課外活動讓我歡喜讓我憂作文（精選18篇）

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的課外活動讓我歡喜讓我憂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　課外活動讓我歡喜讓我憂作文 1

　　課外活動，人人皆知，二師兄的悲傷，大師兄的福氣。而我，則屬于三師兄的那種另類的個體。

　　所謂另類的個體，指的是二師兄與大師兄的結合——幾分歡喜幾分憂愁，那么這是個“神馬情況”呢？待我慢慢道來。

　　子曰﹕“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”而本人充其量只是個“知之者”，與“好之者”完全沾不上邊兒，更別提什么“樂之者”了，所以一系列不用上課的事情不管是什么，來者不拒，統統收下，當然也包括課外活動了。

　　不過當真正開始的.時候，可就完全是天差地別了，別的不說，單是開始前的熱身活動——也就是跑步，就能讓你哭爹喊娘。就比如，像二師兄體形的“丞相”們都說﹕“哎呀，我的媽呀！這還讓不讓人活啦。”

　　而我，當集合廣播響起的時候，我是極度“明智”地選擇了先把外套脫掉，結果第二天旱晨起來拉肚子不說，更要命的是當時是冬天，像我的這種“明智之舉”換來的只能是在風中凌亂。當我“回心轉意”之時，老師卻冷漠無情地道了一句﹕“跑步，跑完了就熱乎了。”哎，悲催啊！可能是我上輩子犯罪了，但也不至于這樣對我吧！沒辦法，只能希望盡快跑起來吧！

　　可開始跑的時候，卻又是另外一回事了。盡管慢慢的開始熱乎了起來，可是小腿酸痛難耐，而且向老師請假老師是不會領情的。于是“二師兄”們就出現了上文所提及的那種情況，而我雖然也已經汗流浹背，可本人可是“樂天派”的一員，怎么可能就這么輕易放棄呢？然后我便大叫起來﹕“革命尚未成功，同志還需努力！”之后全班像打了雞血似的飛奔起來。當跑完時，老師對我說﹕“你，對，就是你，過來一下……”

　　雖然疲憊不堪，可當我一覺醒來之后，便馬上滿血復活，好了傷疤忘了痛，于是就獨自又在內心里念叨著：“課外活動怎么還不來啊！”

　　由本人的課外活動經歷可知，生活百般滋味，人生需要笑對，只要保持一顆歡樂之心，什么困難那都不是事兒！

　　課外活動讓我歡喜讓我憂作文 2

　　今日下午第三節課是課外活動，我們進行了今年運動會上的一項，一開始我們都以為那是一個游戲，其實這是運動會上的一項。

　　李老師讓我們圍著操場跑了一圈，還說：“如果一圈跑不好，就跑兩圈，如果還跑不好就跑三圈，”我們圍著操場跑啊、跑啊，可算是跑完了一圈，李老師讓我們練習五分鐘跑步，就讓我們玩游戲，規則是：男生女生個分兩隊，前面有四個呼啦圈，前兩個呼啦圈里有兩個足球，女生把球抱起來跑到男生那面的呼啦圈，在站到所有男生的后面，然后男生在把球抱到女生那面，在站到所有女生的后面。

　　游戲里開始了，第一組因為排頭的.手臂有一點小，可是要費好長的時間才行，所以第二組贏了，后來老師說：“誰都不要幫誰，”就過我們組贏了，后來那一局第二組贏了，不過玩的還真開心！

　　課外活動讓我歡喜讓我憂作文 3

　　我的課余活動有很多：看書、玩電腦、下棋等等。不過我最喜歡的還是打乒乓球，只要和我父親玩幾局，我的腦子就會清醒好幾倍。有時候我苦思冥想也想不出來的`題目只要和父親打一會兒乒乓球就會了。

　　有一次，我完全沒有心思寫作業，所以就和父親打了大概半個小時。我們互相競爭非常厲害，你不讓我，我不讓你。打玩以后，我就來做作業，沒想到我馬上投入到作業當中，一氣呵成，把作業全做完了，它可幫了我的大忙。

