活動的作文

時間：2022-06-17 10:57:29 活動我要投稿

【精選】活動的作文匯編8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的活動的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】活動的作文匯編8篇

活動的作文篇1

　　這一天，我和劉軒鳴參加了小記者的賣報活動，一到那，我們就看到了很多的小朋友在那里等著，輪到我們啦，我買了20份報紙，劉軒鳴也買了20份。

　　我們先到了火車站賣報紙，我問了一個人：“阿姨您要一份報紙嗎?然后，阿姨就爽快的要了一份。

　　而劉軒鳴那兒還沒賣出去一份呢，可劉軒鳴好不放棄，20分鐘就賣出去了11份，我賣出去了13份，后來，我們買了一會兒，我們一共還剩12份報紙。后來，我買完了以后，我就幫劉軒鳴賣報紙。買完后，我們就回家了。

　　這真是好開心的一天啊，我還學(xué)到了朋友之間要互相幫助，這樣才不會讓別人討厭你。

活動的作文篇2

　　這幾天中午（3月20日到3月30日之間），閻老師都會放我們下去活動。今天中午（3月29日）閻老師就放我們?nèi)嘞氯セ顒�。不過，我沒有下去活動，而是看別人軍旗。

　　今天，我看的是陳致遠(yuǎn)和湯商下軍旗。一開戰(zhàn)，陳致遠(yuǎn)的軍長就吃掉了湯商的師長，不過，湯商不甘示弱，用炸彈炸了軍長。陳致遠(yuǎn)有點后悔，他竟然出了司令，掃過湯商的師長，營長，工兵，旅長，軍長團長，可不幸碰到了炸彈，只好炸掉，翻軍旗。這時陳致遠(yuǎn)的兩個王牌被炸了，湯商乘虛而入，用司令狂殺，陳致遠(yuǎn)把炸彈移出，湯商發(fā)現(xiàn)“計謀”，就用工兵拼掉。陳致遠(yuǎn)兵力不夠了，為了自己的勝利，反而反攻湯商，不過都被一一打敗。陳致遠(yuǎn)最強的兵也只有營長了，兩個炸彈都炸了，幾乎沒兵可出了。不過，湯商的司令不幸碰到了地雷被炸了，湯商也只好翻軍旗。但是，湯商用現(xiàn)在唯一一個強兵旅長來殺，工兵來挖地雷，最終湯商那到了陳致遠(yuǎn)的軍旗，陳致遠(yuǎn)戰(zhàn)敗。

　　軍旗真是有趣�。∠Ｍ刻於寄芸吹竭@么精彩的比賽！

活動的作文篇3

　　我外婆住在鄉(xiāng)下，屋后的小溪里有許多螺螄。我抓了幾只，放在杯子里這幾天，我閑著沒事干，就拿起裝有螺螄的杯子來細(xì)細(xì)地觀察它們。

　　它們大小與彈珠差不多。但形狀是上尖下大的，顏色是土青的。它們外型十分奇妙，把它殼豎起來看像電鉆頭，又像寶塔，更像《喜羊羊與灰太狼》里面懶羊羊的發(fā)髻。如果倒過來看，仿佛那是一個陀螺，送給弟弟當(dāng)生日禮物弟弟一定很高興，也可以變成一個讓我直流口水的冰淇淋。它的殼上有紋路，仿佛是一個彈簧，也如同一條盤山公路，如果你開車在上面，那一定十分刺激。再仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)。它殼上有青苔，猶如雜草，如果把螺螄比作一塊面包，那青苔就是霉菌，都有三四寸長。更如同時髦的少年把頭發(fā)變成了爆炸頭，而且染成了綠色。

　　它的底下有個小圓片，叫厴，像一扇小門，當(dāng)安全時它回打開小“門”與伙伴們玩耍，當(dāng)危險來臨時，它們就會跑回家，關(guān)上“門”，別小看門沒有鎖，但也比有瑣的門堅固，如果你稍微用點力別想打開這扇門。那厴就像戰(zhàn)場上的盾牌——“刀槍不入”。它慢慢地探出了腦袋。我看見它那細(xì)長的觸角，與那芝麻般的小嘴。終于看見它的腕足了，它的腕足真像一個吸盤，可以牢固地吸在光滑杯壁上。

　　螺螄的活動也十分豐富。有時它們在乘涼。也有時兩個扭在一起，在摔跤，也有的十幾個疊在，好似重演了中國少林寺讀家功夫——疊羅漢。有的也在往上爬，像奧運會中的攀巖。但一受到驚嚇又使出中國奧運會中的強項——跳水。真是一位全能運動員。

