2016年中學萬圣節活動總結

　　萬圣節是每年的10.31號，在這一天總是有各種派對。萬圣節活動總結應該怎么寫，看看下面的范文吧。

　　2016年中學萬圣節活動總結一：

　　每年的10月31日是西方國家傳統的鬼節，又叫萬圣節。

　　我們學校作為一所一大型國企特色的學校就必須讓幼兒了解一些西方的文化。為此，我園也在學校舉辦了隆重的萬圣節化裝舞會活動。

　　這次活動時間比較緊，給予家長的準備時間也比較倉促，但是家長的參與熱情還是比較高的，雖然我們活動是上午9點開始，可是很多家長已經早早的來到學校門口等待，并開始為自己的寶寶打扮等等，忙的不亦樂乎，我么么的老師這次也是別有用心，特意找到我們的大廚為我們精心制作的南瓜燈，非常的特別，而且很漂亮。

　　我們活動的第一項就是為我們的萬圣節制作禮物，是我們親手做彩蛋，這是我們費了很大力氣才找到的，我們給每個家庭兩個彩蛋家長和寶寶可以任意的在上面畫他們想畫的圖案，可以畫也可以用手指點。畫好之后就可以給家長當手機鏈了 寶寶們畫得很高興也畫的五花八門的什么樣的都有 非�？蓯�!接下來進行的是制作面具，這個面具是我們老師事先做好的。只要家長和寶寶自己再畫圖案就好了雖然寶寶們都畫的亂七八糟的 弄得哪里都是。但還是很開心 很快樂! 彩蛋和面具都畫好了我們就開始了游戲時間

　　首先是我們的找媽媽 我們把畫的面具給媽媽們戴上 然后用彩虹傘把媽媽的衣服擋住讓寶寶們找找不到的爸爸就要接受懲罰 我們打得不亦樂乎。在接下來的時間是我們的化妝舞會。我們的化妝舞會 是我們的家長可以利用任何的東西來裝扮自己的寶寶，我們為他們準備了各種各樣的衣服和一些飾品，有 帽子、眼睛等等，還有一些絲巾和往衣服上貼的 裝飾品 家長們都把自己的寶寶打扮的很特別很漂亮。為我們接下來的化妝舞會和走秀做準備.

　　所以在走SHOW這一個環節老師和小朋友還有家長都有用心裝扮，特別是在走SHOW音樂一響老師踏著音樂的節拍步入舞臺的時，全場一下子沸騰了。家長都將自己的寶寶進行了大變身，有把自己寶寶裝扮成小魔女的、海盜的、還有白雪公主、動畫片人物形象等等。

　　在老師的帶領下我們的孩子在進行個人展示時，也就沒有這么緊張了。他們都和爸爸媽媽一起走 走的很好 很美的。家長配合的也很好。　我們的活動除了走SHOW以為，還精心準備了一些與家長互動的游戲。雖然不是每個家長都參與到了這些小游戲中來，但是現場的氣氛還是不錯的，我們還特意請了攝影師幫每個家庭拍了全家福作為今天的紀念，最后我們還集體跳了我們的兔子舞 很是熱鬧 然后發了我們的萬圣節糖果。照了我們所有人的全家福。

　　2016年中學萬圣節活動總結二：

　　“萬圣節狂歡”這次活動是我來到晨鐘之后參與的第一次活動。這份心思想必也應該是教育生涯中用得最多，思慮得最周全的吧。上班第三天就開始萬圣節活動的開會，本次活動策劃人為Tracy，參與人為晨鐘全體員工。準備周期長達兩個星期。兩次例會把人員的分工以及各部門職責、活動的內容和游戲內容匯報出來，第一次例會主要是介紹了活動內容和前期準備的注意事項，第二次例會就第一次的會以內容進行補充，然后具體匯報了準備情況，如道具，物資，禮品的準備情況。其實在30號早上10點，Tracy還給我們開了個小會，具體落實了當日的每個時間段應該完成哪些事項。這是一個活動策劃者應該盡到的職責和任務，這也是日后自己籌辦活動時應該多多學習的迪方。

