記一次難忘的活動作文【精】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的記一次難忘的活動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記一次難忘的活動作文1

　　今天天氣晴朗，我們滿懷期待地來到少年宮，又可以學更多的課外知識了。

　　我們先到DV制作教室學習。雖然我在學習中遇到一些困難，但還是克服了，做了一個精彩而簡短的DV，甚是高興。

　　當我們還沉浸在DV制作的勝利中時，又來到了水力車探秘，這可是給我印象最深的活動。我們坐在教室里嚴陣以待。一個面目慈祥的中年男子帶著微笑邁著輕盈的步子走了進來，正是這堂課的老師，錢老師，他上課很有耐心也很風趣，我們也從他那幽默的語言中獲得不少道理。老師先自己演示，我全神貫注地看著老師，他一邊做一邊說方法，接下來該我們“玩”了。我和好朋友胡屹然在一組。我們迅速裝好水力車后，就做起了實驗。我拿起杯子在桶里舀了幾杯水，先是我做實驗，我盡量把杯子舉高一點往水磨上倒，因為這樣沖擊力就大一點，活像個小瀑布呢！可是一杯水倒完水磨還是絲毫不動。我問胡屹然：“這怎么回事？”胡屹然搖搖頭，說道：“你問我我問誰？”我們就這樣絞盡腦汁地思考，但想破腦子也想不出。我們均嘆了口氣，神色黯然。正當我們心灰意冷之時，和藹可親的錢老師來了，只見他微微一笑，把水磨往右轉了轉，我頓時明白其意，向老師道了謝。原來我那低級的錯誤，平時自負聰明的我頓時羞愧難當，

　　我又重新打起信心，把水杯向水磨右邊輕輕倒去，水磨帶動了小機器，打年糕的小錘子敲出悅耳的聲音，我感到萬分自豪。接下來該胡屹然玩了，他也成功了。

　　現在回想起來這堂課，錢老師真是耐心，我犯了那么低級的錯誤竟也只是一笑而過，耐心地教我們同時也學到了知識，明白水的力量是很大的，如果把水力車擴大幾千幾百倍，水也照樣可以帶動機器工作。

　　接著我們又進行了“竹蜻蜓”和“太陽能”的課，也學到豐富的知識。

　　這次活動真讓我受益匪淺，真一次難忘的活動啊！

記一次難忘的活動作文2

　　說起了不起的人，我首先想起的就是紅十會的志愿者們。他們用“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神傳播著美好，溫暖著世界。

　　時值國際“六一”兒童節，我們學校組織了一場“小手捧出大愛、志愿扮美領巾”的志愿者活動。進入會議室，只見紅十字會的趙老師已經早早地在那兒等候我們。一開場，她就問道：“同學們，‘救’在身邊，你們曉得一些急救小常識嗎？”我們聽了，茫然地搖了搖頭。趙老師笑著又問：“你們會打120嗎？突然流鼻血了應該怎么處理？輕度燒燙傷怎么處理？骨折、扭腳了怎么辦？……”一連串耐人尋味的問題把我們問倒了。這些情況平時都遇到過，可不是“救”在身邊嗎？我們把求索的目光看向趙老師，聽她一一介紹，娓娓道來。

　　趙老師的一席話糾正了我對一些問題的片面認識。其中，我最感興趣就是心肺復蘇。急救假人安妮躺在我們面前，在學了方法后，到了實踐的環節，我們都摩拳擦掌、躍躍欲試。

　　終于輪到我了。站在安妮面前，望著她安詳的臉龐，我仿佛就是一名真正地紅十會志愿者，正在給她實施心肺復蘇。我的心緊張地砰砰直跳。一般人認為心臟是在左邊的，實際上，心臟的確切位置是在肋骨的中點偏左處，所以先要把一根手指放在肋骨的中點，另一只手放在它的前面，然后雙手交叉，身體前傾，向下用力按壓，持續到救護車到達。演示完一遍后，我的額頭已經沁出一層細密的汗珠，進一步地體會到了“人道、博愛、奉獻”的紅十字會精神。

