小狐貍的作文600字合集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的小狐貍的作文600字5篇，歡迎大家分享。
小狐貍的作文600字 篇1
有一只小狐貍住在一片茂密的森林里，由于要背負(fù)狐貍祖先們以前在森林里因干了許多壞事而留下來(lái)的罵名，因此所有的動(dòng)物老板們都不愿意讓小狐貍為它們打工，動(dòng)物們也不跟小狐貍做朋友。小狐貍既寂寞，生活又一天不如一天，它的心里十分難過(guò)。
一天，小狐貍實(shí)在餓得不行了，就出門(mén)乞討，可動(dòng)物們一見(jiàn)到它，就拿石子扔它，罵小狐貍是小騙子，小狐貍被砸得渾身是傷，傷心地走在大街上。突然，小狐貍聞到一股誘人的香味，這香味讓它忘記了一切傷痛，它順著香味走了過(guò)去。小狐貍在一家披薩店前停下了，它抬頭一看，上面的木牌上寫(xiě)著大熊披薩店，小狐貍早就聽(tīng)說(shuō)了大熊披薩店是森林里最好的一家食品店，店里的披薩是用熊伯伯的祖?zhèn)髅胤阶龀傻模置牢丁？尚『偵砩蠜](méi)有錢(qián)，但它實(shí)在太餓了，最終還是進(jìn)去了。
一進(jìn)門(mén)，熊伯伯就看見(jiàn)了小狐貍，它本想讓小狐貍快點(diǎn)走，免得損壞了店里的名氣，但它看到小狐貍一副可憐的樣子，知道它一定很餓了，便關(guān)心地問(wèn)道：怎么了，小狐貍？
熊伯伯，我實(shí)在太餓了，您能給我一塊披薩餅吃嗎？小狐貍可憐巴巴地說(shuō)。
當(dāng)然可以，不過(guò)你要回答我的一個(gè)問(wèn)題！熊伯伯和藹地說(shuō)。小狐貍決定試一下，對(duì)熊伯伯說(shuō)：是什么問(wèn)題？熊伯伯說(shuō)：※×××﹦※，請(qǐng)問(wèn)這※是幾？小狐貍畢竟是繼承了狐貍家族的聰明頭腦，過(guò)了一會(huì)兒，它就解答出來(lái)了。小狐貍興奮地對(duì)熊伯伯說(shuō)：我算出答案了！熊伯伯驚奇地問(wèn)：答案是什么？這道題目里的○可以是任何一個(gè)數(shù)！你是怎樣算的呢？熊伯伯微笑著問(wèn)道。
小狐貍的作文600字 篇2
自從拉拉和大家成為好朋友之后，他從來(lái)都沒(méi)有感到孤獨(dú)。可就是因?yàn)樾』锇閭兌枷矚g和他在一起玩，所以他總是認(rèn)為大家都離不開(kāi)他，慢慢地，他變得自傲起來(lái)。
“拉拉，我們一起出去玩吧?”小刺猬朵朵來(lái)找拉拉出去玩，可是，“不行不行!要是我和你一起出去玩了，那其他的小伙伴們?cè)撛趺崔k啊?不行不行!”朵朵垂頭喪氣地走了。
過(guò)了一會(huì)兒，小豬曄曄也來(lái)了。“拉拉，我們一起出去玩吧?”“才不要呢!你又丑又胖的，誰(shuí)愿意和你一起玩啊!”曄曄也氣呼呼地離開(kāi)了。
嘻嘻也來(lái)了。“拉拉，要不要和我一起出去玩啊?”“還是不了，我要和有修養(yǎng)的動(dòng)物一起玩，你總是大呼小叫的。”嘻嘻也不想理拉拉了。
拉美走了過(guò)來(lái)，她還沒(méi)有開(kāi)口，拉拉就說(shuō)道：“姐姐，我不會(huì)和你一塊出去玩的，我比較和年紀(jì)一般大小的小朋友玩得來(lái)。”拉美嘆了一口氣，“哪里會(huì)有那么多的要求啊!現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有小朋友愿意和你在一起玩了。”“怎么會(huì)呢!”