　　父親規定我一天玩一個半小時，上午玩半個小時，下午玩一個小時。在剩余的時間里，只要做好了作業，我就和父親玩乒乓球，一玩我們就玩好幾局。我們的比賽常常是非常激烈，就象兩頭猛虎在打斗。

　　父親真是足智多謀，他把球打到右邊，我把球接回來，我認為父親會打到左邊，可惜，他還是打右邊，使我不知所措，還跌倒了。

　　我喜歡玩乒乓球，它是我最喜歡的課余活動，我希望有一天我能站在奧運會乒乓球比賽場上。

　　課外活動讓我歡喜讓我憂作文 4

　　今日，下午我們第三節課課外活動的我們先跑了一圈，然后我們就回到老師那里，老師說：“跑的是什么呀？”我們受到老師的批評我都很難過，這時王洛林就說：“老師我們什么時候玩那？”老師說：“在這里先練如果練好了我們就在玩，鑰匙鏈不好就一直練一直練到下課。”一會老師又給我們講了講跑步的姿勢和一些關于跑步的動作。一會我們就開始跑了只在這一個圓圈里跑我們一會練踏步一會跑步。

　　一會我們的.老師就讓石廣盛和王子樂去器材室里拿六個足球，一會又讓張曜然去器材室那4個呼啦圈，拿來以后我們就開始玩了我們第一排是賈淼森賈淼森同學的速度非常快，每次都拿第一我的后面是張浩帥他每次鼓勵我，第一局我贏了是那邊的女生快不是怒聲我們就贏不了，第二次輸了，第三次也輸了。

　　課外活動讓我歡喜讓我憂作文 5

　　在暑假的一個星期六，我和媽媽出門去參加由《課堂內外》舉行的“螢火蟲之夜”活動，地點在照母山森林公園。

　　活動開始之前，我們在公園的一片草坪上游戲，游戲名叫“螢火蟲知識搶答”，例如：“螢火蟲是吃素還是葷？”“螢火蟲有幾條腿？”等，每答對一次，就可以優先得到獎品，如：手電筒、螢火棒等。接著，我們30幾個孩子分成了4個隊伍，便開始了尋找螢火蟲之旅。

　　一開始，我們這一組因為興奮過度，所以一開始就使勁跑，一口氣跑完了3、4公里，把老師說的路程都跑完了，才停下來。當媽媽從后邊趕來，說：“跑那么快干嘛？后面慢慢走的人都有收獲了！”“啊？！”我們吃驚的'說。在返回的跑上，我們也慢慢的邊走邊細心觀察，發現了并捉到了4只螢火蟲！后來，我們把好不容易捉到的螢火蟲仔細觀察和研究了一會兒后，決定還是把它們放回樹叢里。因為它們和我們一樣，也是有生命有家和親人，所以我要保護它呀！

　　通過這次活動，讓我明白了一個道理，那就是做任何事都不能太急，要學會放慢速度，仔細觀察和思考，才會有收獲！

　　課外活動讓我歡喜讓我憂作文 6

　　今天，我來到作文欄目學習作文。作文共有兩節課，第一節課，任老師帶我們來到外面，說：“今天，我們第一節課是課外活動。”我們高興地說：“好”。

　　任老師給我們準備了“貪吃蛇”的游戲。一開始，我們還不會玩。后來，任老師給我們說了游戲規則。接著，我們分成了1、2隊。我是一隊的.隊員。游戲開始了，第一個同學背著手出發了。游戲規定可以快走，但是不可以跑。走到箱子處，拿完球把球放在背后，再繞箱子走回來。1隊有人掉球，任老師說：“1隊停。”我心里想：快!快!2隊他們都快要贏了。本以為我們隊會輸，結果我們隊贏了，我們很高興。