　　通過“小手捧出大愛、志愿扮美領巾”志愿者活動，我不僅學到了如何正確撥打120，學會了怎么做人工呼吸，還學會了使用aed的方法。既實實在在地當了一回“小小志愿者”，又增長了知識，真是一次令人難忘的志愿者活動啊！

記一次難忘的活動作文3

　　下午第二節課體育課剛下課回到教室，同學們懷著激動的心情排隊來到了一樓的階梯室安靜等待期待已久的特色活動課堂。

　　上課鈴響了，主持人向老師和表演的孫老師進行了自我介紹，同學們以熱烈的掌聲來歡迎他們的到來。

　　緊接著，精彩的課堂開始了。

　　第一項表演：速記數字。孫老師請了兩位小考官做監督員，以免孫老師偷看，然后又讓向老師請同學們隨機報讀兩個數字，并請孔老師幫忙將同學們說的數字打出來，09、35一個又一個數字被報了出來。時間一分一秒的過去了，孫老師也準備好了。一、二、三，開始，向老師一聲令下，孫老師開始背了：09、35想不到他竟然能幾乎無差錯，在座的同學們震驚極了！接著，他又試著倒背，完全正確！真是太不可思議了！同學們對孫老師報以熱烈的掌聲。

　　接著，老師又出示了幾個詞語讓同學們挑戰背，大多數同學都用的是死記硬背法，然而，到時間了，還是有很多同學沒能背下。于是，老師用生動的聯想法方法給我們演示了如何用輕松的方法背，用想象力把詞語聯系起來，比如：人、菊花、鐵塔、飛翔，可以聯系起來，想象著一個人拿著菊花在鐵塔上飛翔，多么令人印象深刻的畫面感，這樣就容易多了。

　　第二項表演：扭魔方PK賽。每班一個代表，我們班是夏子涵，五年11班是楊睿。兩位老師，兩位同學，開始進行了扭魔方比賽。比賽十分激烈，速度最快的是向老師，率先完成，小裁判楊耿逵，宣布了向老師的成績：38秒，向老師完成速度是38秒。一旁的孫老師忍不住說道：38秒，那么快。一邊說，一邊迅速完成了自己的魔方，拿了第二。陽睿和夏子涵都全力以赴，最后陽睿領先一步拼好，夏子涵遺憾落敗，雖然這比賽輸了，但是我們還是很開心。老師又教了我們一些有趣的方法，課堂生動而活躍，答對了問題還有禮品魔方送呢！

　　這真是一堂令人難忘的特色活動課，同學們依依不舍地走出了教室，期待下節特色課的到來。

記一次難忘的活動作文4

　　今天天氣晴朗，我懷著激動、興奮的心情參加了學校舉行的“毅行”活動。

　　從學校步行出發，同學們談笑風生，似乎早已忘記了路途的遙遠。隨后，我們迎來了幾十分鐘的奔波，終于到達了目的地——環太湖藝術城。

　　首先我們來到了季子廣場，一尊黑色的季子塑像巍然屹立在我們的眼前。這座青銅塑像連基座高為484cm，取意季子去世年份（公元前484年）。我們抬頭仰望塑像，只見季子手握竹簡、袍掩佩劍，眼光深邃，神情凝重。隨后，我們聆聽了楊總精彩的講解，他向我們介紹了這位延陵“誠信第一人”季子的高尚品德與貢獻。從他的介紹中，我了解到孔子和司馬遷對季子都贊譽有加。孔子眼中的季札，是“天民、習禮者”，司馬遷筆下的季札是“延陵季子之仁心，慕義無窮，見微而知清濁。”原來藝術城樹立季子雕像，是為了弘揚季子精神，傳承彌足珍貴的文化財富啊。真想不到，我生活的常州是誠信文化底蘊如此深厚的城市。

　　接著，我們來到了土堆墩旁。楊總繪聲繪色的講述，讓我們開始關注這堆不起眼的土墩。原來早在兩千七百八十二年前，人們為了居住，選擇了這片土地，并且不斷壘土使之牢固，高高的土墩不僅了防止水患，也抵御了猛獸的攻擊，保證性命安全。沒想到這古老悠久的土墩意義重大呀。

