多彩的活動優秀作文六年級上冊（精選53篇）

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的多彩的活動優秀作文六年級上冊，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇1

　　“嘿!臺詞背過了嗎?””背過了，這個劇本真有趣。”同學們七嘴八舌地議論著。假期，我們小組要出演穿越情景劇《送孟浩然之廣陵》同學們十分積極地準備，對此次表演充滿了期待和信心。

　　“李白”清了清嗓子，在仔細體會自己的角色;“孟浩然”閉上眼睛，努力地回憶自己的臺詞，飾演老師的同學帶領著自己的“學生”站在一旁先自行彩排一遍。

　　彩排正式開始了。“老師”和同學們自信滿滿地走上了講臺，深情地演繹起來：“同學們，你們背過，并了解《送孟浩然之廣陵》的背景嗎?”飾演同學們的伙伴，一臉嚴肅地回答著“老師”的問題。

　　第一幕結束了，輪到“詩仙李白”出場了，“李白”看上去好像醉醺醺的，旁邊跟了個“書童”，二人完全不像是背臺詞，好像是真的將自己置身于唐代似的，當李白看到崔顥的《黃鶴樓》時說到：“唉，眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭。”可愛，頑皮的小書童，手端著硯臺，一臉認真地追問著李白。

　　一旁的導演看見這可愛的場景，“噗嗤”一聲笑了出來，但小演員們卻依然一本正經演繹著，絲毫不管外界發生的事情，只想著演好自己的角色。當演到孟浩然與李白依依惜別的時候，那“孟浩然”緊握著“李白”的手，二人深情地道別，兩位小演員的眼里都噙滿了淚水。

　　這一幕導演、觀眾們連做夢都想不到，這些缺乏經驗的小演員們能這么深刻地理解李，孟二人的情誼，彩排結束后，大家都久久陶醉于其中，大約三秒鐘后，臺下響起了雷鳴般的掌聲，大家都夸贊小演員們的演技。

　　這次彩排，小演員們都明白了理解人物的心情對演員們又有多么重要。而且通過這次的訓練，我們對于這首古詩的理解，又更加深了一層。

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇2

　　晚風拂過樹梢，與樹葉跳了一支舞，又去找星星述說中秋的秘密，銀白色的月光照到了晚風身上，晚風一驚，拂過小女孩的臉。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”，不知不覺間時間已從指縫流走，又到了一年月圓江邊過。

　　月光給每個人臉上都鍍了一層銀霜，晚風輕拂，有幾戶人家在江岸賞月，大家都抬頭望著，眼中映出了大大小小的銀光，似淚又似霧。一張張仰望的臉連成一片，片片銀光連成一面，面面都洋溢著幸福的微笑，喃喃聲中流露著喜悅。

　　小男孩在大人身邊跳著，跑著又是唱著新學的童謠，又是拼命地問爸爸月亮上為什么黑黑的；小姑娘依偎在奶奶懷里，指著月亮口齒不清地說這是玉兔，那是嫦娥，還有一棵桂樹，然后合攏了雙眼咂了咂嘴睡著了，像只溫順的貓咪。

　　老人們坐在藤椅上，聊著往事；父母們肩并肩站著，臉上有種讀不懂的幸福和感動；年輕的男女漫步著，牽著手。在這月下有多少幸福的人啊？望向遠處，那里還有幾位爺爺奶奶跳著廣場舞。

　　月影倒映在江上，泛起片片銀光，左右搖晃不定，鋪出一條銀白的道路，那銀白的月光似有溫度，讓每個人臉上都有著吃了蜜一樣的笑容，甜到了心底。

　　所有人都在同一片月光下，都望著這片月亮。一家子坐在一起，相依相偎，心早早在一起了，孩子們相互追著，笑著。月其實并不需要任何定義，它只是讓人們的心連在了一起。

　　今日月圓，若無事，仰望明月，重溫那份思念。

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇3

　　今天的天氣格外的涼，天空黑魆魆的，好似深不見底的陰溝，天底下，大家都在家中看著電視，呆在暖和的被窩里，而我呢？正和萱萱在外面“流浪”呢，這是怎么回事呢？這一切的一切都發生在四個小時前。

　　在四小時前，萱萱空穴來風，想去歡樂谷，鑒于我們是好朋友兼發小，就邀請我一同去歡樂谷，我心想：歡樂谷里有過山車，媽媽天天都說我膽子小，那我就好好利用這個機會，展示展示我的膽子很大，就這樣，我爽快答應了。

　　暈車的，我忍住了肚子痛，兩個小時的車程我都在想，等我勇敢地踏上過山車時，媽媽會是什么樣的表情呢？會不會覺得我膽子很大呀？畢竟她不敢坐過山車，我一直都期盼著那一刻的到來……想著想著到了！買完票，我們沖進歡樂谷，萱萱拉著我的手，很快就找到了過山車，我滿心歡喜，看了看那“微型”的過山車，緊張的情緒慢慢延伸，但我身旁的萱萱，卻興奮的說：“不大不小，剛剛好，我們快走吧！”我們在十米開外的排隊處排好隊。

　　快啦，快到我們了！天空突然變得陰沉沉的，一滴，兩滴，從黑色的烏云里蹦出一顆顆珍珠，一點兒不比《望湖樓醉書》里的差。我們趕快躲雨，媽媽還跟我開玩：“老天都知道你膽子小，幫了幫你，不然你得嚇尿褲子呀！”

　　回想這一天，我坐了那么久的車，連一個項目都沒玩，就下雨了，不僅沒有展現我的膽量，還被媽媽數落一番，什么歡樂谷呀！這明明就是不折不扣的“悲傷谷”啊！

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇4

　　在我的生活中，我有過許許多多的嘗試，有些早已忘卻，但其中，最讓我記憶猶新，難以忘懷的便是那次驚險的嘗試了。

　　那是在上個寒假，我終于來到了我期盼已久的金茂大廈的頂層去參加那里刺激的“云中漫步”活動。望著四周一望無際且如同冰川一般厚厚的云層，我現在可是在400多米的高空上呀！

　　經過一系列安全措施安裝后，驚心動魄的我終于來到了室外的沒有欄桿的玻璃橋上，在那里，狂風如同一匹覺醒的怪物在我的耳邊咆哮，陰沉而冰冷的空氣使我想到了危險，厚厚的云層更是如同一個帶尖刺的的牢籠一般，將我囚禁在這，讓我同危險斗智斗勇。

　　向導出來后，門便無情的關閉了，在我心中，通往安全的光明大道也暗淡了，向導并沒有說什么，只是擺擺手讓我跟上他，然后在一瞬間，他便消失在了墻角。

　　我一個人逆著如閃電般快速的疾風，抓著安全繩慢慢的前進，風刃在我的臉上劃了一下又一下，我對墜樓死亡的恐懼也越來越深，我一步一步沿著玻璃道向前走，心中充滿了孤立無援、絕望的情緒，因為通過厚重的擋風玻璃，里面的人都可以看見我，而他們卻都無動于衷。

　　這時，突然，在我心中突然出現了一扇門，那便象征著希望。

　　帶著這一點希望，我走過了幾個墻角后，我終于看到了向導和門，帶著成功的喜悅，我終于成功回到了室內，回歸了希望和安全。

　　所有，從此，通過這件事，我知道了，只要不放棄希望，就一定會成功。

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇5

　　在路上，我還在回想著五小時前的槍戰，但緊張的心已放下了，這是怎么回事呢？回到五小時前吧。

　　這是一場真人CS。我站在隊伍里，聽著教練說要求：“這槍要這樣拿，不能兩手放一起，這是接收信號的。被打中后會掉一條命，每人只有三條命，被打中三次后，槍就打不出子彈了，聽明白了嗎？”我們五十多人一起響亮地回答：“明白！”我們被分成紅藍兩隊，我在藍隊，一共25人，可紅隊有27人。不怕，大家達成共識：我們要用頭腦打槍。

　　這是一次攻守戰，我隊分散開來，分布在各個角落：五號在窗口射擊，我和六號在三樓樓梯口防守。五號發現遠攻的敵人，于是開始瘋狂地射擊！我也聽見了腳步聲，一樓傳來了一陣槍聲，二樓也是，敵人來了！五號一看，向我們沖了過來，想來支援我們，突然一名躲在暗處的紅隊隊員三連槍打“死”了五號。利用這瞬間，我們向紅隊猛烈地開火，“啊—！”我后面傳來一聲慘叫，三號也倒了。“啊！”我也中了一槍，我趕緊向后撤，上了四樓。六、七、八樓的我軍都來到了四樓，敵人絕戰，五樓的人在準備做后最后一道防線。

　　我們兩條巨龍正面開戰。你一槍，我一炮，很快，我們的人剩下不多了，看來我們必須要開始配合打游擊戰了。我們一會兒散開，一會聚焦，左一下，右一下地打，把敵人給打暈了。

　　這時，五樓的我方隊員也下來支援了，大家一起沖向敵人，一個個地干掉。

　　最后，我隊取得了最終勝利，這就是團結！

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇6

　　在暑假，我們托管班舉行了一次別出心裁的實踐活動。

　　到達了目的地，我們來到一塊空地，開始分組玩小游戲，玩到黃昏。躺在床上，還回味著小游戲。

　　第二天的活動，真是我們意想不到的意想不到，吃了蜜還甜上十倍—今天活動是打CS。而且打得異常激烈。

　　我們興致勃勃地穿戴好裝備，開始分組了，又讓我們意外的是：家長一隊，小孩一隊！

　　一開始我們迅速占領至高點，把家長打的那叫一個慘，有的，剛走上戰場就被圍殲，有的拼命反抗，卻被亂槍"帶走"，有的"瑟瑟發抖"躲在角落，有的甚至把帽子丟在地上，氣沖沖的走了。但是，我們被“老狐貍”騙了。他們趁我們放松警惕，便開始左右夾擊，中間廣場也有“狙擊手”一時間，我們被打得暈頭轉向，死的死，傷的傷。唯一的辦法就是從包圍圈沖出去，原本有20幾人，沖出包圍圈，只剩下了五人，從臺階往下一跳。本以為風平浪靜，可誰知草叢里都有伏兵！于是乎，我們被打成“篩子”了。好像泄氣的氣球，不情不愿，垂頭喪氣地走出營地。看著家長得意的表情，我比吃了十顆黃連還苦。

　　這一次別出心裁的活動，讓我又驚又喜，也讓我知道了：做人要謙虛，像諸葛亮一樣謹慎。這是我一生中覺得最好玩又最別出心裁又最狼狽又最悲傷的一次活動，雖然有那么一絲絲的不服氣，也有一點傷心，但，快樂總比悲傷大，我把打CS當成了一種游戲，從不記“仇”

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇7

　　今天下午五點半的時候，我又踏入了一中校園，我這次不是去學習，也不是回去拿東西，而是去參加市一中武術校隊的選拔。

　　我在門口教練的指導下，找到了武術室，原來就是我們在平時練乒乓球的地方往里面走一點，我向人群里一掃，想找同學，可是沒有找到，突然聽到有人在叫我的名字，向聲音的源頭望去，原來是齊李昊在叫我，我跑過去與齊李昊站在一起互相聊天。

　　教練把我們分組，每組六個人，我和齊劉昊被分到了二組。我們先看第一組考試，我知道這次大體考的是什么了，有立定跳遠、俯臥撐、單腿站立，還有兩個重量級的項目，下叉和下腰，這兩個項目我根本就沒有練過，下叉下不下去，下腰腰又太硬了。

　　我愉快的心情開始緊張了，時間過得好像很快，不大一會兒就到我們了，我抱著不過的心態去測試，但是我不可以太丟人了，起碼要把前幾個項目給做好。第一個項目是立定跳遠，我按體育老師平時教的方法，拉伸一定要拉直，蹲一定要蹲好，“三、二、一”起跳，我如同離弦的弓箭一樣射了出去，完美落地。后面的幾位同學緊跟著也完成了，我一看我在我們這組小組里面跳的還不錯，就頓時有了信心，怕他呢，我不僅這個要比他們強，個個都要比他們強。