　　這真是一個好玩的游戲—貪吃蛇。

　　課外活動讓我歡喜讓我憂作文 7

　　下課了，操場上熱鬧起來了，同學們去參與各樣的課外活動。有的同學在玩丟沙包，有的同學在玩老鷹捉小雞，有的滑滑梯。我和小朋友在玩老鷹捉小雞。

　　游戲開始了，“老鷹”來捉我們了，我們一個個掀起衣服，手抓得緊緊的，跟在“雞媽媽”后面，左躲右閃，我們一會跑東，一會跑西，有時“雞媽媽”跑不過老鷹，讓一只只“小雞”東逃西散，地上倒下一大片，“小雞”們笑成一團。“老鷹”捉到了一個小朋友，“老鷹”變成了那個小朋友，又一只“老鷹”來捉我們了。我們又飛快地躲起來，這只“老鷹”非常狡猾，他聲東擊西，明明看著他往左邊跑，誰知他猛一個轉身朝右邊跑，“小雞”們大呼小叫，“雞媽媽”都忙得團團轉，又一只小雞被抓啦。

　　“當當……”上課的'鈴聲響了，有趣的課外活動結束了，我盼望下一次課外活動。

　　課外活動讓我歡喜讓我憂作文 8

　　課外活動真是豐富多彩！有的同學玩游戲，有的同學跳繩，還有的同學踢毽子，大家玩得真開心！

　　“老鷹捉小雞”的游戲真有趣，我們可特別喜歡玩了！詭計多端的“老鷹”，一會兒向左，一會兒向右，一會兒又連繞幾圈，尋找機會捕捉“獵物”。突然，“老鷹”猛一轉身，撲向“小雞”，“雞老媽”連忙張開雙臂，保護自己的“孩子”，跟在“雞老媽”背后的“小雞”，左躲右閃。幾次進攻后，“老鷹”見小雞疲憊不堪了，就馬上擺好架勢，接著深深地吸了一口氣，猛一轉身，撲了過去。“雞老媽”馬上一拐彎，張開雙臂攔截。“老鷹”真狡猾，突然一哈腰，“咕嚕”一下從“雞老媽”的“翅膀”下面鉆了過去。惡狠狠地抓住了一只丟掉的“小雞”，張開嘴巴就要“吃”掉它。“母雞”看了火冒三丈，“老鷹”卻得意忘形了，結果連一只小雞再也沒追著，無可奈何地離開了。

　　“丟手絹”的游戲也很好玩！大家手拉手，圍成一個大圓圈，然后松開手，像小雞一樣蹲在地上。“丟丟，丟手絹……”我們唱起來。這回丟手絹的是小花。她一邊走，一邊唱歌。有時，還在同學們的.背后有意做個假動作，讓別人撲了一個空，引得大家發笑。正在大家發笑的時候，小花又輕又快地把手絹丟在我的背后，她還是裝著鎮靜的樣子一邊走，一邊唱。我發覺身后有動靜，連忙轉身，拾起手絹飛快地追上去。她發現追上來了，也拼命往前跑。我三步并成兩步地趕上她，把她抓住了。大家拍手為我喝彩，還喊著要罰她唱歌。小花認輸了。按規定站在中間不好意思地唱了一首優美的歌。同學們聽了，高興地跳了起來。

　　其他的同學在玩跳馬，踢毽子，搶位置，跳繩和轉呼啦圈等許多有趣的課外活動。

　　我們的課外活動真有趣啊！

　　課外活動讓我歡喜讓我憂作文 9

　　我最特別喜歡的課外活動就是滑旱冰了。

　　今年生日那天我收到了盼望已久的禮物——一雙漂亮的旱冰鞋。淺綠色的鞋面、銀色的鋼板，再配上四個精巧的`輪子，嘿！別提多精神了。我真想馬上穿上它，體驗一下“飛翔”的感覺。

　　下午，我和老媽來到兒童公園。我迫不及待地穿上了旱冰鞋。可是并不像我想象的那樣簡單。穿上后總是搖搖擺擺，馬上就要跌倒的樣子。老媽扶著我，而我像個小嬰兒一樣，蹣跚學步、小心翼翼。過了一會兒，我放開老媽的手，自己向前邁著步子。可是剛走了幾步，就和大地來了個親密接觸。哎！學旱冰可真不容易啊。老媽鼓勵我，讓我掌握好技巧，勇敢一點。漸漸地，我越滑越穩。經過不懈地努力，我總于學會滑旱冰了。