　　最后，我們參觀了畫廊。這里展出的作品都是全國有名的大師作品，有厚重朦朧的油畫、遒勁有力的書法、巧奪天工的陶瓷、水墨丹青的國畫、活栩栩如生的木版畫……真是美不勝收。

　　活動結束了，雖然路途遙遠，要步行出發，一路上不停地奔波使我們倍感疲倦，但這次活動磨練了我們的意志，讓我們接受了藝術的熏陶，更領略了我們蘭陵武進的輝煌歷史。這是我們小學生涯里最難忘的一次活動啦！

記一次難忘的活動作文5

　　暑假的一天下午，我和爸爸通過母校推薦前往楊浦區少年宮參加閱讀活動——動物小說《斑羚飛渡》的分享。

　　一進門，映入眼簾的是不少來自其他學校學生，我趕緊找到座位，和他們一樣懷著激動的心情等待著。

　　活動準點開始了，由少年宮李老師主持，中國作家協會會員任哥舒老師主講，此時全場已經座無虛席。一開始，任老師用充滿感情的語言向我們講解了動物小說大王“沈石溪”寫的《斑羚飛渡》中“斑羚飛渡”這一章，我們都聽得津津有味。

　　時間過得真快啊！互動環節開始慢慢拉開了序幕，任老師邀請同學復述故事的主要內容，老師那亮晶晶的'眼睛似乎有一種魔力，讓我和他一對視，就有一種不自主要把視線移開的感覺。

　　最不希望事發生了，“那位穿藍色衣服的帥哥起來講一下！”“我？”我小聲地問。“對，就是你，起來回答一下。”我忐忑不安地站起來，腦子里一片混亂而又緊張，不知道該說什么，突然，我無意間瞟到了在一旁的爸爸，發現他正用期待的眼神看著我，再望望其他同學也是一個樣，我頓時心中出現了一股暖流，思路在我腦海里不斷涌現著：“這本書述了一群羚羊被獵人逼到山崖盡頭，想要求生，必須跨越深淵跳到對面的山峰上去，而這深淵足足有六米寬……”一片掌聲響起。“很好，坐下吧。”老師用肯定的語氣多我說。接著同學們一個個踴躍舉手發言，大家聽后都拍手鼓掌，開心極了，所有人均感覺獲益良多。

　　緊張，是這個世界上大部分人都會有的感覺，我也不例外，但經歷過這件事后，我覺得克服緊張的最好方法就是微笑著面對它，加油！

記一次難忘的活動作文6

　　猜燈謎是我國傳統的一種娛樂游戲。每當正月十五元宵節時，人們就在每家每戶的門前掛上紅燈籠，祝福家人來年風調雨順、合家歡樂。因為今年的春節過得比較晚，所以開學后才過了元宵節。今年元宵節學校組織了猜燈謎活動。

　　元宵節那條路我早早地來到學校，發現走廊里掛滿了五彩的紙條，上面寫著一條謎語。進入教室，老師對我們說；"班級對面墻上的謎語，誰能猜出正確的謎底，誰就可以領取獎勵。同學們迫不及待地開始猜燈謎。終于等到下課鈴聲響起，同學們爭先恐后地跑出教室，開始猜燈謎。由于課間時間太短，只有幾個人猜出了謎底。猜中謎底的同學的臉上掛著沾沾自喜的笑容，得意洋洋地從我面前走過去向老師討獎品。我又是羨慕又是著急，但是就是才出來謎底。

　　中午，同學們吃完午飯，就全部奔向走廊，有的同學苦苦思索；有的同學在走廊里走來走去；有的同學一動不動站在那里，目不轉睛地注視著謎面。大家都在努力地猜著謎底，不時有同學撕下燈謎跑到老師面前說出謎底，并領取獎勵。