　　這一次觀察收獲真不少。

活動的作文篇4

　　【活動目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識多種梯形，鞏固對梯形基本特征的認(rèn)識。

　　2、嘗試用正方形紙折或剪出梯形。

　　3、愿意在嘗試操作活動中動手動腦。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、幼兒已認(rèn)識等腰梯形、三角形、圓形、正方形、長方形等圖形、等腰梯形、三角形、圓形、正方形、長方形等圖形若干；

　　2、幼兒用書、正方形紙、剪刀。

　　【活動過程】

　　一、找出梯形的明信片。

　　1、小狗給好朋友小貓寄了一張明信片、這真是一張?zhí)貏e的明信片，看看它是什么樣子的。

　　2、教師出示等腰梯形的明信片，引導(dǎo)幼兒觀察并講述它象梯子，是張?zhí)菪蔚拿餍牌?/p>

　　3、小動物們都覺得小狗的梯形明信片真有趣，它們也都想要一張?zhí)菪蔚拿餍牌？纯葱」愤@兒還有梯形的明信片嗎？

　　4、教師出示多種形狀的明信片，請幼兒觀察并找出梯形。

　　二、幼兒操作活動。

　　1、給梯形涂色。

　　2、記錄圖形數(shù)量。

　　3、變梯形。

　　三、活動評價。

　　我在導(dǎo)入時提供的形狀一種是幼兒認(rèn)識的圖形，一種是幼兒不認(rèn)識的圖形，如平行四邊形，幫助幼兒辨別什么是梯形。

　　【活動反思】

　　本次活動的重點是認(rèn)識梯形，難點是探索不同形狀的紙變出梯形的各種方法�；顒右婚_始，我出示了一個長方形和一個梯形請幼兒觀察、比較。幫助幼兒辨別梯形的基本特征：梯形有兩條平平的邊，還有兩條斜斜的邊。

　　動手操作，讓孩子在操作中獲取新知。在接下來的活動中，我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計了兩個動手操作活動。第一個活動是“變梯形”，我準(zhǔn)備了正方形、長方形和三角形，請幼兒想辦法把這些形狀的紙變成梯形的紙，一開始，很多幼兒都不太會，我提醒幼兒可以把它先折一折，讓它變成梯形后再沿著折痕把多余的部分剪掉。幼兒通過折一折、剪一剪，把這些圖形都變成了梯形，本來這里還要請幼兒把變梯形的方法記錄下來，但這里時間太長了，所以我臨時改變了計劃，請幼兒變好后說說自己是怎樣變的就可以了。

　　第二個操作活動是“給梯形涂色”，我準(zhǔn)備了有各種圖形拼成的人、房子、馬，請幼兒找一找梯形在哪里，找到后給梯形涂上顏色。這一活動，讓幼兒對梯形有了更深的印象。第二個活動中幼兒的成功率明顯的提高。以上兩個活動讓幼兒很好地感受了知識形成的各個過程，通過操作、觀察、交流等學(xué)習(xí)行為更加主動，有效。

活動的作文篇5

　　今天是個大好天氣，在我們領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們報社的幾個人穿上賣報紙的馬甲(我們自己報社的)帶著帽子，出去賣報紙。以前在大街上看到一些大爺，大姨背個大包，手里拿了一堆報紙在大街上賣，以為很簡單，很好賣，因為報紙有新聞啊，也有很多人喜歡關(guān)注新聞，我們都很期待的就這樣出去了，特別是我們領(lǐng)導(dǎo)，出去之前自己還很有自信的說一個人能賣200份(一分1元)，我們也就都信了，結(jié)果到中午我們回來大家就互相問問，我們領(lǐng)導(dǎo)很牛的說賣了13份，我也就賣了7份，這份工作真的是不干不知道，一干下一跳啊，很辛苦，很熱當(dāng)然也很累，我下次走在大街上在看到有歲數(shù)大的人在賣報紙我一定會買上一份。因為他們真的很不容易。

活動的作文篇6

　　學(xué)校里第三次乒乓球賽進入了決賽階段，家都期待著這場緊張而激烈的爭奪賽。這如冠亞軍決賽，是小個子的我和六年級那個“高頭大馬”的李爭光較量。聽說，校長也要觀這次比賽。

　　這消息使我激動得難以進入夢鄉(xiāng)，我仿佛聽到乒乓球落到臺上發(fā)出悅耳的聲音，仿佛聽到裁判員在莊重的報分，又仿佛聽到一片歡笑聲，說我打勝了，校長向我穩(wěn)步走過來，撫摸著我的頭說：“小家伙，打得不錯呀！”我高興得——蹦三尺高，差一點把睡在我旁邊的哥哥踢到地上。