拉拉才不信呢，他走到朵朵家門(mén)口，敲了敲門(mén)，卻沒(méi)有人開(kāi)，“奇怪，我不是沒(méi)有陪她出去玩，她應(yīng)該在家里才對(duì)啊?”連敲了幾戶(hù)人家，小伙伴們都不在家。就在他準(zhǔn)備回家時(shí)，在一塊空地上發(fā)現(xiàn)了小伙伴們。“嗨，朵朵，曄曄，嘻嘻!我們一起玩吧?”小伙伴們奇怪地看了看他，卻沒(méi)有人回答他。“你們這是怎么了?我是拉拉啊!你們最好的朋友拉拉啊!”嘻嘻大叫道：“什么最好的朋友啊!我們才不想和你在一塊玩呢!”
拉拉心里氣鼓鼓地，掉頭就走。“我才不要和這群不講理的動(dòng)物交朋友呢!”
小狐貍的作文600字 篇3
大家好！我是一只活潑可愛(ài)。人見(jiàn)人愛(ài)的小狐貍，我的小主人為我去了一個(gè)好聽(tīng)的名字—雪兒，這可能是我身上那白色的胖胖的肚皮的緣故吧！對(duì)了！大家注意了，我可不像大家生活中所了解的狐貍，我可不壞！就是個(gè)例外！要知道我可是一只像綿綿羊一樣乖的布娃娃哦！可是開(kāi)始我的小主人對(duì)我一點(diǎn)也不好！我的悲劇也就絳臨了……
記得那天，哎！可憐！有得在柜臺(tái)上站崗，無(wú)聊！啊！終于有一位年輕。漂亮的女士（注：小主人的媽媽?zhuān)⿲⑽屹I(mǎi)回了家，這家可漂亮了！特別是小主人的房間里還有我的好朋友呢！可以和我聊天。玩耍。嬉戲……我思考著我以后的未來(lái)是多么美好呀！可是主人竟然嫌我丑，要知道我在布娃娃里可是選美冠軍呀！他竟非常不喜歡我！太可惡了！時(shí)間長(zhǎng)了，我那白肚皮竟成了黑肚肚，沒(méi)有東西吃，我也變的和燒餅一般，不過(guò)挺苗條的！還算滿(mǎn)意！我變成這樣，好朋友都認(rèn)不出我了，主人也就更討厭我了，因?yàn)樵谥魅丝磥?lái)我越來(lái)越丑了！索性將我放在那又臟又高沒(méi)人注意的柜子里，她難道不知道我有恐高癥？
隨著時(shí)間的推移，主人不知為什么，把我從那跟監(jiān)獄一般的破柜子里抱了出來(lái)，幫我洗了個(gè)冷水澡，給我吃了點(diǎn)美味的.食物，變的漂亮起來(lái)，終于苦盡甘來(lái)了！主人喜歡上我了，對(duì)我又親又抱，十分疼愛(ài)我！嘻嘻！我還害羞呢！我又成了幸福寶！
主任每天抱著我睡覺(jué)；她做作業(yè)時(shí)，也將我放在旁邊；我臟了，主人會(huì)幫我洗個(gè)澡；她無(wú)聊的時(shí)候，會(huì)找我聊天；她開(kāi)心時(shí)，會(huì)和我一起分享。
總而言之一句話(huà)，主人愛(ài)我，我愛(ài)主人！主人對(duì)我是最好的！
小狐貍的作文600字 篇4
早上，小動(dòng)物們到森林學(xué)校去上學(xué)，山羊老師給小動(dòng)物們講完課后，小動(dòng)們都出去玩，其中小狐貍?cè)ド蠋斓綆鶗r(shí)，看見(jiàn)小笨熊手里拿著４０元錢(qián)，心里就打起了壞主意，眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)，心想：“小笨熊一定不認(rèn)識(shí)錢(qián)，它手里拿著一個(gè)２０的，２個(gè)１０塊的，我要是借兩張１０元的還給它兩張５元的不就行了嗎？它就把小笨熊拉到廁所里，對(duì)小笨熊說(shuō)：“你借我２０元錢(qián)行嗎？”小笨熊連想也沒(méi)想，就說(shuō)：“以助人為樂(lè)為榮，我就借你２０元吧！”小狐貍接過(guò)２０元錢(qián)，又向小鴨子換了兩個(gè)５塊的，還給了小笨熊，小笨熊渾然不知是兩張５元的。
放學(xué)后，熊媽媽讓小笨熊買(mǎi)棉襖，小笨熊走進(jìn)超市，選了一個(gè)合適的大棉襖，可是它一摸口袋，發(fā)現(xiàn)錢(qián)不夠用了，兩張１０塊的怎么變成了兩張５塊的，心想：“肯定是小狐貍搗得鬼。”他只好買(mǎi)了一個(gè)小馬甲回家。熊媽媽發(fā)現(xiàn)小笨熊只買(mǎi)了一個(gè)馬甲，就說(shuō)：“你怎么買(mǎi)了一個(gè)馬甲呢？”小笨熊氣惱地說(shuō)：“今天我被狡猾的小狐貍騙了１０元錢(qián)，所以錢(qián)不夠了，只好買(mǎi)了一個(gè)小馬甲。”熊媽媽氣地火冒三丈，“明天去找老師”熊媽媽說(shuō)。
