寒假實(shí)踐活動作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的寒假實(shí)踐活動作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寒假實(shí)踐活動作文 篇1
今年寒假，我在家除了幫爸爸媽媽干些力所能及的事情，如整理房間，掃地、拖地板、洗碗等家務(wù)勞動，我還參加了社區(qū)居委會組織的“寫春聯(lián)，送福字”的活動。
春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，家家都要張貼對聯(lián)、年畫、福字，而“寫春聯(lián)、送福字”更是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化魅力。活動現(xiàn)場一大早就來了許多居民，9：00活動正式開始，書法家們揮毫潑墨，有行書、楷書、隸書和篆書，風(fēng)格迥異，內(nèi)容有社會和諧、城市發(fā)展、美好愿望、中國夢以及父母望子成龍等。我在旁邊看的十分羨慕，心中暗暗下定決心要加強(qiáng)練字，以后也可以象這些爺爺、叔叔們一樣為大家服務(wù)。這一幅幅飽含真情的春聯(lián)被居民捧在手里，一句句祝福躍然紙上，一張張笑臉伴隨筆墨飛揚(yáng)……整個(gè)大廳濃濃的年味兒“撲面而來”。面對群眾熱切的期盼，書法家們熱情不斷高漲，寫了一幅又一幅，直到中午時(shí)分，墨盡紙光，群眾意猶未盡，齊聲夸贊這樣的活動開展得好，喜悅之情溢于言表。前來參加活動的居民達(dá)到200余人，人均一副對聯(lián)。
禮輕情意重，此次“寫春聯(lián)送祝福”活動不僅裝點(diǎn)了居民的門楣，更將居委會對社區(qū)居民的祝福送到各家各戶，增進(jìn)了彼此之間的感情。
寒假實(shí)踐活動作文 篇2
寒假，我和同學(xué)們一起去上鄭鄉(xiāng)垟頭莊村舉辦實(shí)踐活動。
我們在家長的帶領(lǐng)下，先來到了黃巖石附近。黃巖石是一塊長約6米的桂黃色巨石，龜裂分化，巖石上面有微微的條紋，仔細(xì)分辨，依稀可見到上面有“黃巖”兩個(gè)字。
我們一路步行玩耍后，便開始訪問當(dāng)?shù)氐娜藗儯胫肋@里以前是怎么樣的。原來這里以前的房子破破爛爛，生活環(huán)境很艱苦，加上人們在山上亂砍亂伐樹木，整個(gè)村莊看起來破舊雜亂，一點(diǎn)也不美麗。而現(xiàn)在，在我們眼前的這個(gè)鄉(xiāng)村繁榮富強(qiáng)，風(fēng)景也格外迷人。
聽完了當(dāng)?shù)厝说慕榻B，我們便來到了跨度全國第三木結(jié)構(gòu)廊橋——黃巖山廊橋。它的跨度45.6米，高度18米，寬度7米，是泰順縣木拱橋傳統(tǒng)營造技藝省級傳承人曾家快全程指導(dǎo)、監(jiān)督建造的。經(jīng)過他們4年的努力，黃巖山廊橋終于建成，將進(jìn)一步促進(jìn)圣堂村與垟頭莊村的'融合，推動了圣堂村鄉(xiāng)村旅游發(fā)展，豐富上陣鄉(xiāng)的旅游資源。
走過山廊橋，我們還爬上了一座山，山上雕鑄著108位英雄好漢的石像。其中林沖與武松的樣子我牢記在心。我和同學(xué)們一起觀賞，一起聊天，還在山上面空地踢足球，別提多快樂了。
美好的時(shí)光總是短暫的，在這次實(shí)踐活動里，我不但了解了垟頭莊村，也知道了黃巖山廊橋。我希望下次還能再來一次實(shí)踐活動，好讓我們能了解更多的美麗鄉(xiāng)村。
寒假實(shí)踐活動作文 篇3
我們學(xué)校舉行了社會實(shí)踐活動，一至三年級的同學(xué)4月6日去動物園游玩，四至六年級的同學(xué)4月7日去青龍湖，我聽到這個(gè)消息，我驚喜不已，因?yàn)槲疫�沒有去過青龍湖，我很想去一次。
4月6日晚上，我想青龍湖在哪里呢？我上網(wǎng)查了后發(fā)現(xiàn)青龍湖在房山區(qū)那，真遠(yuǎn)！我?guī)Я?瓶綠茶、4個(gè)面包、濕紙巾、手紙。
4月7日早上，我早早的起來。來到學(xué)校，我同學(xué)在討論青龍湖的事。我們上了2號車，開了差不多3小時(shí)。到了青龍湖，我真歡喜。
我們做了個(gè)活動，規(guī)則是先拍拍左邊人，在拍拍右面人，在拍拍手說我，在拍拍左邊人，在拍拍右面人，在拍拍手說我們。依次往下說直到說出“我們是最棒的！”最后擺出勝利的手勢說“耶！”這個(gè)活動是讓我們團(tuán)結(jié)合作！
后來我們又做一個(gè)活動，規(guī)則是只能拿著一個(gè)釘子，那個(gè)釘子上面有10個(gè)釘子，很難吧！我和高澤都左擺右擺怎么也想不出辦法，老是掉下來，時(shí)間限制只有20分鐘，太難了！突然我靈機(jī)一動，那個(gè)老師只說10個(gè)釘子不能借助外力，沒說是要實(shí)體，影子！我將
是根釘子一個(gè)放在一個(gè)的上面，平坦的放在地上，把手放在釘子下面，這樣看影子就像手托著10個(gè)釘子了。我們把老師叫來看看對不對？哎呀，結(jié)果不對。一只手拿著十個(gè)釘子太難了吧？后來羅主任來幫我們。原來是將十個(gè)
釘子交叉著放，再用兩個(gè)釘子夾住，最后拿一個(gè)釘子支撐著，就可以了！哎！我們竟然沒有想出來！
老師讓我們拿出報(bào)紙鋪在地上，開始吃飯我拿出我?guī)У乃膫�(gè)面包開始吃飯。我吃完了，同學(xué)們差不多吃完了。
該去參加下一個(gè)活動了，我們到了那塊兒地方老師讓我們出來3個(gè)女生、3個(gè)男生每個(gè)人站一個(gè)格，男生女生中空一個(gè)格，規(guī)則是每個(gè)人可以往前走一步，或跳一個(gè)人，不能后退。我沒有帶筆和紙，我就拿了一塊石頭在地上分析，可我左想右想怎么也想不出方法。就在這時(shí)右面的小組解開了。
我們繼續(xù)往前走，到了最后一個(gè)地方，時(shí)間不夠了！我們只好去集合了，可是老實(shí)說解散吃飯了！啊！我們已經(jīng)吃過飯了！其實(shí)我們應(yīng)該但是不吃飯，現(xiàn)在再吃。
我們回到學(xué)校，我真開心，我希望下次再來一次社會實(shí)踐活動！
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