　　心情一放松，我后面幾個項目就要比平時做的好多了，下叉比平時下的深了，下腰我也可以撐起來了。

　　同學們一輪一輪的比賽，一個小時以后比賽結束，教練宣布了名單，我順利進入了武術對隊，果然信心加實力等于成功。

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇8

　　一年一度的跳蚤市場要開始了，天空中白云飄飄，清風微拂；可是地下已是人潮涌動。

　　市場雖然也才剛剛開放，但同學們已如潮水一般紛紛擠進來。大家的臉上都因為吃力而呲牙咧嘴。有的人揮舞雙臂，像要把同學們都劃到后面去似的；有的人臂膀死命往前頂，想一下子沖到最前面去；有人的在人群中左閃右閃，恨不得一下子閃到店鋪里去搶購。一陣子下來，大家的手臂大都破了一層皮，但這絲毫不能影響大家如火般的熱情與興趣。

　　人群漸漸散開來，接著就是“賣家秀”了。個個店鋪里，喊聲都如同風暴般不停襲來，吆喝聲似子彈，一瞬穿透了大腦，使人難以抉擇。在一家店鋪里，同學們正費力地叫賣著，吆喝聲與顧客的喊聲融成一片。有人賣力的叫著，緊閉著眼；他一旁的同學干脆站起來喊，那人鼓著腮幫子，雙眼瞪得奇大無比；墻后卻更響，那一面的同學氣吞山河，不止在我們這邊，另一個店鋪的人也能聽的一清二楚。

　　我們這邊不僅賣家千奇百怪，商品也是各式各樣，有受人喜愛的捏捏玩具，有隨心所欲變化的變形車，還有價格昂貴的樂高和便宜的小鑰匙扣。人群蠢蠢欲動，很快就將商品席卷一空了。

　　活動已經結束，人群也已散去。天上仍是云朵飄飄，鳥兒仍是像平常一樣飛行，可人們的心情久久無法平靜，那一刻，他們是多么快樂呀！

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇9

　　這一天雖無烈日炎炎，但天空一片碧藍，在這好天氣中，運動會如約舉行了。

　　全場人聲鼎沸，同學們跑來跑去，說話聲，吶喊聲被合在一起，感覺耳朵都要被震聾了。跑步的運動員們賣力的跑著，有的疾步如飛，有的滿臉通紅，但這都不是我關心的，而我最關心的，是壘球。

　　扔壘球的一個個都膀大腰圓，似乎握個手都可以讓骨頭脫節。不過也有瘦小的選手，不論是誰，乾坤未定，你我皆是黑馬。

　　比賽開始，選手們紛紛排好，第一個選手拿好了球，緊緊地用五指抓住，左手筆直地伸向前方，兩腿往前一蹬，右手像投石機一般將球擲出。球在空中畫出一道弧線，不過這一球只是“飛”得極高，卻沒有“飛”得很遠。

　　接下的選手有的扔出就要大吼一聲；有的把手掄成了一個圈，再扔出去；有的助跑好長距離，才狠狠地擲出。

　　“他來了！他來了！”通過聲音，我看見了那個“他”。他身穿黑衣，又高又大，兩手粗壯有力。而他，就是今年運動會最有希望突破記錄的人。

　　他拿起一個球，五根指頭好似要把球捏穿，他兩眼目視天空。助跑時，他的雙腿像饑餓的人手中的筷子，不斷地交錯著。他手往前使勁一甩。球像一顆子彈一樣飛出，越過一個個小旗，落在了最前端，全場一片歡呼。

　　隨著運動會的結束，人群們紛紛散去。

　　上天沒有安排任何人作為霸主，也沒有安排誰來取代霸主的位置，一切的超越，都來源于實力。

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇10

　　太陽已經升到頂端，強烈的陽光無情的炙烤著大地，我們迎來了軍訓第一餐。

　　“吃飯嘍！”同學們帶著喜悅到上頭的聲音齊聲高喊，一位同學臉上露出了燦爛的笑容，近乎比太陽還燦爛。甚至還有同學手舞足蹈，為整個氣氛增添了一絲愉悅。大家陸陸續續走進了食堂，但映入眼簾的只有表情嚴肅的教官，好像要一口把我們吞了。剩下的就是整齊排列的飯菜了。

　　同學們還沒有緩過神來，“10分鐘吃完！否則50個深蹲否則50個深蹲起步！”這道天旨震天動地，震懾全場。整個食堂頓時鴉雀無聲，大家筆直地站在餐桌前。

　　吃飯就跟比賽，一般哨聲一響，同學們迅速拿上“兵器”，對著飯菜就是一頓夾，已經顧不上什么聊天了。隔壁桌有位同學臉上紅的都鼓了起來，大家絲毫沒有任何喘氣的機會。敲來敲去的鐵盤聲響徹蒼穹。

　　霎那間，時間僅剩短暫的3分鐘，大家不約而同地開始了狼吞虎咽，恨不得把飯舔的干干凈凈。數百人的姿態都出奇的一致，可時間不等人，最后60秒倒計時已經開始流逝。同學們一蜂窩地涌去餐盤放置處，有些摳門的同學甚至邊走邊吃。

　　“3，2，1！”響亮的叫聲回蕩食堂，急迫的場面凝固了下來，漏網之魚也一個一個被教官抓住。他們懊惱自己應該吃快一點。

　　看著他們做深蹲，一起一蹲，如同整齊的波浪一般。我仿佛醒悟了。吃飯是重要的時間也是重要的，你永遠也趕不上時間，但可以盡力去縮短那段距離。怎么去追？時時都可以。

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇11

　　盼星星盼月亮，終于盼到了這次校園里舉行的活動。這一天，我是多么的開心呀，活像一只剛被放出來的小鳥，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。

　　今天下午，我們要來選擇自己喜歡的特色課程，這里有豐富多彩的象棋，有互相較量的籃球，有好玩的手工，有音樂、書法、舞蹈……這么多活動，我轉來轉去，真不知道選哪個好？最后，我選擇了豐富多彩的象棋。

　　等到了開始活動的時候，我們有序的去了所對應的年級。到了教室，我們排了座位，就開始互相切磋。我和我的同學開始比拼象棋，因為我之前在家里學過，所以我占了上風。當然，我沒有給同學一點兒機會，一口氣，把他的“手下”全打敗了。第二局，我依然按以往的走法，可是我的對手好像看穿了我的計謀，把我的大將給“打敗了”。我現在形勢非常不好，但是我沒有慌張，把局勢扳了回來，拿下了這一局，最終我以2：0的比分贏下了這一場。

　　看看周圍的情形：有的也和我們一樣下完了一盤，勝利者為勝利而喜悅，失敗者發出遺憾的唏噓聲；有的棋局還沒有結束，下棋的棋手細心觀察，放棋子時緊張不；教室里歡聲笑語。“叮鈴鈴”伴隨著鈴聲的響起，下課了，我們依依不舍得回教室上課了。

　　我非常喜歡這次活動，他讓我的知識更添一尺，希望我們大家都能學會下象棋。

　　這次活動讓我明白了許多，遇到困難不要怕，要用智慧去面對。

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇12

　　小學的六年生活即將結束了，然而，最使我難忘的，還是六年級上半學期的社會實踐。

　　這次實踐是在方舟實踐基地。那是在第二天，實踐的活動是航模。教我們航模的，是一個男生宿舍的胖教官。他先提出幾個問題，讓我們來解答。答對了，就能夠拿一個獎品。然后，教官給我們做一個示范，教官對一片機翼和一片機尾翼做上記號，然后對其他一些零件進行加工或裁剪。最終，用漿糊將這些零件粘在一齊，就做成了航模。

　　兩人一組共同完成、制作一架航模，我和陳凌宇被分在了一組。此前，他先答對了教師提出的一個問題，所以，他得到了另外一個航模材料。我給機翼和機尾翼作上記號，然后，我們要對其他一些零件進行加工。當我在剪一個零件時，一不細心把一個零件給剪多了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這架航模險些要作廢，我冷靜地做下來想。我和陳凌宇經過了幾番商量，最終想出了辦法。于是，他拿起剪刀，把它修改過來。我拿上去讓教官把這些零件給粘上。前面有二十幾個人，經過了漫長的等待，最終輪到了我。教官認真地把這些零件用漿糊粘上。陳凌宇拿起航模，讓它飛向空中，他十分滿意。于是，我把這架航模送給陳凌宇，并以我和陳凌宇名字的最終一個字命名為“宏宇一號”，那里面有我和陳凌宇的勞動成果。

　　到了第三天，我們離開了基地。經過這次實踐，我懂得了遇到事情要冷靜，不要慌亂，要想辦法，才能取得成功。

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇13

　　在炎熱的夏天，唯一一個可以讓同學們打起精神的活動大概就只有運動會了，因為對于大多數學生來說，運動會的意義并不在于競逐青春展現活力，而是緊張的學習氛圍中少有的放松和喘息。雖說運動會本質圖個放松，但真進了場，被熱血沸騰的氛圍一帶動，這幫少年少女的好勝心就都出來了。

　　在六年時光中最令我難忘的是四下的一次運動會中的接力賽。砰！槍響的瞬間，人們的目光一起向同個地方投去，那是一位我們班的同學，他跑在最前面，一路飛奔，疾馳如風，我們看著他把其他班級的運動員甩在身后，然后把棒子遞給了另一個男生。加油聲充滿整個操場，喊得熱血沸騰。可第二個男生跑得異常慢，他邁著小短腿掙扎了一下，無濟于事，等他跑到交接點，把棒子給一個女孩時，前一個同學的優勢已經被敗完了。那個女孩本來就不擅長路跑，只因為足班長被拉來湊數的，她跑完我們班飛速變成倒數第一，跑到最后眼淚都出來了。她把接力棒遞給一個男孩時聽見男孩說：“女漢子哭什么啊。”下一秒，他像離弦箭一般飛了出去。整個操場都沸了起來，沖著跑道大吼，他把接力棒給了一個女生。下一刻女生沖了出去，我們本以為優勢又要敗下去了，可萬萬沒想到女生瘋起來簡直一切皆有可能。然后，過山車之旅開始了，過山車一會兒上，一會兒下。看到最后一棒的少年飛奔著一個個超人時，群情激奮，果然，少年奔跑的時候像是穿過了光陰。

　　雖然最后我們拿到的不是什么好成績，但過程也總夠我們歡呼雀躍了。

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇14

　　氣象預報相信大家都看過，但是你們知道氣象預報是怎么分析出來的嗎?