　　除了兩次例會，本次活動我學得最多的就是動手裝扮親力親為的干練。蔣老師在采購一番之后，將所有裝飾物品拿到了二樓開始裝扮，晨鐘的每一位員工都親力親為，干勁十足。從南瓜燈掛件到夜光骷髏的粘貼，從幕布的拉出到座位的擺放，讓我看到了一次活動具體需要哪些汗水，哪些步驟。從整體上建立了一個對活動步驟的認識，另一方面，從局部對活動的每個版塊有了一個客觀具體的了解。比如：掛件的高度一定要視活動參與者的高度來定，本次活動的參與者定位為幼兒園至小學的小朋友，故掛件的高度不應該高于地面1.7米，這樣小朋友們才可以有種想拿拿不到的感覺，有種意猶未盡的參與感。

　　本次活動的38名原定參與者，都是由我進行活動通知的。通知在前一周周二進行了一次，第二次通知是活動當天的下午兩點至四點。通過一個個電話的撥打，一方面我熟悉了晨鐘的VIP學員們的名字，這對以后的日常工作一定是大有裨益的;另一方面，和VIP學員的家長們取得了聯系和溝通，知道了一些他們對晨鐘的建議和他們最真實的聲音。比如：對于調課不滿的家長的抱怨和投訴。當然，百分之九十對于本次活動以及晨鐘的一些調課行為還是表示理解的，也可以看到晨鐘在新園這邊的教學品質和活動還是得到了家長們的認可。與人交際永遠是一個值得研究的課題，這半個月的工作，打了不下于120通電話，學到了一些交際手法以及教育(這個特殊服務業)的從業者應該有的一些基本素養，比如：

　　態度謙和(因為顧客是上帝)，姿態平等，因為學校和家長在培養孩子這個角度上，是同樣的教育者的身份。所以，在溝通這個課題上，我會繼續學習研究，尤其是在面對家長朋友的交際上，還應該嘗試多多換角度去思考。

　　接下來是談一下打氣球和系氣球。其實這是一件再簡單不過的事情了，不過就是如何在最短時間內完成最多的氣球罷了。要點其實只有一個：少說話多做事。所以，自然地，就可以系得很快。要是策劃者可以將每個人的具體應該做的事項列出來就好了，這樣就不用浪費人力或者出現有的人員很忙，有的人員稍微清閑的情況。關于建議，會在最后一部分詳細提出。我在活動進行中參與的是第五個游戲互動“螃蟹夾球”，但因為在一樓的緣故，無人問津無人參與。游戲之前，主要維護現場以及引導家長孩子入座和介紹。我發現，家長朋友也根本不知道活動到底干些什么，現場沒有具體的活動介紹，主持也沒有將流程告知，只有7個VIP的邀請函上有寫到流程，這個是應該要注意的事項。最后，活動結束，共同收拾場地，大致將所有布置收拾了，9點的樣子，離開晨鐘活動現場。

　　二、感受的內容

　　首先感受到的自然是：團隊的力量。在第一次會議結束的時候，我是深感壓力，覺得要策劃一個這樣的活動并且實施真是很不容易很艱難不會完成的任務。但是，我的想法錯了，可能是我將活動的完成者當成了自己一個人了，其實我們是14人的隊伍，各有各的專長，每個人都可以獨當一面，所以我們加在一起就把這個預期不可能完成的任務完成了。這確實是我第一次參與那么完成的一個活動，所以，感觸頗多。

　　其次感受到的是，家長、孩子、晨鐘同事們參與的喜悅，以及因為這樣的喜悅給自己帶來的一種成就感。當晚，我很自豪地向我的妹妹介紹我的工作環境和本次活動，我想這是因為有了工作上的成就感才能表露出來的我的自豪，幫忙拍照的凡姐也是相當快樂，全方位的投入捕捉每一張笑臉和喜悅�？吹郊议L朋友們精心打扮之后的孩子們，自然新村萬分感激，謝謝所有家長對于晨鐘以及孩子的成長的關心和支持，感到了這個活動不是單單我們14個人在賣力演出，而是，

　　這個活動是一部上百人的大型歌舞劇，每一個演員都是獨一無二的參與和存在。謝謝他們的付出。

　　三、建議

　　沒有完美的事情，只有更好的事情。所以總結中的建議才是最有價值的部分。晨鐘是一個一直在成長在吸收各種不足的有機體，所以每一次的總結和不足的暴露是晨鐘成長最好的時機。在這次的活動中，我想從活動的策劃、活動前期邀請和現場設施、家長的角度以及一個哭泣的孩子的角度談一談這次活動，或許還應該注意的地方。