　　直到今天，我已能穿著旱冰鞋在人群中靈活地穿行；在寬闊地林蔭道上自由地馳騁。我明白了只有堅持不懈才能成功的道理。這有趣的課外活動給了我太多的收獲，我愛這項活動！

　　課外活動讓我歡喜讓我憂作文 10

　　今日下午第三節課是課外活動，我們進行了今年運動會上的一項，一開始我們都以為那是一個游戲，其實這是運動會上的`一項。

　　老師讓我們圍著操場跑了一圈，還說：“如果一圈跑不好，就跑兩圈，如果還跑不好就跑三圈，”我們圍著操場跑啊、跑啊，可算是跑完了一圈，老師讓我們練習五分鐘跑步，就讓我們玩游戲，規則是：男生女生個分兩隊，前面有四個呼啦圈，前兩個呼啦圈里有兩個足球，女生把球抱起來跑到男生那面的呼啦圈，在站到所有男生的后面，然后男生在把球抱到女生那面，在站到所有女生的后面。

　　游戲里開始了，第一組由于排頭的手臂有一點小，可是要費好長的時間才行，所以第二組贏了，后來老師說：“誰都不要幫誰，”就過我們組贏了，后來那一局第二組贏了，不過玩的還真開心！

　　課外活動讓我歡喜讓我憂作文 11

　　從這學期開始，我們的課程增加了一門新課程，——課外活動。我們都很好奇這門課，都覺得課外活動可以單獨一門課？

　　終于在第四節下午，課外活動課正式開始了。老師們搬出了運動器材室的所有東西，這樣我們就可以玩得開心了。剛開始的時候我們大家都有些拘束，但是過了一段時間，我們都覺得既然是老師組織的`，就應該玩玩！于是大家開始小團體玩。姑娘們借了羽毛球和橡皮筋，跑到草地上去玩。一些男孩借了籃球和足球，而另一些男孩則玩象棋和跳棋。其他人，不想運動，就在樹蔭下靜靜看書。說來也怪，自從上了這門新課程，我們都感覺比以前好了，沒有了每天在教室里的壓抑感。

　　學校開設的這門新課程真的很棒。真的希望大家都能珍惜課外活動！

　　課外活動讓我歡喜讓我憂作文 12

　　一周的星期二，我們班舉行了一次“護蛋活動”。

　　我從家里帶了一個生雞蛋。我給他安排了一個房子(吃完是肉松罐頭)，里面放了海綿和小毛巾，給它做了一個軟暖的窩。我還把它命名為“莫迪”，并把它打扮得漂漂亮亮。剛進教室的時候，我以為我的雞蛋能撐三天，但是第一節課結束的時候，我的雞蛋裂開了，因為打開蓋子的時候，我的手滑了一下，把盒子翻了個底朝天，雞蛋重重地砸在了鐵蓋上。我趕緊打開蓋子，看到雞蛋裂開了。旁邊的同學看到了，趕緊跑去告訴老師。老師走過來說：“這個蛋。”聽了這句話，懸在心頭的'大石頭終于落下來了。我大步流星地走向書柜，拿出透明膠帶，開始“操作”雞蛋。手術非常成功，雞蛋保住了。大家高興地說：“蛋救成功了！”

　　我終于松了一口氣，心想：第一天終于熬過來了。我想知道明天會有什么樣的驚喜等著我。

　　篆刻

　　我報名參加了藝術節的篆刻。工具準備好了，我刻了“學習是福”幾個字。

　　起初，我想，“我必須轉過拐角。只要你多練習，你就會得獎。”這塊青田石不好，因為石頭里有比青田石還硬的小顆粒，總是讓我無法把它雕成兩半。有時候太硬，刻錯了。

　　我用刀刻了細節，第一次篆刻結束了。我覺得還不錯，不過花了一個多小時。

　　第二版為“許印”。這一次，我自信地完成了第一個單詞。這一次，我想我能得獎。沒想到，路又被那該死的鵝卵石堵住了。這是怎么做到的？沒什么，我用最大的刀刻的，小石頭裂開了。我覺得：練的越多，技術就越好。