　　今天我們社區組織高年級的小朋友去寧波市氣象局里一探究竟。到了氣象局之后，我們在氣象局主任錢燕珍阿姨的帶領下開始了氣象局之旅。一進大廳，我們就看見正前方的大廳屏幕上一幅幅的衛星云圖，左右兩排整齊地排列著密密麻麻的計算，許多工作人員正忙碌其中。在錢阿姨的指點下，我們在氣象云圖上看到了計算機，根據衛星云圖計算出來的今年第七號臺風“海高斯”的實時路徑。聽錢阿姨說，一個國家總是把的計算機交給氣象部門，因為氣象部門需要的計算量很大，通過計算才能更加精準地預測氣象災害，通報給政府，可以減少人民財產的損失，氣象部門的作用可真大!接著我們到了第二站：氣象預報節目錄制中心，原來我們在電視里看到的播出的氣象預報的背景，大多是用智能計算機后期制作上去的，實際拍攝時候的背景是綠色或藍色的幕布，后期通過運用計算機將畫面的藍色或綠色的幕布去除，只剩下人的畫面，再把編輯好的背景放上去，才形成了我們在電視上所看到的畫面，我們每個小朋友還輪番體驗了一把小小氣象預報主持人。

　　半天的時間稍縱即逝，我們就要走了，臨走之前，我們不約而同地向氣象工作者們深深地敬了個禮，表達了我們的敬意。

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇15

　　捐款，對于我們肯定是再熟悉不過了。但你見過愛心義賣捐款嗎？今天我們就進行了一次“愛心義賣”。

　　上午，謝老師說下午要進行“愛心義賣”，賣得的錢用來進行公益捐贈。我們一個個的都非常興奮，議論紛紛，充滿了期待。下午，好不容易熬到了5點，義賣活動終于開始了，我們幾個姓氏小組長先拿著物品來到了操場上。把物品全部安置好后，不一會兒，這里就人山人海，全是同學了。剛開始時，我這里的生意非常冷清，我便去其他的商鋪轉悠。突然，我的眼睛鎖定在了一本籃球雜志上，問了問定價，十元。天吶！世間僅有如此實惠之書！于是，我拿出兜里的錢將那本書買了下來。回到自己小組的攤位后，我大致看了一下，不錯，正是我喜歡的。于是乎，我心滿意足便坐下來，開始管理起了攤位。一段時間后，原本冷清的生意也熱鬧了起來。我們采用了“薄利多銷”的方法——雖然做的經常是虧本買賣。但是，就是這樣的一派和諧，也有人出來打攪。有一個女生，她趁我們扭頭談話期間，拿了一個小樹就走了。當時是我管理的收入，而錢袋里沒有其他的錢的進出，所以，我更加認定她沒有付錢。但當我起身去找她時，她卻消失了，我只得重新坐下。后來聽說，邵和他們那組被人拿走了100塊錢！看來，真是害人之心不可有，防人之心不可無啊！

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇16

　　秋高氣爽，陽光燦爛，我們學校一年一度的秋季運動會開始啦！

　　首先進行的是入場式，彩旗隊、教師隊、家長隊、啦啦操隊和各班方隊依次經過主席臺進入會場。表演完廣播操，比賽正式開始了。操場的東邊正在進行100米短跑比賽。發令槍一響，選手們就像離弦的箭向終點奔去。操場西邊是親子跳繩比賽。哨聲一響，家長們各顯神通，比孩子們跳得還帶勁。

　　操場中間忽然響起來一片歡呼聲。原來是最受歡迎，也最考驗集體配合的接力比賽要開始了。我們班6男6女參加比賽，他們各個磨拳擦掌，都表示要爭奪年級第一。

　　我們年級六個班的第一棒都是班里跑得最快的同學，第一輪難分高下。關鍵的第二棒出發了，場邊的加油聲和歡呼聲此起彼伏。我們班的張東個高腿長速度快，一下就領先了。到第六棒的王猛已經與第二名拉開了距離，“五班加油”的喊聲更響了。第七棒的李佳早早地伸出手準備好接棒，可是王猛沖得太快了，竟然沒有剎住腳步，接力棒掉到了地上。“啊！”還沒等我們驚叫完，李佳已經撿起了接力棒飛奔出去。“李佳加油”，王老師帶著我們喊起來。李佳越跑越快，慢慢縮小了落后的距離。后面的三位同學發揮更出色，終于從第六名追回到第三名，我們班同學高興地跳了起來。

　　這次運動會我們班雖然沒有得到接力賽第一，但是選手們臨危不亂，團結合作，不僅最終取得了比較好的成績，而且同學們的意志力也得到了鍛煉。

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇17

　　游泳館一年一度的游泳比賽如期舉辦。我作為參賽隊員，早早地在游泳館門口等我的教練。

　　游泳館里人山人海。運動員們都換好了五顏六色的游泳服，都站在泳池旁各自做準備活動。你伸伸腰，我抻抻腿，都把筋骨活動開了。我們的心情無比激動，個個神采飛揚，自信滿滿。第一輪是游泳接力，四種泳姿由四位運動員來完成接力。我對自己心理暗示“千萬不能失誤啊！”只聽一聲哨響，大家飛速地如魚兒一般嗖地游了出去，一個個你追我趕，不甘示弱。觀眾席歡呼聲，吶喊聲響成一片。很快，我前面幾棒都游完了。我的雙腿在顫抖，內心十分害怕。只見我前面那棒選手，飛快地向我游來。我和他交接后向對面游去，我的內心非常害怕，因此我閉著眼睛游完了全程。比賽隊員都筋疲力盡地回到了休息室。

　　激動人心的頒獎時刻到了。游泳館里的空氣仿佛凝固了，瞬時間鴉雀無聲。只聽頒獎員大聲喊到：“第三名：第13小組，第二名：第2小組。”觀眾席上頓時掌聲雷動。頒獎員繼續喊道：“第一名：第4小組。”我驚訝地揉了揉耳朵。我沒聽錯吧！我們是第一名。所有觀眾都站起來給我們鼓掌。魏教練也告訴我“你沒看見，你游得可快了，甩了他們一大截。”我即興奮又開心，原來我也可以游得這么快。

　　參加接力比賽，可以讓我們的團隊意識變強，我也從中感受到了無比的歡樂。

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇18

　　九月中旬，班主任藍老師在班里宣布：“月底要召開運動會。”話沒說完，全班同學高興地大呼起來，尤其是男生，手舞足蹈，眉開眼笑。

　　終于等到了運動會召開的那天，同學們都很激動，想著要為班級增光添彩。隆重的入場儀式后，比賽終于拉開了序幕。

　　男子100米預賽開始了，只見運動員們各個摩拳擦掌、躍躍欲試，估計為了今天的比賽都準備了很久。只聽一聲槍響，運動員們都沖出起跑線，我們班的潘同學更是像離弦的箭一般沖出去，他不停地擺動著雙臂。我們班同學更是賣力地吶喊：“加油，加油！”就當快到終點時，意外發生了，潘同學居然摔倒了，膝蓋破了皮。霎時，喧鬧的同學們安靜了下來。有的人臉上浮現出失望的神情，有些人一臉焦急，替他擔心。

　　也不知道過了多久，不知道哪位同學大聲叫道：“加油，我們相信你！”已然偃旗息鼓的熱情再次高漲，同學們繼續鼓舞著，早已在終點準備迎接運動員的老師也情不自禁地一起給他打氣。一張張堅定的臉，一顆顆信任的心，成為了潘同學前進的動力。

　　雖然因為摔跤，潘同學沒有進入最后的決賽，但是在我們的心目中，他已經成為了一個勝利者，他戰勝了自己，在困難面前沒有屈服，也給我們上了很好的一課，我想：這是我這次運動會上最大的收獲。

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇19

　　今天，謝老師帶領著我們玩了一個游戲。

　　游戲的內容是：兩個小組進行比拼，每組分為兩隊，每隊一個“盲人”，一個“瘸子，瘸子單腿跳著走，盲人蒙上老師帶來的毛巾，每對都由瘸子帶領著盲人通過講臺，繞到指定書架前拿書，再送回去，由下一對把它放回到原位，解下毛巾放到講臺上，哪一隊先放到講臺上，哪一隊就勝利了。

　　由于前面兩隊人數不齊，所以很快就到了我們組。我們已經提前安排好了，由我和張笑語去拿書，趙玉崇和董宸廷去放書。

　　游戲開始了。

　　我接過謝老師遞來的毛巾，手忙腳亂地記在了張笑語頭上。由于太過緊張，一連好幾次剛系好卻又有些下滑，待我弄好以后，卻發現張盛涵他們已經開始跑了，于是我也拉起張笑宇的手就跑，聽著耳邊同學們一陣又一陣的催促聲、加油聲中，我也明白我需要更快一點。站上臺階時，我為了省事沒有扶桌子直接就向上蹦，結果卻沒能蹦上去，反而摔在了地上。不過，因為比賽還沒有結束，而且摔的也不算太疼，所以火急火燎的爬起來繼續向前跑。很快，我們拿到了那本書，便開始原路返回，把毛巾與書遞給了趙玉崇。

　　雖然我的任務已經結束了，但我的心依舊在十分激烈的跳動著，因為趙玉崇他們的速度關乎著我們小組的勝利。當然，這兩個人也并沒有辜負我們的信任——我們組勝利了。

　　這個游戲讓我感受到了殘疾人的不便，我們要珍惜自己現在所擁有的生活。

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇20

　　豐富多彩的活動“丁……”鈴響時，學生們高興地走出了教室。突然，安靜的校園變得熱鬧起來。在沙坑前，幾個學生在做跳高，每個人的目光都轉向了穿著紅色外套的4號運動員。他彎下腰一會兒，壓了壓腿一會兒。熱身后，他自信地走向沙坑，在離沙坑不遠的地方停下來，深深地吸了一口氣，大步走向沙坑，用腳在竹竿前輕輕一踩，跳過橫桿，落在沙坑里。

　　為了慶祝“六一”兒童節，幾個學生正在排練。我看見他們穿著白紗裙子在舞廳跳舞。這時，一個穿著紫色薄紗裙子的男人慢慢轉向中間，和大家跳舞。

　　在操場中央，拔河比賽還有兩個班。只有啦啦隊員喊道，“加油！來吧！”周圍都是旁觀者。兩個班的學生都在搓手。第一輪開始了，每個人都盡力站在自己一邊，雙腳像釘子一樣粘在一起。啦啦隊員的聲音越來越大。我們一使出渾身解數，就把它拔出來了，我們贏了。

　　多么豐富多彩的課外活動啊！

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇21

　　今天，學校舉行了一次運動會。真的很棒。

　　我們在座位下的草坪上排隊。第一個項目是50米賽跑。不管誰競選，我們都以熱烈的掌聲歡迎他回來。不管他跑哪一個地方，他說當他敢于參加戰爭時，他是勇敢的。當劉跑完200米時，像一只豹子一樣沖向終點線。張宇和一些人跑得像要飛向天堂一樣快。

　　在接力賽的16個人中，有8個男孩和8個女孩。開始時，其他班級超過了我們班。在激烈的戰斗中，我們班獲得了第一名。

　　我們離開草地，開始投球。球應該從上臂投擲或上手，擊球。球觸及前臂或平臺內部。每人可以扔三次。我沒看到我們班有沒有人，但我知道他們一定在加油。

　　在最后一個項目中，每個成員跳過一分鐘的大繩。老師說如果他不會跳，他會站在后面，如果他會向前跳，如果他會跳，他會跳到前面。他們連續跳得很好。我們總共跳了144下，運動會結束了。

　　我們很高興回到教室。考慮到剛才這些比賽的項目，我認為我們班的成績一定很好。

　　我記得在六一兒童節那天，我早早地來到了學校。他一走進教室，就看到教室已經裝飾得很漂亮了。

　　風扇上掛著許多彩色的燈籠。墻上有許多畫。地面更漂亮。它們都是圓形的氣球。它們又大又漂亮。老師說：“今天要舉行的一項活動是踩氣球并把它炸開。”老師還提醒我們注意安全，每個人只有一次機會，兩個人一組。

　　我們一個接一個地走出教室，整齊地排起了長隊。活動開始了。可可和樂樂一跳就順利通過了測試。然而，許多學生沒有看到正確的方向。他們只是看著前面，撲通一聲倒在地上，讓我們全班都笑了。其他學生笑著哭著。很快就輪到我和另一個同學競爭了。我看了看方向，立刻捂住了耳朵。因為我害怕爆炸的聲音，我使勁跳，“哇，我踩到它了。”老師表揚了我。

　　下一個同學跳的時候發出“咯咯，咯咯”的聲音，我們都笑了，向前向后靠著。活動結束后，老師讓幾個人打掃教室。休息時，我們也回到了各自的座位上。老師問我們，“今天這個活動有趣嗎？”“很有趣，真的很有趣。”學生們喊道。

　　今天的這個活動，雖然有些同學沒有跳成功，但臉上仍然掛著笑容，多么快樂的一天啊！學生們像這樣說話。

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇22

　　隨著一聲清脆的哨響，賽場上的選手飛快地掄起了小繩。

　　場下觀眾的歡呼潮起潮落，迎著一個又一個完美的前挽花，叫喊聲、鼓掌聲響成一片。選手搖繩的速度越來越快，逐漸已經看不見了繩子的形狀，只見了一個又一個完美的白色圓圈。

　　其中一個人搖繩速度明顯比其他人更加快，繩子在他的手上只見得到虛影。他彎著腰，眼睛緊盯著自己的雙足上下快速跳躍，雙臂緊貼在身兩側，只有手腕在小幅度的轉圈。

　　坐在我旁邊的許多觀眾也注意到了他，有些為他加油助威，還有些在小聲討論著他跳繩的技巧。突然，那人左腳崴了一下，身子快速傾斜，手中緊握的跳繩也掉在了地上。

　　場下一片唏噓聲響起，討論的話題也從“他跳的真好，估計第一是穩了”變成了“哎，真可惜啊”。上場的比賽選手們有的也三三兩兩朝他投去了或同情、或慶幸的目光。我看著那個男生，心里也默默為他嘆息。他不再猶豫停頓，而是迅速拾起了掉落腳邊的小繩，又像剛才一樣迅速起繩，再次快速投入在激烈的比賽之中。