　　我也不甘落后、不氣餒地猜著燈謎。我看到一條謎面：所以負負得正（打一字）我認為謎底是無。我迫不及待地跑到老師面前說出了謎底。可是老師笑笑說：謎底不對。我急得直跳腳，手心直冒汗，心里一直嘀咕：我也要才出來，我也會猜出來！不知不覺，一天的活動馬上就要結束了，我始終沒有猜對燈謎。我抿著嘴，兩手緊緊握在一起，暗暗下定決心：回家后多看看，多學學各種謎語，等下次再有猜謎語活動時，我肯定也會才對，得禮品！

　　學校組織的這次猜燈謎活動真是太好玩了。我和同學們都樂在其中，既讓我們增長知識，又讓我繼承了中華民族傳統習俗。這是我度過的最難忘的元宵佳節。

記一次難忘的活動作文7

　　“叮鈴鈴”起床啦，我一骨碌從床上爬起來，今天是《小主人報》一年一度的選拔，作為小主人報高級班的一員，我們擔任著非常重要的選拔工作，我怎能不激動呢！

　　吃完早餐，我立即背上相機，匆匆忙忙地出門了。一路上我期待的選拔現場是什么場景呢？

　　到了選拔現場，只見里面人來人往，熱鬧非凡。我拿起采訪夾和照相機興致勃勃地開始采訪。時間過得很快，轉眼間就到了我們高級班擔任的“答家長問”環節。

　　我自信滿滿地走上舞臺，抬頭挺胸，目視前方，當我轉過身拿起話筒時，這時臺下鴉雀無聲，只見黑壓壓的人群，幾百雙眼睛緊盯著我，好像一把把尖銳的箭向我射來。此時我的心跳加速，就像一只兔子在心里竄來竄去，似乎一分鐘能跳幾百次，我感受到了我的手微微顫動，腦袋一片空白，昨天晚上準備的臺詞一點兒也記不起來，我該怎么辦啊？

　　我心里暗暗祈禱，家長們千萬不要點我回答問題啊！這時一名家長好像看出了我的心思，偏偏點我回答問題。我拿著話筒不知如何是好，至少沉默了兩分鐘，此時從臺下傳來陣陣掌聲，是家長們給我的鼓勵！我鼓起勇氣，振作精神，慢慢讓心情平靜下來，重新理清思路，把家長提的問題回答了一遍，雖然不是很圓滿，但還是獲得了家長們熱烈的掌聲。

　　通過這次活動，我充分認識到自己膽子偏小、應便能力不足的弱點，但我最終還是能夠勇敢的說出來，回答家長的提問，對我來說也是一個非凡的經歷。以后我要更加主動的鍛煉自己，加強各方面知識的學習和積累，爭取下一次活動有更好的表現。

記一次難忘的活動作文8

　　今年的六一節活動十分特別，不僅有和以往一樣的看電視、吃零食環節，還添加了一個重頭戲——六一跳蚤市場。

　　那天，每個同學都帶來了家里的閑置的物品和零食，準備又買又賣好好享受一下當個成功商人的滋味。當我急匆匆地來到操場上時，清晨薄霧籠罩的操場上，已經有不少性急的小攤主們已經迫不及待地開始營業了，他們每個人的身前都擺滿了琳瑯滿目的商品。一見有顧客來到，那些攤主們立馬爭著把我們邀請到他們的攤子前，然后開始口若懸河地大講一通，恨不得希我們能把他們的商品立即買光。但是一開始同學們都有些“吝嗇”，不肯輕易掏錢包。

　　來擺攤的人和買東西的人越來越多了，薄霧漸漸散去，和煦的陽光灑了下來，現場氣氛也變得熱烈起來。同學們使勁的吆喝著，咋咋呼呼，好不熱鬧。操場上一時間人聲鼎沸，人頭攢動，就像一片人的海洋。

　　每個賣的同學都在盡力推銷自己的商品，而買的同學則不忘挑挑選選，討價還價，希望能把價錢砍得更低一些。這個時候在“市場”的一角突然開始了一場意外的拍賣。“這把水晶彈槍誰要？出價高的人立馬拿走！”“我出20。”“我出30。”“我出40元！”“還有誰？”“哼！我出50！”“恭喜成交！”那個出了50元的同學，心疼的摸了摸錢包，一咬牙把帶來的50元全部給了攤主，接過槍開心的走了，而那個攤主也是眉開眼笑，嘴里不停的念叨著賺大賺大了。

