4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的`過程與收獲。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,做一個(gè)懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!
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