　　也不知是因為體力不支還是怎么，所有比賽的選手都放慢了速度，跳的也不及剛才那么流暢，多多少少也都出現了絆繩的情況。然而剛才的那位“種子選手”一點兒也沒有放慢腳步，反而比剛才跳得更賣力、更快速了……

　　隨著“嗶”的哨聲響起，前挽花比賽已經結束了。我看見那個男生班上的同學急忙沖上場去，一個架著左胳膊，一個摟著肩膀，還有班主任也快步走上去迎接。那個男生用手攏了攏前額被汗水浸濕的碎發，然后沖著同學和老師露出了一個笑容……

　　那天的比賽因為一場突如其來的雨而提早結束了，可是那場活動在我心中留下的記憶卻沒有到此為止，比賽場上的激烈確實好看，但是運動員的樂觀拼搏精神卻讓這場活動更加多姿多彩！

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇23

　　天空中烈陽高掛在天空上，燥熱的陽光鋪在籃球場上，塑膠場地格外的滾燙。

　　籃球場上，運動員們在場上揮汗如雨，奮力的奔跑拼搶，球在球員的手中傳來傳去，兩種顏色的球服在場上各位鮮明。場下人們都緊緊地攥著手，皺起眉頭，踮著腳尖，安靜地觀看著比賽。我們班的邱浩軒，在場上一躍而起，手輕輕一點，籃球便被撥到了我們這邊，他拍了拍手，便要到了球，他拿手拍著球，抬頭瞄了一眼身邊。四周如飛蛾撲火一般沖向他。他見右邊沒人，便深吸一口氣，右手拍著球，向右邊沖去，之間右邊立刻有一個人堵在他的身前，他猛地原地拍了一下球，又想左邊沖去。對方圍住了他，場下的人都心一緊，瞪大眼睛，不禁為他擔心。他拿球猛地停住，迅速看了一眼四周，雙手一推，籃球便飛快地飛到了隊友的手中。觀眾舒了一口氣，愁眉舒展開來。他也絲毫不敢停歇，皺著眉頭，跑向籃筐底下，這時，球又傳到了他的手中，他雙手緊緊地抓住球，抬頭瞄準籃筐，猛地，對方有一人忽地跳起，想要阻撓，可是他機敏地手一縮，便繞過他來到籃筐正對面，他極速奔跑，衣服像是附著在他身上了一樣，他猛地一停，巨大的剎車聲傳入耳中，就連地上都被他刺出了腳印，大家都目瞪口呆。他瞄準籃筐，一躍而起，球飛了出去，在空中劃出美麗的弧線，籃球直接穿過籃筐，聲音刷過籃網，美妙的聲音讓所有人都沸騰了，大家都激動地躍起，都大喊著：“加油”，巨大的聲音回蕩在校園中。

　　在這次比賽中，我感受到了團結的力量以及堅強的體育精神，這種頑強的精神令人佩服。

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇24

　　五年級時，我參加了中小學生藝術展演，鋼琴。為了這一次比賽，我準備了好久。

　　前面的同學也都裝作鎮定地坐在等候的座位上，有的人手在腿上輕輕地敲著，有的緊張的汗都下來了，有的閉著眼睛想曲子。不少人緊攥著手里的裙子，好好的禮服變得皺巴巴的，整個大廳陷入一片緊張的氣氛中。大廳里鴉雀無聲，只有一陣陣傳來的鋼琴悅耳的聲音，有些人都忘記了緊張，開始沉迷在各種不同風格的樂曲中。這不像比賽，簡直就像一場大師們的音樂會。每個樂曲的風格都很獨特，讓人總感覺到了世外桃源。

　　前面，坐著我的好朋友，她馬上就要上場了，她一邊想曲子，一邊手指靈巧地在膝蓋上跳躍著，嘴里輕輕呢喃著。她在膝蓋上摸了一摸，會心地笑了，轉過頭來對我說，“你背會曲子了嗎？你初賽時發的視頻我看到了，彈得真好，現在我可慌了。你不緊張嗎？”“呃，有點。”她轉過頭去，繼續練了起來。“下一個。”評委老師叫了一聲。她跳起來，提著長長的藍色裙子，小跑著走到鋼琴邊，兩手提著裙擺，像跳芭蕾舞一樣，行了一個禮。她輕快的一轉身，整了整裙子，坐在琴凳上，兩只手在鋼琴上靈活地跳動著。看上去是那么的輕松，好像撫過松軟的羽毛一樣。誰知道，她用了多大的力氣？才能讓美妙的聲音布滿整個大廳。評委老師們的眼睛突然就睜大了，坐了一下午的身體也漸漸開始舒展。有一個女老師臉上露出淡淡的微笑。小觀眾們更是陶醉了，好像進入了童話里的世界。手也不亂動了，眼睛直勾勾地盯著她。我都陶醉了。她，得了一等獎。

　　歡快的活動，為學習累了的我們帶來快樂，音樂，凈化我們的心靈，讓美麗在我們心中扎根發芽。多彩的活動，帶給我們無法忘懷的喜悅。

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇25

　　在豐富多彩的校園活動中，給我留下深刻印象的活動是———學校運動會。

　　星期三，雖沒有太陽，但是天氣很涼爽，似乎是在照顧一會兒滿身大汗的運動員似的。八點了，操場上幾乎全校的學生都到齊了。每個學生的臉上都有著不同的表情；開心、激動、緊張……。隨著開幕式的結束，比賽的激烈氣氛也隨之拉起。

　　“請5年級A組女大繩隊到比賽場地！”“先試練1分鐘。”話音剛落，場上就想起了大繩大地的聲音。“1、2進，1、2進……”我參加的大繩隊沒試跳幾個1分鐘就到了。我們快速調整好狀態，排好隊，緊張地迎接了激烈的比賽。“1、2進，1、2進……”我前面的人都順利的跳完了。輪到我了。加油，我聆聽著繩子打地的聲音，“啪！”就是現在，我沖進了繩里，1，2，3，4就差最后一下了！

　　可繩子感覺偏要跟我作對似的，偏偏在最后一下的時候停了。隊友們著急了“再補一下！快！有的班快完了。”于是，我又回到原位，調整好狀態。要知道跳一下順利出繩我當時就沒有跳過，這對于我而言無疑是一個困難。再看看隊友們的臉，擔憂又充滿鼓勵，對！我不能辜負他們。“啪！”此時我的心里想法只有一個：沖！“1出”“哇！”我竟然成功了！我不僅發出了一聲感嘆！

　　比賽完了，我們是第2名。這次多彩的活動，我會將它永遠珍藏在心底！

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇26

　　今年四月份，我們學校舉行了田徑運動會。

　　我、王基睿、蘭子恒和邱浩軒參加了四乘一百米的比賽。哨聲一響，場下的同學們尖叫了起來。王基睿如同一把利劍，飛了出去，瘦小的他過了一會兒就來到了我身邊。

　　我開始慢跑了起來，右手身在后方，如一個血盆大口，希望食物的快點到來。接力棒到手了，我兩腿肌肉緊繃了起來，一手握緊接力棒，生怕它掉了下來，左手握拳，快速的擺動了起來。我如同一個離弦的箭，飛了出去風在我耳邊呼呼的吹著，時間仿佛凝固了，定在了這一刻，我一定要使出全力。

　　場邊的歡呼聲和加油聲此起彼伏，聲音充斥在整個比賽場。太陽將陽光灑在了整個場地，仿佛也是一位觀眾，正在吶喊助威。連平時不說話的女生也吶喊了起來。

　　我的速度更快了，感覺自己要飛了起來，凌空翱翔。前方蘭子恒也慢跑了起來，我將接力棒成功的遞給了蘭子恒，他也跑了起來。只見他臉繃得緊緊的，雙臂和雙腿有節奏的擺動著，不一會兒就到了最后一棒。

　　邱浩軒格外淡定，像一只鳥，飛了起來，沖向了終點。比賽結束了，場地上的吶喊聲和加油聲也漸漸的消失了，場地安靜了。

　　不一會兒，當看到我們六十一秒多的成績拿下第一時，心里美滋滋的'。

　　運動不僅僅是帶給我們快樂，還帶給了我們拼搏的精神，體育精神！

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇27

　　我參加過叫熱火朝天的義賣活動;參加過有趣的游園會;也參加過別開生面的六一兒童節晚會。可是沒有一個比得上那一次的運動會。

　　運動會里讓我印象最深刻的是那場400米短跑比賽。比賽開始前，一個個運動員都摩拳擦掌，想要在運動場上和別人一較高下。我們班的運動健將楊皓然也在里面，可他臉上卻露出著急的神色。想到以前他回回得第一的成績，我想他一定在想：比賽怎么還沒有開始，我都等不及得第一了。在班里，他跑得是最快的，通常我們跑了一圈，他已經跑了一圈半了。所以，我們對他都是自信滿滿的。

　　隨著裁判的一聲槍響，運動員們個個像離弦的箭一樣，又像剛剛從槍里射出的子彈一樣飛快地沖了出去。比賽剛開始，楊皓然就跑到了第一的位置。只見他面帶笑容，雙手有規律地擺動，大跨步地向前跑去。我們班旁觀的啦啦隊都在為他吶喊加油。

　　到第二圈的時候，其他運動員有的大口呼氣;有的也已經跑得面紅耳赤;還有的在咬牙堅持。而楊浩然他臉上的微笑還在，和其他運動員的反應一點也不一樣，看起來十分從容。這時，一個穿著白色t恤的運動員追了上來。楊皓然臉上的笑容消失了，他跑得更快了。我緊張極了：楊皓然，你一定不能被超越，你可是我們班跑的最快的。我再一看后面人，我心想：他們一定想長出一雙翅膀飛躍楊皓然。可是他們并沒有長出翅膀。我大聲喊出：“楊皓然!加油!你是最快的。”

　　到了80米的時候，楊皓然和那個穿白T恤的人并駕齊驅了，我心中暗暗為楊皓然加油鼓勁：加油!楊皓然!加油!你是最棒的你是最棒的!

