關(guān)于活動(dòng)的作文合集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的活動(dòng)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)的作文 篇1
打CS啦！我們喊著、跑著到了打CS的地方。天氣很熱，我們還要穿長(zhǎng)袖的軍服，戴大大的軍帽。教練教我們?nèi)绾问褂眠@些道具。
看，我和爸爸穿軍裝的樣子！
瞧！我和伙伴們舉著槍，多神氣！我們追追打打，玩得開(kāi)心極了。可可姐姐還作弊呢！游戲結(jié)束了，我們藍(lán)軍勝出。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)口渴得很，幸好牛媽媽給我們送來(lái)了礦泉水。原來(lái)打CS這么好玩。
活動(dòng)的作文 篇2
今天，我們?nèi)Ｓ幸粋�(gè)義賣活動(dòng)。因?yàn)樗拇ㄑ虐驳卣鹆耍ｉL(zhǎng)有一個(gè)好建議，就是讓我們買賣珍藏品。我家里有很多好玩的東西，但是我舍不得賣出去我的東西，所以我只想買東西。媽媽給我了22元，有10元是要捐的，然后，我把這些錢都放到了我的小錢包里，之后，我就開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)了。
下午，我拿著我的錢包興高采烈地去買東西了，我買了芭比公主橡皮、公主書(shū)、笑貓日記、錢包、阿貍的幸運(yùn)心紙、抄作業(yè)本……
我非常喜歡這些東西，我買完這些東西，我把10元捐給了雅安的小朋友們。
活動(dòng)的作文 篇3
春天到了。放風(fēng)箏的時(shí)節(jié)。當(dāng)時(shí)，學(xué)校的“第二課堂”活動(dòng)比較活躍。學(xué)校組織了一次放風(fēng)箏比賽的活動(dòng)。對(duì)我來(lái)講，這是一次把作文教學(xué)與科技活動(dòng)有機(jī)結(jié)合、有計(jì)劃有步驟實(shí)施的活動(dòng)。
活動(dòng)按照“學(xué)風(fēng)箏——做風(fēng)箏——放風(fēng)箏”的思路開(kāi)展。
先是學(xué)做風(fēng)箏。我本身不太會(huì)做風(fēng)箏——小時(shí)候，我做的風(fēng)箏很少有能夠放上天空的。因此，我對(duì)方風(fēng)箏也不太感興趣。不過(guò)，學(xué)校開(kāi)展這樣的活動(dòng)，我也不甘落后。于是，我發(fā)動(dòng)學(xué)生找有關(guān)的資料。學(xué)生從各類書(shū)刊雜志上找來(lái)的風(fēng)箏的歷史、風(fēng)箏的飛行原理、制作方法、放飛技巧等資料。利用“第二課堂活動(dòng)”事件引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)。我把“學(xué)校要搞風(fēng)箏比賽”的事情告訴了同學(xué)們，學(xué)生熱情很高。
做風(fēng)箏的活動(dòng)，學(xué)生很投入。為了做好風(fēng)箏，我們請(qǐng)了自然老師和美術(shù)老師來(lái)輔導(dǎo)。因此，學(xué)生制作出的風(fēng)箏在工藝、造型方面都很不錯(cuò)。為了能夠在比賽中獲獎(jiǎng)，我們班先在學(xué)校操場(chǎng)上進(jìn)行了試飛選拔；被選拔上參賽的學(xué)生還利用雙休日到比賽場(chǎng)地區(qū)練習(xí)放飛。
從做風(fēng)箏開(kāi)始，我要求學(xué)生記觀察日記，其中包括做風(fēng)箏、試飛的整個(gè)過(guò)程，我都要求學(xué)生用日記把自己的做法、心情、體會(huì)記錄下來(lái)。
放風(fēng)箏比賽活動(dòng)在校園外的一塊農(nóng)田里進(jìn)行的（那時(shí)的農(nóng)田還沒(méi)有開(kāi)始播種）。各班選出了自己班內(nèi)最好的風(fēng)箏。發(fā)令、放飛……哈哈，天上各式各樣的風(fēng)箏飛舞，地上，放飛的同學(xué)東奔西忙，好不熱鬧。所有的同學(xué)真是“好好開(kāi)心”。
正當(dāng)我按照自己的思路設(shè)計(jì)，準(zhǔn)備指導(dǎo)學(xué)生作文的時(shí)候，教研原來(lái)聽(tīng)我的閱讀課。因?yàn)槲覀兪煜さ煤埽蚁蛩麄兘榻B活動(dòng)和自己的作文教學(xué)打算。沒(méi)想到，他們很重視，決定，要我把這次作文指導(dǎo)上成一次全縣的作文公開(kāi)課。
我按照自己的思路，提前搞了一些寫(xiě)動(dòng)態(tài)景物和人物活動(dòng)的片斷練習(xí)，準(zhǔn)備在課上重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生“說(shuō)經(jīng)過(guò)、說(shuō)自己見(jiàn)到的、想到的”內(nèi)容為基本思路來(lái)上這節(jié)課。