　　兩個小時的跳蚤市場活動很快就結束了，在同學們眼中仿佛只過了一會兒。有同學有些后悔的喃喃：“唉，時間怎么過得這么快，我都還沒買什么東西呢！”但是大多數同學都是收獲滿滿的，包括我也是。我還從我們班的一位攤主那里淘到了一個神秘的“盲盒”，就等著回家開箱一窺究竟呢！

　　那次學校的跳蚤市場活動可真有趣，讓我至今都記憶猶新。

記一次難忘的活動作文9

　　為了讓我們鍛煉體魄，磨練精神，學校安排我們在開學前進行軍訓。

　　乘著巴士，我們開進了名為東方軍事訓練營的一所軍校。停車場邊站著一排衣著統一，神情嚴肅的教官。早就聽說教官會打人，雖然已經有了心理準備，但一看到這些面無表情的教官，我仍然不由自主地縮了縮脖子。

　　一下車，就在教官的厲聲催促下，急急忙忙地沖進宿舍，放下包，剛找了一個鋪位，集合哨就響了。我們跑出宿舍，匯集到草坪中央。草地上飛蟲漫天飛舞，一腳踩下去就能驚起飛蟲無數。不時有蟲子落在身體上，讓我渾身發癢。可教官有令：一動也不許動。我咬著牙忍著，終于熬過了入營式。緊接著就是艱苦的訓練了。

　　我們先從站開始。我本以為站很輕松，不料教官說：腳跟并攏，腳尖分開，腰挺直，雙手緊貼褲縫站好！一開始，我還覺得這姿勢十分帥氣精神。不一會兒，一陣酸痛感便從腳尖開始蔓延，最后遍布全身，火熱的太陽烤著我們，旁邊有一只蒼蠅正歡快地嗡嗡叫，我真想撓一撓頭。

　　不知過了幾個世紀，終于盼來了教官的一聲休息。頓時，我癱軟了下來。我低頭看看表，只過了一個小時都不到！我嘆了口氣，哎，軍訓真辛苦啊！

　　晚飯過后，我們在寢室中休息片刻，又拖著疲憊的身軀夜訓完，往床上一躺就睡著了。

　　又過了漫長的一天，我期盼著的閉營式終于到了。我們要展示成果。我和其他人在教官的指揮下，有條不紊地排著隊伍進場，我突然發現，教官的口令一出，我們便不約而同地作出反應，仿佛是我們與生俱來的本能。兩天的訓練早已在我們腦海中打下了深深的烙印。

　　下午，結業儀式結束了，我們興高采烈地涌上巴士。巴士緩緩發動，突然，我們注意到，就在路邊，教官們就像入營時那樣，整齊地站在路邊，莊嚴地敬著禮，有些教官眼中淚光閃爍，其他人也為之動容。啊，原來教官們也有溫柔的那一面啊。

　　這次活動十分難忘，可令我記憶最深刻的還是離開時教官眼中的淚水，它飽含著教官們的欣慰、不舍。

記一次難忘的活動作文10

　　寂靜的夜里，我望著天空中孤獨的月亮，腦海中一段塵封已久的記憶慢慢地浮現出來……

　　那天是校運會，有跑步、壘球、竹竿舞等各種比賽，我們班有20多人就參加了竹竿舞。

　　前面那個班已準備好了，“開始！”隨著裁判的一聲令下，兩旁敲竹竿的同學便有節奏地敲起竹竿來。我站在一旁，看著他們一個個安然無恙地跳過，心里別提有多急了。于是我走到他們班啦啦隊的對面——“反動派”里，跟著一起嘀咕：“掉鞋……插錯腳……掉褲子……”順手在一個人身上虛空畫了一個圈，“畫個圓圈詛咒你！”見證奇跡的時候開始了，那個人竟在最后一竿插錯腳步啦！哦，哈哈哈！