　　到了最后，楊浩然第一個沖過了終點。1分27秒，太神了!楊皓然竟然打破了全校記錄。

　　同學們跑了過來，有的向楊皓然報喜，有的把楊皓然拋上了天，還有的同學開心得滿操場地跑。

　　下一輪比賽開始了，楊皓然又去參加200米短跑了……

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇28

　　聞濤的九月，紅日當空。當然，我們也迎來了新學期的振奮人心的體質測試。

　　操場上有我們奔跑的身影，體育館里有根根跳繩在甩動，同學們老師們的加油聲也此起彼伏。走廊上，我們班正在進行體前屈，莫過于我印象最深刻的一個項目。

　　教師里，同學們都在互相拉伸。緊張的氣氛中又捎帶了些許的輕松，時不時還傳出幾聲嚎叫：“你輕點兒啊！”椅子被統一推進桌子下，過道上擠滿了人，同學們三個一伙，五個一群，不留余地地在過道上拉伸。有的女生站在講臺上，彎下身子，不停地用手去勾地面；有的女生坐在別人背上，使出全身力氣往下壓；而我，直接干脆了當地搬來一張凳子，把一條腿架上去，開始壓筋。眼看著就要輪到我測試了，我更是加緊練習。

　　排在墊子后的我很快就輪到了。我十分緊張，心撲通撲通上下直跳。脫鞋子的時候，我的手都是抖的。不知為何，我剛坐上墊子，旁邊就圍上來了一群同學，她們一個個都擠來擠去，好多腦袋從人群中探出來。有個女生對我說：“你讓讓我吧！”有的女生在一旁給我鼓勵，還有的女生似乎在等待著什么發生，滿臉期待地望著我。我深吸了一口氣，把腰挺得筆直筆直的，猛地一下用力推動游標，直到我無法再往前推一點點。我抬起頭來，等待著孫老師報出我的成績。明明只有短短的一秒鐘，可我卻覺得十孫老師低頭看了看板面，說：“28”。頓時，我心里吊著的一塊大石頭終于落了地。

　　付出總是會有回報的。回想起之前在家里練到哭的那些努力，在今天有了回報，我忍不住露出了滿意的笑容。那一刻，我終于明白了一句話：“有些光芒，一定要經歷過黑夜的洗禮才更加透亮。

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇29

　　“咚、咚、咚，咚咚咚”，這聲音如戰鼓般從六（1）班教室里傳出來，發生什么事了？哦！原來是我們班同學在玩“擊鼓傳花”的游戲呢！

　　游戲規則很簡單：一人蒙眼敲鼓，鼓聲響起，代表游戲開始。同學們把代表“花”的手絹傳遞給旁邊同學，鼓聲一停，“花”落誰家，誰就表演節目。

　　鼓聲時大時小，時快時慢，在整個教室里徘徊，給人一種緊張的氣氛。全班同學緊繃著臉，不敢喘一口氣，全神貫注地盯著手絹的路線，仿佛那是一個燙手的山芋。只見手絹離我越來越近，我的心跳一下子就加快了，用顫抖的手接過“花”，忙不迭地丟給旁邊同學。

　　傳啊傳……手絹傳到了楊校宇手里，我們以為他要把手絹傳給身邊的張一爾，突然他眼里閃過一絲狡猾的目光，正當張一爾伸手要接時，楊校宇“虛晃一槍”收回了手，教室里頓時爆發出一陣大笑。楊校宇再一次把手絹遞過去，張一爾伸手一抓，又抓了個空，原來一臉壞笑的楊校宇又把手縮了回去。這下，張一爾可氣壞了，漲紅了臉站起來去奪手絹，這時候楊校宇手一松，手絹順利地落到了張一爾手中。張一爾一把攥住手絹，得意洋洋地對楊校宇說：“你不想要了嗎？還給你怎么樣？”可就在這時候，鼓聲停了，張一爾拿著手絹，微張著嘴，一臉茫然，仿佛在說：“我是誰？我在哪兒？”看著他一臉呆滯的懵樣，同學們邊鼓掌邊大笑，齊喊：“表演節目，表演節目！”

　　張一爾撓撓腦袋，認命地走到教室中間，略一思索，嘴角上揚：“那我來給大家背首詩吧！《詠鵝》——鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛拔干凈，鐵鍋燉大鵝。”說完，他做了個揭鍋蓋的動作，還用力深深吸了一口氣：“香啊！”

　　他的話音剛落，教室里頓時笑成了一鍋粥，尤其是“小豬”朱銘宇，捧著肚子在地上打滾，瞧他的紅臉蛋上只剩一對笑彎的眼睛和一張大笑的嘴了，這事兒他肯定能笑上整整一年。張一爾在大家的前翻后仰中，紅著臉地走到了“擊鼓位”。

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇30

　　9月10日是教師節，那一天全校的學生都身穿白色校服齊聚國旗廣場為老師們慶祝節日。

　　伴隨著美妙的音樂，大家都陸陸續續地進場了。我們班的位置后面不僅站了六年級的全體老師，還有學校的教導主任，校長還有副校長。原本他們還在跟旁邊的老師閑聊著，整理著自己的衣物，可音樂一停止，他們立即肅立不動。同學們不再聊天，一齊把目光投向演講臺，老師們紛紛走到班級隊伍的最后方站成一排。國旗廣場上到處是人，場中央高高挺立著一根旗桿，兩邊還有幾面紅旗迎風招展。

　　這時候，一位老師走上了演講臺，她跟我們分享了老師們與我們的故事，讓我很有感觸。雖然一些教導主任和老師沒教過我們，或許都不認識我們，他們值班時遇到我們卻總能關心地問：“午飯好不好吃？’作業多不多？”他們對我的關懷都歷歷在目，讓我感到很溫暖。同學們也被這一番話打動了，紛紛點頭、鼓掌。她演講結束后，臺下爆發出一陣排山倒海的掌聲。接著，童大隊在一陣又一陣的掌聲中大聲說道：“行尊師禮，向后轉！鞠躬！”我們彎腰三秒后還原立正。緊接著童大隊又說道：“請老師回禮！”老師們也同樣鞠躬三秒。

　　只聽見老師說：“同學們，我知道你們為老師們準備了精心的賀卡和獎狀，現在你們找到相應的老師，親手為他們獻上你們真切的祝福吧！”我的獎狀是為宋校長畫的。話音剛落，我就主動去給宋校長獻上獎狀。我小跑到她跟前，先向她敬了個隊禮，再給她送上獎狀。宋校長和藹可親地說：“謝謝！這是我嗎？畫得真像！”然后一把把我抱到懷里。我用余光掃視了一下其他人，他們有的跟老師握了握手，有的跟老師抱了抱，而老師們臉上都洋溢著幸福的神情。

　　很快，活動結束了。這次的活動令我十分難忘，這是我在北小六年，度過的最隆重、最盛大、最有意義的教師節了。

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇31

　　人生中，總會經歷許多美好的活動，然而，令我印象最深刻的還是去年秋游時放風箏的那一幕幕。

　　同學們個個都拿著自己制作的未涂色的風箏，興致勃勃地來到了草坪上放飛。一個個雪白的風箏在空中飛舞著，時不時就會有風箏落下，但同學們都未放棄，白色的風箏在同學們的歡笑中，竟被帶出了絲絲喜慶。

　　這時，一個拖著風箏奔跑的身影映入了我的眼簾，原來是王哲源，只見他正飛快地拖著風箏跑，都跑了好幾百米了，但風箏依舊倔強地躺在草地上，不肯飛向那蔚藍的天空。這可把王哲源急壞了，他滿頭大汗，一邊生氣地跺著腳，一邊開始研究其它讓風箏起飛的方法。近十分鐘后，風箏終于被他所征服，飛了起來。王哲源高興極了，雙手放著線，眼睛笑成一條線，眉毛也耷拉下來，嘴巴發出成功后的狂笑。但好景不長，只聽“啪”的一聲，風箏的線斷了，那風箏就如一位老人，搖搖晃晃地落在了地上，再也起不來了。

　　不遠處，張遠哲的風箏正如一位美麗的少女在空中跳著優美動人的舞蹈，仿佛演繹著我們生活的精彩，那風箏越飛越高，他興奮極了，大喊：“大家快看！我的風箏是飛得最高的！哈哈哈！”他那標志性的魔性狂笑吸引了大家的眼球，都把注意力轉移到他的風箏上了……

　　啊！雖然草坪上的風箏都是白色的，但我覺得那一個個白色的風箏是那么炫麗多彩，就像我們童年的夢想一樣，雖然會遭受挫折，會落下，會損壞，但它們必將重新飛起，重新起航，重新去追逐藍天的腳步，重新去追逐夢想的道路！

　　啊！我愛放風箏，我相信自己的夢想也會隨著風箏起航！

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇32

　　一個風和日麗的下午，我們學校舉行了一場別開生面的活動——“跳蚤市場”，也就是把各自不需要的東西拿到學校操場上來買賣。

　　活動開始了。走出教室，來到操場，哇！真是人山人海，人聲鼎沸。我們仿佛走進了一個商場，有擺攤的，有購物的。從一年級到六年級，同學們把各自的東西擺在操場上。我環顧了四周攤點，有書、筆、文具盒、橡皮泥、玩具，甚至還有方便面、裝飾品、手機、平板電腦、筆記本……真是多種多樣，五花八門，豐富極了。

　　我拿的是雪人音樂魔盒、小花籃等。我和奶奶商量好了，決定給這些東西都標價為10元。我把“商品”擺好后，見有一女生朝我的攤點走來，便開始吆喝起來：

　　“走過路過，別錯過。音樂盒，9成新，好東西，便宜喲，甩賣了，就10元。”

　　這一吆喝很見效。果然，那女生對我音樂盒感興趣。她對我笑了笑：“我看看，是不是好的喲？”

　　“絕對是好的，我才用一周，我不喜歡音樂，賣給你算了。”

　　她左看看，右看看，見確實不錯：

　　“10元？”

　　“嗯，就10元！”我生怕她不要，肯定地回答道。

　　“好！成交。”

　　哈哈，旗開得勝。我心里樂開了花。不一會，其他幾件物品也順利賣出去了。我數了數錢，一共賣了50元。

　　這次活動不但讓我開心，還讓我學會了做生意。看來我真是個做生意的料啊。

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇33

　　“加油！加油！”

　　“哈哈，快點！”

　　今天的操場咋這么熱鬧？哦，是的，你沒猜錯，我們學校一年一度的秋季運動會開始了！

　　第一項運動是集體運動——接力賽。沒有被老師選上的“李肥肉”呆呆地站在那里觀看我們比賽。

　　“滴滴”，一聲響亮的口哨聲傳入我們耳中，裁判老師高喊道：“開始，跑！”瞬間，每一組的第一個人像離弦的箭一樣沖了出去。

　　“加油！加油！”頓時，操場上沸騰起來。

　　每一個班的第一個賽手雖然都是小矮人，但實力并不差。因為我是第四個要接力的人，所以我集中注意力，眼睛死死地盯住給我送棒的人。突然，到給我遞棒的人了，只見她像閃電一樣沖向我這里來，我心里緊張得七上八下的，生怕掉了棒。還好，一切順利，這讓我松了一口氣。我使出全身力氣，沒給班上拉后腿，還順利地把棒交到了下一個同學手里，否則的話，就要成班里的死對頭啦！

　　我看了看現在的排名，“哦！天！還好！”原來我們班現在是第二名。該最后一個人了，我認為四班肯定是第一名，但黃同學一個閃電加速，讓我班成為了第一名，這讓我十分驚喜！

　　接力賽，賽出了全班的士氣。

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇34

　　在我讀二年級時，班上發生了一場“掃把大戰”，這讓人印象深刻，記憶猶新。

　　那天中午，老師們正酣然入睡午覺，而我們則在“大鬧教室”，幾個男生先拿起掃把，然后分成兩方——紅方、藍方。

　　“開戰！”旁邊的一位吃瓜同學喊道。

　　紅方的人緊握“長茅”向對方一刺，結果，藍方的人左右一躲閃，并迅速散開，包圍住紅方。藍方人舉起手上的“武器”，或猛刺對方的腿，或橫掃對方的腰，一場“戰爭”就這樣拉開了。

　　“啊！痛！別打了！”藍方把紅方打得哇哇直叫。

　　紅方的老大，上前用掃把砍向藍隊的一人；紅方其它人急紅了眼，個個像猛虎一樣沖出包圍圈，反把藍方堵在他們之中，可藍方力氣大一些，把掃把橫拿起，像擋箭牌一樣挺了出去……

　　班上同學一個個看得津津有味，且目不轉睛。

　　雙方正打得不分勝負，又有幾人參加了。一個藍方同學上來就把掃把扔了過去，“去死吧！”紅方一下被打慫了下來，其它人為了報仇，手中揮舞著掃把，可藍方比他們團結，排成了進攻和防御的結合隊形，最后，紅方大敗。

　　這一場“掃把大戰”十分精彩，我真想再來一回。

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇35

　　夜幕降臨，月亮高懸，涼風陣陣。在院壩的右側，現在的角色是舞臺。

　　“嘩！”舞臺上的燈光突然亮起，光芒四射。

　　“耶——第155期的學員們，晚上好！”教官拿著麥克風喊道。

　　“好！很好！非常好！耶——”所有學員們高興的回應道，有些人還拿起手環舞起來。

　　“今天晚上是聯歡晚會，大家高不高興？”

　　“高興——”