幾天后，我把這個(gè)思路跟教研員一說(shuō)，教研員基本同意我的思路。但是，他們要求我先搞一下試講，看有什么問(wèn)題。
我說(shuō)，不要試講了吧，我還是有把握的。再說(shuō)，試講完了，學(xué)生都會(huì)說(shuō)了，就說(shuō)不出個(gè)性特點(diǎn)來(lái)了。教研員堅(jiān)決不同意——我們不能打無(wú)準(zhǔn)備之仗。
沒(méi)辦法。我只好按照自己的設(shè)計(jì),在自己的班級(jí)進(jìn)行了試講。
想得很好，以上課，果真出了問(wèn)題——學(xué)生表達(dá)的積極性很高，大家都想說(shuō)，但是，再說(shuō)的過(guò)程中，我覺(jué)得學(xué)生對(duì)過(guò)程的介紹、場(chǎng)面的描述、自己的想法介紹得很有些不夠周到的地方。于是，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，我進(jìn)行了指導(dǎo)。
當(dāng)然，最后，學(xué)生說(shuō)出的作文是比較高水平的了。
不過(guò)，這樣的'結(jié)果，出了一個(gè)很大的問(wèn)題——壓堂十分鐘之多。
教研員有話講了：怎么樣，不試講不行吧？我心里想：試講究行嗎？今天出了這個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)知道，到了公開(kāi)課上會(huì)出什么問(wèn)題？大家在一起對(duì)這節(jié)課的設(shè)計(jì)進(jìn)行了一些“微調(diào)”。然后，我“走馬上課”。
由于是作文公開(kāi)課，大家顯得熱情比較高。學(xué)生們很配合，按照我的設(shè)計(jì)，非常的順利。學(xué)風(fēng)箏、作風(fēng)箏、放風(fēng)箏，每一個(gè)要點(diǎn)都說(shuō)得非常活躍，精彩。我高興得拿著話筒到處采訪。說(shuō)完以后，教研員還不吹哨，沒(méi)辦法，安排學(xué)生課堂寫(xiě)作，我轉(zhuǎn)到學(xué)生中間進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
一直過(guò)了將近十分鐘，課，終于上完了。
我問(wèn)教研員：怎么回事？怎么給這么長(zhǎng)時(shí)間？他們笑了：你的指導(dǎo)部分才用了32分鐘。
什么？我傻了。這是32分鐘能夠做完的事情嗎？哦。試講惹的禍。
聽(tīng)課老師對(duì)這節(jié)課倒是倍加贊賞。教研員在評(píng)課時(shí)把握得課也碰得很高。但是，我內(nèi)心卻很不是滋味——我知道，老師們除了學(xué)一些思路，這節(jié)課是學(xué)不了的。
反思：這是我教學(xué)生涯中，作為教師上的最后一節(jié)公開(kāi)課。其實(shí)，這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)擔(dān)任了學(xué)校的教導(dǎo)處副主任，只是要把這個(gè)班級(jí)送到畢業(yè)才能“脫產(chǎn)”。
現(xiàn)在回憶起來(lái)，應(yīng)該說(shuō)詞作文指導(dǎo)的經(jīng)歷是我現(xiàn)在搞研究性作文教學(xué)研究的原始經(jīng)驗(yàn)積累吧。最起碼，那時(shí)我把科技活動(dòng)與作文給整合在了一起。當(dāng)然，那是，對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、對(duì)研究性學(xué)習(xí)，還沒(méi)有現(xiàn)在這樣的思考，因此，活動(dòng)的指導(dǎo)方面，也多是以老師為主的，即使活動(dòng)的安排，也是老師一個(gè)人說(shuō)了算，至于學(xué)生的個(gè)性興趣，沒(méi)怎么考慮。
作為公開(kāi)課，我到更傾向于自己試講的那節(jié)。因?yàn)椋枪?jié)課真實(shí)，而在禮堂上的那節(jié)課，便很虛假了——一切都是準(zhǔn)備好的，學(xué)生和老師之不過(guò)是在演戲而已。
活動(dòng)的作文 篇4
五月二十八日下午，燦爛的陽(yáng)光照耀著整個(gè)校園。
為了慶祝六一兒童節(jié)，我們班在家長(zhǎng)委員會(huì)的大力支持下舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味盎然的游園活動(dòng)。
游園活動(dòng)的項(xiàng)目有：吹蠟燭、投籃、猜謎語(yǔ)、夾玻珠、浮針??其中，我覺(jué)得最有趣的項(xiàng)目要算吹蠟燭。
