2016年工會(huì)金秋助學(xué)活動(dòng)簡報(bào)

　　秋季開學(xué)之際，各工會(huì)都開始開展助學(xué)活動(dòng)。下面是語文迷網(wǎng)整理的金秋助學(xué)活動(dòng)的通知，希望對你有幫助。

　　工會(huì)金秋助學(xué)活動(dòng)簡報(bào)【1】

　　8月15日至20日，市總工會(huì)一改往年的集體發(fā)放形式，積極創(chuàng)新助學(xué)形式，全體機(jī)關(guān)干部分成3個(gè)工作組，開展2014年“金秋助學(xué)”活動(dòng)。

　　市總工會(huì)的工作人員走進(jìn)社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、企事業(yè)單位、困難職工家庭，走近困難職工、困難學(xué)子，俯下身，面對面，用真心、用真情做實(shí)助學(xué)活動(dòng)，近距離了解困難職工和困難學(xué)子的需求，訪查他們的實(shí)情，了解他們的困難情況，為及時(shí)幫助職工解決實(shí)際困難、全力維護(hù)職工合法權(quán)益、做好職工群眾工作、推動(dòng)龍井經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展發(fā)揮了工會(huì)組織應(yīng)有的積極作用。

　　今年，市總工會(huì)在省、州總工會(huì)的大力支持下，共計(jì)籌集助學(xué)資金14.62萬元，對150名困難職工子女開展了助學(xué)救助。為確保將活動(dòng)做實(shí)、做細(xì)、做好、做到位，力爭使每一名困難學(xué)子不因家庭貧困而輟學(xué)，使每一分助學(xué)資金都能夠真正用在急需幫助的困難學(xué)子身上，市總工會(huì)認(rèn)真開展了前期調(diào)查摸底工作。自今年6月以來，利用兩個(gè)月的時(shí)間，采取上門走訪、職工訪談、查閱困難職工檔案等形式，深入企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校、困難職工家庭，全面了解困難職工子女具體情況，力爭做到全覆蓋無遺漏。同時(shí)，市總工會(huì)堅(jiān)持“依檔幫扶，實(shí)名幫扶”的工作原則，認(rèn)真核實(shí)每一份助學(xué)申請，不符合救助標(biāo)準(zhǔn)的堅(jiān)決返回，努力確保了把“金秋助學(xué)”專項(xiàng)資金用到最需要幫助、最應(yīng)該幫助的貧困學(xué)生身上。

　　市總工會(huì)面向全市社會(huì)各界公布了服務(wù)職工熱線電話，隨時(shí)接受社會(huì)各界的監(jiān)督以及符合條件的困難職工的求助，做到應(yīng)助盡助，努力實(shí)現(xiàn)了全總“不讓一名困難職工子女讀不起書、上不起學(xué)”的救助目標(biāo)。

　　工會(huì)金秋助學(xué)活動(dòng)簡報(bào)【2】

　　為切實(shí)幫助困難家庭大學(xué)新生順利入學(xué)，圓夢大學(xué)，使教育惠民措施落到實(shí)處，羅溪鎮(zhèn)三舉措開展“金秋助學(xué)”活動(dòng)。

　　成立鎮(zhèn)工會(huì)、計(jì)生、民政、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門同志為成員的“資助困難大學(xué)生——金秋助學(xué)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門職責(zé)，落實(shí)專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。利用板報(bào)、企業(yè)微信群等形式宣傳“金秋助學(xué)”活動(dòng)的目的及申報(bào)條件，確保符合條件的困難家庭子女不因家庭困難而輟學(xué);做好對金秋助學(xué)活動(dòng)的宣傳工作，深入報(bào)道助學(xué)活動(dòng)。通過鎮(zhèn)、企業(yè)公示欄張榜公示資助對象，做到公開、公平、公正，確保把“金秋助學(xué)”專項(xiàng)資金能真正、全部運(yùn)用在貧困學(xué)生身上。

　　工會(huì)金秋助學(xué)活動(dòng)簡報(bào)【3】

　　9月29日上午，，鄂西高速第五黨支部聯(lián)合工會(huì)、團(tuán)支部一起來到宜昌市點(diǎn)軍區(qū)土城人福小學(xué)，開展“金秋助學(xué)”活動(dòng)，為小學(xué)生送去了文具、課外書籍。志愿者們和孩子們一起閱讀，給孩子們講解安全出行知識(shí)，贏得老師學(xué)生的交口稱贊。

　　據(jù)了解，該校有760余名學(xué)生，大多來自偏遠(yuǎn)農(nóng)村，小小年紀(jì)不得不住校學(xué)習(xí)。志愿者們了解到這個(gè)情況后，與孩子們親切交流，不斷給予鼓勵(lì)，并和孩子們進(jìn)行了一系列的互動(dòng)活動(dòng)。圍起圓圈一起踢毽子、打排球、踢足球，一起學(xué)習(xí)安全知識(shí)，并合影留念，陪孩子們度過了一個(gè)輕松愉快的上午。

　　“姐姐，你們下周還來嗎?”“哥哥，下次咱們再一起踢足球好嗎?”短時(shí)間的相處，青年志愿者與孩子們已經(jīng)結(jié)下了深深的情誼。志愿者們表示以后會(huì)常來看望孩子們，并將志愿服務(wù)精神一直傳承下去。