　　“那么，各位學員們，跟著音樂舞動起來吧！”教官說完，一曲搖滾音樂便響了起來。大家跟著音樂節拍擺動手臂，那熒光手環散發出炫目的亮光，我們一起喊著“喲喲”。

　　在一陣“857”蹦迪熱身舞過后，晚會終于進入了正題。

　　兩位主持人雖身穿軍服，但氣質絲毫不差，反倒更加有精神。

　　“現在，我宣布，小學綜合實踐基地第155期學員聯歡晚會，正式開始！”頓時，舞臺下面響起一陣熱烈的掌聲。

　　第一個節目是“拉丁舞”。說起來我就驕傲，這舞的隊形可是我排的！6位女孩一齊走上舞臺，伴隨著掌聲，節目開始了。女孩兒們動作伶俐，步伐整齊，讓人驚嘆不已。這也能看出，她們的基本功很扎實。接下來，表演了火熱的街舞。

　　終于，我盼的節目來了。下一個是我們學校的名舞——《吉祥》，這個舞蹈是從三年級開始跳的，之后被萬州電視臺錄為“春晚”。我也是其中的一員。表演時，臺下時不時傳來觀眾的歡呼聲，老師、教官們也贊不絕口，我們不由得高興起來，也越跳越勁。最后，我們還增加了一個謝幕動作。

　　一曲《吉祥》把晚會推上了高潮。

　　最后一個節目是我校的“排簫合奏”。當伴奏聲響起，一曲優美動聽的簫聲便回蕩在了山野里。全場熄掉燈光，只有發光的手環在飛舞，與樂聲一道，婉轉悠揚。這意境讓人們仿佛置身大森林般幽美……

　　時間飛快逝去，聯歡晚會很快結束了。

　　可我們卻久久地沉浸在這歡樂中，難以入睡。

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇36

　　教室里，一顆顆子彈飛來飛去。

　　咦？真是唇槍舌劍呢。教室成了戰場？

　　不，教室成了辯論室。老師讓我們組織一場辯論賽，這次辯論的主題是：先有雞還是先有蛋？

　　同學們來勁了，教室里唾沫橫飛，連珠帶炮。

　　譚哲源理直氣壯地說：“肯定是先有雞，沒有雞哪來的蛋呢？”

　　李南喬好像更聰明，反問對方道：“你的雞從哪里來？”

　　“從蛋中來！”

　　“所以，應該先有蛋！”

　　大家辯得面紅耳赤，不分上下，可都沒有說清楚理由。

　　下課鈴響了起來。同學們仍在興致勃勃地爭論著。

　　我清了清嗓子，大聲開口了：“大家別爭論了，都孤陋寡聞，我來告訴你們，是先有蛋。一個恐龍生下了蛋，其中有一個蛋發生了基因突變，就成了雞。”

　　“啊？”頓時，教室一片啞然。

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇37

　　生活中有很多活動很有趣，但是我更喜歡我們多彩的課間活動，因為我們的課間活動就像萬花筒一樣豐富多彩。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”伴著清脆的下課鈴，同學們有序地走出教室，臉上帶著笑容，大家最愛的半小時大課間要開始了。

　　我們一起走向學校操場，操場中心是草，雖然不是一眼望不到邊，卻也像碧綠的綠毯，很美。我們的活動場地就在它邊上。我們女生在一邊丟沙包，跳皮筋，可有趣了。看那邊四年級一個女生，下課能堅持踢100個毽子都不落地，圍觀的同學都為她喝彩，她就是我們學校的踢毽冠軍，那個毽子在她腳點飛來飛去，好像圍繞著她的蝴蝶。

　　那邊男生也是東一處西一處地在活動，有的聚在一起踢鍵子，有的聚在一起跳大繩，有的在體育老師的帶領下拔河，拔河隊特別壯觀，他們分兩隊，一隊是雄鷹隊，一隊是猛虎隊，中間那條紅繩，一會兒拉到左邊，一會兒拉到右邊，僵持了接近十分鐘的時間，他們一個個還是手拉繩，腳蹬著，嘴里還喊著：“一二、一二……”。這個時候，很多同班同學都圍上去給他們加油，漸漸的猛虎隊略占下風，可是忽然一個意外，雄鷹的隊首竟然不小心癱坐在地上。這時猛虎隊一鼓作氣，紅繩拉向了他們，引來一陣歡呼聲，聽著他們的歡呼聲，我覺得我們的這個操場就是我們的樂園，多彩的活動就是我們一個個撿拾的快樂，讓我們在這里開心的玩耍。

　　看，這就是我們多彩的活動——大課間，它帶給我們無限的歡樂。

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇38

　　中午午托課時，我們期待已久的竹節人大賽開始了。

　　只見同學們一個個興高采烈、充滿斗志的。首先是15分鐘的小組內比賽。最先出場的是我的主機人“小黃”與曹梓軒的竹節人“小綠”。

　　“三，二，一，開始。”隨著張晟碩的一聲令下，我們開始了對戰。起初“小黃”和“小綠”都（10）分笨拙，這時老師對我們說:“竹節人想要靈活，要捏線的上半部分線，一緊一松竹節人就站起來了。”于是我迅速地調整手捏的位置，“小黃”立馬站了起來。隨著我的手一拉一松、一前一后，“小黃”也做出挑、刺、踢、躲等動作，在我的猛烈攻勢下，“小綠”節節敗退。我們這組決出了勝負。我環顧四周，其他組也已都決出了勝負，正在津津樂道著比賽。

　　層層角逐后，我來到了六強賽。

　　比賽馬上就要開始了，但我的“小黃”線纏住了，我只好借用了曹梓軒的“小綠”。上了講臺，擺好戰場，我與宋易軒展開了對決。開局我迅速讓“小綠”站了起來對宋易軒的“大白”攻擊，但“大白”體格大直接朝我的“小綠”壓了過來，那我用力一拉頂住了，并滑動雙腳反擊，我倆正在僵持時，突然我的線斷了……

　　這次竹節人大賽我因為線斷了不幸被淘汰，我（10）分懊惱！暗暗決定，下次一定要做一個結實一點的竹節人。我要會卷土重來，拿下第一！

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇39

　　“現在，我宣布，竹節人大賽正式開始！”當老師宣布完這句話時，教室里就沸騰了。

　　四人小組開始比賽，兩個人擠住著凳子的兩邊，另兩個人開始比賽。不過最激烈的還是宋易軒和張茂坤的比賽了！

　　看呀，宋易軒一開始就進攻了，他用手臂打到張茂坤的手臂下面。一下就差點給張茂坤的竹節人給弄倒。張茂坤也不甘落后，開始了強有力地進攻，一下子就把宋易軒的竹節人給擠到了中間。宋易軒趕緊防備，張茂坤一打，宋易軒一躲，那姿勢，要多熟練有多熟練。宋易軒又趁張茂坤不備，一下子就把張茂坤給打到了兩邊。

　　張茂坤漲紅了臉，手也拉得更緊了，線緊緊地繞在手上，活像幾節連到一起的香腸。宋易軒趁著這股勁兒，乘勝追擊，張茂坤還是因為一時不備就敗下陣來，最終，老師宣布：這一場比賽獲勝者為宋易軒。這場比賽好不熱鬧，但張茂坤的失利，又讓好多同學都唏噓不已。

　　比賽仍在繼續著，但同學們討論最激烈的還是這一場比賽了，都在想：如果張茂坤沒有一時失意，那獲勝者會不會是張茂坤呢？可世上哪有那么多如果，我們還是要珍惜面前的機會，才有可能反敗為勝呀。

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇40

　　“叮鈴鈴"上課了，我懷著激動的心情走到教室門口，教室里像炸開了鍋，同學們都在討論今天竹節人大賽的事……

　　老師一進教室，同學們就立刻拿出來自己做的竹節人，大家一臉的興奮又有點驕傲，而沒有做竹節人的同學，連頭都不敢抬起來。

　　首先，是小組戰。以小組為單位，選出一個最能打的竹節人，然后進行班級大賽。大家都抓起自己做的小人兒躍躍欲試，把它腳下的細線塞進桌縫拉緊繩子讓它立起來，然后一一開斗!

　　看，隨著小李對鞋線的操控，竹節人揮動著手中的寶劍，左刺右砍，好不威風!小石也不甘示弱，手握偃月刀，大步沖向敵方，上來就是一刀!殺得小李措手不及!忽然，小石操作失誤，其中一條線卡住了，他的竹節人就立在那里一動不動，仿佛一座雕像，那呆頭呆腦的傻樣子惹得我們哈哈大笑。小李反擊的好機會來了!我的心提到了嗓子眼，大家也都凝神屏息。

　　“呀，反了！反了！”小李著急地喊著。原來是他的竹節人身子背了過去，直挺挺地倒向對方。一下子，兩個竹節人都散在了桌子上，這場如火如荼的比賽最后以“兩敗俱傷“告終。

　　快樂的時光總是那么短暫，在歡聲笑語中，竹節人大賽圓滿結束！但我們卻都意猶未盡，仍拿著自己的竹節人沉浸在對戰中……

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇41

　　“加油！加油！”“打它！打它！”原本寂靜的校園里傳來了同學們的吆喝聲，啊！原來正在進行的竹節人大賽。

　　今天中午，語文老師走進班里，對我們說：“同學們，今天中午我們不上課！大家來一場竹節人大賽！”同學們聽到這話，一蹦三尺高，紛紛從抽屜里拿出自己的“寶貝”，老師打手勢讓同學們安靜下來，然后開始講游戲規則：四人一個小組，開始內部小賽，然后選出最厲害的一個竹節人進入六決賽，贏到最后的竹節人就是班里的竹節人冠軍。

　　講完規則，同學們就立馬開始，生怕浪費一分一秒。教室里頓時熱鬧起來，我們的吵鬧聲把外面枝頭上的小鳥都嚇跑了。因為我沒有帶竹節人，所以只能把住凳子，給選手們更好的輸出環境。

　　第一場是小胡同學跟小焦選手的對戰，他們倆都先把竹節人掛到凳子上，用手死死的拉住線，一緊一松地控制著竹節人，仿佛他們兩個人就是戰場上的竹節人了——

　　咚鏘！咚咚鏘！黑虎掏心！

　　兩人打得不相上下。終于，小胡同學一個失誤而一朝落敗，小胡同學的竹節人躺到了地上，小焦選手趁熱打鐵，又一個過肩，把小胡同學的竹節人死死得壓到了凳子上。小胡同學慘敗。

　　終于到了六決賽，小組紛紛派出各隊最牛的竹節人，全班同學的目光都在那兩個人身上。

　　神龍擺尾！泰山壓頂！

　　兩個人的臉都繃得緊緊的，使出了吃奶的勁，下面的同學更是屏住了呼吸，大氣都不敢出一下，有的同學還急得直跺腳，恨不得自己上去打兩下。再看看兩人，都很著急，想要抓住破綻打到對方。小組成員奮力喊道：“加油！打倒它！”雙龍搶珠！一招致命，一個竹節人癱倒在地，起都起不來了，可真厲害啊！

　　俗話說得好：“一山不容二虎。”到了決賽，誰贏了就是冠軍了！

　　小李同學的“刺客6208”和小趙同學的“關公”登上了擂臺，匕首和大刀誰更厲害呢？關公使勁揮舞著大刀，一會兒進一會兒退，另一邊的刺客也不甘示弱，用力甩著雙匕。突然“咣”的一聲，大刀迅速飛向刺客，這下刺客慌了神，正想躲，又迎面撞上了刀尖，著實可惜，“刺客6208——敗”“哈哈，我就說嘛！”“輸了沒事，不要氣餒！”教室像開水煮沸了一般，講臺也被團團圍住。

　　下課了，比賽慘敗的同學了拉著獲勝方又打了起來，非要再分個高低勝負才行。

　　竹節人可真好玩啊！

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇42

　　“哈哈，你沒有吹出來!”教室里傳出了一陣陣歡笑聲。你想知道我們在干什么嗎?告訴你吧，我們在玩有趣的吹球游戲。

　　游戲開始了，我們的手都像小樹一樣“長”了出來，王同學自告奮勇，第一個把手舉得最高，老師就將他請上了講臺。王同學自信滿滿地走了上去，只見她面帶微笑，雙手撐著桌子，深吸了一口氣，鼓起腮幫子，用力一吹，球就像一只小黃鴨一樣慢慢地游了過去。緊接著，她又深吸一口氣，她的嘴里好像塞了兩個乒乓球，接著又猛地一吹，“小黃鴨”聽話地從水盆里跳了出來，大家都不由得鼓起了掌。王同學得意地回到了座位上。

　　老師又說：“大家每個人都吹一次。”輪到我了，我的心里像放了一只小兔子，狂跳不止。我雙腳分開，手撐桌子，然后低頭猛吹，“小黃鴨”成功地被我送到了對岸，我用了九牛二虎之力又吹了一次，可這下不太順利，球像個沒事人一樣繞著盆子打轉，又像在跳水上芭蕾。我不泄氣，又使勁吹，只見水花四濺，水珠有的跑到了地上，有的蹦到了桌子上，還有的調皮地跳到了我的臉上，我又吹了好多次，力氣都要用完了，可是球只是轉了幾個圈，就是不出來，我只好“灰溜溜”地下了臺。

　　今天的游戲真有趣。

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇43

　　“哈哈哈……”，教室里傳來一陣陣的笑聲。是怎么回事?原來我們正在玩“唱反調”的游戲呢!

