(精選)童話(huà)中的狐貍作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的童話(huà)中的狐貍作文，希望能夠幫助到大家。

　　一只受了傷的狐貍蜷縮在路旁，傷口橫在了它的身上，顯得多么悲傷。老人走過(guò)它的身旁，看著它喃喃低語(yǔ)，似在猶豫什么，剎那，他下定決心，把狐貍帶回了家。

　　從此，老人的家里多了一張小小的床，狐貍在老人身邊奔跑，一切是顯得多么的祥和，清晨，老人和狐貍在森林中嬉戲，傍晚，小狐貍和老人坐在石頭上，一起見(jiàn)證夕陽(yáng)西下，一切是顯得多么安寧。

　　漸漸的，老人與小狐貍坐在石頭下，老人向狐貍語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“狐貍�。∥胰舨灰�(jiàn)了，你一定要好好地活！好好地活！“小狐貍疑惑不解，似懂非懂地點(diǎn)了一下頭，此時(shí)，夕陽(yáng)的光輝撒落在了兩人的身上，一切是多么地凄涼。

　　又過(guò)了幾天，院子上沒(méi)有了老人的蹤影，石頭下，森林里，小溪邊都沒(méi)有，小狐貍慢慢地著急起來(lái)了，它找啊找啊，卻終是找不了。它只好在院子里孤獨(dú)地生活。它一邊生活一邊鼓勵(lì)自已，讓自己充滿(mǎn)希望……

　　在每一天里，它一只狐貍孤獨(dú)地看著夕陽(yáng)，獨(dú)自捕獵，一切依然在循環(huán)，但是卻還是少了一個(gè)人，一個(gè)熟悉的人。夕陽(yáng)的余暉印在了小狐貍的身影里，幸福卻在它的身后悄然逝去。它不懂得什么是悲傷，更不懂什么是離別，它只是認(rèn)為，老人有事出去了，其實(shí)他還在那，他還在看著我。

　　但四季如風(fēng)，一切慢慢過(guò)去，老人的院子里也慢慢地出現(xiàn)了一些孩子，他們?cè)阪倚χ�，在草地上捉蚱蜢，在�?shù)上捉知了，在石頭上捉昆蟲(chóng)，在河塘邊捉魚(yú)。小狐貍害怕急了，每天都躲在屋里，到了晚上才會(huì)出去狩獵。

　　過(guò)了幾天，小狐貍漸漸地和孩子們熟悉了，它從孩子們那聽(tīng)說(shuō)了，老人去了一個(gè)叫“天堂“的地方，那很美，我們都去不了。狐貍開(kāi)始抱怨，開(kāi)始認(rèn)為老人拋棄了它，它自暴自棄，希望老人可以回來(lái)找它。

　　它天天盼望著見(jiàn)到老人，希望到一個(gè)叫“天堂“的地方，為什么我不能去呢？小狐貍癡癡地想著。

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜。“轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光已悄然過(guò)去，小狐貍已逐漸衰老，到了后來(lái)，小狐貍依舊在等待著。院子的人已經(jīng)慢慢離開(kāi)了，取而代之的又是一群群小孩。小狐貍還在天真地想著那個(gè)所謂的天堂。

　　終于，在一天里。小狐貍?cè)サ搅四莻�(gè)它夢(mèng)寐以求的地方，它見(jiàn)到了白發(fā)蒼蒼，熱淚盈眶的老人，他們緊緊地?fù)肀г诹艘黄�，不論生離死別……

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