　　球賽開始了！李爭光穿著深棕色的棉毛衫，更顯得格外健壯。裁判員的哨響了，我取得了發(fā)球權(quán)，第一個發(fā)了昨天就想好的力量很強的前沖球。果然，當(dāng)場見效。緊接著做了假動作，他又觸網(wǎng)了……第五個球發(fā)的是快速硬板球，銀球兒如箭般射向他左下角，他急忙—個反板削球，球兒總算擋住了，但是很高，我起身重扣，又得分了�！拔灞攘�！”裁判員的嗓音是那樣的悅耳。

　　我瞥了一下里三層外三層圍得水泄不通的'同學(xué)們，又瞟了一下李爭光。嘿，他額頭出現(xiàn)了亮晶晶的汗珠。幾次交替發(fā)球后，我以21：12贏了第一局。

　　第一局又讓我贏了。這時，我感到勝利在望了，只要全力以赴，再使出得意的幾手，像中國女排對古巴一戰(zhàn)那樣，在記分牌上將出現(xiàn)光輝而又耀眼的3；0。李爭光好像膽怯了，牙齒咬著下唇，并蹲著身體，汗從兩頰流了下來。

　　第三局開始了9:6，我又領(lǐng)先了，這時他第一次發(fā)高拋球。我想不管怎樣，反正你敗局已定。可是我卻觸網(wǎng)了。這時，他又發(fā)了上旋、下旋、外旋，使我連失五分。我的心一慌，手軟了，腳亂了。丟了第三局，接著又丟了第四局。這時校長走來，給我們擦了一下汗水。比賽繼續(xù)進行我看他仍是牙齒咬著下唇，半蹲著身子，顯得很沉著，他接發(fā)球敏捷，扣球力量越來越大了，球好像粘在他板上一樣，使我沾不到半點兒便宜。我也使出了穩(wěn)削、搶攻、重扣這三手。我的分?jǐn)?shù)在交替發(fā)球中一步步上升�！�1 8平！”裁判員響亮地報著分?jǐn)?shù)。他發(fā)球時，我保護著自己的左下角。這里我的弱點，��！他大概也發(fā)現(xiàn)了我的左下角，使我不能削來不能扣，只能回他幾個“姑娘”球，白自給了對方抽殺的機會。18：21，我敗下陣來了。

　　第二天，體育老師幫我分析原因，說我有驕傲的思想，平時練球圖痛快，缺少穩(wěn)扎穩(wěn)打的精神。想想體育老師的話，句句都那么實在。我的翅膀還軟啊！我要像中國乒乓球隊的叔叔、排球隊的阿姨們那樣練思想、練體力、練技術(shù)。

活動的作文篇7

　　今天對我們永平路小學(xué)來說是一件亙古未有的大事——承辦河南省第24個全國中小學(xué)生安全教育日主題教育活動。

　　從上學(xué)期期末我校接到了這項工作，寒假期間我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在李黎校長的帶領(lǐng)下就開始了統(tǒng)籌規(guī)劃。本學(xué)期一開學(xué)，這件事就成為了我校工作的重中之重。今天，一場前所未有的盛宴呈現(xiàn)在大家面前。安全消防演練、安全操、安全話劇、安全小品等節(jié)目紛呈。這些節(jié)目花樣繁多，對生活中我們所遇到的危險和如何應(yīng)都對以藝術(shù)化的形式展現(xiàn)在了大家面前。這樣的教育豐富有趣，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，所以它很成功地強化了學(xué)生的安全意識，增強了他們應(yīng)對危險的能力。

　　現(xiàn)場直播期間，點擊量達(dá)數(shù)十萬，受到了社會各界的一致好評�？吹竭@種情形，我為做為一個永平人而自豪！我們國家承辦奧運會，國人揚眉吐氣，這說明我國的綜合國力達(dá)到了一定的水平；今天，我校能夠承辦省級活動，不也說明我們永平路小學(xué)能堪當(dāng)重任嗎？

　　今天，在全體教師會上，李黎校長潸然淚下。自接到重任以來，不知道她熬過了多少個不眠之夜；不知道她有多少次錯過了吃飯的時間；不知道她有多少個休息日沒有和家人一起度過……她那盈盈一握的腰肢估計更加的苗條了吧！是呀，她是我們學(xué)校的掌舵人，沒有她的指引，大家將會失去前進的方向！然而，如果僅憑校長一人之力，今天的這場盛宴也絕不會有的。為了這次活動，各級領(lǐng)導(dǎo)給予了非常大的重視與支持，社會各界也都伸出了援助之手，我們學(xué)校的全體教職員工也是竭盡全力來完成這項工作。俗話說：“人心齊，泰山移！”在成功的背后真不知道有多少人為之付出了努力！