　　到我們班了。“開始！”劃過空氣的一聲響起，場面頓時沸騰了，現場三種聲音在交替著，一種是竹竿的敲打聲，一種是振奮人心的加油聲，還有一種就是我恨之入骨的“詛咒”聲。我們班的啦啦隊和“反動派”各占半邊地盤，大家都聲嘶力竭地喊著，似乎就看誰先把嗓子喊啞。我一邊吼著“加油”，一邊緊張地看著他們跑。只見她們一只腳如蜻蜓點般在地上輕輕一點，又馬上在竹竿要夾腳時把腳抬出來，她們腳步歡快，好象這只是一個小小的游戲，但從她們繃緊的臉上不難看出，她們緊張得連大氣都不敢出一口。

　　這時，對面那些“吃飽了撐的”人聲勢大了，似乎是惹急了，我抬起頭，眸子冷冷地看著他們，一股無形而冰冷的壓力和氣勢從我身上散發而出，頓時周圍的人都退避三舍，一道透人心扉的寒電射向他們，我賣力地喊著：“加油！加油！”隊友們也更加賣力地喊著。“反動派”似乎被我們的氣勢嚇住了，聲勢越來越小，最后灰溜溜地“隱逸”了。

　　我們的“正氣”把他們的“歪氣”給打個“稀巴爛”，我們得了第一名！

　　拉回思緒，月亮上似乎出現了我們比賽時那一個個天真的臉蛋。我帶著淡淡的微笑，進入了夢鄉。

記一次難忘的活動作文11

　　參加過很多活動，但最難忘的是那天在公園舉行的“迷你運動會”——競走比賽。在老師的帶領下，我們懷著極大的興趣來到了麗亭酒店的中心，站成一排立正，聚精會神地聽老師講游戲規則。老師說：“競走比賽的規則很簡單。所有學生分成兩組，站成兩個水平隊。前后是一群對手，腳踝分開綁著。

　　小步走到最后，不能跳，先來先得，加一分，多組贏。”老師話音一落，大家都興高采烈的討論起來：“一起贏！”“加油！”“我相信你會成功的！”老師下了一道命令：“現在我宣布比賽開始！”我們整整齊齊地站成一排，為參賽者的名字歡呼，為他們歡呼。只見一群學生咬牙切齒，雙手握拳，一前一后邁著小步，仿佛用盡了全力，向前沖刺；看兩組同學，淡定，不慌不忙，協調有序，穩而不亂。

　　我們的“觀眾”更用力地喊“加油！加油！"一陣風吹來，每個人的頭發都在顫抖，似乎在為選手緊張和出汗。路邊快要枯萎的小草伸長了脖子，加入到樂趣中來，看比賽。三米兩米一米離終點越來越近了。突然第二組的同學摔倒了，我心都提到嗓子眼了。我真的很同情他。“啊……”我們還沒來得及大聲喊出來，那個同學就迅速站了起來。我大聲歡呼，作為第二組的一員，我為他感到榮幸！第一場比賽在這驚心動魄的歡呼中結束。

　　久而久之，隨著各組選手比賽的結束，第二組已經領先一組3分，剩下我們最后一組選手。雖然我們是壓軸組，但是我一點都不緊張，一點壓力都沒有。等我們準備好了，再等“走”的命令。激動人心的時刻到了，我邁著矯健的步子，伴著微風，聽著同學們熱情的歡呼，走到了最后。當我宣布我們第二組的勝利時，我激動得不知所措。我永遠不會忘記這個有趣的活動。

記一次難忘的活動作文12

　　上個星期六，我參加了“做書簽”活動。雖然我以前也參加過許多其他的活動，但這次活動，我覺得我一生都忘不了。

　　那一天，我雖然早早的來到活動現場，卻發現老師和參加活動的同學們都已經到了，于是我趕緊找了個位置坐下，等待老師上課。

　　“同學們好，能參加這次活動，當你們的制作老師，我很開心。接下來，就讓我們開始這次活動……”老師做完自我介紹后，就開始教我們怎么做書簽了。我聚精會神的聽著老師講課，生怕待會兒不會做，被人笑話。