　　策劃上面，好像變動了好幾次，變動是指活動的流程上，新加了手風琴的演奏和T臺走秀。

　　新加的環節固然有它存在的意義和積極效果，孩子們的手風琴確實優美動聽，T臺秀也讓孩子們興趣盎然。但是對于一個活動來說，開始策劃中沒有出現的環節，提前了3天加入，這是有極大的風險的。晨鐘是一家良心教育，而不是一家只為賺錢的教育機構，所以，我們應該認真考慮每一個步驟。新的嘗試和創意固然很重要，但是也應該及時通知每一個活動的參與人員，并且進行具體細節的探討，比如：T臺秀的孩子要是不會走，不愿意走T臺秀怎么辦?是否應該先由老師們進行演示，孩子們再進行模仿創新呢?再比如：手風琴這個活動是否可以放在T臺秀之后呢?感覺萬圣節的狂歡和手風琴課程的推廣好像真沒有太大聯系呢，讓家長朋友或許覺得有點喧賓奪主的感覺。我的建議或許也比較武斷，因為在考慮這個建議的時候，是站在家長和員工的角度上，而不是老板的角度，所以，若有冒昧，還請見諒。

　　因為是針對VIP的活動，所以我想活動的

　　邀請函可以制作得更加精細一些，或者每一個受邀者都應該有正式的書面邀請，這個邀請函的重要性絲毫不亞于活動內容的品質。因為晨鐘的家長群都是比較正式或者中產階級的人員，所以對于邀請函這樣能突顯品質和細節的環節一定是要注意和重視的。如果能夠鞏固好晨鐘在這批VIP心中留下的映像，那么隨之而來的口碑和生源也是不用擔心的。

　　現場設施有一些略顯不足的感覺，T臺秀最好還是要有一個臺子，雖然成本是貴了一點，不過效果自然是不同等級的，就像地攤貨和專柜的產品差價驚人一樣，當然，晨鐘不是地攤貨哈，這個比喻也不恰當，還是我比較詞窮。另外，對于現場沒有參加活動的家長的安排，也可以有一些活動，比如欣賞孩子們的上課照片啊，比如新的課程(自然拼讀法試聽課)的推廣啊，比如，現場音樂什么的。

　　從家長的角度看。家長的意思肯定是：孩子開心就好�？晌矣X得，孩子使我們教育的直接對象，而家長，則應該是我們進項教育的第二對象。教孩子是教知識教技能，教家長則是灌輸晨鐘的教育理念和教育模式以及我們自己的價值觀。俗話說：知人善用。只有在相互了解之后，我們和家長之間才會更加高效的溝通、交流。比如：這次活動，可以在簽到處放置晨鐘微信公眾號，每一個家長的到來就是一次了解晨鐘的機會，讓員工協助家長們使用公眾號，積極推廣公眾信息，讓更多人了解到我們的學科構架、師資力量等等。每一個員工、老師都可以是成為課程顧問，協助招生，關鍵是每一個員工都應該對晨鐘的教育理念和學科構架有一個了解，而不是只知道了自己的學科模式或者只做好了自己的事情。晨鐘的員工在晨鐘，首先是Big Bener~其次才是各種老師啊，管理人員。

　　一個孩子在別家孩子走T臺的時候，哭倒了在了母親的懷里。我被嚇壞了，也不知道為什么，上千詢問才得知，他準備好了自己的萬圣節服裝，并且也是按照要求，用家里的廢舊物品自己準備的，沒有花一分錢。那么，既然按照要求有完成了，為什么這個孩子還哭得昏天黑地呢?他的母親告訴我，因為小男孩兒覺得自己準備的服裝沒有其他孩子花錢買來的服裝好看，他覺得自己的很丑，很不好意思，連穿都不穿，甚至都不愿意拿出來，一直放在母親的背包里。我很難受，急忙把自己的帽子給那個小男孩兒，也急忙把自己的披風解開給他�？墒切∧泻�兒在樓梯口、母親的懷里，哭得更加厲害，更加兇殘，似一把把尖刀直戳我的心臟，每一滴眼淚都似硫酸能將我腐蝕般令我難受，我看出了這個小男孩兒的委屈，我看出了這個母親的尷尬�，F場一片勁歌熱舞的嘈雜，淹沒了這個在明明做對了事情反而在母親懷里哭得稀里嘩啦的男孩兒。到底，是誰的錯?

　　以上，是我對本次萬圣節活動的總結，總結純屬個人意見，實屬肺腑之言，沒有半點虛假，若有冒犯和不慚大言，萬望海涵。

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