當(dāng)我興致勃勃地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，已經(jīng)有不少人在那排隊(duì)等候，所以，我只好排隊(duì)耐心等待，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí)，有的同學(xué)一口氣吹滅了五根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會(huì)看我的！有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學(xué)用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒(méi)有吹滅。一會(huì)兒工夫，就輪到我上場(chǎng)了。我快步走到擺放蠟燭的臺(tái)前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動(dòng)并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。“啊!”我回頭一望，沒(méi)想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來(lái)。此時(shí)，身后的同學(xué)紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。
吹完了蠟燭,我就去吹乒乓球。前面的同學(xué)總是吹不動(dòng)，我真著急，心想:要是我，該怎么辦呢？爸爸告訴我，一定要對(duì)準(zhǔn)球吹??輪到我了，我鼓起氣，對(duì)準(zhǔn)球，大力一吹，“哇”，球動(dòng)了！一個(gè)杯，兩個(gè)杯，三個(gè)杯，我高興得跳起來(lái)！很快，我領(lǐng)到了旺旺脆冰冰獎(jiǎng)品。
后來(lái)，我還玩了許多項(xiàng)目，感覺(jué)都挺好。當(dāng)游園活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我和張銳等同學(xué)已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我們一點(diǎn)都不覺(jué)得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂(lè)的心情！
活動(dòng)的作文 篇5
今天，陳老師要和我們玩猜動(dòng)作的活動(dòng)，猜動(dòng)作活動(dòng)需要先請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)做出一連串的動(dòng)作，要把動(dòng)作做得既準(zhǔn)確又細(xì)致，做完動(dòng)作后大家猜一猜他在做什么，猜對(duì)的同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)哦！
我聽(tīng)到這個(gè)消息后興奮極了，我既想上臺(tái)表演做動(dòng)作讓大家猜，又想當(dāng)觀眾猜對(duì)動(dòng)作獲得獎(jiǎng)勵(lì)，我是真猶豫啊！再看看同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
老師請(qǐng)了我和陳俊豪上臺(tái)準(zhǔn)備要做的動(dòng)作，我就站在他旁邊，他比我高，長(zhǎng)得比我壯，戴著一副眼鏡看上去真像個(gè)小博士，老師看他沒(méi)有準(zhǔn)備好要做的動(dòng)作就遞給他一張紙條，我偷偷看到“雞蛋”兩個(gè)字。
接著他開(kāi)始表演了，先提著籃子去買菜，再挑了自己中意的菜，回家后他洗了洗菜，然后把菜切了切，最后炒了炒。這樣一道美味佳肴就做好啦！我想：這一定是西紅柿炒雞蛋，因?yàn)閹А半u蛋”和“炒”字的菜我就猜到它了，結(jié)果，公布答案我猜對(duì)了，我開(kāi)心的哈哈大笑，因?yàn)榇蠹叶及殉吹牟瞬洛e(cuò)了。我想能拿到獎(jiǎng)品了真是開(kāi)心。
現(xiàn)在，輪到我上臺(tái)表演了，我先寫(xiě)了試卷上的第一題，看到第二題后發(fā)現(xiàn)不會(huì)，我急得抓耳撓腮，接下來(lái)的幾題也都不會(huì)，我就做出東張西望的動(dòng)作，想看看其他同學(xué)的答案，再往下看了幾題還是不會(huì)，我只好無(wú)奈地看著天花板。最后交了卷，試卷得了0分。
我覺(jué)得我和小陳同學(xué)的動(dòng)作表演都很標(biāo)準(zhǔn)，我也成功的猜對(duì)了小陳同學(xué)在做什么，這真是一次好玩的猜動(dòng)作活動(dòng)。