　　如今的社會是個大融合的社會，任何一件事情都需要大家的共同努力，在舞臺上登臺亮相的那個人是英雄，同樣，在舞臺下默默付出的人亦是英雄！我，愿意做默默無聞?wù)�！即使是在臺下鼓鼓掌，我也心向往之！

活動的作文篇8

　　近日，作為評委之一，我參加了沂源縣舉行的幼兒園優(yōu)質(zhì)教育活動評選暨選拔縣學(xué)前教育研究員活動，感受頗多，這樣的比賽活動好。

　　首先，這樣的活動才是真正促進教師大練教學(xué)基本功，提高教育教研水平的有效途徑。

　　初評，要求現(xiàn)場組織教育活動，活動結(jié)束當(dāng)場說教學(xué)反思。參加初評的教師，是在全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）層層選拔的基礎(chǔ)上推薦的。也就是說，參加初評的教師，至少經(jīng)過本園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級的活動設(shè)計、聽課、說課、活動評析兩輪選拔賽。這期間，既有自己的精心鉆研，又有大家的集體智慧，討論、交流、修改、試講，實現(xiàn)了真正意義上的教育教研活動，無論是教師自己本身，還是教研員、參加活動的領(lǐng)導(dǎo)，都受益匪淺。

　　復(fù)評，現(xiàn)場抽簽確定課題限時寫活動設(shè)計并說課；看教育活動錄像限時寫活動評析。在初評的基礎(chǔ)上，按照1：1.5的比例確定了參加復(fù)評的教師。比例之所以確定大，目的是不想漏選各方面發(fā)展平衡理論修養(yǎng)較高又具有一定的教育教研能力的優(yōu)秀教師。因為在初評時是分學(xué)科領(lǐng)域選拔的，有的教師受限制只能報一個學(xué)科領(lǐng)域。復(fù)評的內(nèi)容是所有學(xué)科領(lǐng)域中的課題。這樣，就要求參加復(fù)評教師必須全面熟悉吃透教材，學(xué)習(xí)《綱要》并體會其精神，學(xué)習(xí)幼教理論，園長之友《這樣的比賽活動好》。這一學(xué)習(xí)過程一定是全身心的投入，獲得的知識量大且記得牢。難怪有的老師說“做夢都備課講課”。

　　參賽過程本身就是收獲。教師之間的合作精神得到了進一步的加強�！耙粋€好漢三個幫”，參賽教師感受到集體的力量和智慧，感受到他人的關(guān)心。教師本身也是一次難忘的鍛煉。一次次的登臺演講，既鍛煉了膽量，端正了臺風(fēng)，又加強了心理素質(zhì)的培養(yǎng)，同時又豐富了各方面的經(jīng)驗。即使比賽結(jié)果不理想，也看到了自己的不足，明確了以后努力的方向。這難道不是收獲嗎？！

　　其次，也看到了不足。

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間教師的業(yè)務(wù)能力發(fā)展欠平衡�！坝^念是行動的先導(dǎo)”，觀念陳舊導(dǎo)致教法落后。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師年齡老化，也是導(dǎo)致教育教學(xué)水平發(fā)展不平衡的原因之一。

　　重實踐活動輕理論學(xué)習(xí)。有的教師能夠備好課，上好課，但設(shè)計的依據(jù)、目的和好的原因卻說不出來，即不能很好的說課和評課。教育教學(xué)理論知識匱乏和《綱要》精神理解不透徹，自己的實踐上升不到一定的理論高度，缺乏理論指導(dǎo)。

　　建議：業(yè)務(wù)主觀部門加強專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)；教師自己加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)尤其是對先進的教育教學(xué)觀念、理論和《綱要》精神的學(xué)習(xí)；注重教育教研活動的經(jīng)常性開展，并有實效性，譬如像本次比賽活動。加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流和互動。

　　總之，本次比賽活動既增強了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的競爭意識，也掀起了教師之間的比學(xué)趕幫的熱潮，相互之間競爭意識也得到了加強。實實在在鍛煉了老師，提高了教師的業(yè)務(wù)能力，同時清醒得看到了自己的不足與差距。我認(rèn)為此次活動的最大收獲不是比賽結(jié)果，是比賽過程的體驗和收獲。這樣的比賽活動好！

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