　　老師講完了，就讓我們開始做書簽。我拿出一張紅色的卡紙，對折，想剪個愛心，可是我的手就好像施了魔法一樣，不聽使喚，剪出來的愛心“坑坑洼洼”，一點都不好看。再看看我旁邊的男孩，他畫了一個動漫人物，而且畫的很漂亮，一問才知道，他媽媽是位美術老師！這讓我的心情很復雜。我努力讓自己冷靜下來后，重新剪了兩個不同大小紅色愛心，然后再剪兩個較小的的粉色愛心，把愛心相互貼在一起，再在愛心里寫上“少一點爭吵，多一點溫暖”，掛上吊墜，我的書簽就完成了。

　　“好，接下來請大家介紹一下自己的書簽與靈感來源，然后投票選出前三名。先請一號同學上臺介紹。”在熱烈的掌聲下，一號同學拿著書簽上臺介紹了。此時，我的心猶如一只兔子一般，上蹦下跳，我想：“下一個就是我上臺介紹了，我會不會一不小心就口誤了？我會不會當不了前三？”

　　正這么想著，就聽老師喊到：“我們接下來有請二號同學上臺。”我感覺的腳上好像沾了強力膠一般，每移動一步都很難。我終于走到臺上，拿著書簽，說：“這是我做的愛心書簽上面寫的是‘少一點爭吵，多一點溫暖’，因為我上次看見一位公交司機與一位奶奶吵架了，導致車子到站晚點了。所以我希望大家都寬容一點，讓這個社會更美好。謝謝大家！”我在熱烈的掌聲下回到座位。最后，我獲得了第一名。

　　我永遠不會忘記那次活動。

記一次難忘的活動作文13

　　這真是一次有意義的調查啊！它讓我的膽子變大了，我以后也不會再那么內向了。 今天下午一放學，我、宋容慧、楊琪睿和梁一帆組成了一支調查小隊，直奔里村市場進行調查。途中我們遇到了安逸非和周錦鵬，便一同前去調查了。

　　一進市場，我和楊琪睿便慢下了腳步，仔仔細細地看著周圍每一處寫有文字的地方。突然，我發現一個賣蘿卜的小攤上立著一塊牌子，上面把“蘿卜”的“蘿”少寫了“草字頭”。我像發現新大陸一樣，急忙把這個字指給楊琪睿看，“哦，真的寫錯了！”楊琪睿高興極了。 這時，其他幾個同學也過來找我們了，我們把這個發現告訴了他們，可是誰也不敢去給攤主提出來。就在我們不知道該怎么辦時，安逸非拿著記號筆就要往人家的牌子上寫。我覺得這樣做不太好，那畢竟是人家的東西，可是還沒等我阻止他，他便把“草字頭”寫上了。賣主看到這一舉動，連忙叫了起來：“喂，干什么呢？快走！快走！”我們看她那么兇，急忙溜到了一邊。看著那個不太美觀的“蘿”字，我禁不住笑出了聲。

　　再往前走，我們又看到了幾個錯別字。這家賣主把“襪子”的“襪”，“褲子”的“褲”，“袖子”的“袖”都寫成了“示”字旁。就那一“點”之差，這個字就錯了。我們這次壯著膽子，十分有禮貌地對賣主說：“阿姨，您這個‘襪子’的‘襪’寫錯了，少寫了一‘點’，您能把它加上嗎？”那個賣主聽了，不太好意思地說：“錯了嗎？”稍頓，她又說：“沒關系，別人能看懂就行。你們可別動！”聽了那個賣主的話，我十分不滿，錯就是錯了，改過來就行了，找那么多理由干什么。我們剛想解釋一下，誰知賣主卻不耐煩地說：“你們別搗亂了，趕緊走吧！”我們看著她那一副不情愿的樣子，束手無策，只好垂頭喪氣地走了。

記一次難忘的活動作文14

　　“雪白一群鵝，湖里來游過。嘴家門前過，肚家門前落。”這是什么?哈哈!你一定猜到了。對了，這就是水餃。今天我們五〈3〉班就辦了一個包餃子的班隊活動呢!