　　老師讓我們排成兩排，排好隊之后老師簡單地講了一下游戲規則。同學們有的挺著胸，一動不動站著，嚴陣以待;有的站在原地扭來扭去，看起來很輕松。

　　活動開始了。盛老師臉上的笑容不見了，眼睛骨碌碌地轉了起來，好像在想什么鬼點子。老師嘴里突然冒出了三個字：“舉左手!”我愣了一下，馬上回過神來，腦子飛快地轉了起來，很快把右手舉了起來。我又看了看男生的一排，覺得不對勁，肯定有人錯了!錯的兩個男生中，有一個胖乎乎的男生臉一下子紅了，不好意思地笑了。

　　有趣的是，當老師發出“哈哈大笑”的口令時，我想：到底是哭還是不哭?那我就“哭”吧!我哇哇大哭。我發現同學有的把拳頭放在眼睛上來回動著，有的捂著臉大哭。我又看見老師在一邊偷偷地笑我們。老師太損人了。

　　更坑人的是，老師說“剛才做對的請舉手”，我們全班都把手舉了起來。老師像國王一樣巡視了一圈，幸災樂禍地說：“你們全軍覆沒了!”我們聽了目瞪口呆。原來，這也是老師的口令呀!

　　時間是那么的短暫，這歡樂的場景卻刻在了我的心里。

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇44

　　由于疫情的原因，我們學校已有一年多沒有組織校外活動了。今年4月，學校終于在園博園組織了我們盼望已久的獵狐活動。我和劉梓粲同分在第12組，我們需要帶領4名二（八）班的小同學共同完成獵狐任務。

　　抵達獵狐地點后，同學們一窩蜂地擠向了起始點。有些同學打完卡后，不管三七二十一，直接往公園里跑。還有些“慢性子”的同學端坐在長椅上，一本正經地研究著地圖。同學們做什么的都有，好不熱鬧！

　　我正看著這熱鬧的場景，就被組員們拉著跑進了公園。

　　“太好了，找到了！”我們聽見前面有同學已經打上了第一個點，就沒多想直接跟了過去。我們湊近一瞧：那是一個藍色點位，不是我們要找的。沒辦法，我放平地圖，壓好指北針，重新尋找我們組需要的點位。我們體會到了，凡事都要自己努力，不能坐享其成。

　　在全體組員的共同努力下，我們已經找到了前14個點。這時，大家已經渾身是汗，坐在長椅上大口喘著氣，有的人還用手扇風取涼。我們一致決定停下來休整一下，以便更好地迎接下一步的任務。

　　“好了，現在我們快走！”沒過幾分鐘，劉梓粲就從椅子上跳了起來，拉上我們就往15號點走，生怕比別的組落后。劉梓粲帶著一名小男生火速沖了出去，而我則拉著其余3位小同學，緊跟在后面。

　　就這樣，我們在園博園中火速地穿梭，終于在時間結束前15分鐘打完了所有的卡，回到終點。

　　我們從終點向廣場望去，人太多了！廣場上共有六個年級在集結，放眼望去全是黑黑的腦袋，而且還非常嘈雜，想要聽清對方說話一定要貼近耳朵。經歷了一番周折后，我們終于找到了班級所在的位置。

　　通過這次活動，我深刻意識到，凡事想要成功只能依靠自己，只有切實付出努力，才能得到屬于自己的收獲。

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇45

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了一年一度的運動會。

　　之前的體育課，我們練習了許久，只為在賽場上取得更好的成績。

　　運動會開始了，最先進行的是30米跑，其次是60米跑，100米，400米。運動員們臉上露出堅定的神色，哨聲一響，運動員們如同一支支離弦的箭一般沖了出去，沖向終點線。競賽場上一片歡呼。

　　田賽場上的運動員個個鉚足了勁，只為爭取一個更好的成績。跳遠比賽中，運動員們把吃奶的勁都使出來了，成績交替上升，觀眾席上歡呼不斷。

　　實心球比賽開始了，我們班的小將李禹橋一下子投出了11.6米的好成績，一陣掌聲過去，一陣又來，久久不得平靜。不好，這一球失誤了，才9.8米。到了李禹橋最后一投，他的臉上滾下豆大的汗珠。現在已經有個人比他領先，投出了12.5米的成績，成敗在此一舉。李禹橋深吸了一口氣，注意力全放在了手中的球上，他使勁一投，實心球和汗珠一起飛了出去，汗珠甩得很遠，球投得更遠。李禹橋投出了13.2米！以打破個人紀錄的好成績奪冠。

　　最后一項是迎面接力，我是最后一棒。觀眾席的同學們舞著旗子，歡呼著，吶喊著，為我們加油打氣。

　　“預備，跑！”裁判一聲令下，我們隊的第一棒林子犀如同一匹脫韁的野馬一樣沖了出去，眼神中充滿了堅定。同學們在座位上鼓著掌，把手拍麻了，也不足以表達自己心里的激動，把嗓子喊啞了，也不足以表達自己心里的興奮。

　　現場上每位選手都在奮力奔跑。到了我的時候，我們隊處于第二的位置，與第一名已經相差了大約5米。我接到棒，奮力沖了出去，所有人都屏住了呼吸。30米，我和他的距離縮小了，20米，我和他并排行進，10米，5米，3米……我超過了他，率先觸到了終點線。

　　同學們歡呼起來，過來圍著我們，為我們慶祝。舉起獎狀的那一刻，我笑了，笑得很開心，很燦爛。多日的努力沒白費，一分耕耘，一分收獲。

　　這次的運動會讓我明白了許多道理，努力付出才會有收獲，天賦加努力才會等于成功。

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇46

　　在我成長的這十一年中，我賞過無數次月，月圓時賞，月殘時也賞，但是今年八月十五的賞月之旅與以往有很多的不同之處。

　　今年的中秋節之時，我返校了，本以為不能賞月的我聽到晚上能在學校賞月的這個消息后，高興得簡直要飛起來，恨不得做幾個側空翻。

　　天慢慢的黑了，我們終于來到了學校操場上，賞月之旅平始了。

　　坐在操場上，望著那一輪明月，心中不禁感到溫暖。圓月靜靜地掛在天空中，不驚擾我們，它只是靜靜地為我們灑下一縷又一縷的月光。那溫柔的月光灑在大樹上，使大樹更加生機勃勃，灑在子桂花上，使桂花更加芬芬馥郁，灑在野草上，使野草更加綠意盎然，灑在我們身上，使我們更加健康快樂。這美麗的圓月，使萬物都更加的欣欣向榮，更加的朝氣蓬勃。

　　在這圓月之下，我們都很激動。一會兒，大家不約而同地唱起了歌，一會兒，大家不約而同地吟起了詩，一會兒大家又不約而同地跳起了舞。總之，大家都吵得吵，鬧得鬧，沒有一個是安分的。你看，現在謝昕蓓同學在人群中間唱起了《明月幾時有》，她她那全神貫注的樣子，真讓人覺得可愛。過了一會兒，我又情不自禁地吟起了蘇軾的《明月幾時有》，那濃濃的思鄉之情不禁涌上我的心頭。中秋，這個本該與家人團圓的日子，我卻沒有和我的家人們吃一頓團圓飯，看一次中秋晚會，我卻在學校里，這確實令人有些掃興，但傳念一想，能和四十八位新“家人”一起過節，心精瞬間又好了起來。

　　那一口又一口的月餅配著月光，還真有點像燭光晚餐呢！同學們情緒不禁更高漲了，有的邊吃邊笑，有的邊吃邊講，有的邊吃邊鬧，還有的邊吃邊跳。吃完月餅后，我們一起拍了許多照片，也一起聊了許多，這場賞月盛會才結束。

　　這獨特的賞月之旅可能是我最后一次在東辰小學部操場上與六一班的同學們賞月，所以我一定會把這次的賞月之旅當作一顆發光的鵝卵石，在時間的溪流中小心地把它保護好！

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇47

　　早晨，陽光明媚，操場上彩旗飄飄，我們就像一群快樂的猴子，一蹦一跳奔向操場，準備參加一年一度的拔河比賽。

　　激動人心的拔河比賽馬上就要開始了，我們班里十幾個男生迫不及待地沖上比賽場地，他們個個都是力大如牛，只見他們排成一排，個個都握緊繩子，再看二班的同學，胖瘦不一，顯然不是我們班的對手。但是他們的神情，也都憋足了勁，要和我們班一決高下。

　　“嘟”的一聲，老師把哨吹響了，比賽正式開始了，操場上加油的聲音也響起了，我們班的同學都緊緊抓著繩子，腳都恨不得在地上生了根似的，一個個身子往后傾，個個臉都憋得通紅，眼睛瞪得溜圓，都使勁地往后拉繩子。只見繩子中央的紅布條一會兒向我們班移動，一會兒又向二班移動，場上的比賽進入白熱化，這時我們班幾個喊加油的嗓門大的同學起了決定性的作用。只見他們在場邊也整齊地排成一排使足了勁，大聲地喊“加油！加油！”我們班的士氣大增，那中間的紅布一點點向我們班這邊靠近，10厘米5厘米………近了，又近了一點，我們班的同學挪動著腳步，使勁兒地往后拉。“嘟”哨聲響了，第一局我們班贏了，同學們高興得又蹦又跳。

　　第二局比賽也快開始了，這時，班里的體育委員把我們參加比賽的同學叫在一起說：“大家要撐住，把握好比賽節奏，力氣要往一處使，身子傾斜，腳要蹬地，大家要使勁往后拉。”我們都點了點頭，個個都摩拳擦掌，充滿了必勝的信心。

　　第二局的哨聲響了，只見我們班的比賽隊員個個都使出全身的力氣，緊緊地抓住繩子，額頭上掛著汗珠，大口大口地喘著粗氣，第一個打頭的同學大吼了一聲“一二”后邊的同學都一齊發力，前腿繃直，后腿下弓往后拉，紅布條一下子就沖向我們，“嘟”一聲哨響了，紅布過線了，我們贏了，我們取得了第一名，同學們高興得又蹦又跳。

　　通過這次比賽，我懂得了只有大家團結，心往一處使，才能取得勝利。

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇48

　　“今天的托管課，李老師教你們做紙毽子，這是老師小時候常玩的哦！”看著李老師自豪的神情，我不禁心生疑惑：就一張紙，一把剪刀一條線，能做出漂亮有趣的毽子來嗎？

　　首先，準備一張廢紙，上端留出三厘米左右，其余部分對折再對折，注意不要把上面的空隙折進去，折到方便剪成條狀即可。紙張最好橫著折，這樣剪出來的絲不會太長，更容易玩。

　　接著，準備開啟橫向在紙上剪出1厘米左右的紙條，太寬，毽子不美觀；太細，紙條容易掉落，注意不要剪過之前留出部分。剪完后用手拿住上端輕輕抖動，或者平放在桌上把絲轉紙條抹平。同學們欣賞著手中的這一張紙，笑著，樂著，此時的樣子像媽媽的卷發。宋潤澤把它按在鼻子下面，“看看，我的胡子！”惹得大家紛紛圍觀，教室里一片熱乎。