　　時間有點快，第二次搞定了。不到一個小時。

　　課外活動讓我歡喜讓我憂作文 13

　　如果你用眼睛看，用心聽，你會發現，在你平凡的生活中，埋藏著很多不平凡的東西。

　　二年級的時候，我是一個很膽小的孩子。上課從來不舉手發言，下課也不和其他同學打游戲。我每天都是一個人。自然沒人來找我玩。有時候真的.很想主動找別人，但是內心的膽怯讓我站不住腳。這一切什么時候能改變？——銘文

　　還有一節課外活動課，老師讓我們三人一組去校園找蝗蟲。我忍不住樹敵：誰會和我在一起？抬頭看著學生，他們三五成群地出去了，伴隨著開心的笑聲。不知道什么時候覺得有點冷，有點孤獨。然后我抬頭看了看同學的三支隊伍，但是我一個人，沒辦法失望。我低著頭慢慢走出來，仿佛被灌滿了鉛。

　　“趙楚凡，終于找到你了，可給我們急死了。回頭一看，原來是李松宇和石承志。我搖搖頭說：“算了，我自己來。我正要離開，突然感覺到一雙手搭在我的胳膊上。然后傳來他們的聲音：“沒事，我們一起去吧！你的眼睛很銳利，請陪我們去找！“是這樣。就這樣，我在他們的拖累下走出了教室。心是莫名的微。

　　同學們熱情地和我聊天，我也慢慢地和他們聊天。最后我們抓了十二只蝗蟲，排名全班第四。別提我有多開心了！

　　從那以后，我經常在課堂上發言，課后經常和同學一起玩。平常的日子里，我用心去發現，有很多不平凡的事情。我認為那是友誼的溫度。

　　課外活動讓我歡喜讓我憂作文 14

　　最近這幾年，學校呼吁學生們要參加課外活動。我參加了童子軍。

　　參加童子軍好處多。我參加童子軍之后，我學到了很多東西。自從我參加了童子軍，我學到了自立。我回到家就會自動自發去做功課，我也幫忙媽媽做家務，減輕媽媽的負擔。

　　除此之外 ，我也學會了領導別人。童子軍必須日行一善，所以當別人有困難時，我不會袖手旁觀，我會走上前去幫助他。所謂“助人為快樂之本”，我幫助了別人之后，我的心感到很高興。

　　課外活動讓我歡喜讓我憂作文 15

　　學校組織了有趣的課外活動。每當上課時，小朋友們就飛快地跑向操場，操場頓時沸騰起來了。

　　在課外活動時，鄭老師給我們玩了兩個有意思的游戲。我最喜愛“小魚逃命”。我當“網”，和好幾個同伴一起織起了一張巨大的天羅地網。我們緊追著一條小魚，“小魚”見勢不妙，東躲西藏，四處逃竄。“網手”見這個辦法連一條“小魚”都抓不到，就換了一個方法——去偷襲小魚。于是我們不懷好意地瞄向一條“美人魚”，在她身后趁其不備把她死死網在了網里面。但“小魚”靈機一動，從我們手底下鉆了出去，趁機逃跑了，我們只能放棄了。這個游戲我們玩得可開心了。

　　我也喜愛玩“單腳接力”的`游戲，我是一只“領頭雁”――第一個人。我心想：一定要勝利，想著想著就到我了。我的心砰！砰！砰跳著，好像已經跳到喉嚨口了。我左腳一勾，右腳一蹬就出發了。跳到半路，腳酸得要命，但我心想：不能讓小組輸了，要咬緊牙關，沖向終點。于是我開始沖刺了，我沖啊沖，沖向終點線。最后我們組贏了，我們捧腹大笑。