　　上午，同學們帶來了自己家的各種工具：刀、漏勺、湯勺、電飯煲等。真是各種各樣啊!

　　上課時，雖然同學們表面上看起來和平時沒什么兩樣，但我知道大家心里肯定和我一樣——都只有包餃子的念頭了。

　　好不容易熬到了下午的班隊課，大家紛紛把工具和材料拿了出來。“我宣布，包餃子活動開始啦!”隨著馬老師一聲令下，大家便火熱朝天地干了起來。分肉，加調味料，加玉米、火腿腸、香菇，攪拌??這一系列的動作從我的腦海中浮現出來，我根據這些動作做出了許多小巧玲瓏的水餃，一個，兩個，三個，我做出的水餃也越來越多，材料也越來越少。不一會兒，材料就沒了，但餃子都包好了，就讓我們來看看大家包的餃子吧：班長包的餃子很均勻，不胖不瘦，很好看;小何包的餃子胖嘟嘟的，很可愛;黃可欣包的餃子褶皺均勻，很是漂亮。最后，再來看看我包的水餃吧，有的像小月亮，有的像一張小沙發，還有的像縮著脖子的小白鵝。

　　終于開始煮水餃了。我們等水開了之后，把水餃全部送入了電飯煲。接著就是等待，雖然只有幾分鐘的時間，但我們還是覺得煮得太慢了，有的組不停地揭開鍋蓋來查看，那副饞樣簡直就像小貓聞到了新鮮的魚一樣。終于，教室里飄出了一股餃子的清香，我們手腳麻利地從鍋里撈起水餃，幾分鐘就吃了個一干二凈。

　　包餃子的班隊活動雖然已經結束了，但我還真是意猶未盡哪!

記一次難忘的活動作文15

　　我參加過許多活動，但最令我難忘的一次活動就是那天在公園舉行的“迷你運動會”——走步比賽。

　　在老師的帶領下，我們興致勃勃地來到公園大廣場中央，排著整齊的隊伍立正站好，面向老師聚精會神地聽老師講比賽規則。老師說：“走步比賽的規則很簡單，全體同學分成兩組站成兩列橫隊，前后兩人為一組對手，將兩人的腳腕分別捆住。用小碎步向終點挪動，不能跳躍，先到者加一分，分多組勝利。”老師話音一落，大家就興高采烈地討論起來：“要贏一起贏！”“加油！”“我相信你，一定能成功！”

　　老師一聲令下：“現在我宣布，比賽開始！”我們整整齊齊地站成一排，歡呼著選手的名字為他們加油助威。只見一組同學咬牙切齒，雙手握拳，兩腿一前一后邁著小碎步，仿佛使出了全身的力氣，奮力向前沖刺；再看二組同學，沉著冷靜，不慌不忙，動作協調有序，穩而不亂。我們這群“觀眾”呼喊得更加賣力了“加油！加油！……”一陣風吹來，每個人的發絲都在顫動，似乎在為參賽者緊張、捏汗。路旁本來即將枯萎的小草，現在也伸長了脖子來湊熱鬧，觀看比賽了。三米、兩米、一米距離終點越來越近了。突然二組的同學摔倒了，我的心都提到了嗓子眼，真為他感到惋惜。“啊……”還沒等我們喊出聲來，這個同學竟然迅速站起來了。我大聲歡呼，同樣身為二組成員的我為他感到榮耀！第一局就在這驚心動魄和歡呼聲中結束了。

　　時光流逝，隨著一組組選手的比賽結束，二組已經領先一組3分了，就剩下我們這最后一組選手了。

　　雖然我們是壓軸的一組，但是我絲毫不緊張，一點壓力都沒有。我們準備就緒，就等著那聲“走”的號令。振奮人心的時刻到了，我邁著矯健的步伐，伴著清風的吹拂，聽著同學們熱情的歡呼，來到了終點！

　　在宣布我們二組勝利時，我激動得不知所措。我永遠不會忘記這次有趣的活動。

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