活動(dòng)的作文 篇6
周五，我們舉行了小小外交家的評(píng)比。
中午12：30左右，評(píng)比開(kāi)始，一個(gè)又一個(gè)選手上臺(tái)，我的心跳也越來(lái)越快了，雖然在一個(gè)勁地跟自己說(shuō)：“只要堅(jiān)持三分鐘就行了，不用緊張！”可越說(shuō)越緊張，還剩四個(gè)、三個(gè)，越來(lái)越近了，調(diào)整好心態(tài)，不要驚慌！我想。兩個(gè)，一個(gè)。該我了。我深呼吸了一下，拿過(guò)話筒，兩腳趴開(kāi)，目視前方，不要怕，開(kāi)始吧！我十分流利地開(kāi)始演講了，我臉上帶著一絲僵硬的微笑，看著評(píng)委老師們，生怕他們臉上露出不滿的表情。快了，快講好了。我稍微輕松了一點(diǎn)，僵硬的微笑也隨之舒展開(kāi)了。我想一口氣把它講完，然后早早地下臺(tái)。我的語(yǔ)速又快了一些，為了保持放松，我看了趙柯楠幾眼。呼，終于講完了，該下臺(tái)了。由于過(guò)度的緊張，我竟忘了往舞臺(tái)的后面下臺(tái)，徑直往臺(tái)階里下了，幸好老師們的分?jǐn)?shù)都打好了，應(yīng)該不會(huì)改了吧！
下臺(tái)之后，我那緊張的心情還是沒(méi)有散去，因?yàn)槲业某煽?jī)還沒(méi)有出來(lái)呢！我的心跳在加速，我努力使自己靜下心來(lái)，啊，我的成績(jī)出來(lái)了：“20號(hào)，黃奕陽(yáng)9.575分。”我興奮地差點(diǎn)跳起來(lái)，我對(duì)自己說(shuō)：“低調(diào)，要低調(diào)。”
雖然最后的排名還沒(méi)出來(lái)，我真希望能拿第一，但愿功夫不負(fù)有心人。
活動(dòng)的作文 篇7
今年暑假7月26號(hào)，媽媽單位一位叔叔邀請(qǐng)媽媽和幾位叔叔阿姨去他老家玩，于是媽媽帶上我一起去洪澤湖農(nóng)村“偷菜”。
以往只在菜場(chǎng)里買過(guò)菜，這次可是到菜地里真槍實(shí)彈的摘噢。哈哈，這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)可不能錯(cuò)過(guò)！
還沒(méi)到菜地，我們就做好了全部武裝：長(zhǎng)衣、長(zhǎng)褲、球鞋、長(zhǎng)襪，外加口罩、墨鏡、圍巾、大草帽。嘿嘿，各各行頭都很齊全！看來(lái)除了我，大人們也很興奮噢。
到了農(nóng)村，站在田邊，只見(jiàn)一派生機(jī)勃勃的景象：成片水稻綠油油的（有個(gè)叔叔騙我，說(shuō)是韭菜；還有個(gè)叔叔說(shuō)是大蒜，哼，騙誰(shuí)呀。），高高的玉米守在水稻田旁；南瓜爬了一地，黃瓜掛在竹架子上，圓圓的西紅柿，綠綠長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜，尖尖的小辣椒，還有好多我認(rèn)不得的菜。小溪水清涼涼的，嘩嘩地流著。鳥(niǎo)聲宛轉(zhuǎn)，水邊傳來(lái)呱呱的蛙叫，樹(shù)葉在頭頂上搖晃。走在獨(dú)木橋上，盡情享受風(fēng)帶給我們的清涼，真有說(shuō)不出的快活。
好，不說(shuō)別的，辦正事！
我們拎著大口袋，叫著喊著，沖進(jìn)地里，開(kāi)始“偷菜”。
我眼尖，看到了一個(gè)類似香瓜的小菜瓜，圓圓的燈籠似的綠瓜瓜，我摘了一個(gè)聞了聞，嗯，味道好香！于是我二話不說(shuō)，兩手一抄一抱一拽，兩個(gè)瓜就下來(lái)，很快，三下五除二，這塊地里的七個(gè)香瓜就被我“掃蕩”光了。一位阿姨迫不及待，當(dāng)場(chǎng)切了一個(gè)分給大家吃，嗯，“好吃，又香又甜又脆。”阿姨們一邊吃一邊說(shuō)。我又去旁邊摘毛豆，毛豆真 “毛”，上面的綠毛毛捋著還戳手呢。我摘了幾個(gè)就不愿再摘了。還是找瓜摘吧，又大又好摘。于是我一頭鉆進(jìn)地里，東張西望地找南瓜、黃瓜、菜瓜……忙得不亦樂(lè)乎，不一會(huì)口袋就撐得滿滿的。
一眨眼，到中午了，該“咪西”午飯了，這時(shí)，大家陸續(xù)集中起來(lái)，把各自的戰(zhàn)利品放在一起，真是琳瑯滿目。老媽——玉米，阿姨甲——辣椒，叔叔乙—白茄子，伯伯丙——老黃瓜，大姐姐丁——西紅柿……還有好多我叫不出名的菜，看著一大堆菜混雜在一起堆成個(gè)小山，今天的收獲大大的！
中飯?jiān)谵r(nóng)民家吃的，燒的就是我們的戰(zhàn)利品，真好吃。還剩下好多新鮮的菜沒(méi)燒，于是你爭(zhēng)我?jiàn)Z，大家一窩風(fēng)地瓜分光了。媽媽同事還割了幾大包韭菜，我背著一大包瓜瓜菜菜回家啰。
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