　　果我們能永遠這么快樂就好了，多么有趣的課外活動啊，我們開心極了！

　　課外活動讓我歡喜讓我憂作文 16

　　今日是星期二，是我們二年級的課外活動時間。李老師微笑著說；“一會兒，我們要參加跳跳球接力賽。”話音剛落，同學們就不約而同的歡呼起來，我也高興極了。

　　我們來到操場，首先映入眼簾的就是那幾個又大又圓的跳跳球，有黃的、紅的`、綠的，特別引人注目。我興奮地跳了起來。心想：跳跳球一會我們就和你一起玩！

　　比賽開始了，每個班的第一個同學都奮力向前，不甘示弱。從前面看他們就向大海上的浪潮一樣齊頭并進、不分勝負。可沒過一會，我們班稍微有點落后，同學們的加油聲更大了，我們一起努力又趕了上來。只見，張藝銘用力地跳，每一次都跳得又快又遠，我們的臉上露出了滿意地笑容。快到我了，我特別激動，心砰砰地跳。可我默默地告訴自己要沉著，我緊緊地盯著迎面來跳跳球，我跺著腳、擺著手，嘴里還不停地喊著：“快點，快點！”終于該我了，我飛快地抓住跳跳球的“大耳朵”，急忙坐上去，屁股往下一壓，雙腿向后一蹬，在往前一跳，感覺自己跳得好遠啊！就像在飛一樣。就這樣向前跳啊，跳啊。可是好景不長，我剛跳到中間，不知怎么的，我從球上滑了下來。可是我不灰心，立馬站起來又繼續往前跳，到終點了，我緊張的心情一下子平靜了下來。

　　比賽結束了，我們回到了教室。我想今日的課外活動真有趣，以后還想參加這樣的活動！

　　課外活動讓我歡喜讓我憂作文 17

　　下課了，同學們來到操場上玩耍。

　　在操場的中間，有一場激烈的拔河比賽，拔河的'小朋友前腳筆直的，后腳用力往后磴，小朋友緊緊地攥著繩子，使勁往后拉。他們咬緊牙關，鼓著腮幫子，繩子中央的紅綢一下往左，一下往右，兩邊不相上下。一邊的拉拉隊比他們更急，有人不停的喊著：“加油！加油……”一個小女孩的辮子一甩一甩……拔河始終沒有分出勝負。

　　有的小朋友踢毽子踢得歡呢！小朋友的腳真靈活。毽子在空中翻轉了一下就掉了下來。

　　右邊，有的小朋友在跳皮筋，她左一下，右一下，旁邊不時傳來一陣加油聲。

　　左邊，有的小朋友在跳繩，繩子飛也似的轉著，把小女孩包在里面，有一個小女孩很勇敢，想沖進去和那個小女孩一起跳繩。

　　操場上熱鬧極了，倒處都能看見小朋友玩耍的身影。

　　課外活動讓我歡喜讓我憂作文 18

　　上個周末，我們學校舉行了一次別開生面的素質訓練活動。

　　早上八點中到了學校以后，我們集體坐上了學校的大巴車，前往市區科技館。經過半個小時的車程，我們就到達了本次活動的目的地。下了車，全體同學站好隊，由班主任老師領唱，大家先唱了一遍國歌，作為給本次活動的開始。

　　之后，我們便排著隊，在科技館工作人員的領導之下，進去參觀游覽。進去以后，我發現科技館真的'不虧得此之名，里面到處都是大大小小的機器，有的機器上面有好多燈泡，一閃一閃不停的亮著，有的機器上面是可以靈活擺動的部件，人站上去以后機器也會有相應的不同操作。我帶著好奇心，站在了一個圓圓的鐵球前面，還沒有幾秒鐘我的頭發就全部炸了起來，就像是一個刺猬頭一樣，同學們看見我的樣子，紛紛哈哈大笑。科技館的工作人員介紹說，這種現象的產生是因為靜電的原因，這個鐵球經過特殊的處理以后就會產生這種效果。

　　經過一天的游覽，我們大家都收獲頗深，我們大家一致認為，學校應該多多組織一些類似的素質訓練活動，這樣不僅豐富了我們的學習生活，更加能夠拓寬我們的眼界和知識面，真是一舉兩得好事情啊。

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