第二天到了，下課后，小狐貍出去玩，回來(lái)后，山羊老師叫住了他，問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)三年級(jí)的一個(gè)同學(xué)騙了小同學(xué)１０元，是不是你？”小狐貍?cè)魺o(wú)其事說(shuō)：“反正不是我騙的。”這時(shí)，小笨熊跑了過(guò)來(lái)，指著小狐貍說(shuō)：“就是這個(gè)大哥哥！”小狐貍?cè)栽诮妻q說(shuō)：“我只騙了一元錢(qián)！”小笨熊說(shuō)：“１０，就是１０元！你借了我兩張１０元的，而你還我的是兩張５元的，你不要抵賴(lài)了。”小狐貍聽(tīng)這話(huà)，這才不得不承認(rèn)。山羊老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“老師給你講過(guò)以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以欺騙別人為恥，難道你都忘記了嗎？騙局總會(huì)揭穿的。”小狐貍羞愧地低下頭說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，一定給改正，以后不再騙人了。”
小狐貍的作文600字 篇5
狐貍，是被描繪成最聰明的動(dòng)物，但平時(shí)它的聰明總和壞事有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，如：狐假虎威、狐貍和烏鴉等等，這次狐貍其實(shí)也是做壞事——偷吃了三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主的雞、鴨偷喝了酒。但從文中我們可以體會(huì)到它是那么的無(wú)辜、可愛(ài)和溫馨，是因?yàn)槿齻�(gè)卑鄙、小氣的農(nóng)場(chǎng)主，給人們一種最不好的感受，“三個(gè)壞蛋真是壞，模樣雖然不一樣，沒(méi)有一個(gè)不貪財(cái)”，這不下是對(duì)我們?nèi)祟?lèi)自私、貪婪、兇殘的最好印證嗎？為了滿(mǎn)足人類(lèi)的需求我們是怎么樣對(duì)待大自然、對(duì)待動(dòng)物的呢？
滿(mǎn)目蒼涼，森林被破壞、動(dòng)物被獵殺害，人類(lèi)不顧一切地去掠奪，從而使我們生存的星球面臨大自然的報(bào)復(fù)，各種災(zāi)害不斷，真接影響著我們的生存、乃至我們下一代的生存。童話(huà)是溫馨的，用浪漫和優(yōu)雅的筆調(diào)描寫(xiě)了發(fā)生在狐貍先生一家以及獾、兔子等小動(dòng)物們身上的苦難和掙扎，最終憑著狐貍爸爸的聰明逃出了三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主的魔爪生存了下來(lái)，同時(shí)給他們一個(gè)不小的教訓(xùn)，故事生動(dòng)有趣，愛(ài)恨分明，讀過(guò)故事以后立刻能讓孩子們分清對(duì)與錯(cuò)，并有一讀不想松手的“味道”，非要把故事一口氣讀完的感覺(jué)，想來(lái)這應(yīng)就是閱讀的最大樂(lè)趣吧!
讀了《了不起的狐貍爸爸》我知道了平時(shí)多么壞的狐貍在這篇故事中而是一個(gè)聰明、善良、勇敢的狐貍爸爸。它們?yōu)榱颂用摬┘埂钏购捅榷鞯热说牟稓ⅲ愫推渌恍﹦?dòng)物開(kāi)始了求生的歷程。在現(xiàn)實(shí)中，人類(lèi)對(duì)大自然的破壞，已經(jīng)使動(dòng)物們無(wú)家可歸了，許多動(dòng)物沒(méi)有狐貍先生那么幸運(yùn)，所以人們不能像三個(gè)自私的農(nóng)場(chǎng)主一樣殘暴，要善待大自然，要愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
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