　　第三，把剪好的紙的上端橫豎各對折一次，折完以后不要把它打開，沿著折好對角剪一個小小三角形，展開后就是一個小孔，這個孔不能太大，不然容易撕破；孔太小，毛線穿不過去。如此這樣反復做十幾張紙。

　　最后，用毛線或找一根包裝盒上的帶子把它們穿在一起，穿的時候要小心，不要撕破。最后打一個死結，這樣，一個紙毽子就誕生啦！

　　毽子做好了，李老師教我們踢毽子。

　　毽子的玩法有好多。最簡單的是單腳踢，用一只腳把毽子踢上去，可以腳伸直向前踢，也可以曲腿。雙腳踢，就是兩只腳交換著踢，左一下，右一下。雙腳踢又有分類：一是向前伸直腳踢，二是曲腿左右踢，三是曲腿內踢。最難的是“花樣踢”，兩腳交換踢的同時，一只腳翻轉向后踢向旁邊踢，這可不是那馬容易的！但李老師會！你看，毽子在李老師腳下就像一個乖巧的小精靈，好像長了磁性一樣隨著老師的腳左右前后翻飛著，我們真是佩服得五體投地。圍觀的同學們情不自禁地拍手，大聲叫好。

　　紙毽子不僅環保，還充滿樂趣，同時也承載著無數人的童年與回憶。毽子在空中飛舞，像一朵朵怒放的菊花，在我們心中開放。

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇49

　　只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。所以一定要堅持到底！

　　團結合作是美好而又神圣的。大雁整齊地飛翔告訴我們要團結合作；螞蟻齊心協力地生活告訴我們人多力量大。團結合作就是力量。人心齊，泰山移。5月28日的這次拔河比賽，讓我真正領略到團結的力量，深刻體會到合作的美好。

　　那天，天氣晴朗，萬里無云，太陽火辣辣地炙烤著大地。操場上人聲鼎沸，等齊校長宣布完比賽規則后，我們班的參賽同學健步如飛地走向“戰場”，擺好陣勢：由F領頭，分列在繩子的左右兩側，彼此之間雙手交錯，雙腳相抵，一副嚴陣以待的樣子。

　　他們個個精神抖擻，時不時地抖一下手，轉轉腳踝，做著熱身運動……那躍躍欲試的樣子，大有力拔山兮之勢。看他們的神情：有的頷首所思，是在研究如何相互配合，戰勝敵手嗎？有的握緊雙拳，是在暗下決心，想要一舉奪魁嗎？還有的在摩拳擦掌，是在隨時待命，準備同對手一較高下嗎？……

　　“預備——”“嘟——”只聽得一聲清脆的哨聲，雙方隊員立刻死死攥緊繩子，腳恨不得深深地釘進地里，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅……時間仿佛也凝固住了。“戰場”如此激烈，和我一樣身居“二線”的“啦啦隊員們”也是群情激昂，忙得不亦樂乎。我們也躬著背，手握拳，做拉繩子狀前后擺動，并異口同聲地喊：“六（2）班，加油！……”

　　時間一秒一秒地逼近，繩子上的紅布子在中間線那來回移動。因用勁過猛，參賽者們的臉更紅了，每個人的五官都擠到了一起，大顆的汗滴順著臉頰滴落下來……“啦啦隊員們”的助威聲也更響亮了，大家的心弦都繃得緊緊的。“嘟——”裁判老師鄭重地吹響了口哨，在我還沒來得及反應的時候，大家都抱在一起了，歡呼聲、喝彩聲已響徹云霄。

　　交換場地再戰，我們班又大獲全勝。我們連戰三局，所向披靡。比賽結束后，同學們彼此手挽著手，肩并著肩，哼著小調，回到教室，相互慰問，相互遞水……眉飛色舞地說著，笑著！

　　通過這次拔河比賽，不僅讓我體會到團結合作的美好，也讓我明白我們是一個集體，每個人都是不可或缺的。因為有我們每一塊磚，才有了亭臺樓閣；因為有我們每一朵浪花，才有了滔天巨浪；因為有我們每一條小溪，才有了一碧千里的大海汪洋……

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇50

　　“這一場拔河比賽是絕無僅有的！”聽到這句話，我總是會想起那一次學校里舉行的拔河比賽。

　　比賽前老師對我們意味深長的說道：“同學們，我們學校里會舉行一場很盛大的拔河比賽，想要參加的可以下課來找我報名，比賽要五名男生，啦啦隊要五名女生，祝你們好運哦。”同學們聽完這段話個個都心潮沸騰，我對同桌說：“我一定要參加這場比賽，我們班一定要勝利！”下課后我到老師的辦公室，對老師說：“老師，我想要參加這次的拔河比賽。”老師一邊批作業，一遍隔著厚厚的眼鏡片打量著我說：“好好好，積極參加學校的活動，值得表揚，你把名字寫下來吧。”

　　放學回家的路上，我對媽媽說了這件事，媽媽假裝調皮的說：“這樣好嗎？你這么大個兒，去對付人家那么小小的幾個人，好嗎？”我低著頭思考了一會兒，：“媽媽，你說的有道理，但我不想浪費這一次為班級爭光的機會。”“好吧。”媽媽同意了！

　　很快比賽的日子到了，輪到我們上場的時候，每個運動員都像一頭頭公牛，把紅領巾掛在脖子后面，摩拳擦掌，誓與對手“拼死一搏”！啦啦隊也不甘落后，喊得很是賣力，雖然我們都是小學生，但我們的力量是不可小覷的。

　　裁判的一聲令下，我們進入了最后一輪的緊張比賽中，就在兩隊不相上下的時候，我瞟了一眼身邊的杜昊洋，你看他雙手緊緊握住繩子，身體微微后傾，臉漲的通紅，就像一個熟透了的紅蘋果，再看看其他的隊員們，每個人臉上都寫著必勝的決心……最終在大家共同的努力下，我們取得了年級第一的好成績。

　　通過這場比賽，讓我懂得，努力不僅僅在于團隊，而更在于團隊中的每個人，大家一起努力，我們的團隊才能所向披靡，這就是我們604班，一個共同努力的班集體。

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇51

　　今天，我們學校舉行了一場拔河比賽，是一場難忘的比賽。

　　經過重重篩選，我們終于進入了半決賽。大家笑逐顏開，臉上露出高興的神態。我們班的小明向操場一看，哇，這場面真壯觀！都可以用人山人海、水泄不通來形容了。

　　休息時間結束了，雙方隊員陸續入場，觀眾席上響起一陣陣熱烈的掌聲，還有人手里拿著鮮花、吹著口哨。拉拉隊手舞著花球，一邊歡呼：“加油！加油！”

　　雙方隊員摩拳擦掌、躍躍欲試，都下了決心要進決賽，我們班的大力士小利站在最后面，聽說他自己的身體里有旁人不敢想象的力量，天生就是拔河的料，這不，現在就可以證明。

　　“預備！”發令的老師一喊，同學們個個精神抖擻、精神百倍。隊員們用鐵鉗般的雙手抓緊了繩子，臉繃的緊緊的。

　　“嘟”哨聲響了，場上一片歡騰，與此同時，觀看同學的加油聲爆發出來了，聲音此起彼伏。兩隊的同學都使出了吃奶的勁，咬緊牙關拼命的拽，兩隊互不相讓、難解難分，紅布條微微左右晃動，眼看雙方都消耗了很多的力氣，可是仍然緊緊抓住繩子，恨不得把兩腳扎進地里，一張張小臉漲得通紅。

　　所有隊員們齊心協力，這力量足有排山倒海之勢，又如雷霆萬鈞之力。最后我們班贏了，大家又是跳躍又是歡呼。

　　拔河比賽不僅增強了我們的體力，還培養了我們的團隊精神，真是一舉兩得啊！

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇52

　　“加油！加油……快點，還有空閑……”好，時間到……咦？是哪個班那樣吵鬧呢？原來是小學六年級三班在進行活動課。

　　今天第二節課剛開始，老師就笑瞇脒地走進教室，說：“今天大家要進行活動課，男生女生進行仰臥起坐比賽。”同學們高興得一蹦三尺高，個個同學都在摩拳擦掌。

　　大家伴隨老師來到活動場地，仰臥起坐開始了，同學們在旁邊等待著自身比賽，在老師的一聲令下，有的同學急性子，做的飛快，但后面應體力不支而緩慢下來，有的性格比較穩重，一直維持勻稱的速度，還有的太胖，沒做幾個就氣喘吁吁的，這個時候，我心想：他們做得那樣艱難，我能行嗎？終于輪到我了，我脫了鞋子，先躺在了軟軟的毯子上，然后兩腿并攏彎曲，雙手緊緊地抱著頭部，一切籌備好了，我心想：我必須要堅持多做一點，伴隨老師一聲令下，我身體向下，再收腹做起，然后向后倒去。

　　當我開始感到十分輕松，心想：做仰臥起坐也沒那樣難嘛。對我來說簡直小菜一蝶，我肯定能為團隊增光添彩。可是，當我做到第三十個時，我的額頭上冒出絲絲汗水，身體也愈來愈酸。這個時候，我看見旁邊的女生還在不停地堅持，就想：她還能做，為何我不可以呢？不可以，我不可以放棄，必須要獲得好成績。于是我又努力地做了起來。當我做到四十個時，身體感覺我散架了，正想放棄，可是我突然聽見同學們的鼓勵，仿佛身體里又鉆出了一絲絲的力氣，當我做到四十八、四十九、五十個時，我已經倒下了。

　　這次比賽同學們紿我一次又一次的鼓勵，終于贏了，我戰勝了其它團隊，但我明白了一個道理：不管遇到什么困難，只須肯克服，肯努力，就肯定可以戰勝困難的。

　　多彩的活動優秀作文六年級上冊 篇53

　　大家學校有許多有趣的活動，最有趣的就要數上學期的體育節了。

　　上學期的體育節，同學們個個都去報名參加比賽。我也躍躍欲試，報名參加跳繩比賽。

　　體育節比賽那天，第一開始的是仰臥起坐比賽。伴著加油聲出現了一支隊伍他們是仰臥起坐的“大師”們，別看他們擺出一副不可一世的樣子，其實他們都是“新手”。大家班輕松的奪取了冠軍。接著是跑步比賽，“小博爾特”們也都做好了籌備。雖然大家班挑出的跑步高手都是班上頂尖的，可是山外有山，樓外有樓。大家還是遇到了比大家更強的隊伍，大家班幾乎全軍覆沒。緊接著是跳遠比賽，由于這個項目是大家班的強項，所以大家也輕松地奪得了冠軍。

　　跳繩比賽開始了，該我上場了。同學們都給我加油，我自信滿滿地和我的同學們一起走向比賽場地。伴隨老師的一聲口令，我如閃電如旋風一般地跳了起來，繩子發出的聲音在耳邊回蕩。剛開始我就遙遙了。過了一會兒，我想看看旁邊的同學跳得如何了。可又一想：這樣會耽誤時間的呀！那就沒法破記錄了。不可以！于是，我像上了發條一樣繼續跳著。比賽快要結束的時候，我有些累了，真想停下來休息一下呀。可又一想：比賽要結束了，堅持就是勝利！這個時候，劉老師在場邊對著我喊：“羅雨來，加油！羅雨來，加油！比賽立刻要結束了。堅持就是勝利！”這話鼓勵了我，我深吸了一口氣，努力堅持著。最后，比賽結束了，我跳了179個，打破了自身以前跳177個記錄。我興奮極了，一蹦三尺搞，還大聲叫道：“成功了！”

　　這次體育節，大家班獲得了全校第三名的好成績。體育節真有趣。

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